2024年美术教学工作总结参考范文（三篇）

第9页共9页2024年美术教学工作总结参考范文1、本课程将运用黑白灰处理技术、透视原理和空间表达技巧来处理物体的光影、立体感、质感和虚实氛围。2、教学重点与难点(1)教学重点：理解并运用光影在三维空间向二维画面转换的原理。(2)教学难点：实现从结构素描到全面考虑调子的素描转换，以及线条与调子的和谐处理。3、教学方法：采用多媒体教学手段，结合具体图像实例分析，结合课堂讲解、示范和实例练习。4、教学内容(1)三大面、五调子的构成与应用(2)结构线与明暗交界线的描绘(3)观察技巧训练A.整体观察B.比较观察C.表里观察D.特征观察E.韵律观察(4)调子与形体的关系(5)画面的深入刻画技巧5、作业练习：包括单个物体静物调子素描的临摹和写生(针对高考常见素材)、简单静物组合调子素描的临摹和写生、静物与衬布关系调子素描的临摹和写生。(四)速写(课外训练)速写是造型艺术的基础，也是一种独立的绘画形式。速写是素描的快速表现，与素描同为培养造型能力的有效方法，两者相辅相成。在美术高考中，速写通常是必考科目，因此对美术生而言至关重要。在高中美术专业教学中，应尽早开展速写训练，严格要求学生多临摹、多写生、多思考，并多观摩优秀的速写作品，确保每天完成一定量的速写作业。1、教学目标与要求掌握速写的基础知识、理论和基本技能，以准确、生动、深刻地表现对象。将写生技巧应用于素描写生、默写及创作中，提升艺术素养，为顺利考入美术高校奠定坚实基础。2、教学方法安排一定课时，教师讲解速写学科的基本知识，教授速写的步骤和表现技巧。学生主要在课外或业余时间进行速写临摹和写生，完成教师每日布置的速写作业，遵循由易到难、由慢到快、逐步深入的训练原则。3、教学内容与安排教师速写课程内容分配与学生速写训练计划1、速写概述①速写定义②速写训练目标与原则③速写工具材料与表现形式1课时1、风景速写训练①风景临摹②风景写生(__周，提交作业)2、人物速写训练①人物速写摹写②人物速写临摹(__周，提交作业)③适当安排写生作业要求：每日__张，__周__张2、人体结构与动态规律①人体比例与结构、轮廓②人体运动规律1课时3、速写的绘画技巧与要点①风景速写②人物、动态、场景速写③速写头、手、脚的画法④站姿、坐姿、蹲姿⑤结构与衣纹的表现三、教学时间规划我校特长生的专业训练通常安排在课外活动、晚自习和周末。高一美术特长生专业教学时间需考虑以下因素：1、高一阶段应侧重文化课成绩，专业训练时间可适当减少，确保每天晚自习有时间完成文化课作业，以利于文化学习。2、新校区专业生需在规定时间就餐，因此专业训练时间应方便学生用餐和洗澡。综合考虑，今年高一美术专业训练时间设定为：1、星期一：课外活动-晚自习1、__节（课外活动先用餐）2、星期三：课外活动-晚自习1、__节（课外活动先用餐）3、星期六：下午14:30-17:00四、教学管理策略1、思想教育高度重视专业生的思想教育，将思想教育融入专业知识和技能教育的全过程中，帮助学生树立目标、建立自信、学会做人，培养积极向上的心理素质，促进学生知识学习与身心健康的协调发展。2、纪律管理专业生通常纪律意识较弱，需要建立有效的纪律管理体系，严格管理。教师应以身作则，做到学高为师，德高为范。关心学生，了解学生，既要严格管理，也要给予人文关怀，努力营造纪律严明、学风良好的专业特长班。(一)教学方法1、专业教学采用临摹、写生、默写2024年美术教学工作总结参考范文（二）本学期的美术教育工作已接近尾声，整体进展顺利且成果显著。可以说，我在工作中体验到了成功的喜悦，但也识别出了一些存在的问题。以下是对本学期美术教学工作的总结，以期能扬长避短，提升教学能力。首先，关于美术课堂。我承担了初二和高一的美术教学任务。初中生的美术基础普遍较弱，他们在动手实践中可能表现不理想，但我通过指导技巧，鼓励他们采用创新的表达方式，以弥补不足。在美术认知方面，虽然初中生的理解力有待提高，但教材中的丰富主题能激发他们的新奇感。我认为，激发并保持他们的学习兴趣是美术教学中情感投入的关键。如何持续激发这种积极性？我通过扩展教材内容，确保学生有足够的时间去掌握和探索他们感兴趣的主题。同时，利用多媒体展示，增强欣赏和观察，对表现良好的学生给予表扬，对需要改进的学生进行指导，以培养他们的鉴赏能力。在手工课上，我鼓励学生走出课堂，从日常生活中寻找创作灵感。学生看到自己的作品，积极性显著提高，课堂氛围也更为轻松。这正是寓教于乐理念的体现。其次，我注重培养学生的想象力。丰富的想象力是创作生动美术作品的基石。我鼓励学生打破常规，让他们的创作充满创新和活力。此外，提高学生的表现欲望同样重要。在愉快的学习环境中，学生的思维更集中，创新思维得以激发，从而使他们在不知不觉中掌握更多课堂知识。高一年级的课程以美术鉴赏为主，通过深入探讨各类艺术作品，培养正确的审美观和艺术观。我精心准备教学材料，确保能有效引导学生进入主题。同时，我还开设了美术特长班，旨在发掘有艺术潜力的学生，提升他们的鉴赏力和艺术感悟，确保每堂课都能让学生有所收获。学生课后的积极提问和绘画也给我带来了很大的动力。总的来说，我在实际教学中始终以培养学生的实际能力，提高他们的综合素质为目标，力求使美术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。在个人发展方面，我积极参与学校和教研组组织的各类业务学习，通过阅读教育教学期刊，提升自我，完善自我，并向同事学习，取长补短，以更好地进行教育教学工作，适应现代化教学的需求。同时，我始终以高度的责任心和热情完成学校布置的每一项任务，确保每一项工作都能优质高效地完成，与同事保持良好的工作关系。在本学期的工作中，我认识到在课堂时间管理和课堂纪律控制方面还有待改进，我将积极吸取经验，努力改进。总结过去，展望未来，我将继续致力于提升美术教学水平，为学生提供更优质的教育体验。2024年美术教学工作总结参考范文（三）随着时间的流逝，一个学期已悄然结束。在此期间，我不仅担任了美术教研组长一职，还承担了初中一年级美术课程的教学以及第二课堂的辅导工作。现就本学期的教学工作进行总结如下：一、思想政治方面我始终忠诚于教育事业，对美术教学工作充满热爱，严格遵守学校的各项规章制度，积极服从领导的安排，与同事间保持团结协作的良好氛围。我勤勉工作，视校如家，对待学生如同自己的孩子一般，以身作则，通过言传身教影响学生。同时，我注重加强政治理论学习，紧跟时代步伐，并认真记录了大量读书笔记，以不断提升自己的思想政治素养。二、教学工作方面美术组全体教师团结协作，积极开展多种形式的教学研究活动，推动了全镇美术教育工作的进一步发展。今年的教学改革实践得到了学校领导和教育局领导的充分认可。在教育教学工作中，我严格遵循《新课标》的要求，深入钻研新课程内容，遵循美术教育原则，结合学校实际情况及学生年龄特征，制定了切实可行的教学计划。在课堂上，我认真授课，将所学知识尽心传授给学生，使他们掌握了美术的基本知识和技能，学会了判断美和创造美，提高了审美能力。我注重激发学生的学习兴趣，认为激情与兴趣是学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学的魅力，使课程内容与教学方式都能激发学生的学习激情，并将这种激情转化为持久的情感态度。同时，我将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系，强调知识和技能在美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在美术教学中，我面向全体学生，以学生发展为本，注重培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展奠定坚实基础。我选择了有利于学生发展的基础美术知识和技能，结合过程和方法组成课程的基本内容。同时注重课程内容的层次性以适应不同素质的学生需求使他们在美术学习过程中逐步体会到美术学习的特征形成基本的美术素养和学习能力为终身学习奠定基础。此外我还承担了书法课程的教学任务这是我校根据上级要求结合实际情况开设的校本课程。我深感荣幸也倍感压力。为了提高学生的写字水平不仅让他们在未来的考试和工作中受益也让国家的传统文化艺术在我校得到普及和传承。经过半年的实施学生取得了显著进步我感到十分欣慰。在搞好课堂教学的同时我还根据实际情况积极开展第二课堂活动通过多种渠道和形式选拔具有特长的学生组成校美术活动小组并制定计划和措施利用课外活动时间进行辅导。这一举措形成了良好的风气并在全县举办的中小学书画比赛中我校获得了团体总分第二名的优异成绩在乡镇学校中排名第一。三、自身素质及其它工作方面在课堂之余我坚持阅读各类书籍以丰富自己的知识储备。我认真钻研业务参加了学校及各级组织的政治业务学习不断提升自己的专业素养。去年我参加了山东省美术教育年会获得了新的思路为我校今后的美术教学工作注入了新的活力。在全镇美术