2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第2课正确认识自我2.1认识自己核心素养目标1、政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观；2、道德修养:客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质；3、法治观念:养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念；4、健全人格：掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他人，具备自尊自信、理性平和的生活态度；5、责任意识：学会正确认识自己，激发自身潜能，履行社会责任。自主学习：阅读教材P9—11，在课本上标记问题要点。1为什么要正确认识自己？2如何正确认识自己？3如何正确对待他人评价？01人贵自知1.你是如何看待小刚对自己的认识？2.这样的认识给他带来怎样的影响？3.如果你是小刚，你会怎么做？探究与分享小刚与队友（1）你如何看待小刚对自己的认识？（2）如果小刚真因这件事弃权的话，会给他带来什么影响？（3）你会如何劝诫小刚呢？小刚没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的特长，没有看到自己的不足。在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能会与队友或同学产生矛盾，会影响他的人际交往，不利于形成良好的人际关系。你要正确认识自己；你要学会理解、宽容善待他人、与队友积极互动、互助等；①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。通过刚刚的活动，小刘同学决定竞选班长，因为她从来没意识到自己的群众基础这么好，而且同学们都夸她：有领导能力，干活认真，遇事有自己独到的见解。议一议：小刘同学正确认识自己对她的成长起到了什么作用？议学提示：①有利于促进自我发展环节一：认识自己：开启个人成长大门通过刚刚的活动，小明发出疑问：我觉得我的性格很外向，没想到同学们普遍认为我还是比较内向的，怪不得我的朋友总是固定的几个人，从今天开始，我要主动和同学交流、玩耍。议一议：小明同学正确认识自己对他的成长起到了什么作用？议学提示：②有利于促进与他人交往。环节一：认识自己：开启个人成长大门1、为什么要正确认识自己？生活观察

小明的视野并未局限于校园之内，他深知自己作为社会一员的责任与使命。他意识到自己知识的局限性，自己的成长与发展离不开社会的支持与滋养，而自己也应有回馈社会、促进社会进步的责任感。于是，小明积极参与各类社会实践活动，从志愿服务到环保倡议，再到科技创新项目，他的身影无处不在。在这些活动中，小明不仅锻炼了自己的能力，更重要的是，他学会了如何站在社会的角度思考问题，如何将个人的理想追求融入国家发展和社会进步的洪流之中。这种超越个人的视野，让小明对外部世界有了更加深刻而全面的认识，也促使他更加积极地投身于改造世界的实践中。正确认识自己正确处理个人与社会的关系更好地认识和改造外部世界

③正确认识自己，有助于我们正确处理个人与社会的

关系，从而更好地认识和改造外部世界。1、为什么要正确认识自己？①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，

有助于我们增强自信，促进自我发展。②促进与他人的交往。③正确处理个人与社会的关系，从而更好地

认识和改造外部世界。知

识归

纳我____________________我____________________我____________________……你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。思考：我们应该从哪些方面来认识自己，了解自己？你是怎么得出这些

认识的呢？活动：探究分享①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。生理方面心理方面社会关系方面从身体特征和生理状况来认识自己，如身材、相貌、体能、性别等；从个性心理特征来认识自己，如内向、外向、大大咧咧、温柔等；从在群体中关系来认识自己，如爸爸妈妈的孩子、学校的学生等。怎样正确认识自己？“自知”故事展学习的你和朋友在一起的你劳动的你存在如此“多变”的我们，说明我们还可以以何种方式认识自己？在生活实践中认识自己。活动规则：以小组为单位，四人一组，完成下列活动。（1）画画像。拿一张白纸，画出自己的自画像，然后折起来，收集在一起。（2）猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。并且对画像上的同学进行评价，写在纸上，写完后小组交流。他人眼中的“我”你特别乐于助人！你篮球打得真棒！思考：（1）不同的人对我们的评价各不相同，你怎么对待？（2）他人评价对我们有何意义？③他人评价是我们认识自己的一面镜子。意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。笔记区(P29第2段）W2.怎样正确认识自己？（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。

（2）我们可以通过自我评价来认识自己。（1）我们可以从生理，心理，社会等方面来认识自己。W2.怎样正确认识自己？重画面一多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。画面二画面三画面四画面五思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。W3:怎样正确对待他人评价？正确对待他人评价的方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝课堂小结——思维导图出手不凡1.全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人的评价认识自己的是（）①妈妈说我做事较认真，从不马虎②老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴③我性格开朗，爱好广泛④同桌说我乐于助人，大家有困难都愿意找我帮忙A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④A出手不凡2、法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是