部编版道德与法治七年级下册22青春萌动课件

第二课青春的心弦第二框青春萌动学习目标

1、青春期萌动的表现2、与异性交往有何意义3、如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感男生：自信、积极主动，做事果断、心态阳光，长相帅气等。运用你的经验P18写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。女生：心思细密、温柔体贴，喜欢微笑，乐观开朗、长得漂亮等。青春萌动探究活动

某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……异性朋友再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。男生女生的变化告诉我们什么？异性朋友1、青春期萌动的表现是什么？P18

在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。异性朋友

情境一：

小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”探究与分享P18异性朋友情境二：

一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。小梅和大海的苦恼有什么共同特点?在成长过程中，你有过类似的苦恼吗?

你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼?异性朋友小梅和大海都希望自己在异性面前表现自己，很在意自己的形象。正确认识自己，坦然大方地与异性同学沟通交流，做到主动热情、自重自爱。数学成绩好语文成绩好异性同学的正常交往有利于优势互补，提高学习效率。异性朋友２、与异性相处有何意义？P1９异性朋友1234⑴与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。⑵与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些优秀品质吸引着我们。“史上最严校规”男女生不得成对出现在校园男女生交往距离不能小于50厘米男女生不得同桌吃饭男女生不得共用一把伞运用你的经验P1９异性朋友（1）你赞同这样的班规吗？为什么?（2）制定这样的班规，表明老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？（3）围绕男女同学交往，你有什么建议？异性朋友不赞同。这种做法不利于男女生之间的正常交往，不利于他们全面发展。表明校长和老师担心男女生之间出现不正常的交往现象：如交往过于频繁、早恋等现象；合理之处：男生女生之间的交往过于密切容易影响学习，影响青少年的健康成长。①引导男生女生适当交往，增强异性间的交往能力②加强中学生心理辅导，做好学生的青春期教育。③鼓励学生互帮互助，有助于了解异性，正常交往等。情景1：小雅性格内向，平时连话都不敢和男生说，只要和男生说话脸就通红。每次向男生借东西，她都要请同桌小颖帮忙。情景2：小雯朋友很多，有女生，也有男生。女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了她。她经常和她的朋友们在一起讨论问题，畅谈理想和人生。

在于异性相处的过程中，小雅和小雯谁的做法更合适？

异性朋友？小雯的做法更合适。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。３、如何迎接与异性交往的考验？P1９

与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。异性朋友２、与异性相处有何意义？P1９异性朋友1234⑴与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。⑵与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些优秀品质吸引着我们。⑶异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。⑷男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。编辑老师：您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困扰着我。我喜欢上了一位成绩好、人也挺好的一位男生，这是早恋吗？这段时间，我一直沉浸在迷茫之中，课也听不下去，期中考试的成绩也一落千丈，朋友们也渐渐疏远了我，我该怎么办好？——一名困惑的初中生这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗？【来自一名困惑初中生的来信】异性情感★4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感？P20—2１⑴相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。注意：好感、爱慕≠早恋异性情感异性情感夏夏喜欢看青春偶像剧,剧中的男主角都非常帅气,故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动,幻想着……。雨薇的父母常年在外地工作,家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况,经常放学后到雨薇家帮忙,久而久之,就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了,不知道自己以后该怎么办……夏夏和彬彬的心情，你能理解吗?我能理解。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗?

彬彬与雨薇之间的情感，需要理智对待、慎重处理。彬彬可以向老师说明雨薇家的具体情况，号召班里的同学都来帮助雨薇。他可以和大家一起帮助雨薇摆脱困境，淡化朦胧的情感。探究与分享P20★4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感？P20—2１⑴相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。异性情感⑵在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。一个苦恼男孩的来信张老师:您好!我最近很苦恼。我喜欢一个女孩子,起初我们在一起学习,共同探讨问题,无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向他表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢?学生:小哲2017年11月8日异性情感阅读感悟P20异性情感老师的回信小哲同学:你好!

青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情,因为恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解,有极大的幸福感,更重要的是准备承担巨大的社会责任,如建立家庭、养育子女、赡养老人等。要真正处理好这一切,没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验,是很难做到的。著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过:每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,正如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养活子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正幸福了,否则要是书没有读好,工作能力没有培养好,就谈恋爱,会有好处吗?那位女孩儿面对感情很理智,具有很强的责任心,希望你能理解她;同时你也要更好地充实自己,让自己逐渐强大,有能力承担爱情的责任。张老师

2017年11月10日真正的爱情包含什么？爱情责任能力欣赏尊重★4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感？P20—2１异性情感123⑴相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。⑵在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。⑶爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能岀现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就得像学其他的艺术——如音乐、绘画、木工或医疗艺术和技术一样的行动……——艾里希•弗洛姆《爱的艺术》爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就得像学其他的艺术——如音乐、绘画、木工或医疗艺术和技术一样的行动……如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。

——艾里希•弗洛姆《爱的艺术》傅雷家书——关于爱情

人们在初期交往中，容易感情冲动，单凭印象，只看见对方的优点，看不出缺点，甚至夸大优点，美化缺点。便是与同性朋友相交也不免如此，对异性更是常有的事。许多青年男女婚前极好，而婚后逐渐相左，甚至反目，往往是这个原因。感情激动时期不仅会耳不聪，目不明，看不清对方，自己也会无意识的只表现好的方面，把缺点隐藏起来。因此，在感情问题面前，我们需要学会保持冷静，使自己不至于为了谈恋爱而荒废正业，或是影响功课，或是浪费时间，或是损害健康，或是遇到或大或小的波折时扰乱心情。青春萌动异性朋友青春期萌动的表现异性情感课堂小结与异性相处的意义迎接与异性交往的考验如何正确地认识和对待异性情感正常现象这并不是爱情慎重对待、理性处理课堂练习1、“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（）A.男