2024秋八年级英语上册 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 41 Show and Tell教案 （新版）冀教版

2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson41ShowandTell教案（新版）冀教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson41ShowandTell教案（新版）冀教版教学内容分析本节课的主要教学内容是冀教版英语八年级上册Unit7EnjoyYourHobby的Lesson41ShowandTell。本节课通过展示和讲述自己的爱好，让学生进一步掌握描述爱好的词汇和句型，并能在实际情境中运用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了描述人物、地点和物品的词汇和句型，对本节课的内容有了初步的认知基础。同时，本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，他们能够根据自己的实际经历来展示和讲述自己的爱好，从而更好地理解和运用所学知识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.语言能力：通过展示和讲述自己的爱好，提高学生的英语口头表达能力和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生更加了解西方国家的爱好文化，增强学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过自主探究和合作交流，培养学生的问题解决能力和创新思维能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的学习效果和学习兴趣，培养学生的自主学习能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了冀教版英语八年级上册Unit6和Unit7的前几课的内容，这些内容包括描述人物、地点和物品的词汇和句型，以及简单的日常交流对话。此外，学生应该对一些常见的兴趣爱好有所了解，如绘画、音乐、运动等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的观察和了解，大部分学生对英语学习保持着积极的态度，尤其是当他们能够用英语进行实际交流时。在学习能力方面，大部分学生能够跟上课堂的进度并完成相应的练习。在学习风格上，学生中有的人喜欢通过听觉学习，有的人喜欢通过视觉学习，还有的人喜欢通过动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-一些学生可能会觉得在公众场合用英语进行演讲和表达有一定的压力。

-对于一些不太常见或者专业化的爱好词汇，学生可能不太容易理解和记忆。

-在进行小组讨论和展示时，学生可能会遇到意见分歧或者沟通不畅的问题。

-如何将所学的词汇和句型有效地运用到实际的交流中，对于一些学生来说可能是一个挑战。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的积极参与和合作精神，提高他们的口头表达和听力理解能力。

-任务型教学：通过完成具体的任务，如爱好展示和讲述，培养学生的实际应用能力和问题解决能力。

-情境教学：通过模拟真实的交流情境，帮助学生更好地理解和运用所学知识，提高他们的跨文化交际能力。

2.设计具体的教学活动：

-热身活动：通过播放一段关于人们展示和讲述自己的爱好的视频，引起学生的兴趣并激活他们的背景知识。

-小组讨论：让学生分小组讨论自己的爱好，并选择一个最想分享的爱好。

-角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在课堂上展示和讲述自己的爱好，鼓励他们使用所学词汇和句型。

-小组展示：每组选择代表进行展示，其他学生作为听众，对展示的学生进行评价和反馈。

-总结与反思：让学生总结本节课所学的知识和技能，并反思自己在展示过程中的表现和收获。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示本节课的主要内容和要点，帮助学生更好地理解和记忆。

-视频：选择一段有趣的关于人们展示和讲述自己的爱好的视频，作为热身活动，激发学生的兴趣。

-在线工具：使用在线投票工具，让学生在小组讨论中进行投票选择最想分享的爱好。

-爱好展示模板：提供一份爱好展示的模板，帮助学生组织自己的展示内容和顺序。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《ShowandTell》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经向别人展示过自己的爱好？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语展示和讲述自己的爱好。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解描述爱好的词汇和句型。例如，"Ienjoydoingsth."和"Myhobbyis..."等。这些表达方式可以帮助我们更好地描述自己的爱好。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何在英语中描述自己的爱好。例如，一个人可以说："Myhobbyisplayingtheguitar.Ienjoyreadingbooks."等。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何使用正确的词汇和句型来描述自己的爱好。对于一些不太常见的爱好词汇，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与爱好相关的实际问题。例如，一个小组可能会讨论：“如何用英语描述你的兴趣爱好？”

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作可以是模拟一个ShowandTell的场景，让学生们用英语展示自己的爱好。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。例如，一个小组可能会展示他们如何用英语描述自己的爱好，并给出一些实用的建议。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何用英语展示和讲述自己的爱好”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如：“你的爱好为什么重要？”，“你如何向别人介绍你的爱好？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了描述爱好的词汇和句型，以及如何用英语展示和讲述自己的爱好。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸为了让学生在课后进一步巩固本节课所学的内容，并扩展相关知识，我建议学生们进行以下拓展阅读和活动：

1.阅读材料：

-文章：“HobbiesAroundtheWorld”：介绍不同国家人们的爱好，以及这些爱好如何影响他们的生活。

-报告：“TheBenefitsofHobbies”：探讨爱好对个人健康和心理的积极影响。

-故事：“TheHobbyist”：一个关于一个人如何发现并追求自己爱好的故事。

2.课后活动：

-调查与报告：让学生选择一项自己感兴趣的爱好，并进行调查研究。他们可以采访朋友或家人，了解他们是如何开始这项爱好的，以及他们认为这项爱好对他们生活的影响。

-爱好分享会：组织一个班级内的爱好分享会，让学生们有机会向他人展示自己的爱好，并互相学习和交流。

-爱好俱乐部：鼓励学生根据自己的爱好成立俱乐部，定期组织活动，如讨论、实践和交流。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读拓展文章：“HobbiesAroundtheWorld”和“TheBenefitsofHobbies”，并写一篇读后感，不少于200字。

2.完成一篇关于自己爱好的报告，内容包括爱好的定义、开始时间、喜欢的理由以及爱好对生活的影响。

3.设计一个关于爱好的问卷调查，并向至少五个人进行调查，记录调查结果，然后写一篇调查报告。

4.选择一项自己感兴趣的爱好，进行深入研究，包括了解这项爱好的发展历史、现状以及相关的文化背景。

作业反馈：

1.读后感作业：检查学生是否能够准确理解文章内容，并能够表达自己的观点和感受。关注学生的写作语法、词汇使用和表达能力。

2.爱好报告作业：评估学生是否能够清晰地表达自己的爱好，并说明其对生活的影响。检查报告的结构、内容和语言使用。

3.调查报告作业：检查学生是否能够正确地进行调查，并能够准确记录和分析调查结果。关注学生的调查方法、数据处理和报告撰写。

4.爱好研究作业：评估学生是否能够深入研究自己的爱好，并了解其相关的历史、现状和文化背景。检查学生的研究方法、信息和分析能力。

在批改作业时，及时给出具体的反馈和建议，帮助学生识别和改正错误，提高他们的学习效果和能力。同时，鼓励学生在作业中展示自己的创造力和独立思考能力。典型例题讲解例题1：

题目：用英语描述你的爱好。

答案：Myhobbyisplayingtheguitar.Ienjoyitbecauseithelpsmerelaxandexpressmyemotions.IhavebeenplayingtheguitarforthreeyearsandIpracticeeveryday.Ialsoliketowritemyownsongsandplaythemformyfriends.

例题2：

题目：询问别人关于他们的爱好。

答案：Whatisyourhobby?Ilikeplayingsoccer.Doyouplayanysports?Yes,Iplaybasketball.Doyouenjoyit?Yes,Ido.Ithelpsmestayfitandhavefunwithmyfriends.

例题3：

题目：描述一个共同的爱好并询问对方的意见。

答案：Myhobbyisreadingbooks.Ilovereadingbecauseitallowsmetoexplorenewworldsandlearnnewthings.Doyoulikereadingtoo?Yes,Ido.Ienjoyreadingnovels.Whatkindofbooksdoyouliketoread?Ilikemysterybooks.Theyareexcitingandkeepmeguessinguntiltheend.

例题4：

题目：描述一个不常见的爱好并解释为什么喜欢它。

答案：Myhobbyispainting.Ilovepaintingbecauseitallowsmetoexpressmycreativityandexploremyimagination.Ienjoycreatinguniquepiecesofartandexperimentingwithdifferentcolorsandtechniques.Doyoulikepaintingtoo?No,Idon't.ButIappreciatethebeautyandcreativitythatcomeswithit.

例题5：

题目：询问对方是否愿意尝试一个新的爱好。

答案：Wouldyouliketotryanewhobbywithme?Iwanttolearnhowtoplaythepiano.Itsoundslikefunanditwouldbeagreatwaytospendourfreetimetogether.Doyouthinkyouwouldenjoyplayingthepiano?Yes,Ithinkso.Ihavealwayswantedtolearnhowtoplayamusicalinstrument.Whencanwestart?Howaboutnextweek?板书设计①重点知识点：爱好描述的词汇和句型

-Enjoydoingsth.

-Myhobbyis...

-Ilike/lovedoingsth.

②词：

-guitar

-soccer

-basketball

-readi