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文档简介
2023-2024学年广西南宁市横州市七年级(下)期中数学模拟试卷
一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求
的。
1.下列为无理数的是()
A.iB.0C.-5D.yG
2.点P的坐标为(8,—3),贝I点。在()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
3.如图,将军要从村庄4去村外的河边饮马,有三条路4B、AC,AD可走,将军沿着4B路线到的河边,他
这样做的道理是()
A.垂线段最短
C.两点确定一条直线
4.下列实数中,是无理数的是()
C.3.1415926
5.下列各式中,哪项可以使用平方差公式分解因式()
A.-O2-b2B.-Q2+9C.。2一(一平)D.。2一加
6.18%6y2+(—2%2y)的结果是()
A.9%3yB.9%3y2D.—9%4y2
7.下列说法中错误的是()
A.\7+2717=3\7B.2<"<3
C.|——3|=<7-3D.、,疗是7的算术平方根
8.如图,河道,的同侧有M、N两地,现要铺设一条引水管道,从P地把河水引向・M
M、N两地.下列四种方案中,最节省材料的是()
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MM
9.小明运用所学知识解决以下问题:已知实数a,b,c在数轴上的位置11
0b
如图所示,化简|。+加一仍一。|二。+C这道题体现的数学思想是()
A.函数思想B.方程思想C.数形结合思想D.统计思想
10.《九章算术》中记载“今有共买羊,人出五,不足四十五;人出七,不足三,问人数、羊价各几
何?”其大意是:今有人合伙买羊,若每人出5钱,还差45钱;若每人出7钱,还差3钱,问合伙人数、羊
价各是多少?此问题中羊价为()
A.160钱B.155钱C.150钱D.145钱
11.已知a,b两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式上
|a+b]—|a—1]—|b—2|的结果是()
A.1B,2b-lC.2a-3D.-1
12.如图,AE//CF,乙4CF的平分线交4E于点B,G是CF上的一点,NGBE的平分
线交CF于点D,且BC平分Z4BG,下列结论:①BDLBC;@AC//BG;③与
NDBG互余的角有2个;④若N2=a,则NBDF=180。一务其中正确的是()
A.①②③④B.①②C.①②③D.①②④
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
13.-5的绝对值是.
14.把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式:.
15.若(a+2)2+\b-3\=0,则P(-a,-b)在第象限.
16.若一个正数的两个平方根为a-l和2a-ll,则这个正数是
第2页,共18页
17.如图,ABCD为一长方形纸带,AB//CD,将2BCD沿EF折叠,A,D两
点分别与4,D'对应,若42=241,贝I]N8£T=°.
18.如图,小球起始时位于(3,0)处,沿所示的方向击球,小球运动的轨迹如图所示,如果小球起始时位于
(1,0)处,仍按原来方向击球,小球第一次碰到球桌边时,小球的位置是(0,1),那么小球第2022次碰到球
桌边时,小球的位置是.
三、解答题:本题共8小题,共64分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
19.(本小题8分)
计算:32+\]25—\;64+|-9].
20.(本小题8分)
解方程组:^+3y=59-
21.(本小题8分)
如图,在平面直角坐标系xOy中,4B、C三点的坐标分别为(一5,4)、(一3,0)、(0,2).
(1)画出三角形4BC,并求其面积;
(2)如图,AAB'C'是由AABC经过怎样的平移得到的?
(3)已知点P(a,b)为△力BC内的一点,则点P在△AB'C'内的对应点P'的坐标是(,).
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22.(本小题8分)
完成下面的推理,并在括号内标注理由:
如图,ADEH+/.EHG=180°,N1=N2,ZC=ZX.
求证:=
证明:•••Z.DEH+AEHG=180°,
■■ED//().
zl=zC().
N2=().
Vzl=z2,zC=N4(),
/.A=.
AB//DF{).
;.4AEH=NF().
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23.(本小题8分)
AABC与△2'8'C'在平面直角坐标系中的位置如图.
(1)分别写出下列各点的坐标:4―;B'—;C—;
(2)说明△48'C'由△28C经过怎样的平移得到?.
(3)若点P(a力)是△力BC内部一点,则平移后△4B'C'内的对应点P'的坐标为;
(4)求△ABC的面积.
24.(本小题8分)
如图,在四边形力BCD中,乙4=NC,点E,尸分别在4B,CD的延长线上,且41+/2=180。.
(1)求证:AE//FC-
(2)求证:AD//BC;
(3)如果。力平分N8DF,且NBDC=40。,求NC的度数.
25.(本小题8分)
阅读下面文字,然后回答问题.
给出定义:一个实数的整数部分是不大于这个数的最大整数,这个实数的小数部分为这个数与它的整数部
分的差的绝对值.例如:2.4的整数部分为2,小数部分为2.4—2=0.4;\吃的整数部分为1,小数部分可用
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1表示;再如,—2.6的整数部分为一3,小数部分为|—2.6—(-3)|=04由此我们得到一个真命题:如果
yj2=x+y,其中久是整数,且0Vy<l,那么久=1,y=<^-1.
(1)如果、;'7=a+b,其中。是整数,且那么。=,b=;
(2)如果一C=c+d,其中c是整数,且ovdvl,那么c=,d=;
(3)已知3+\;'7=租+九,其中m是整数,且0<九<1,求的值;
(4)在上述条件下,求ma+a(b+d)的立方根.
26.(本小题8分)
在平面直角坐标系中(单位长度为1+n),已知点4(0,租),N(TI,O),且7'm一4+|九一6|=0.
(l)m=,n=
(2)如图,若点E是第一象限内的一点,且EN1%轴,过点E作%轴的平行线与y轴交于点4点P从点E处
出发,以每秒2czn的速度沿直线。向左移动,点Q从原点。同时出发,以每秒1cm的速度沿%轴向右移动.
①经过几秒ZP=OQ?
②若某一时刻以/、。、Q、P为顶点的四边形的面积是10cn2,求此时点P的坐标.
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答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:0,—5是有理数;
避是无理数.
故选:D.
根据无理数的定义解答即可.
本题考查的是无理数,熟知无限不循环小数叫做无理数是解题的关键.
2.【答案】D
【解析】解:-3<0,
•・•点P在第四象限,
故选:D.
根据每个象限内点的坐标特点进行求解即可.
本题主要考查的是点的坐标,熟知每个象限内点的坐标特点是解题的关键:第一象眼+,+);第二象限
(一,+);第三象限(一,一);第四象限(+,—).
3.【答案】A
【解析】解:将军要从村庄4去村外的河边饮马,有三条路可走4B、AC,AD,将军沿着48路线到的河
边,他这样做的道理是垂线段最短.
故选:A.
根据垂线段最短即可求解.
本题考查了垂线段最短,关键是熟悉垂线段最短的知识点.
4.【答案】B
【解析】解:4、\同=2是整数,属于有理数,故此选项不符合题意;
B、"11是无理数,故此选项符合题意;
C、3.1415926是有限小数,属于有理数,故此选项不符合题意;
D.:是分数,属于有理数,故此选项不符合题意.
故选:B.
分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项.
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此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如兀,
M0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.
5.【答案】B
【解析】解:•;一a2、一加的符号相同,
;.—a2-62不能使用平方差公式分解因式,
•••选项A不正确.
•;—。2、9都能写成平方的形式,且符号相反,
-«2+9能使用平方差公式分解因式,
选项B正确.
•••p2—(―q2)=p2+q2,p2、q2的符号相同,
..“2-(-q2)不能使用平方差公式分解因式,
选项C不正确.
•••加是立方的形式,
;.a2一加不能使用平方差公式分解因式,
•••选项D不正确.
故选:B.
能够运用平方差公式分解因式的多项式必须是二项式,两项都能写成平方的形式,且符号相反,据此判断
即可.
此题主要考查了平方差公式的特征,熟练掌握平方差公式的特征(能够运用平方差公式分解因式的多项式
必须是二项式,两项都能写成平方的形式,且符号相反)是解题的关键.
6.【答案】C
【解析】解:由题意:18x6y24-(-2%2y)=-9%4y,
故选:c.
根据整式的除法法则进行计算即可.
本题主要考查了整式的除法,解题的关键是熟练掌握整式的除法运算法则并正确计算.
7.【答案】C
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【解析】【分析】
本题考查了无理数的估算,算术平方根,掌握负数的绝对值等于它的相反数是解题的关键.
根据合并同类项判断a选项;估算无理数的大小判断B选项;根据负数的绝对值等于它的相反数判断c选
项;根据算术平方根的定义判断D选项.
【解答】
解:a选项,原式=3\7,故该选项不符合题意;
8选项,•.-4<7<9,
2<<7<3,故该选项不符合题意;
C选项,・.•\夕<3,
—3<0,
IV'7-3|=3-\;7,故该选项符合题意;
D选项,、k是7的算术平方根,故该选项不符合题意,
故选:C.
8.【答案】D
【解析】解:依据垂线段最短,以及两点之间,线段最短,可得最节省材料的是:
故选:D.
垂线段最短,指的是从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短.它是相对于这点与直线上其他各点的连
线而言.
本题主要考查了垂线段最短的运用,实际问题中涉及线路最短问题时,其理论依据应从“两点之间,线段
最短”和“垂线段最短”这两个中去选择.
9.【答案】C
【解析】解:根据数轴来判断a+仇b-c的正负,进而去绝对值进行化简,体现的数学思想是数形结合思
想.
故选:C.
根据数轴来判断a+b,6-c的正负,体现的数学思想是数形结合.
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本题考查了数学常识,考查数形结合的思想,掌握利用图形来进行计算体现的数学思想是数形结合思想是
解题的关键.
10.【答案】C
【解析】解:设共有X人合伙买羊,羊价为y钱,
依题意,得:
解得:垢
故选:C.
设共有无人合伙买羊,羊价为y钱,根据“若每人出5钱,还差45钱;若每人出7钱,还差3钱”,即可得出
关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论.
本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
11•【答案】B
【解析】解:由数轴可知:a>0,b<0,且|a|>网,
a+b>0,CL-1>0,b—2V0,
1.原式=a+b—(a—1)+(b—2)=a+b—CL+1+b—2—2b—1,
故选:B.
结合数轴可知a>0,h<0,且|a|>网,故a+b>0,a-1>0,b-2<0,由绝对值的性质可化简.
本题考查了数轴有关计算,关键是结合数轴判断正负.
12.【答案】D
【解析】解::NGBE的平分线交CF于点D,且BC平分乙4BG,,
=乙DBG=±4BGE,
22
/.Z.GBC+乙DBG=J(AABG+乙BGE),
•・ZBG+NBGE=180。,
O
Z.GBC+2LDBG=909
即IBC,故①正确;
•・•AE//CF,
•••Z-ABC=Z-BCG,
•・•CB平分乙ACG,
•••Z-ACB=Z-BCG,
第10页,共18页
Z-ABC=Z-GBC,
Z.ACB=乙GBC,
■■-AC//BG,故②正确;
与ADBE互余的角有乙4BC,乙CBG,AACB,乙BCG,共4个,故③错误;
vAC//BG,Z.A=a,
••・乙EBG=Z,A=a,
Z.EBD=乙DBG,
•*.Z-EBD——Z-EBG=—cc
229
•・•AB//CF,
・•・乙EBD+匕BDF=180。,
/.Z.BDF=180°-zEBD=180°-p故④正确;
故选:D.
根据角平分线的定义可得NGBC=/aBG,乙DBG=g^BGE,再结合平角的定义即可判断①;根据平行
线的性质得出NABC=NBCG,求出“CB=NGBC,根据平行线的判定即可判断②;根据余角的定义即可
判断③;根据平行线的性质得出NEBG=N4=a,求出NEBD=/NEBG="a,根据平行线的性质得出
ZF5£)+ZBDF=18O°,即可判断④.
本题考查了平行线的性质和判定,角平分线的定义等知识点,能灵活运用定理进行推理是解此题的关键.
13.【答案】5
【解析】本题主要考查绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0
的绝对值是0.解题的关键是掌握绝对值的性质.
根据负数的绝对值是它的相反数,得|—5|=5.
14.【答案】如果两个角是对顶角,那么这两个角相等
【解析】【分析】
命题中的条件是两个角是对顶角,放在“如果”的后面,结论是这两个角相等,应放在“那么”的后面.
本题主要考查了将原命题写成条件与结论的形式,“如果”后面是命题的条件,“那么”后面是条件的结
论,解决本题的关键是找到相应的条件和结论,比较简单.
【解答】
解:命题“对顶角相等”的题设为:对顶角,结论为:相等.
第11页,共18页
故写成“如果…那么…”的形式是:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等,
故答案为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.
15.【答案】四
【解析】解:••・(a+2)2+|b—3|=0,
•••a+2=0,b—3=0,
解得:a=-2,b=3,
-a=2,—b=-3,
•••点P(2「3),
•・•点P在第四象限.
故答案为:四.
根据非负数的性质列方程求出a、6的值,再根据各象限内点的坐标特征解答.
本题考查了判断点所在的象限,非负数的性质,记住各象限内点的坐标的符号是解题的关键,四个象限的
符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(一,+);第三象限(一,一);第四象限(+,一).
16.【答案】9
【解析】解:,•・一个正数的两个平方根是a-1和2a—11,
•**ci-1+2a—11=0,
解得:a=4.
•••a—1=3.
32=9,
•••这个正数是9,
故答案为:9.
依据平方根的性质列出关于a的方程,求出a,然后再求得这个正数即可.
本题主要考查的是平方根的定义,熟练掌握平方根的概念是解题的关键.
17.【答案】108
【解析】解:
Z.2=/-AEF,
又N4EF=AFEA',Z2=2Z1,
•••^AEF=AFEA'=2Z1
又•••NAEF+AFEA'+zl=180°,
241+2/1+41=180°,
第12页,共18页
.•21=36°,
:.乙BEF=Z.FEA'+zl=2zl+zl=3zl=108°.
故答案为:108.
先根据平行线的性质,由4B〃CD,得到N2=NAEF,再根据翻折的性质可得N4EF=/FEA,由平角的性
质可得N2EF+NFEA+N2=180°,即可得出答案.
本题主要考查了平行线的性质,翻折的性质,熟练应用平行线的性质进行求解是解决本题的关键.
18.【答案】(1,0)
【解析】解:由图可得,
点(1,0)第一次碰撞后的点的坐标为(0,1),
第二次碰撞后的点的坐标为(3,4),
第三次碰撞后的点的坐标为(7,0),
第四次碰撞后的点的坐标为(8,1),
第五次碰撞后的点的坐标为(5,4),
第六次碰撞后的点的坐标为(1,0),
•••2022+6=337,
•••小球第2022次碰到球桌边时,小球的位置是(1,0),
故答案为:(1,0).
根据题意,可以画出相应的图形,然后即可发现点所在位置的变化特点,即可得到小球第2020次碰到球桌
边时,小球的位置.
本题考查坐标确定位置,解答本题的关键是明确题意,发现点的坐标位置的变化特点,利用数形结合的思
想解答.
19.【答案】解:原式=9+5—4+9
=19.
【解析】直接利用立方根的性质、绝对值的性质、二次根式的性质分别化简,进而得出答案.
此题主要考查了实数的运算,正确化简各数是解题关键.
20.【答案】解:排I罗
①+②得:7y=14,
解得:y=2,
第13页,共18页
把y=2代入①得:—x+8=9,
解得:x=-l,
则方程组的解为
【解析】方程组利用加减消元法求出解即可.
此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代人消元法与加减消元法.
(2)先向右平移4个单位,再向下平移3个单位.
(3)(1+4,b—3
【解析】(1)根据力,B,C的坐标作出图形即可.
(2)根据平移变换的规律解决问题即可.
(3)利用平移规律解决问题即可.
本题考查坐标与图形的变化-平移,三角形的面积等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属
于中考常考题型.
22.【答案】解:AC;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,同位角相等;上DGC;两直线平行,内
错角相等;已知;ZDGC;同位角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等
【解析】【分析】
此题考查了平行线的判定与性质,熟记平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.
根据平行线的判定与性质求解即可.
【解答】
证明:Z.DEH+AEHG=180°,
•••EZV/4C(同旁内角互补,两直线平行),
第14页,共18页
.•.N1=NC(两直线平行,同位角相等),
N2=ADGC(两直线平行,内错角相等),
zl=z2,Z.C=ZJ4(已知),
Z.A=Z.DGC,
.•.28〃。尸(同位角相等,两直线平行),
.•.N4EH=NF(两直线平行,内错角相等),
故答案为:AC;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,同位角相等;乙DGC;两直线平行,内错角相
等;已知;乙DGC;同位角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等.
23.【答案】解:(1)4(—3,1);8'(—2,—2);C'(—1,—1);
(2)先向左平移4个单位,再向下平移2个单位;
或:先向下平移2个单位,再向左平移4个单位;
⑶P'(a-4力-2);
(4)AaBC的面积=2x3-lxlx3-ixlxl-ix2x2
222
=6-1,5-0.5-2
=2.
【解析】解:(1)根据题意可知:4(一3,1);BX-2-2);r(-l-l);
(2)根据图形可知:先向左平移4个单位,再向下平移2个单位;
或:先向下平移2个单位,再向左平移4个单位;
(3)若点尸(a力)是△ABC内部一点,则平移后内的对应点P,的坐标为:(a—4/一2).
故答案为:(a—4力—2);
(4)△ABC的面积=2x3—1x1x3—工xlxl-1x2x2,
222
=6-1.5-0.5-2,
=2.
(1)根据平面直角坐标系写出各点的坐标即可;
第15页,共18页
(2)根据对应点4、4的变化写出平移方法即可;
(3)根据平移规律逆向写出点P'的坐标;
(4)利用AABC所在的长方形的面积减去四周三个小直角三角形的面积,列式计算即可得解.
本题考查了利用平移变换作图,熟练掌握网格结构,根据对应点的坐标确定出平移的方法是解题的关键.
24.【答案】(1)证明:vzl+z2=180°,zCDS+Z2=180°,
Z.1=(CDB,
vZ1=/.ABD,
•••Z-ABD=Z.CDB,
AE//FC;
(2)证明:vAE//FC,
Z-ADF=Zi4,
•••Z-A=Z.C,
Z.ADF=zC,
AD//BC;
(3)解:v^BDC=40°,
・•・乙BDF=1800-ABDC=180°-40°=140°,
••・DA^^Z-BDF,
.-.ADF=^^BDF=70°,
2
•••zC=zXDF=70°.
【解析】(1)根据邻补角定义及对顶角性质可证得=再由内错角相等,两直线平行即可证得
结论;
(2)结合已知条件,利用平行线的判定及性质即可证得结论;
(3)根据邻补角定义及角平分线定义
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