河南省开封市语文初二上学期2024年复习试题及答案指导

2024年河南省开封市语文初二上学期复习试题及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语书写完全正确的一项是（）A.蜿蜒瞭望脍炙人口金榜提名B.倾泻藻饰断章取义红妆素裹C.赃物诘难根深蒂固心无旁鹜D.恣睢发窘重蹈覆辙浮想联翩答案：D解析：本题考查学生对字形的辨识能力。选项A，“金榜提名”的”提”应为”题”，“金榜题名”意思是指科举得中，出自五代·王定保《唐摭言》第三卷。故A错误。选项B，“红妆素裹”的”妆”应为”装”，“红装素裹”意思是指衣着淡雅的妇女，也形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色，出自毛泽东《沁园春·雪》。故B错误。选项C，“心无旁鹜”的”鹜”应为”骛”，“心无旁骛”意思是心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志，出自冰心《谈信纸信封》。故C错误。选项D，书写完全正确。2、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.在这危急时刻，他挺身而出，用鲜血和生命捍卫了祖国的尊严，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。B.小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每个同学学习。C.同学们聚在一起，享受着天伦之乐。D.他上课经常迟到、早退，老师批评了好几回还是依然故我，不思悔改。答案：A解析：本题考查成语的正确使用。选项A，使用正确，惊天地、泣鬼神：使天地为之震惊，使鬼神为之哭泣。形容事件的悲壮惨烈，感人至深。亦形容文艺作品的感染力极强。与句意相符。选项B，使用有误，不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。句中对象是老师，属于用错对象。选项C，使用有误，天伦之乐：泛指家庭的乐趣。句中对象是同学们，并非家人，属于用错对象。选项D，使用有误，依然故我：形容自己一切跟从前一样，没有变得更好。此处望文生义，应改为“我行我素”。3、下列词语中加点字读音完全正确的一项是：A.蜷伏（quán）玷污（zhān）恣睢（zìsuī）B.酝酿（yùnniàng）蓦然（mò）倔强（juéjiàng）C.狡黠（xiá）贮蓄（chǔ）澄清（chéng）D.庇护（bì）滑稽（jī）迸溅（bèng）答案：B解析：本题考查的是对汉字读音的掌握情况。选项A中的玷污应读作“diàn”，而非“zhān”；选项C中的贮蓄应读作“zhù”，而不是“chǔ”；选项D的读音均正确，但根据题意选择“完全正确”的一项，因此最合适的答案为B，其中所有字词的读音都是正确的。4、下列句子中成语使用恰当的一项是：A.小明这次考试成绩突飞猛进，真是令人刮目相看。B.听说那位科学家的研究成果被证实无效，他真是大名鼎鼎了。C.这道数学题我百思不得其解，最后还是老师一点拨，我豁然开朗。D.他做事总是小心翼翼，从不考虑后果。答案：C解析：本题考查的是成语的正确使用。选项A中“突飞猛进”形容进步和发展特别迅速，但“刮目相看”是指用新的眼光来看待，两者搭配虽无误，但表达上不够自然；选项B中“大名鼎鼎”形容名气很大，显然不适合描述负面的情况；选项C中“豁然开朗”比喻突然领悟了一个道理，与前面提到的“百思不得其解”形成了合理的对比，使用恰当；选项D中“小心翼翼”通常指做事情非常小心谨慎，而“从不考虑后果”则与其意思相悖。因此，最合适的答案是C。5、下列句子中，没有语病的一句是（）A.能否全面制止并逐步消除暴力恐怖活动，是保障社会稳定、国家安全、促进民族地区经济社会发展的关键。B.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。C.通过这次主题班会，激发了我们热爱祖国的情感。D.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。答案：B解析：A项中，两面对一面，前面是“能否”，后面是“是”，前后不一致，应删去“能否”；C项中，缺少主语，应删去“通过”；D项中，否定不当，应删去“不”。6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”B.诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”C.“水”一个普通的名字，它无色、无味、无臭；然而，入木三分是它的“力”，它“可穿石”，“滴水穿石”不是最有力的证明吗？D.1932年，鲁迅先生曾在北京大学做过一次《文学和出汗》的演讲，其中有几句话给我留下了深刻的印象。答案：B解析：A项中，“说”字在中间，前后都是同一个人说的话，应将冒号改为逗号；C项中，并列的谓语之间不用分号，应将“无臭”后的分号改为逗号；D项中，“文学和出汗”是演讲的题目，应将书名号改为双引号。7、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。B.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。C.她的书桌上摆满了各种文具：钢笔、尺子、橡皮、圆规等。D.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”“于无疑处见疑，方是进矣”“百川归海”。答案：A解析：A项错误，本句虽有疑问词，但整个句子是一个陈述句，句末不能用问号，应改为逗号。B项正确，引号内的内容是格言，用引号标示出来，标点符号使用正确。C项正确，冒号表示列举，后面列举了书桌上的文具，标点符号使用正确。D项正确，引号内的内容是标语，用引号标示出来，并且每条标语后用逗号隔开，最后用句号结束整个句子，标点符号使用正确。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1-3题题目：《城市的温度》城市，不仅仅是钢筋水泥的森林，更是一个个灵魂栖息的港湾。在忙碌与喧嚣的背后，总有那么一些角落，它们静静地散发着属于自己的温度。这个城市里，有早起卖豆浆油条的摊贩，他们手中的食物温暖了每一个匆匆赶路人的胃；有深夜里依旧亮灯的小书店，那里的一本书或许就能点亮一颗迷茫的心；还有那些默默无尽的志愿者们，在每个需要帮助的时刻伸出援手。城市的温度，就藏在这些不起眼的地方。当我们学会去发现并珍惜这些温暖时，我们也就学会了如何让这座城市更加美好。1、文章主要表达了什么观点？答案：文章表达了即使是在现代化的城市中，也存在着许多能够带给人温暖和慰藉的事物与人物，而这些构成了城市的温度。2、文中提到了哪些体现城市温度的具体例子？答案：文中提到的例子包括：早起卖豆浆油条的摊贩、深夜里亮灯的小书店以及默默奉献的志愿者们。3、根据文章内容，请简要描述一下“城市的温度”的含义。答案：“城市的温度”指的是城市中那些看似微不足道却能给人们带来温暖与希望的细节，它们体现了城市的人情味和社会责任感。第二题阅读下面的文章，完成1-3题。标题：成长的足迹岁月匆匆，转眼间我已经步入了初二的门槛。回望过去一年的学习与生活，那些成长的足迹如同沙滩上的贝壳，闪耀着各自独特的光芒，让我感慨万千。记得刚升入初中时，面对陌生的环境、繁重的课程和激烈的竞争，我感到前所未有的压力。第一次月考的成绩，更是像一盆冷水，让我从自我膨胀的梦境中猛然惊醒。那一刻，我意识到，成长的路，从不是一帆风顺的。于是，我开始调整自己的心态和学习方法。每天早晨，当第一缕阳光穿透云层，我便已坐在书桌前，开始了新一天的学习之旅。晚上，当星辰点缀夜空，我仍在灯下苦读，与难题作斗争。我逐渐学会了如何合理规划时间，如何高效地学习，更重要的是，我学会了面对挫折时不轻言放弃。除了学习上的成长，我还收获了珍贵的友谊。在班级的大家庭中，我结识了一群志同道合的朋友。我们一起讨论问题，一起参加课外活动，一起分享彼此的快乐与忧伤。这些经历让我深刻体会到，成长不仅仅是个人能力的提升，更是团队协作与情感交流的过程。当然，成长的路上也充满了挑战与困惑。有时，我会对某个知识点感到困惑不解；有时，我会因为与同学的误会而心生烦恼。但正是这些挑战与困惑，促使我不断思考、不断探索，从而更加成熟和坚韧。如今，站在初二的起点上，我更加清晰地看到了前方的道路。我知道，未来的日子里，我还将遇到更多的挑战和机遇。但我相信，只要我保持初心，勇往直前，就一定能在成长的道路上留下更加坚实的足迹。1、文章开头作者用“沙滩上的贝壳”比喻什么？这样写有什么好处？答案：作者用“沙滩上的贝壳”比喻自己初中一年级的学习和生活中的成长足迹。这样写的好处是生动形象，既让读者能够直观地感受到成长的丰富多彩，又增强了文章的感染力和可读性。2、请概括作者在初中一年级中遇到的两个主要困难，并简述他是如何克服的。答案：作者在初中一年级中遇到的两个主要困难是：一是学习上的压力，尤其是第一次月考的成绩不理想；二是与同学的相处问题，可能会因为误会而产生烦恼。他通过调整心态和学习方法，合理规划时间，高效学习，同时积极参与班级活动，与同学沟通交流，从而克服了这些困难。3、文章结尾作者说“只要我保持初心，勇往直前，就一定能在成长的道路上留下更加坚实的足迹。”你如何理解这句话？答案：这句话表达了作者对成长的坚定信念和决心。作者认为，只要保持初心，即保持对学习的热爱和对生活的积极态度，勇往直前地面对成长中的挑战和困难，就一定能够在成长的道路上不断前行，留下更加坚实、有意义的足迹。这既是对自己的鼓励，也是对读者的启示。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【阅读下面的古诗，完成1-3题】【原文】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【注释】荆门：古代楚国的一个重要门户，位于今湖北省。大荒：指广阔的原野或遥远的地方。海楼：此处比喻云彩堆叠如楼阁。1、本诗作者是谁？这首诗表达了作者怎样的情感？答案：本诗作者是唐代诗人李白。此诗表达了作者离别故土时对家乡的依恋之情，同时也体现了诗人豪放洒脱的性格特征。2、解释“山随平野尽，江入大荒流。”一句的意思，并简述其艺术效果。答案：这句诗描绘了诗人乘船经过荆门，看到连绵的山脉逐渐被平坦的原野所取代，长江奔腾着流向辽阔无垠的地方。此句运用了动态的视觉形象，表现了大自然的壮丽景色，同时也象征着作者即将离开熟悉的环境，走向未知的世界。3、“月下飞天镜，云生结海楼。”这一联使用了何种修辞手法？有何含义？答案：此联运用了比喻的修辞手法，将明月倒映在水面比作天上飞来的镜子，把云彩聚集成的景象比作海边的楼阁。它不仅形象生动地描绘了夜晚江面的美景，也暗示了诗人对于未来的美好憧憬与向往。第二题阅读下面这首唐诗，完成1-3题。渡荆门送别（唐）李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1、本诗首联交代了什么内容？答案：首联交代了诗人离开遥远的荆门外，来到楚地游览的背景，即诗人旅行的起点与目的地。2、请赏析“山随平野尽，江入大荒流”这一句的艺术效果。答案：这一句通过“随”、“尽”、“入”几个动词，形象生动地描绘出了山脉逐渐消失在广阔的平原之中，长江奔流入大海的壮丽景象，表达了诗人对大自然广阔无垠景色的感受，同时也暗示了诗人离家渐远的行程。3、尾联表达了诗人怎样的情感？答案：尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”表现了诗人对故乡的深深眷恋之情，即便行舟万里，也感念着来自故乡的江水一路相随，这种情感使诗歌更添几分温情与不舍。四、名著阅读（9分）阅读《骆驼祥子》片段，完成以下小题。片段内容：到了秋天，祥子是自由的；他有自己的车，自己的生活，都在自己手里。他高大了，胸脯更宽了，可他明显感觉到自己的力气比以前大了一倍多。拉车的方法，也争取到一些改进。他知道怎样省力，怎样使车口儿顺；遇着急难的事儿，他能硬顶着，不拿一辆新车当一回事似的。他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很可骄傲的。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。小题1.祥子为什么觉得秋天是自由的？答案：祥子在秋天觉得自由，是因为他已经买了自己的车，不再需要租车或受雇于他人，他的生活和命运都掌握在自己手中，因此感到自由。2.祥子拉车的方法有哪些改进？答案：祥子拉车的方法改进了，他学会了如何省力，如何使车行驶得更加平稳顺畅。他能够在遇到急难的事情时，硬顶着，不因为新车而有所顾忌。他的跑步姿势和技巧也更加成熟，使得座儿感到安全舒适。3.简要分析选文中祥子的形象特点。答案：选文中的祥子是一个勤劳、朴实、健壮、有干劲的年轻人。他热爱自己的工作，对自己的身体和车辆都充满自信和爱护。他性格坚韧，不畏困难，敢于挑战自我，不断追求更好的自己。同时，他也有一种乐观向上的生活态度，对自己的未来充满希望和憧憬。五、写作题（50分）题目要求：假设你是李华，你的学校最近举办了一次关于环保的演讲比赛。你作为参赛者之一，在准备过程中遇到了一些困难，但最终克服了这些困难并完成了演讲。请根据这个情境写一篇不少于600字的文章，描述你的经历与感悟。文章需包含以下要素：准备演讲的过程；遇到的具体困难及其解决方法；演讲后的收获与反思。写作示例：演讲比赛的历练——从困惑到自信我叫李华，是一名初中二年级的学生。上周，我们学校举行了一场主题为“绿色生活，人人有责”的演讲比赛。虽然一开始我对参加这样的活动感到紧张不安，但经过一番努力，这次经历给了我许多宝贵的人生启示。在准备阶段，我首先遇到的问题是如何找到一个既能吸引听众又