湖北省孝感市安陆市2024年中考二模语文试题含解析

（全国市级）湖北省孝感市安陆市2024年中考二模语文试题

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1.下列标点符号使用正确的一项（）

A.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

B.他看上去七、八岁，一副有气无力的样子。

C.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！”

D.一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。

2.下列表述有误的一项是（）

A.“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》。

B.“高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，

这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。

C.红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、孔乙己分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》中的

人物。

D.《小石潭记》《屈原》《海燕》《白杨礼赞》的作者分别是柳宗元、郭沫若、高尔基、茅盾。

3.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更

高的要求。（删掉“在"和“下”）

B.为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”

移至“这样”后）

C.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。（将“稍

微”改为“稍作”）

D.许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使

观众”）

4.对病句的修改不正确的一项是（）

A.中国思考、中国行动、中国方案，正跟随中国青年遍及全球的脚步，在世界的每个角落掀起波澜。（将“中国行动”

和“中国方案”调换位置。）

B.新冠肺炎疫情发生以来，广大医务人员发挥着敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献的崇高精神，是战“疫”中的中坚

力量。（将“发挥”改为“弘扬"«）

C.奥林匹克运动会，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的、影响力最大的。（结尾加上“体育盛会”。）

D.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全管理规章制度。（将“制度”改为“体系”）

5.古诗文名句填空。今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》）亲贤臣，远小人，o（诸葛亮《出师表》）

了却君王天下事，0可怜白发生！（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）苏轼在《江城子•密州出猎》中以

魏尚自比，用“持节云中，”这一诗句表达了渴望得到朝廷重用立功边陲的心情。古诗中不乏与我国传统

节日相关的诗句。如李清照在《醉花阴》中用“佳节又重阳玉枕纱厨，半夜凉初透”写出重阳思亲的愁苦，晏殊在

《破阵子》中用“,”描写清明时节生机勃勃的景象。

6.判断题（正确的打“J”，错误的打“X”）。

（1）简•爱到学校的第一天认识了好心的谭波儿小姐，并且和她成了好朋友。（）

（2）私放晁天盖、济阳楼题反诗、智取生辰纲、三打祝家庄说的是宋江的故事。（）

（3）“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，因为他没了心，他的心被人家摘了去”。“他”是虎妞去世后自暴自弃的

祥子。（）

二、阅读

7.阅读下面的文言文，完成各题。

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌

清涟而不卷，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后写有闻。莲之爱，同予者

何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）

（乙）晋邓攸，字伯道。元帝时为吴郡太守。载米之任，不请官禄，俱饮吴水而已。在郡刑政清明，百姓欢悦，

为中兴良守。后逆疾去职郡有迎送不受一钱。百姓千余人牵攸船不得去。临夜，遁。吴人歌曰：“统如①打五鼓，鸡鸣

天欲曙。邓侯挽不来，谢令推不去。”

（节选自《劝忍百箴》）

（注）①如：击鼓。

1.解释下列加点词在文中的意思。

（1）灌清涟而不诙妖：_______________

（2）陶后等有闻鲜：

（3）但饮吴水而已但：

（4）临夜，遁遁：

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.后称疾去职/郡有迎/送不受一钱

B.后称疾去/职郡有迎/送不受一钱

C.后称疾去职/郡有迎送/不受一钱

D.后称疾去/职郡有迎送/不受一钱

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

（2）百姓千余人牵攸船不得去。

4.甲文托物言志，突出了作者的什么精神追求？乙文借事写人，表现了主人公的什么精神品质？请简要分析。

8.阅读下面两个文段，完成下面小题。

（-）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深

而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥

筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，

而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵

欧阳修也。

（二）徒知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼日：“富民出，

民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长日：“河将害城事急矣，虽禁军，

且为我尽力。”卒长日：“太守犹不避涂潦、吾侪小人，当效命。”率其徒持畚铸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，

尾属于城。轼庐于其上，过家不入，便官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。

朝廷从之。

（选自《宋史•苏轼传》，有删节）

（注释）①涂潦，泥沼雨水。②畚（b6n）铺，畚箕铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。

1.下列各组句子中，加点词语意思解释正确的一项是（）

A.树林阳野阴翳：阴暗

B.苍觑白发苍颜：苍白的颜色

C.颈然乎其间颓然：颓废的样子

D.杂然而前陈者陈：陈列、摆放

2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

3.语段（一）中，描绘滁人游乐的作用是什么？

4.请结合两个文段，简要谈谈欧阳修和苏轼在对待民众的态度上有什么相似点？

9.阅读下面两个语段，完成小题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不

见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，

猿鸣三声泪沾裳！”（节选自郦道元《三峡》）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。

祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰,

惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散,

亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》）

注：①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.①每至晴初霜旦寡助之至，亲戚畔之

B.②足多趣味有良田美池桑竹之属

C.③常有高猿长啸，唇引凄异唇予作文以记之

D.④然十二峰者不可香见男女衣着，香如外人

2.用现代汉语说说下面句子。

清荣峻茂，良多趣味。

3.请简要概括语段（一）文中三峡四季景物的特点。

4.（一）（二）两文都写到“山”，结合具体内容分析它们在写法上有什么相似的特点？

10.阅读下面的文字，完成小题。

云和梯田

张抗抗

（1）传说中“中国最美的云和梯田”，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然

甩出一角空地。人在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池,

嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。

（2）阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此处可见著名

的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田

里升起来。

⑶此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大或小或长或短，依山就势形状各异，顺着山坡一块块不规则

地蜿蜒开去。一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落；一层层升高，则通往山顶的云端去了。

(4)远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。

(5)正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响，犹如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入，

即便是再小的田池，边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流向下一层的田畔，有如大江大河里一级级的“梯级电站”。

田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后，整座山谷成了一

个镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……一面一面无数面镜子，顺着山坡，妥妥帖帖地铺展开去。田

境上刚发芽的青草，一圈圈一道道，为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云……

(6)尚未到开犁节，几头水牛悠然在田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节，梯田是透明而宁静的，

给人遐想的空间。水孕万物，水气氤氢中，“风光不与四时同”的梯田四季，如同幻象一般浮现：

(7)梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空

隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影——那是水灵灵的春梯田。

(8)春梯田，是一轴淡淡的水墨画。

(9)梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线

线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。

(10)夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。

(11)秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金

色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。

(12)秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。

(13)落雪了。梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。

雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍，瞬时有了一种雍容华贵的气度。

(14)那是云和梯田最令人激动、最美的时刻----

(15)梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是

高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映

衬下，所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲，似行云流水亦如空谷

传扬的无声旋律，浅唱低吟……

(16)冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。

(17)梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇

观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。

(18)那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知！

(19)相传，云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙浙南的畲族山民，是云和梯田最早的垦殖者。“九山半水半分

田”的山区，田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖，用锄头镰刀和汗水，伐去山上的灌木与荆棘，挖去乱石拣尽杂砾，

在高低起落的坡地上，经年累月日复一日，开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田，一长条一

小块，不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔，被称为“巴掌田”，即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷，也不会

轻易放弃。历经千百年实践，先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的山地，但凡人迹所至之处，就有

了人造的梯田。梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四季的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境，具有

固化山体植被、保护水土流失之功。

(20)曾有疑问：水往低处流，而梯田逐级升高。古代无水泵，水梯田之水，从何而来？

(21)云和人说：山有多高，水有多高。

(22)水有多高，梯田就有多高。

(23)恍然，凡是适合开垦梯田的山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水……农人根据不同的地

形土质，修堤筑填，通过水觅沟渠，将水流引入梯级田畔。自古以来，垦种梯田的人家，多有“刻木定水”的民约，

根据每块田的面积，协商分配各家所需水量。进入21世纪的现代社会，梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。

(24)水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。

(25)梯田自成一体的耕作方式，梯田独创的灌溉系统，为中国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔。

(26)回望云和梯田，田填棱角分明，梯级层次清晰，如同一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文化遗产

的立体史册。

(27)在这个以“移动”为时尚的时代，尚有一种“不可移动”的物体——“梯田”，默默守望着人类共同的家

园。

1.下列对文章的理解不正确的两项是()()

A."或大或小或长或短”“弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……”，这两句话词语间不加标点，使语气连贯，给读者

以目不暇接之感。

B.作者在云和梯田饱览了四季变换之景，故能将梯田描写得具体生动，富于美感。

C.在山区建成的云和水梯田，体现了古代劳动人民改天换地的气魄与艰苦奋斗的精神。

D.“镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云”，颇有“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的摹景神韵。

E.文章通过对云和梯田的优美描写，突出表现了作者对它的喜爱之情，反映出作者对农耕生活的向往。

2.结合全文内容，简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面？

3.文章最后一段，“梯田”加上引号有什么作用？谈谈你对该段的理解。

11.阅读下面的文章，完成后面小题

为何价格的尾数常为9

①一瓶洗手液价格11.9元、一双鞋子标价499元、一件外套售价599元……走进一些商场和超市，无论是生活日

用品还是衣帽鞋裤，很多商品价格都有零头，个位数通常是一个“9”，而尾数上差一个“1”就能凑成整数，究其原

因，你会不会在心里打一个小小的问号？

②事实上，商家们在制定商品零售价格时，通常会实行尾数定价策略，即以一个非零的数字作为价格的尾数。以

数字9而非其他更小的数字作为价格的尾数，若这是一种有效的尾数定价策略，则隐藏着的一个前提是，商品销量不

会由此而受到很大的负面影响。如果这样定价还能刺激人们的消费意愿，扩大商品销量，自然属于锦上添花了。既然

以数字9作为价格的尾数如此常见，必定有其合理性。

③由于记忆容量有限，人们很难完全准确地认知位数较多的数字，进而会对这些数字进行截断处理。有天，你买

了一件衣服而朋友问及价格，你会顺口回答“二百多”。事实上，衣服的准确价格是299元，只是被你截断处理为“二

百多”。虽然299元与301元仅相差2元，但若人们将后者截断处理为“三百多”，则会无意识地夸大两种价格的差

异，会让顾客感觉商品便宜得多，结果购买意愿显著增加。

④若一个数字的尾数不为0,则该数字被称为精确数。托马斯等学者在2010年的研究中发现，用精确数定价会让

消费者对商家产生信任感，认为商品经过了准确的成本核算，其价格比较''靠谱"，故议价空间不大。有学者将该结

论应用于美国房地产市场时发现，当房屋定价为精确数364578美元而不是与之相差无几的整数365000美元时，前者

的成交率更高。精确数字假说表明，商家将一件衣服的价格由300元调整为299元，既可能因消费者的信任感增加而

扩大销量，还会减少讨价还价的麻烦。即使消费者议价，也更可能出一个好价钱。

⑤商家还会通过定价传递商品质量信号。斯蒂文与维勒两位学者在1997年的研究中发现，若商品价格以数字0

结尾，则消费者会联想该商品具有较高的质量；若商品价格以数字9结尾，则消费者会联想该商品具有较低的质量。

那些高端品牌会将商品价格尾数设为0,而经济品牌会将商品价格尾数设为9,从而对市场进行分割。

⑥当比较两个数字的大小时，人们会从左至右逐位对这两个数字进行比较。例如，给定8.9元和7.5元这一组价

格以及9.3元和7.9元这一组价格，大多数人会觉得7.9元在第二组中显得更便宜，但实际上两组价格中的价差都是

1.4元。为何存在这样的感觉呢？原来，消费者对价格进行从左至右的逐位比较——第一组价格最左端数字的差为1

（即8-7=1）,而第二组价格最左端数字的差为2（即9-7=2）。只要价格最左端的数字保持不变而不发生向上的跳跃，

即使末尾数字从。变成9,人们感觉到的价格变化也是偏小的，故购买意愿不会出现明显下降。

⑦而对于中国人来说，很喜欢数字“9”，是因为“9”有多种意思，譬如“直上重霄九”“一言九鼎”“九九归

一”等，都是好的寓意，因此商家喜欢把商品价格尾数定为“9”也就不足为奇了。

⑧任何商业行为的背后都有一定的商业逻辑。商家选择数字9作为价格尾数，隐藏着的套路还真不少。

1.阅读文章，用简洁的语言回答“为何价格的尾数常为9”。

2.阅读第②段，分析下面句子中加点词语的表达作用。

事实上，商家们在制定商品零售价格时，海第会实行尾数定价策略，即以一个非零的数字作为价格的尾数。

3.从说明方港的角度，简要分析第③段中画线句的表达作用。

有天，你买了一件衣服而朋友问及价格，你会顺口回答“二百多”。事实上，衣服的准确价格是299元，只是被你截

断处理为“二百多”。

三、应用

12.请仔细观察右面的漫画，完成下面的题目。

(1)请用说明性语言简要介绍画面内容。

(2)请简要概括漫画的寓意。

四、综合性学习与写作

13.作文

题目：那轮明月

要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字；③不得出现考生的真实校名和人名。

参考答案

一、积累

1、A

【解析】

A.正确。B.“七、八岁”是概数，中间不用顿号。C.“皇帝说：”中冒号应是逗号。D.“一个人只有真正明白自己需

要什么？”不是问句，所以问号应为逗号。

2、C

【解析】

C项有误。奥斯特洛夫斯基，前苏联著名无产阶级革命家、作家，历时三载，克服难以想象的困难，创作了《钢铁是

怎样炼成的》这部不朽的杰作。《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》

第六卷第四号，后编入《呐喊》。

3、B

【解析】试题分析：考查病句辨析与修改。B语序不当，应该把“可以”移到“提议”后。故答案为B。

4、D

【解析】

D.否定不当，去掉“不再”。故选D。

5、（1）虫声新透绿窗纱（2）此先汉所以兴隆也（3）赢得生前身后名（4）何日遣冯唐（5）燕子来时新

社，梨花落后清明

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考

背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先

要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“赢”“遣”“梨”等字词的书写。

6、（1）7（2）X（3）X

【解析】

此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作

品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要

人物及事件、作品主题的了解。第（2）题错误，智取生辰纲的是吴用，不是宋江；第（3）题错误，此句写祥子由原

来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃，是小福子的死使他发生了彻底的变化。

二、阅读

7、1.（1）艳丽（2）少（3）只，只是（4）逃避，逃跑

2.C

3.（1）水上陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。

（2）老百姓一千多人牵着邓攸的船不让他离开。

4.甲：通过对莲花的爱慕与礼赞，表明作者对高尚情操的追求。乙：通过主人公邓攸在太守任上的作为及百姓的爱戴,

表现他清廉自律的高尚品质。

【解析】

1.本题考查学生对文言词语的理解能力。解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词

的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意

义的词语。注意“妖”解释为“艳丽”，“鲜”解释为“少”，古今异义。

2.本题考查学生文言文断句的能力。可根据前后文语境及句意分析。这句话意思是“以后，他声称有病而离职。吴郡

中常置备有送迎官员的钱数百万，邓攸离开吴郡时，一钱也不接受。”所以可断句为：后称疾去职/郡有迎送/不受一

钱。故选C。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文句是文言文阅读常考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。

翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。这里应注意：甚：很，非常。

蕃：多。去：离开。

4.本题考查对文章主旨的分析。《爱莲说》一文作者借莲颂人，作者对莲的描述和赞美寄寓作者不慕名利、洁身自好,

不与世俗同流合污的生活态度。乙文写晋时邓攸任吴郡太守，为政清明，很受百姓拥戴。离任时，几千百姓拖住邓攸

的船，不让开行，邓攸半夜悄悄离去，百姓作歌怀念他。表现他官有德政，清廉自律为百姓拥护。

【点睛】

译文：【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世

人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯

通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不

可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐土；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜

爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！

【乙】晋朝的邓攸，字伯道，元帝时是吴郡太守。运载着米到吴郡赴任，不接受俸禄，只是饮用吴郡的水而已。邓攸

在吴郡政治清廉，法纪严明，百姓欢悦，成为东晋中兴时期著名的好太守。以后，他声称有病而离职。吴郡中常置备

有送迎官员的钱数百万，邓攸离开吴郡时，一钱也不接受。百姓数千人牵住邓攸的船进行挽留，使船无法行驶。到了

夜里，（才）悄悄离开。吴地人歌颂他说：“就如打五鼓，鸡鸣天欲曙。邓侯挽不留，谢令推不去”。

8、1.B

2.游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐（或：自有他的乐趣。意对即可）

3.①描写众人游乐的热闹景象，反映出滁州百姓生活安宁，从而表现作者政绩卓著。②写游人之乐是为了表现作者的

与民同乐。

4.两人在做官上都以民本，关心百姓，深受百姓爱戴。

【解析】

1.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假

字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。B项有误，“苍颜”的意思是“脸

色苍老”。

2.文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文

中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特

点。“从”“乐其乐”是关键词语，一定要解释准确。

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考

命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”

的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

3.此题考查的是对文章内容及结构安排的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。滁人可以兴高采烈地出游，是

因为生活安定富足，这都是太守励精图治的结果。先描述滁人的游乐，一方面是为了突出太守的治理有方，另一方面

是为下文写太守“醉能同其乐”做铺垫。

4.文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。

在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。从“醉能同其乐"''吾在是，水决

不能败城”可知，欧阳修和苏轼都体恤百姓，深得人心。

（-）选自《欧阳文忠公文集》作者：欧阳修年代：北宋

（二）选自《宋史》作者：脱脱年代：元

参考译文：

（一）至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络

绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，

杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，

酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中

间的，是太守喝醉了。

不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为

是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣,

却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？

是庐陵人欧阳修。

（-）调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下。城墙将要被浸坏，富裕的

百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城？我在这里，洪水决不会浸坏城

墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：“河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑

且替我出力。”卒长说：“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。”就率领兵卒拿着畚箕铁锹出去，筑起东南

长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。苏轼在大堤上建了一座房子（独自居住），每天经过家门而不进入，派官吏分

段防守，最终保全了这座城。他又请求调发第二年的役人来增筑旧城墙，用树木筑起防护堤，以防水再来。朝廷同意

了他的做法。

9、1.D

2.水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。

3.夏季水流暴涨，江流湍急；春冬之时飞瀑深潭，树木葱郁，清奇秀逸；秋季山林寒寂，萧瑟凄清。

4.①正面描写。［一］文段"两岸连山，略无阙处”，［二］文段"峰峦上入霄汉，山脚直插江中”写群山具有连绵不

断、雄奇高峻险拔；②侧面描写。（运用衬托或对比也可）［一］文段“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月”，

表现三峡遮天蔽日的特点。［二］文段"议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇”描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等

特点。

【解析】

1.本题考查学生对一词多义现象的把握。A项的“至”解释为：至旷极点；B项的“良”实在/好的；C项的“属”解

释为：连接/通“嘱”，嘱咐。D项的“悉”解释为：全，都。故选D。

2.本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚

词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用留，删，调，换，补的

方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“良”实在，确实。

【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外

的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

3.本题考查学生的概括能力，结合段落内容概括即可。要求学生理解翻译全文，理解文段大意。然后逐段写出季节特

点。

4.本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意，理解相关语句，分析其含义及其在文

中的作用。【甲】文写山“两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月”是突出“山”的连绵不

断和高耸峻拔；【乙】文"峰峦上入霄汉”“惟神女峰最为纤丽奇峭”是突出“山”的高和美。

《二》译文：二十三日，过巫山的凝真观，拜谒了妙用真人的祠堂。真人就是大家所说的巫山神女。祠堂正对着巫山，

峰峦很高冲入高天，而山脚则直插入江水中，议论的人都说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。可是十二峰

并不能全看见，能看到的八九个山峰，只有神女峰纤巧修长，陡起而变幻多姿，确实适宜作为神女的化身。祠中主持

祭祀者说：“每年的八月十五晚上月亮朗明的时候，就能听到优美的管弦音乐，在峰顶上来回走，能听到山上的猿啼

鸣，到天明才渐渐停止。”在庙的后边，半山腰中有个石坛，比较平坦。传说“夏禹遇到神女，神女就是在这个地方

把符书送给禹。”在石坛上看十二峰，就像屏障一样。这一天，天空晴朗，看四周围没有丝毫云烟，只有神女峰上有

几片白云，就像凤凰、白鹤在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇异的一个现象。

10、1.BE

2.①依山就势，形状各异②四季变换，色彩纷呈，景象迥异③山水与耕地完美交融，体现中国农人的智慧④人与自然

和谐共处，体现千年农耕文明成果。

3.①引号有强调、突出的作用。加上引号以后梯田就不仅是一种具体事物，更是一种象征。②“移动”是现代文明的

代表，“梯田”是传统文化的象征。在现代文明高速发展的今天，我们仍要传承优秀传统文化。

【解析】

1.试题分析：考查对文章内容的理解。在理解文章内容的基础上，结合具体的语境分析作答。B.“饱览了四季变换之

景”错误。原文为“如同幻象一般浮现"，四季之景是作者的想象。E.“对农耕生活的向往”错误，在原文中表现的

是对开辟梯田的农人们艰苦斗的精神的赞颂和对如此美的梯田的赞美。据此答案为BEo

2.试题分析：本题考查考生的概括归纳能力。解答此题，首先要整体把握文本，找出主要讲了梯田的哪些方面的内容,

这些方面也就是梯田“魅力”之所在。作答本题时可重点从梯田的大致情形（第3段、第5段可找到相关句子）着手,

这两段交代云和梯田依山就势、形状各异的特点。第8〜17段中叙写云和梯田四季变换的特点。18〜25段叙写山水与耕

地的关系，山水与耕地完美交融，体现中国农人的智慧。文章19〜27还可以从人与自然的关系的角度来分析概括，得

出“人与自然和谐共处，体现中国千年农耕文明的成果”。由此分析，本题作答可从以上四个方面去概括。

3.试题分析：考查对标点符号的表达作用和文章内容的理解。（1）语段''在这个以‘移动'为时尚的时代，尚有一种

'不可移动’的物体——'梯田'，默默守望着人类共同的家园”中“梯田”加上引号，起到了突出强调的作用。加

上引号的“梯田”，不仅是一种具体事物，更是一种象征一一传统文化。（2）考查对重点句段的理解。理解句段的意

思应抓住句子中关键词语，此句中需抓住关键词“移动”和“梯田”来分析。这两个词加上了引号，意义就发生了变

化，分别代表两种不同的文明：“移动”一一现代文明的象征；“梯田”一一传统文化的象征。语段表达了既要享受

现代的文明，又要继承传统的文化。据此理解作答。

11、1.（1）尾数为9可以让利润最大化；（2）会让顾客感觉商品便宜得多；（3）可能因消费者的信任感增加而扩大销

量；（4）通过定价传递商品质量信号；（5）人们更关注价格最左端的数字，而忽略右侧的数字；（6）对中国人来说9

有很好的寓意。

2.通常是经常（一般情况下，多数情况，限制频率），商家在制定价格时经常会实行尾数定价策略，而非所有情况下

都采用这种策略，这个词体现说明文语言的准确性。

3.用了举例子的说明方法，举了平时买衣服会将价钱做截断处理的例子，准确具体地说明了人们很难完全准确地认知

位数较多的数字，进而会对这些数字进行截断处理，使说明更有说服力。

【解析】

1.试题分析：考查对文章内容梳理和分析概括能力。阅读文章，在整体感知文章内容的基础上，梳理文章的说明层次,

结合题目要求，筛选相关的语句概括作答。本题可结合''能刺激人们的消费意愿，扩大商品销量"''会让顾客感觉商

品便宜得多，结果购买意愿显著增加”“既可能因消费者的信任感增加而扩大销量，还会减少讨价还价的麻烦。即使

消费者议价，也更可能出一个好价钱”“只要价格最左端的数字保持不变而不发生向上的跳跃，即使末尾数字从0变

成9,人们感觉到的价格变化也是偏小的，故购买意愿不会出现明显下降”“对于中国人来说，很喜欢数字‘9'”等

语句概括作答。

2.试题分析：考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用

了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。语句“事实上，商

家们在制定商品零售价格时，通常会实行尾数定价策略，即以一个非零的数字作为价格的尾数”中的“通常”是指在

一般情况下，多数情况下的意思，是说商家在制定价格时，经常会实行尾数定价策略，并不是说所有情况下都采用这

种策略，与实际情况相符，“通常”这个词的使用体现说明文语言的准