海南某中学2024届高三生物试题毕业班适应性测试试题（含解析）

海南中学2024届高三生物试题毕业班适应性测试试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.2018年1月美国学术期刊《免疫》报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是研究人员进行的有关实验，下

列叙述错误的是

实验鼠A实验鼠B实验鼠B不患病

A.在抗原刺激下，小鼠T细胞增殖分化形成记忆T细胞和效应T细胞

B.接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体

C.实验鼠B不患病可能与移植的脂肪组织有关

D.该实验足以证明脂肪组织中有记忆T细胞

2.下列关于免疫的叙述正确的是（）

A.每一个成熟T细胞的表面都只带有一种特异性的受体

B.任何一个能引发产生大量淋巴细胞的标志就是抗原

C.细胞毒性T细胞能识别巨噬细胞表面的抗原_MHC复合体的受体

D.人体内可能存在不同种B细胞识别某一种流感病毒的现象

3.用2mol-L-i的乙二醇溶液和2molL-i的蔗糖溶液分别浸泡取自同一部位的植物表皮，每隔相同时间在显微镜下测

量视野中若干个细胞的长度x和原生质体长度y（如图1）,并计算x/y的平均值，得到图2所示结果。对结果曲线分

析中错误的是（）

A.2molL-i的乙二醇溶液和2mol-Li的蔗糖溶液的渗透压相等

B.a点前比值不变说明表皮细胞水分子进出平衡

C.b点前表皮细胞的吸水能力逐渐增大

D.c点后表皮细胞发生质壁分离复原

4.对人体内传递信息的信号分子的相关叙述，正确的是

A.细胞间传递信号的分子都是由细胞内的核糖体合成的

B.信号分子合成后都是以主动运输的方式运出细胞外

C.向含有促使血糖降低的信号分子的溶液加入双缩版试剂后溶液呈紫色

D.信号分子在完成信息传递后数量和性质不发生改变

5.果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程中只发生了一次变异，产生的4个精细胞如图所示，下列叙述正确的是（）

A.该精原细胞发生了染色体缺失B.N基因最可能位于X染色体上

C.该精原细胞的基因型为MmNnD.次级精母细胞的基因型可能为mm

6.以下高中生物学实验中，操作不正确的是（）

A.在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置

B.鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴

C.用苏丹III染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）

D.用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体

7.其中任意一种酶的缺失均能导致该酶因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

化合物甲蟹化合物乙蟹化合物丙蟹化合物丁

现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表：

添加物突变体突变体a（酶A缺陷）突变体b（酶B缺陷）突变体c（酶C缺陷）

化合物乙不生长不生长生长

化合物丙不生长生长生长

由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是

A.酶A、酶B、酶CB.酶A、酶C、酶B

C.酶B、酶C、酶AD.酶C、酶B、酶A

8.（10分）物质X通过细胞膜的运输速率与膜内外浓度差成正比，且不具有载体饱和效应。据此推断物质X进出细

胞的方式为（）

A.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.胞吞和胞吐

二、非选择题

9.（10分）苦养是一种有名的经济植物，其含有的黄酮类化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黄酮类化合物

的关键酶。有人把经修饰的CHS基因导入苦养细胞中，培育高产黄酮苦养品系。按图示回答:

血后的CHS«因］_人，~、

转基因

苦养植株

质粒U尸重组Ti质粒含重组Ti质粒苦养体细胞

的农杆菌

（1）将修饰后的CHS基因与Ti质粒连接成重组Ti质粒的酶称为,这种酶主要有两类，恢复的化

学键是，其中能“缝合”平末端的是o

（2）基因工程中构建基因表达载体的目的是0

（3）图中将修饰后的CHS基因导入苦养体细胞的方法称为,用此方法的受体植物细胞可以释放出

物质吸引农杆菌移向细胞。如果是单子叶植物常采用的导入方法是o

（4）检测转基因苦养培育是否成功，个体水平上可以比较进行鉴定。

10.（14分）尿量生成受机体调节的影响，请回答下列相关问题：

（1）某实验小组以家兔为实验材料，分别设置注射适量生理盐水的对照组和注射等量乙醇溶液的实验组，结果发现实

验组家兔的尿量明显增多，其主要原因可能是乙醇能抑制（填激素）的分泌。

（2）该实验小组刺激家兔的迷走神经，发现家兔的尿量也明显增加，说明参与尿量调节的信息分子除了激素外还有

。若给家兔注射高浓度的葡萄糖溶液，推测尿量的生成量将（填“增加”或“减少”）。

（3）婴儿排尿反射的神经中枢位于，成年人若脊髓从胸部折断会导致尿失禁，其原因是

11.（14分）2018年4月，《ReproductiveBioMedicine》期刊在线发表的一篇文章显示，到2100年，借助辅助生殖技

术（即试管婴儿技术）诞生的人数可能将达到全球总入口的1.5%—约4亿人。请回答下列问题：

（1）试管婴儿技术的最后一道工序是。

（2）体外受精首先需采集卵子，成熟的卵子能与的精子结合，形成受精卵。受精卵发育成胎儿的大致过程

是受精卵一-囊胚一-组织器官的分化。

（1）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的以维持细胞呼吸外。还需要提供以维持培养液的正常pH。

母体对移入子宫的外来胚胎,这为胚胎在母体内存活提供了可能。

(4)借助于胚胎分割技术，理论上一次可以获得多个胎儿，胚胎分割操作过程霄要特别注意的问题是将均等分

裂。

(5)人也是生态系统的一员，要维持地球的和谐有序发展，我们必须关注生态工程建设。下列结构示意图最能体现生

态工程中系统学和工程学原理的是o

12.人绒毛膜促性腺激素(HCG)是妊娠后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于检测早

孕。图甲是抗HCG单克隆抗体的制备流程示意图，其中X、丫表示细胞，a〜f表示操作过程。图乙是医学上定量检

测抗原的双抗体夹心法原理示意图，需先将抗体固定并与受检抗原结合形成复合物，再加酶标抗体和底物，加入酶反

应的底物后，底物被酶催化成为有色产物，产物的量与标本中受检抗原的量直接相关，根据颜色的深浅进行定性或定

量分析。由于酶的催化效率很高，间接地放大了免疫反应的结果，从而使测定方法达到很高的敏感度。回答下列问题。

(1)a过程中培养的丫细胞是,b过程中常用,,等方法诱导

细胞融合，d所示操作的目的是0

(2)e过程培养的细胞，首先应保证其处于的环境，其次还需要提供充足的营养等条件，其中加动

物血清的目的是o

(3)用双抗体夹心法检测抗原数量，酶标抗体的作用是和。若现有三种抗HCG单克隆抗

体，分别记为A、B、Co为检测它们之中哪两种适合用于双抗体夹心法，科研人员需要进行组实验，检

测并比较各组实验的产物量，以便得出结论。

参考答案

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1、D

【解题分析】

据图分析，实验鼠A注射抗原，发生免疫反应，产生的记忆T细胞会储存在脂肪组织中，将脂肪组织移植到实验鼠B

中，当其感染病原体时会发生二次免疫反应因而不患病。

【题目详解】

A、根据细胞免疫可知，在抗原刺激下，小鼠T细胞增殖分化形成记忆T细胞和效应T细胞，A正确；

B、为了排除自身记忆细胞的影响，接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体，B正确；

C、实验鼠B不患病可能与移植的脂肪组织中含有记忆T细胞有关，发挥特异性免疫，C正确；

D、实验不以证明脂肪组织中有记忆T细胞，还应做相应的对照试验，D错误。

故选D。

2、D

【解题分析】

体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出

其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，

开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，

发挥免疫效应.

细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）

反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强

免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。

【题目详解】

A、每一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种特异性抗原的受体，A错误；

B、人体免疫系统具有识别自己，排除非己的功能，所以能够能引发产生大量淋巴细胞的“非已”标志一定是抗原，但

不一定是外来的病原体，也可能是自身的细胞，B错误；

C、抗原-MHC复合体能被活化的细胞毒性T细胞识别，C错误；

D、人体内可能存在多种B淋巴细胞识别同一流感病毒的受体，故人体内可能存在不同种B细胞识别某一种流感病毒

的现象，D正确。

故选D。

【题目点拨】

本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生理解T细胞和B细胞增殖分化的相关知识，难度中等，理解体

液免疫和细胞免疫的过程。

3、B

【解题分析】

分析题图可知，x和y分别代表细胞的长度和原生质体长度y,故x/y的比值越大，证明细胞失水越严重，据此分析作

答。

【题目详解】

A、渗透压大小主要与溶液中溶质微粒的数目有关，2moiI-i的乙二醇溶液和2moi1」的蔗糖溶液的渗透压相等，A

正确；

B、由题图可知：a之前不变的原因是一开始细胞失水较少，原生质体与细胞壁还未分离，B错误；

C、据图分析可知：b点时x/y的比值达到最大值，此时细胞失水达到最大值，证明b点前细胞逐渐失水，故表皮细胞

的吸水能力逐渐增大，C正确；

D、c点时置于乙二醇溶液中的x/y的比值达到最大，此后逐渐变小，证明细胞吸水，即c点后表皮细胞发生质壁分离

复原，D正确。

故选B。

【题目点拨】

质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度〉细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于

原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。

4、C

【解题分析】

试题分析：只有蛋白质或者多肽类信号分子才在核糖体上合成，像性激素、绝大多数神经递质等信号分子都不是蛋白

质或者多肽，A错。神经递质一般都是以胞吐的方式运出细胞，B错。促使血糖降低的信号分子是胰岛素，它是蛋白

质，遇双缩版试剂呈紫色，C正确。激素等信号分子发挥作用后会立即失活，D错。

考点：本题考查细胞间信息传递的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知

识的网络结构；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理

的判断或得出正确的结论。

5、D

【解题分析】

据图分析，经减数分裂形成的四个细胞中两条染色体大小形态不同，可能是性染色体XY,且M(m)基因可能位于X

染色体和丫染色体的同源区段，而N(n)只存在X染色体或丫染色体的非同源区段，最可能位于丫染色体上。

【题目详解】

A、分析题意和题图可知，该细胞为果蝇的精原细胞，体现的染色体为XY性染色体，形态大小不同，故图示没有发

生染色体的缺失，A错误；

B、果蝇的X染色体比丫染色体短，N基因最可能位于丫染色体上，B错误；

CD、据图示分析，一个次级精母细胞的基因型是MMNn,另一个是mm,从精子基因型分析，该精原细胞可能发生

了基因重组，也可能发生了基因突变，故无法确定精原细胞的基因型，C错误、D正确。

故选D。

【题目点拨】

解答此题要求考生识记减数分裂的过程，掌握生物变异的类型以及结果。

6、A

【解题分析】

【分析】该题考查高中几个主要实验的材料选择、试剂选择、操作步骤等

【题目详解】在制作果酒的实验中，葡萄汁液不能装满发酵装置，要留出1/3的空间，A错误；在DNA鉴定实验中，

DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，B正确；用苏丹HI染液可以把花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色，C正确；

用龙胆紫染液能将细胞中的染色体染成深紫色，在洋葱根尖分生区细胞中能清晰地观察到，D正确，所以选A。

【题目点拨】注意题目中的“果酒”、“装满”

7、D

【解题分析】

缺酶C添加化合物乙不影响生长，所以酶C的作用在催化化合物甲成化合物乙；酶B、酶C都在其后，添加化合物丙,

只有缺少酶A的突变体不能生长，所以酶A的作用应该是催化丙成化合物丁，故顺序为酶C、酶B、酶A.故选D。

8、A

【解题分析】

物质跨膜运输方式：

离子和小分子物质大分子和颗粒性物质

比较

项目被动运输

主动运输胞吞胞吐

自由扩散协助扩散

运输

高浓度-低浓度高浓度-低浓度低浓度-高浓度细胞外一细胞内细胞内一细胞外

方向

不需要载体、不消需要载体、不消需要载体、消耗不需要载体、消耗不需要载体、消耗

特点

耗能量耗能量能量能量能量

影响浓度差、载体种能量、载体种类

浓度差能量、温度能量、温度

因素类和数量和数量

【题目详解】

物质通过自由扩散进出细胞时，不需要载体蛋白协助，不需要消耗能量，运输速率与膜内外浓度差成正比，且不具有

载体饱和效应，A正确。

故选Ao

【题目点拨】

本题考查物质出入细胞方式的相关知识，旨在考查考生的理解能力

二、非选择题

9、DNA连接酶磷酸二酯键T’DNA连接酶使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可遗传给下一代，同

时，使目的基因能够表达和发挥作用农杆菌转化法酚类基因枪法转基因苦养与普通苦养的黄酮类化

合物的含量(或转基因苦养与普通苦养细胞中CHS含量)

【解题分析】

分析图示：①表示基因表达载体的构建过程，②表示将重组质粒导入农杆菌细胞的过程，③表示采用农杆菌转化法将

目的基因导入受体细胞的过程。

【题目详解】

(1)过程①中将修饰后的CHS基因与Ti质粒连接成重组Ti质粒需要DNA连接酶；这种酶主要有两类，恢复的化

学键是两个核昔酸之间的磷酸二酯键；其中从T4噬菌体中分离得到的的T4DNA连接酶能“缝合”平末端。

(2)基因工程中构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可遗传给下一代，同时，使目的

基因能够表达和发挥作用。

(3)图中将修饰后的CHS基因导入苦养体细胞的方法称为农杆菌转化法；用此方法的受体植物细胞可以释放出酚类

物质吸引农杆菌移向细胞；如果是单子叶植物常采用的导入方法是基因枪法。

(4)检测转基因苦养培育是否成功，个体水平上可以比较转基因苦养与普通苦养的黄酮类化合物的含量(或转基因苦

养与普通苦养细胞中CHS含量)进行鉴定。

【题目点拨】

本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤及相关细节，掌握基因工程技术

的相关应用，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

10、抗利尿激素神经递质增加脊髓脊髓从胸部折断，会使大脑皮层无法控制脊髓的活动，从而无法

有意识地控制排尿

【解题分析】

水平衡调节过程为:

饮水不足,体内失水

过多或吃的食物过成

细胞外液渗透压升高

—

—

细下丘脑渗透压感受器

细

胞

胞

外

外

液大脑皮层垂体

液

惨

释放渗

透

透

压

产生渴密抗利尿激素压

下

（十）下

降

降

，

主动饮水肾小管集合管一

补充水分重吸收水■

【题目详解】

(1)根据题干可知，注射适量生理盐水的为对照组，注射等量乙醇溶液的为实验组，结果发现实验组家兔的尿量明显

增多，可能的原因是一方面乙醇作用于大脑皮层抑制渴觉的产生，另一方面乙醇能抑制抗利尿激素的产生，使得肾小

管和肾集合管对水分的重吸收减少，尿量增加。

(2)该实验小组刺激家兔的迷走神经，发现家兔的尿量也明显增加，说明参与尿量调节的信息分子除了抗利尿激素外

还有神经调节产生的神经递质。给家兔注射高浓度的葡萄糖溶液，尿液中的葡萄糖浓度升高，出现尿糖，尿液的渗透

压升高，吸水能力增强，尿量增加。

(3)婴儿大脑发育不完整，排尿反射的神经中枢位于脊髓。成年人若脊髓从胸部折断会使大脑皮层无法控制脊髓的活

动，从而无法有意识地控制排尿。

【题目点拨】

本题主要考查了水平衡调节的相关知识，要求学生掌握水盐调节的过程及抗利尿激素的作用，理解水盐调节的方式既

有神经调节又有激素调节，要求学生具有一定的分析能力和推理能力，能够根据题意和水平衡调节的过程分析解决问

题。

11、胚胎移植获能桑根胚原肠胚CO2基本上不发生免疫排斥反应内细胞团D

【解题分析】

1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植

后产生后代的技术。

2、胚胎移植的生理基础:

(1)供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；

(2)胚胎在早期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；

(1)子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

(4)胚胎遗传性状不受受体任何影响。

1、胚胎发育过程：

(1)卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加。

(2)桑根胚：12个细胞左右的胚胎［之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞。

(1)囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成

胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔［注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化］。

(4)原肠胚：内细胞团表层形成外胚层。下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔［细胞分化在胚胎期达

到最大限度。

【题目详解】

(1)试管婴儿技术的最后一道工序是胚胎移植。

(2)体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤。采集的卵子，需将其培养到减数第二次

分裂中期才具备与精子受精的能力，才能与获能的精子在体外受精，形成受精卵。受精卵发育成胎儿的大致过程是受

精卵一桑棋胚―囊胚-原肠胚一组织器官的分化。

(1)动物细胞培养时，提供CO?的作用是维持培养液的正常PH。母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥

反应，这为胚胎在母体内存活提供了可能。

(4)胚胎分割操作过程需要将内细胞团均等分裂，否则会影响分割后胚胎的进一步发育。

(5)系统学和工程学原理包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理，其中系统的结构决定功能原理的含义是：

生态工程需要考虑系统内部不