《物联网通信技术》教案-项目九1602液晶的使用及编程

项目八：1602液晶的使用及编程教研室主任审核签字学习情景1：单片机的LCD液晶显示总学时：8本模块学时：2时间：4.9第5、6节能力描述：具有职业岗位中单片机的维护、操作和维修能力，检修过程的缺陷检查和诊断、设备修理和更换能力，具有电路故障预防能力，具有独立学习、独立计划、独立工作的能力，具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习目标：掌握单片机液晶LCD的原理及应用方法。专业内容：1.液晶的显示原理2.液晶的分类3.1602的含义4．汉字在液晶中如何显示5.液晶的编程方法教学方法及建议：宏观：项目教学法微观：讲授法、头脑风暴、引导法、现场教学法、案例教学法、实习媒介：教材课件视频文件黑板投影单片机实验箱89C51实物计算机考核与评价：笔试实践考核口试个人自评小组互评教师评价学生的基础：文字处理能力设备结构认识能力识图能力计算能力编写教师：郭雷岗任万强编写日期：课后记载：学习情景2：LCD液晶驱动方法总学时：8本模块学时：2时间：4.11第1、2节能力描述：具有职业岗位中单片机的维护、操作和管理能力，检修过程的缺陷检查和诊断、设备修理和更换能力，具有LED的事故预防能力，具有独立学习、独立计划、独立工作的能力，具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习目标：掌握RS232的使用方法专业内容：1.驱动的原理2.1602的驱动电流3.1602的管脚定义及连接方法4.LCD的显示编程方法教学方法及建议：宏观：项目教学法微观：讲授法、头脑风暴、引导法、现场教学法、案例教学法、实训媒介：教材课件黑板投影单片机实验箱LED发光二极管实物计算机考核与评价：笔试实践考核口试个人自评小组互评教师评价学生的基础：文字处理能力识图能力设备识别能力设备结构认知能力编写教师：郭雷岗任万强编写日期：课后记载：学习情景3：LCD的驱动电路的选择总学时：8本模块学时：2时间：4.15第1、2节能力描述：具有职业岗位中要求掌握一般小设备的驱动方法，放大直流电流，或直接采用驱动芯片，具有独立学习、独立计划、独立工作的能力，具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习目标：掌握电子电路中常用的驱动电路。专业内容：1.驱动的含义及方法2.如何放大一个直流电流3.LCD的驱动芯片介绍4.常用驱动芯片的驱动电流5.7404芯片的介绍教学方法及建议：宏观：项目教学法微观：讲授法、头脑风暴、引导法、现场教学法、案例教学法、实训媒介：教材课件视频文件黑板投影单片机实验箱计算机考核与评价：笔试实践考核口试个人自评小组互评教师评价学生的基础：文字处理能力识图能力单片机缺陷识别能力设备事故识别能力档案资料管理能力编写教师：郭雷岗任万强编写日期：课后记载：学习情景4：使用开发板调试LCD程序总学时：8本模块学时：2时间：4.16第5、6节能力描述：具有职业岗位中要求掌握单片机仿真软件的使用方法，具有独立学习、独立计划、独立工作的能力，具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习目标：根据延时程序情况，对单片机编写不同的延时程序。专业内容：1.LCD的字符发生器2.LCD的字符显示3.LCD的亮度调节4.LCD的焊接方法5.实验现象分析教学方法及建议：宏观：项目教学法微观：讲授法、头脑风暴、引导法、现场教学法、案例教学法、实训媒介：教材课件视频文件黑板投影单片机实验箱计算机考核与评价：笔试实践考核口试个人自评小组互评教师评价学生的基础：文字