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高中部“单元设计·(4+1)对分课堂”学习任务单年级:高__班级:__班、姓名-13-自主学习 规范表达4-编号:NO.13第_2_章第_2_节等式性质与不等式性质学科:数学编制:审核:高一数学组时间★学习目标1、类比等式性质,研究不等式的基本性质及其证明和应用2、学会对不等式的基本推理与运算(重点)3、正确运用不等式的性质进行变形。(重难点)★独学内化任务一(独学导引)等式基本性质:2.不等式基本性质:性质别名性质内容注意1对称性2传递性3可加性4可乘性的符号5同向可加性6同向同正可乘性同向7可乘方性同向不等性质谁会判?正负兄弟盘一盘任务二(内化问题)1.用不等式号“>”,“<”填空(1).如果a>b,c<d,那么a-cb-d(2).如果a>b>0,c<d<0,那么a-cb-d(3).如果a>b>0,那么(4).如果a>b>c>0,那么2.已知2<a<3,-2<b<-1那么求2a+b取值范围★合学探究1.比较()的大小2.已知a>b,e>f,c>0,求证f-ac
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