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文档简介
2024年中学数学伯乐马模拟考试试题(一)理(含解析)
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的.
1.复数z满意z(2+,)=3—6,(i为虚数单位),则复数z的虚部为()
A.3B.—3zC.3zD.-3
【答案】D
【解析】
【分析】
首先化简复数z,然后结合复数的定义确定其虚部即可.
3—6?(3—6z)(2—z)—1—15z1
【详解】由题意可得:2+z-(2+z)(2-z)-_5—-5
据此可知,复数z的虚部为-3.
本题选择D选项.
【点睛】复数的代数形式的运算主要有加、减、乘、除及求低次方根.除法事实上是分母实
数化的过程.
2.设全集U=R,已知集合4={%|/—%—2>0},B={-1,0,1,2,3},贝乂必4卜5=
)
A.{-1,0,1}B.{-1,0,1,2}C.{-1,1}D.{-1,2}
【答案】B
【解析】
【分析】
先求出集合A以及集合A的补集gA,再依据集合的交集运算即可求出.
【详解】因为A={x[(x+l)(x—2)0}={x|x2或%<—1},所以gA={x|-lWxW2},
即有@A)c5={-1,0,1,2}.
故选:B.
【点睛】本题主要考查集合的交集和补集运算,以及一元二次不等式的解法,属于简单题.
3.已知数列{。”}为等差数列,S.其前n项和,且。2=3%-6,则S9等于
A.25B.27C.50D.54
【答案】B
【解析】
【分析】
依据条件得。5,再依据等差数列和项公式求结果
【详解】因为。2=3%—6q+d=3ax+9d—6,ax+4d=3a5=3
9
所以S9=—(a1+%)=9a5=27.
【点睛】本题考查等差数列性质以及等差数列求和,考查基本分析求解实力,属基础题.
4.为了节能减排,发展低碳经济,我国政府从2001年起就通过相关扶植政策推动新能源汽
车产业发展.下面的图表反映了该产业发展的相关信息:
中国新能源汽车产销状况一览表
新能源汽车产量新能源汽车销量
比上年同期增长
产量(万辆)销量(万辆)比上年同期增长(%)
(%)
2024年3月6.81056.8117.4
4月8.1117.78.2138.4
5月9.685.610.2125.6
6月8.631.78.442.9
7月953.68.447.7
8月9.93910.149.5
9月12764.412.154.8
10月14.658.113.851
11月17.336.916.937.6
1T2月12759.9125.661.7
2024年1月9.11139.6138
2月5.950.95.353.6
2024年2月份新能源汽车销量结构图
依据上述图表信息,下列结论错误的是()
A.2024年4月份我国新能源汽车的销量高于产量
B.2024年3月份我国新能源汽车的产量不超过3.4万辆
C.2024年2月份我国插电式混合动力汽车的销量低于1万辆
D.2024年我国新能源汽车总销量超过70万辆
【答案】C
【解析】
【分析】
本题首先须要明确题目所给出的信息,能够看懂题目所给出的表格包含的意思,然后通过
“2024年2月份我国新能源汽车的销量为5.3万辆”以及插电式混合动力汽车所占的比例即
可算出插电式混合动力汽车的销量,通过比较即可得出结果.
【详解】C项:2024年2月份我国新能源汽车的销量为5.3万辆,其中插电式混合动力汽车所
占的比例为25%,故插电式混合动力汽车的销量为5.3?0.251.325>1,故C项错误,故
选C.
【点睛】本题是一道信息题,考查了能否从题目中找出所须要的信息,在计算本题的过程中,
首先要明确题意,看懂题目给出的信息所包含的意思,然后依据题目给出的选项与题目中的
信息进行计算以及对比,即可得出结果.
5.已知函数/(x)=xcosx+(a—1)V是奇函数,则曲线y=/(x)在点(0,7(0))处的切线方
程是()
A.2x-y=QB.x-y=QC.2x+y=0D.
x-2y-0
【答案】B
【解析】
【分析】
依据奇函数的定义或性质求出。,然后可求出导函数,得切线斜率,从而得切线方程
【详解】•••/(X)是奇函数,
/(-x)=-XCOS(-X)+(<2-l)(-x)2=-XCOS%+(4Z-1)X2=-XCOSX-(G-1)%2,
(«-1)X2=0,<2=1,
/(x)=xcosx是奇函数,f'(x)=cosx-xsinx,f'(0)=1,/(0)=0,
切线方程为V=x,即x—y=0.
故选B.
【点睛】本题考查导数的几何意义,考查函数的奇偶性,本题难度一般.
6.在.ABC中,。,后分别为的中点,尸为AD的中点,若ABAC=—1,
AB^2AC=2,则CEA/的值为()
3311
A.—B.-C.-D.一
4884
【答案】B
【解析】
因为AF=-AD=i-(AB+AC),CE=AE-AC=-AB-AC,所以
242
11-1-21-121113
CEAF=-(AB+AC\-AB-AC)=-AB——ABAC——AC=-x4——x(-l)——=-
428848848
,应选答案B.
7.已知三棱锥S—ABC为正三棱锥,且AB=6,54=2岳,点"、N是线段AC、SB
的中点,平面a与平面S5C没有公共点,且Ae平面e,若/是平面e与平面ABC的交线,
则直线/与直线MN所成角的正切值为()
,VioRV6「屈nV15
4453
【答案】D
【解析】
【分析】
由题意可知平面a〃平面SBC,利用面面平行性质定理可得出〃/5C,然后取线段A5的
中点。,连接DM、DN,可得出。暇〃5C,由此可得出直线/与直线所成的角为
“小W或其补角,在RLQMN中计算出tanNDW,即可得解.
【详解】因为平面a〃平面SBC,平面a1平面ABC=/,平面S3CI平面ABC=5C,
所以/〃BC,
取AB中点。,连接DM,DN,
Q。、M分别为A3、AC的中点,则。暇〃5。,所以〃/DM,同理D/W/S4,
所以异面直线/和所成角即为NQMN或其补角.
取中点。,则SOL5C,AO±BC,又SOAO=O,所以平面SQ4,
又S4u平面SQ4,所以5CLS4,所以ZWLDN.
在Rt_DMN中,DM=-BC=3,DN=-SA=y/15,所以tan/DMTV=生=巫.
22DM3
所以直线/和MN所成角正切值为由5,
3
故选:D.
【点睛】本题考查异面直线所成角的正弦值的计算,考查了面面平行性质定理的应用,考查
计算实力,属于中等题.
8.已知人,3为抛物线。:);2=4%上的不同两点,斤为抛物线。的焦点,若AB=5FB,则
\AB\=()
2525
A.—B.10C.—D.6
24
【答案】C
【解析】
【分析】
设依据A3=5E3,可求得这些坐标间的关系,再结合A,3两点在抛物
线上,可求得玉,尤2,而|4邳=石+*2+2,由此可得结论.
【详解】设AOQJKZ,%),则45=(尤2-%,%-%),
又尸(1,0),=%2一%=5々一5,%一%=5%,
石=5-4%[yl=4X2125
<,由<,得——9X—4,.*.1ABI—+x+2——.
bi=-4^2〔(f2y9=4(5-4々)-494
故选C.
【点睛】本题考查向量的数乘的意义,考查抛物线的焦点弦问题.驾驭焦点弦长公式是解题
基础:即对抛物线y2=2px(p>0)而言,4%2])1(々,为),A3是抛物线的过焦点的弦,
贝二%+%+P.
「x3—2x,X,0
9.已知函数/(幻=<,若函数g(%)=/(i)-〃有3个零点,则实数〃的取值
-Inx,x>0
范围是()
A.[0,2)B.[0,1)C.(-8,2]D.(-<»,1]
【答案】A
【解析】
【分析】
本道题先绘制/(x)图像,然后将零点问题转化为交点问题,数形结合,计算a的范围,即可.
【详解】绘制出/(龙)的图像,〃x)=x+a有3个零点,令/i(x)=x+a与/(%)有三个交
点,
则可力介于1号和2号之间,2号过原点,则a=0,1号与/(九)相切,则
/'(X)=3X2-2=1,X=-1,y=l,代入〃(九)中,计算出。=2,所以
a的范围为[0,2),故选A.
【点睛】本道题考查了数形结合思想和函数与函数交点个数问题,难度中等.
10.如图为中国古代刘徽的《九章算术注》中探讨“勾股容方”问题的图形,图中AABC为
直角三角形,四边形。瓦C为它的内接正方形,已知BC=2,AC=4,在AABC上任取一
点,则此点取自正方形DEFC的概率为()
【答案】C
【解析】
【分析】
AryDF4—xx4
由图形,结合已知条件,得DE〃BC,则——=——,设CD=X,即--=解得x=—,
ACCB423
由几何概型中的面积比可得.
【详解】由图形得,AABC为直角三角形,四边形DEFC为它的内接正方形,己知BC=2,
AC=4,
A7)J~)F4—xx4
设CD=x,由DE〃BC则有——=——,即——=—,解得x=—
ACCB423
设在4ABC上任取一点,则此点取自正方形DEFC为事务A,
口q正方体
由几何概型中的面积比得:P(A)=4
SA9
故选C.
【点睛】本题考查了相像比及几何概型中的面积型,属于中档题.
11.(2024新课标全国n理科)已知A,K是双曲线会=—4=1的左,右焦点,点〃在
a2b2
£上,〃内与%轴垂直,sinZMF;^=|,则£的离心率为
3
A.y/r2B.—
C.不D.2
【答案】A
【解析】
试题分析:由已知可得UFJ-Q/F|=2an些-'=〃=a=5=d=£=JL故选
*aaa
A.
考点:1、双曲线及其方程;2、双曲线的离心率.
【方法点晴】本题考查双曲线及其方程、双曲线的离心率.,涉及方程思想、数形结合思想和
转化化归思想,考查逻辑思维实力、等价转化实力、运算求解实力,综合性较强,属于较难
题型.由已知可得.1窈||=2a=>吆--幺=2470a=6=0=£=0,利用双曲
•aaa
线的定义和双曲线的通径公式,可以降低计算量,提高解题速度.
12.如图,在正四棱台ABCD-中,上底面边长为4,下底面边长为8,高为5,点
分别在A用,AG上,且A"=4N=1.过点的平面a与此四棱台的下底面会
相交,则平面c与四棱台的面的交线所围成图形的面积的最大值为
A.1877B.30A/2C.6标D.3673
【答案】B
【解析】
【分析】
由题意可知,当平面a经过BCNM时取得的截面面积最大,此时截面是等腰梯形;依据正四
棱台的高及MN中点在底面的投影求得等腰梯形的高,进而求得等腰梯形的面积.
【详解】当斜面a经过点时与四棱台的面的交线围成的图形的面积最大,此时a为
等腰梯形,上底为MN=4,下底为BC=8
此时作正四棱台ABCD-\BXCXDX俯视图如下:
则MN中点在底面的投影到BC的距离为8-2-1=5
因为正四棱台的高为5,所以截面等腰梯形的高为,5?+5?=50
所以截面面积的最大值为5=5'(4+8)义5忘=30后
所以选B
【点睛】本题考查了立体几何中过定点的截面面积问题,关键是分析出截面的位置,再依据
条件求得各数据,须要很好的空间想象实力,属于难题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
2x-l>0
13.设实数尤,V满意约束条件x-y<0,则z=2x—y的最大值为
x+y-2<0
【答案】1
【解析】
【分析】
作出可行域,平移目标函数得到最值点,联立方程组得到最值点,代入目标函数可得最值.
【详解】作出可行域如图,
平移目标函数可知z=2x-y在点A处取到最大值,
x-y=0
联立<cc得41,1),代入z=2x-y得最大值为1.
x+y-2=0
【点睛】本题主要考查线性规划求解线性目标函数的最值,一般步骤是先作出可行域,平移
目标函数,得出最值点,求出最值.
14.设数列{%}的前〃项和为若%=1,a“+i=2S.SeN*),则6=.
【答案】162
【解析】
【分析】
依据4与Sa的关系,求得见,,再求出气.
【详解】因为a.+i=2S”,所以a“=2S“_i(〃42),
两式相减,得:。“+1-4=2%,所以—=3("22),
an
所以数列出,%,%……构成以%=251=26=2为首项,公比为3的等比数列,
4
所以a6=a2x3=162.
故答案为:162.
【点睛】本题考查了数列4与S”的关系,特殊留意”的起始值,从第几项起有递推关系,简
单出错,属于基础题.
15.某外商安排在4个候选城市中投资3个不同的项目,且在同■个城市投资的项目不超过2
个,则该外商不同的投资方案有种.
【答案】60
【解析】
试题分析:每个城市投资1个项目有种,有一个城市投资2个有种,投资方案
共C;A;=24+36=60种.
考点:排列组合.
16.若函数/(x)=x—gsin2x+asinx在R上单调递增,则。的取值范围是.
【答案】
【解析】
【分析】
45
由题意/'(%)=-耳以^2%+QCOS%+在H上恒成立,设cosx=1,e[―1,1],转为二
次不等式在区间上恒成立问题.
,245
【详解】由题意知,/(%)=1--cos2x+acosx=~^cos2x+acosx+3-。在R上恒成
立.
设cosx=/,Ze[—1,1],
45
则g⑺=一§/+成+3>。在[-1,1]上恒成立,
45
g⑴=一耳+〃+§之。
所以只需〈解得——^a<—,
4533
g(-l)=------a+—>0
33
故答案为:-彳,彳
133」
【点睛】利用单调性求参数范围的常见方法:①视参数为已知数,依据函数的图象或单调性
定义,确定函数的单调区间,利用子集的概念确定范围.②利用导数转化为不等式/'(同20或
r(无)wo恒成立求参数范围.
三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17-21题为必考题,
每个试题考生都必需作答.第22、23题为选考题,考生依据要求作答.
(一)必考题:共60分.
17.如图,在四边形45切中,ZA=60°,ZABC^9Q0,已知AD=6,BD=a.
A
(1)求sin/ABD的值;
(2)若CD=2,且CD>BC,求6c的长.
【答案】(1)—(2)BC=1
4
【解析】
【分析】
(1)由正弦定理可得sinNAB。;
(2)由(1)求得cosNDBC,然后利用余弦定理求解BC.
【详解】(1)在△ABD中,由正弦定理,得———=BD
sin/ABDsinZA
因为ZA=60°,AD=瓜BD=&>,
所以sinZA皿嚏xsin"??邛;
(2)由(1)可知,sinZABD因为NABC=90°,
4
所以cosZCBD=cos(90°—NABD)=sinZABD=半,
在,BCD中,由余弦定理,得
CD1=BC2+BD2-2BC-BDcosZCBD,
因为CD=2,BD=遥,
所以4=302+6—2BCx&x在,
4
即3c2—3BC+2=O,解得3C=1或BC=2,
又CD>BC,则3C=1.
【点睛】本题考查正弦定理和余弦定理解三角形,驾驭正弦定理和余弦定理是解题关键.
18.如图所示,在等腰梯形ABCD中,AB//CD,AB>CD,E,F为AB的三等分点,且EF=CD.
将,AED和.BFC分别沿DE、CF折起到A、B两点重合,记为点P.
(1)证明:平面PCFL平面PEF;
(2)若PF=FC,求PD与平面PFC所成角的正弦值.
【答案】(1)见解析;(2)逅
4
【解析】
【分析】
(1)推导出四边形CDEF是平行四边形,NAED=NAFC,PELED,PbLFC由
CF!/DE,得PE工FC,从而RC,面PEF,由此能证明平面PCEL平面PEF.
(2)在平面PEF内作石户,垂足为0,取CD的中点M,以0为坐标原点,建立空间直角
坐标系O-孙Z,利用向量法能求出PD与平面PFC所成角的正弦值.
【详解】(1)AB//CD,£斤=8,.,.四边形CDEF是平行四边形,=
.AED咨_BFC,;.NAED=NBFC,:.NAFC=NBFC=96,
:.PE±ED,PF±FC,CF//DE,:.PELFC,
PEcP尸=P,...■FCJ_面PEF,
.FCu面PFC,.,.平面PCF_L平面PEF.
(2)在平面PEF内作POL七尸,垂足为0,取CD的中点M,
由(1)知bC,平面PEF,故FCLPO,平面CDEF,.•.尸POLOF,
PF=PE,:.OE=OF,:.OM//FC,:.OF±OM,:.OP,OF,0M两两垂直,
以0为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系。-孙z,
设PF=FC=2,.PEF是等边三角形,
■.P(0,0,5,F(l,0,0),C(l,2,0),D(-l,2,0),
PF=(1,0,—石),PC=(1,2,—石),PD=(-1,2,-73),
设〃=(%y,Z)是平面PFC的法向量,
n-PF=x-也z=0i-
则</-,取z=1,得〃=0,1),
n-PC=x+2y-,3z=0
设PD与平面PFC所成角为e,
\n-PD\正
则smO=|L———L=,
\n\-\PD\4
/.PD与平面PFC所成角的正弦值为逅.
4
u
【点睛】本题考查面面垂直的证明,考查线面角和正弦值的求法,考查空间中线线、线面、
面面间的位置关系等基础学问,考查运算求解实力,考查数形结合思想,是中档题.
19.椭圆E:++%=l(a〉6〉0)的离心率为乎,设A,3分别为E的左,右顶点,C,
。分别为上、下顶点,四边形ACBD的面积为4.
(1)求椭圆E的方程;
(2)过点(1,0)的直线/与椭圆E交于两点P,Q(不与4,3重合),若直线与直
线尤=4相交于点N,求证:三点A,Q,N共线.
【答案】(1)二+丁2=1;Q)证明见解析.
4
【解析】
【分析】
a2
(1)依据题意<q=--247-2^=4,解方程组即可求解.
^ACBD2
〃2=/+
(2)分类探讨:当直线I的斜率不存在时L:x=l或当直线I的斜率存在时,设/:y=左(九-1),
将直线与椭圆方程联立,;利用韦达定理,证明KQ=归期即可求解.
CG
e=—=——
a2
q
【详解】(1)由题意得〈^ACBD=•2tz-2/?=4,解得。=2,b=1,
a2=/+。2
二椭圆E的方程为土+丁=1.
4-
(2)①当直线/的斜率不存在时L:x=l,
、(73
不妨设pL-^~
7
直线PB的方程为y=-x-2),
令%=4得N(4,一6),.•.的2=左.=一点,
•••点A,Q,N共线.
②当直线/的斜率存在时,设/:'=左(》一1),
设P&,%),Q(x2,y2),
V=左(x—l)
由<x2,由消去y得,
—+V=1
14'
(1+4左2)%2—8左2%+4左2—4=0,
8甘4人2—4
由题意知/>0恒成立,故菁+%=
1+4公1+442
所以直线9的方程为>=/彳(%-2),
-Z
令%=4得N
2%
%再2
%+26
X]+23(Xj—2)
3(百一2)%一(%2+2)%
3(——2)(X2+2)
上式中的分子3(石一2)%-(々+2)%;
=3左(内一2)(第一1)—k(x、+2)(七一1)
=2kx[X]-5左(西+9)+8左
4严一4(8k2\
=2左x—5kx+8左=0,
1+4左2(1+442J
•*•Mi。=^AN,;•点A'Q>N共线.
综上可知,点A,Q,N共线.
【点睛】本题考查了直线与椭圆的位置关系,此题对考生的计算求解实力较高,属于难题.
20.《山东省高考改革试点方案》规定:从2020年高考起先,高考物理、化学等六门选考科
目的考生原始成果从高到低划分为A,B+,B,C+,C,D+,D,E八个等级.参照正态分布原则,确
定各等级人数所占比例分别为3%,7%,16%,24%,24%,16%,7%,3%.选考科目成
果计入考生总成果时,将A至E等级内的考生原始成果,依照等比例转换法则分别转换到
[91,100],[81,90],[71,80],[61,70][51,60],[41,50],[31,40],[21,30]八个分数区间,得到考生
的等级成果.
考试科目:地理
考试成绩;61分
成绩区间:C留级
区间分数:5869分
转犊分政区间:61-70分
假设小明转换后的等级成绩为X,
69-61_70-x
"x-61
45=63(四舍五入取整)
某校2017级学生共1000人,以期末考试成果为原始成果转换了本校的等级成果,为学生合
理选科供应依据,其中物理成果获得等级A的学生原始成果统计如下
成果93919088878685848382
人数1142433327
(1)从物理成果获得等级A的学生中任取3名,求恰好出名2同学的等级分数不小于95的概
率;
(2)待到本级学生高考结束后,从全省考生中不放回的随机抽取学生,直到抽到1名同学的
物理高考成果等级为B+或A结束(最多抽取1000人),设抽取的学生个数为,,求随机变量,
的数学期望(注:O,9100067x10*).
【答案】(1)0.29(2)见解析
【解析】
【分析】
(1)设物理成果获得等级A的学生原始成果为x,其等级成果为y,由原始成果与等级成果
的转换公式得到V关于x的关系式,即可计算出等级分数不小于95的人数,利用古典概型即
可计算出恰好出名2同学的等级分数不小于95的概率.
(2)由题意得,随机抽取1人,等级成果为8+或A的概率为0.1,然后列出学生个数的分布
列,即可计算数学期望.
【详解】解:(1)设物理成果获得等级A的学生原始成果为x,其等级成果为y.
93-x100-y9
由转换公式=一京,得—82)+91.
x-82y-9111
9
由y=H(x—82)+91295,x>86.9«87.
明显原始成果满意1之87的同学有12人,获得等级A的学生有30人,
G©297
恰好出名2同学的等级分数不小于95的概率为:P=-0.29.
Cl1015
(2)由题意得,随机抽取1人,其等级成果为8+或A的概率为3%+7%=0」.
学生个数,的可能取值为1,2,3,…,1000;
尸《=1)=01,尸(7=2)=0.9x0」,P(^=3)=0.92X0.1,
Pg=999)=0,9"8xO.l,Py=1000)=0.9"9;
其数学期望是:
£«)=1X0.1+2X0,9X0.1+3X0.92X0.1+.+999X0.9"8X0.1+1000X0.99"
=1X0.1+2X0,9X0.1+3X0.92X0.1++1000X0.99"x0.1+1000xO.91000
=0.1x(1+2x0.9+3xO.92++1000x0.99")+1000xO.91000
其中:
5=1+2x0.9+3x0.92++1000x0.99"
0.9S=1X0.9+2X0.92++999X0.99"+1000xO.91000
应用错位相减法”①式-②式”得:
0.1S=l+0.9+0,92++0.99"-lOOOxO.91000
=—--------人-lOOOxO.91000
0.1
S=100-(10x1000+100)xO.91000
故E«)=0.1x[100-(10xlOOO+100)xO.91000]+lOOOxO.91000=10x(1-O.91000卜10.
【点睛】本题主要考察排列组合问题、概率的求法,以及离散型随机变量的分布列与数学期
望的求法,属于中档题
21.已知函数/'(x)=:尤2-x+alnx(a>0).
(1)探讨/(x)的单调性;
⑵若/(%)存在两个极值点再,%2,求证:/(%)+/(9)>---1上一.
【答案】(1)当0<a<;时,/(%)在,,匕字71J*当不,+oo]上单调递增,
在1-J;-4a,1+J;-4a上单调递减;当时,/(%)在(0,+co)上单调递增;(2)
证明见解析.
【解析】
【分析】
2
⑴先求定义域,再求导,f\x)=x~x+a,设g(x)=%2—x+a,再分类探讨得到g(x)
X
的符号,得到/(%)的单调性;
(2)由(1)得到了(%)存在两个极值点再,斗时。的取值范围,再得到%,%应满意的关系
式,用a表示出/(%)+/(々),再由导数求最小值,证明不等式.
【详解】⑴"了)的定义域为(0,+8),r(x)=x—1+旦=三二"
XX
设g(x)=x2-x+a,则A=l—4a,
若AWO,即时,g(x)20,
r(x)>o,所以/a)在©+8)上单调递增.
若/>0,即0<a<;时,令/''(同二。,
皿।1——4a1+J1—4a
则M=---------,x=---------
12922
八1一J1-4a1+J1—4a\八
当0,---------D---------,+8时,f(%)>0,,
k)\)
当—J+时,/'(x)<0,
所以/(x)[o,匕平11+J尸,+ao]上单调递增,
1+J1-4a]匚孑、田、至、
在I-----2----,-----2-----J上单倜递减.
综上可得:当0<a<;时,/(%)在'J一手行[J+手布,+ao]上单调递增,
在1-J;-4a,1+J;-4a上单调递减;当时,/(%)在(0,+co)上单调递增;
(2)由⑴知0<a<;时/(%)存在两个极值点见,/
则方程/一%+a=o有两根玉,x2,所以%+%2=1,为々=。,
xxax
/(%;)+y(x2)=~i+MnX]~i+^2=g(x;+%;)-(%;+x2)+alnx1%2
令h(a)——a+alna—,a£
则h(a)=—l+lna+a-=Ina<0,
a
所以/z(a)在[OqJ上单调递减,所以匕b-----4〃,
-3-21n2
所以;■(斗)+/(々)>---.
【点睛】本题考查了利用导数探讨含参函数的单调性,利用导数探讨函数的极值、最值,考
查了学生的分析实力,推理实力,运算实力,分类探讨思想,转化与化归思想.
(-)选考题:共
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