二年级下册数学教案-6.5 三位数加两、三位数（进位加）丨苏教版

二年级下册数学教案6.5三位数加两、三位数（进位加）丨苏教版教案：二年级下册数学教案6.5三位数加两、三位数（进位加）丨苏教版一、教学内容今天我们要学习的是苏教版二年级下册数学的第6.5节内容，主要是三位数加两、三位数（进位加）。我们将通过实际例题来讲解和练习这个知识点。二、教学目标通过本节课的学习，希望学生们能够掌握三位数加两、三位数的进位加法运算方法，并能够灵活运用到实际问题中。三、教学难点与重点重点：掌握三位数加两、三位数的进位加法运算方法。难点：如何在实际问题中灵活运用进位加法运算方法。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、练习本学具：铅笔、橡皮、练习本五、教学过程1.实践情景引入：假设小明有234元，他又买了一本书，价格是57元，请问小明还剩下多少钱？2.例题讲解：以小明买书的问题为例，我们来讲解三位数加两、三位数的进位加法运算方法。我们将57元加到234元上，从个位数开始相加，4加7等于11，这里我们需要进位，所以在十位数上加1，变成3加5再加1等于9，2加0等于2。所以，234元加上57元等于291元。问题1：小红的铅笔有123支，她又买了一支铅笔，请问小红现在有多少支铅笔？问题2：学校有245个苹果，又运来了189个苹果，请问学校现在有多少个苹果？4.板书设计：234+57_____291六、作业设计1.小明的铅笔有123支，他又买了一支铅笔，请问小明现在有多少支铅笔？2.学校有245个苹果，又运来了189个苹果，请问学校现在有多少个苹果？3.小华有356元，他又买了一本书，价格是87元，请问小华还剩下多少钱？答案：1.124支铅笔2.434个苹果3.269元七、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生们掌握了三位数加两、三位数的进位加法运算方法，并能运用到实际问题中。在课后，学生们可以尝试解决更多类似的问题，提高自己的运算能力。同时，也可以尝试将这个知识点运用到生活中，比如购物时计算总价等。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要我们重点关注的。我通过一个实践情景引入新课程，这样的方法可以帮助学生们更好地理解和接受新的知识点。我通过一个具体的例题来讲解三位数加两、三位数的进位加法运算方法，这样的教学方式可以让学生们更直观地理解并掌握运算规则。在教学过程中，我特别强调了从个位数开始相加，并在需要的时候进行进位。这一点是学生们在学习过程中容易忽视的地方，所以我特别提醒学生们要注意这一点。我还让学生们自己尝试解决实际问题，这样的练习可以加深他们对知识点的理解和运用。在板书设计上，我清晰地展示了三位数加两、三位数的进位加法运算过程，这样的板书可以帮助学生们更好地理解和记忆运算规则。在作业设计上，我布置了三个实际问题，这样的作业可以让学生们在课后进一步巩固所学知识，并能够将知识点运用到实际生活中。在课后反思及拓展延伸部分，我强调了学生们在课后要多做类似练习，并尝试将知识点运用到生活中。这样的学习方式可以帮助学生们更好地掌握和运用所学知识。总的来说，我在教学中注重实践和应用，希望通过这样的教学方式，让学生们能够更好地理解和掌握三位数加两、三位数的进位加法运算方法。同时，我也认识到，教学中需要关注学生的学习难点，并采取适当的教学方法来帮助他们克服困难，提高学习效果。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我以生动、亲切的语言与学生们进行互动，语调轻松愉快，让学生们感受到数学的乐趣。在讲解进位加法时，我特意放慢语速，清晰地表达每一个步骤，确保学生们能够听懂并跟上我的思路。2.时间分配：我合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。在讲解例题时，我给出足够的时间让学生们思考和讨论，同时也留出时间进行解答和解释。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提问，引导学生主动思考和参与。通过提问，我可以及时了解学生们对知识点的掌握情况，并针对性地进行讲解和辅导。4.情景导入：我以小明买书的问题作为课程的导入，这样的情景导入能够激发学生们的兴趣，让他们更愿意投入到学习中。同时，通过实际问题，学生们能够更好地理解并运用所学的进位加法。教案反思：在本次教学中，我注重了实践和应用，通过例题和实际问题来讲解和巩固三位数加两、三位数的进位加法运算方法。教学过程中，我观察到学生们对进位加法的理解程度不一，因此在讲解时特别强调了进位的重要性，并给予学生们充分的练习机会。在课后，我反思到可以进一步加强学生的实际操作能力，例如通过更多的练习题让学生们独立完成，并引导他们运用进位加法解决实际生活中的问题。我也可以尝试使用更多的教学工具，如多媒体教具，来增强学生们对知识点的印象和理解。总的来说，我相信通过不断的实践和改进，我能够更好地引导学生掌握三位数加两、三位数的进位加法运算方法，并培养他们的数学思维能力。课后提升题目1：小明的铅笔有123支，他又买了一支铅笔，请问小明现在有多少支铅笔？答案：124支铅笔题目2：学校有245个苹果，又运来了189个苹果，请问学校现在有多少个苹果？答案：434个苹果题目3：小华有356元，他又买了一本书，价格是87元，请问小华还剩下多少钱？答案：269元题目4：789+45答案：834题目5：123+76答案：199题目6：___+___=___答案：123+456=579题目7：小王有234元，他又买了一支铅笔，价格是17元，请问小王还剩下多少钱？答案：217元题目8：学校有156个篮球，又运