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文档简介
当代社会,信息技术迅速发展,教师的教和学生的学随之而变,各省市中小学教育信息化条件也在逐步更新、优化。教育信息化是时代推动下的需求,是面向教育未来所必需的。在观摩一些大型教研活动时,越来越多的教师使用的教学软件不再是单一的PPT了,所选择的软件会更具互动性。为提升自身的能力素养,笔者尝试运用具有互动功能的希沃白板进行了“射线、直线和角”的教学。课中还搭配运用了班级优化大师,提前导入班级的学生姓名,上课时可以随机抽选学生回答问题,及时评价。下面笔者将以苏教版小学数学四年级上册《射线、直线和角》一课为例,具体说明笔者如何借助希沃白板助力数学课堂教学。一、工具丰富,动态效果呈现自然《射线、直线和角》是苏教版四年级上册第八单元的起始课,在此之前,学生已初步认识了线段和角。因此,笔者以线段为逻辑起点,依据线段、射线、直线三者之间的联系,引导学生主动建构新知。导入环节设计了“点动成线”,引出线段、折线、圆弧。课件制作时,笔者利用了希沃软件中的基础工具“形状”和“动画”,制作了点动成线的动画效果,再加以配音,一个个可爱的小点点,就在孩子们面前活灵活现地跑起来了。在另一环节,教学“过一点可以引出多少条直线?多少条射线?”之时,我运用了希沃白板中的学科工具——数学画板进行动作演示。希沃白板中的学科工具涉及了多个学科,与数学有关的有数学画板、数学小测、题库。数学画板中包含小学、初中、高中教材,里面还有现成的动画资源可供使用。教师也可自己设计动画,或是将空白画板插入课件中,在教学时直接现场演示画图过程。二、趣味互动,增添数学课堂魅力教学时,最受欢迎时刻就是互动环节。考虑到课堂各种各样的互动需求,希沃白板5提供了六类活动模块,包括趣味分类、超级分类、选词填空、知识配对、分组竞争、判断对错。这些模块上均配以卡通动画,教者只需根据自己所要教学的内容,将里面的名称、选项等输入即可。在《射线、直线和角》这节课的练习环节中,笔者运用了两个活动模块。一是超级分类,二是判断对错。在对比分析完线段、射线、直线的相同点与不同点,理解它们之间的联系之后,进行了一次分类练习。学生现场直接触屏,将习题上的各种线拖到对应的动画框里,进行分类。还有一个练习环节,是为考查学生对知识的理解掌握情况,笔者设计了一些判断题。但不是以单调的纯文字出现,而是借助希沃白板里课堂活动的“判断对错”呈现的。以赛跑竞技的游戏形式设置,两人同台竞技,限时答题。答对了里面的卡通形象就会笑得很开心,跑得更快,答错了便会被雷击,落后一步。可爱的卡通形象,有趣的活动音效,吸引着孩子们,课堂的参与度得到很好的提高。假使我们教师日常多构思,想必更能灵活、有效地利用好这些模块。这样孩子们便能在学中玩儿,在玩儿中学了。三、网络同步,高效展示教学所需平时展示孩子们的作品时,大多是用数码展示台,学生在台前解释说明。而借助“希沃授课助手”,即可以更快记录过程,呈现结果。教师在使用时,将手机与电脑登录至同一账号,再利用“希沃授课助手”扫描二维码连接,便可以将手机与电脑屏幕同步,直接用手机控制整个大屏。当学生在做习题,或是操作活动之时,教师可以拍摄照片、录制视频,上传至电脑屏幕。比如教学《射线、直线和角》,画射线时,有的孩子画了一个端点之后,引出一条直直的线,一直延伸到边缘,还有的孩子画得短些。为了作对比分析,我将2张图片一同上传,做对比。追问“他们在画射线时有什么不同?画得对吗?”如果课堂上发现了独特的、想要及时记录的过程,也可抓拍。这样的展示可控性很强,教者可以根据教学需求去呈现,非常方便。在备课时,对于初次尝试希沃白板的老师,都能感受到它在网络同步上的优势。希沃白板5所具有的云存储功能,让我们家中备课时,可随时在软件中登录自己的账号,打开教学资源以及服务平台资源,对课件直接做修改,点击云同步。这样去学校给孩子们授课时,就无须带U盘改来改去的了,省时省力。四、结语教育信息化的趋势是必然的。而尝试新事物总能给我们带来一些不同的体验。身为一线教
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