中财财务会计课程设计

中财财务会计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解并掌握财务会计的基本概念、原则和方法；

2.学生能够掌握会计分录、账户、财务报表的编制和分析方法；

3.学生能够了解我国财务会计法规和制度，具备一定的法规意识。

技能目标：

1.学生能够运用财务会计知识，独立完成简单会计分录和账务处理；

2.学生能够分析财务报表，对企业财务状况进行初步评价；

3.学生能够运用所学知识，解决实际财务问题，具备一定的财务分析和决策能力。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习财务会计，培养认真、细致、负责的工作态度；

2.学生能够认识到财务会计在企业管理中的重要性，增强职业认同感；

3.学生能够树立正确的财务观念，遵循法律法规，养成良好的职业道德。

课程性质：本课程为中财财务会计课程，旨在帮助学生掌握财务会计的基本理论、方法和技能，提高学生的财务分析和决策能力。

学生特点：学生为高年级本科生，具备一定的会计基础知识，具有较强的逻辑思维和分析能力。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和财务素养。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事相关工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.财务会计基本概念与原则：包括会计的定义、会计假设、会计要素、会计等式、会计科目和账户、会计分录等；

教材章节：第一章财务会计基本概念与原则

2.财务报表的编制与分析：资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的编制方法和分析技巧；

教材章节：第二章财务报表与分析

3.账务处理程序：会计凭证、会计账簿、期末账务调整、会计报表的编制流程；

教材章节：第三章账务处理程序

4.财务会计政策与法规：我国财务会计法规体系、会计准则、会计政策的选择与应用；

教材章节：第四章财务会计政策与法规

5.企业财务分析：财务比率分析、现金流量分析、财务预测与决策；

教材章节：第五章企业财务分析

6.财务会计案例分析与实操：结合实际案例，进行会计分录、账务处理和财务分析的实际操作；

教材章节：第六章财务会计案例分析与实践

教学内容安排与进度：本课程共计32课时，按照以下进度进行教学：

1.前四个课时：讲解财务会计基本概念与原则；

2.接下来八个课时：财务报表的编制与分析；

3.接下来八个课时：账务处理程序；

4.接下来四个课时：财务会计政策与法规；

5.接下来四个课时：企业财务分析；

6.最后四个课时：财务会计案例分析与实操。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力：

1.讲授法：通过系统讲解财务会计的基本概念、原则、方法及其应用，为学生奠定扎实的理论基础。在讲授过程中，注重引导学生关注重点、难点，结合实际案例分析，使理论更具说服力。

适用内容：财务会计基本概念与原则、财务会计政策与法规等。

2.讨论法：针对财务会计中的热点问题、案例进行分析讨论，鼓励学生发表见解，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

适用内容：财务报表分析、财务会计案例分析等。

3.案例分析法：选择具有代表性的实际案例，让学生独立或分组进行分析，提高学生运用财务会计知识解决实际问题的能力。

适用内容：企业财务分析、财务会计案例分析与实操等。

4.实验法：组织学生进行会计分录、账务处理、财务报表编制等实际操作，使学生更好地掌握财务会计操作流程，提高实践能力。

适用内容：账务处理程序、财务会计案例分析与实操等。

5.情景教学法：模拟企业实际经营场景，让学生在角色扮演中体验财务会计工作，提高学生的职业素养和实际操作能力。

适用内容：财务会计案例分析、实操等。

6.互动教学法：采用提问、答疑、小组讨论等形式，增加师生互动，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

适用内容：各类教学内容均可采用互动教学法，提高课堂氛围和学生学习积极性。

7.线上线下相结合：利用网络教学平台，发布学习资料、拓展阅读、在线测试等，辅助课堂教学，拓宽学生知识面。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、提问与回答问题等。旨在评估学生的课堂参与度、学习态度和团队合作能力。

-课堂出勤：考察学生按时参加课堂的情况；

-课堂表现：考察学生在课堂上的积极性和互动情况；

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的贡献和协作能力；

-提问与回答问题：评估学生的思考能力和对课程内容的掌握程度。

2.作业：占总评成绩的20%。通过布置与课程内容相关的作业，评估学生对知识点的理解和应用能力。

-课后练习：巩固课堂所学知识，提高学生的实际操作能力；

-案例分析：培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.考试：占总评成绩的50%。包括期中考试和期末考试，全面评估学生对课程知识的掌握程度。

-期中考试：考察学生对前半学期知识点的掌握；

-期末考试：综合评估学生对整个课程知识的掌握，包括理论知识和实际应用。

4.实践操作：针对实验和实操环节，设置实践操作评估，占总评成绩的10%。

-实验报告：评估学生在实验过程中的观察、分析和总结能力；

-实操考核：评估学生在实际操作中的掌握程度和职业素养。

5.附加评估：

-在线测试：利用网络教学平台，进行在线测试，评估学生的自学能力和知识掌握情况；

-拓展阅读：鼓励学生进行拓展阅读，提交阅读心得，提高学生的知识面和思考能力。

教学评估旨在客观、公正地反映学生的学习成果，通过多样化评估方式，全面考察学生的知识掌握、技能运用和情感态度价值观等方面，以促进学生综合素质的提高。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：根据课程内容和学生实际情况，将教学进度划分为六个阶段，每个阶段包含4-8课时，共计32课时。

-第一阶段：财务会计基本概念与原则（4课时）

-第二阶段：财务报表的编制与分析（8课时）

-第三阶段：账务处理程序（8课时）

-第四阶段：财务会计政策与法规（4课时）

-第五阶段：企业财务分析（4课时）

-第六阶段：财务会计案例分析与实操（4课时）

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周一、三、五的上午或下午进行，每课时45分钟，确保学生在精力充沛的时间段内学习。

3.教学地点：理论课程安排在多媒体教室进行，便于使用PPT、视频等教学资源；实验和实践操作课程安排在会计实验室，为学生提供实际操作的环境和设备。

-多媒体教室：用于讲解理论知识、案例分析等；

-会计实验室：用于开展实验、实操和情景教学等活动。

4.教学调整：根据学生的学习进度和理解程度，适时调整教学计划和内容，以确保学生充分掌握课程知识。

-适时安排复习课：针对学生掌握不足的知识点进行巩固；

-设置答疑时间：每周安排一次课后答疑，解答学生在学习过程中遇到的问题。

5.考