浙教版八年级科学上册课后培优练第一章第3节《水的浮力》培优训练C(原卷版+解析)

浙教版科学八年级上第一章第3节《水的浮力》培优训练C知识要点：知识点：物体浮沉条件的典型应用1.密度计密度计是测量液体密度的仪器。它是一根封闭的玻璃管，在管的下端装有小铅丸或水银（如图所示），目的是使它能竖直地漂浮在液体中。密度计玻璃管的上部标有刻度，刻度值从上到下逐渐增大，且刻度不均匀，上疏下密。（1）工作原理：根据物体漂浮时，F浮＝G.因为F浮＝p液gV排液，同一支密度计的F浮不变，所以V排液与P液成反比。（2）读数：将密度计放入待测液体中，当密度计漂浮时，液面所对的刻度值就是所测液体的密度。2.轮船（1）原理：物体漂浮在液面时，F浮＝G.（2）虽然轮船是用密度大于水的钢铁制成的，但钢板制成船后，采用“空心”的方法，可以排开更多的水，增大浮力，所以它能漂浮在水面上。当轮船从江河驶入大海时，浮力不变，但轮船排开水的体积会变小。（3）轮船的大小常用排水量来表示，所谓排水量就是轮船装满货物时所排开水的质量。3.潜艇（1）潜艇有时会漂浮在水面上，有时则悬浮在水中。由于处于漂浮和悬浮两种状态，潜艇排开水的体积不同，受到的浮力也不同。处于悬浮状态时，其受到的浮力大于处于漂浮状态时受到的浮力。（2）潜艇是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的。当它需要从漂浮状态下沉时，水舱内充水，使G＞F浮。当G=F浮时，能悬浮在水中任何位置。当潜艇需要从悬浮状态上浮时，压缩空气将水舱里的水排出，使G<F浮，直到G=F浮。典型例题【例1】学习浮力知识后，小刚用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计。他在吸管的下端装人适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整。做好后测出该密度计的总质量为2.4g,吸管总长为0.12m.（1）如图1所示是小刚将该密度计放入水中静止时的情形，A是他在吸管上标记的此时水面的位置。则图中密度计受到的浮力是▲N。（2）若将该密度计从水中取出擦干、放到密度为1.1×103kg/m3的盐水中，漂浮时密度计受到的浮力为▲N,此时吸管上盐水液面的位置在A的▲（填“上方”或“下方”）。（3）小刚将自制好的密度计放人另一种液体中，密度计沉到容器底，不好测量这种液体密度，如图2、可采取的办法是▲。答案：（1)2.4×10-2(2)2.4×10-2下方（3）减少吸管内的钢珠【例2】某同学制作了如图所示的潜水艇模型，其中试管中一侧绕有铁丝，以保持试管稳定。试管内有一定体积的水。（1）若向左推注射器活塞，则潜水艇模型可以实现▲（填“上浮”或“下沉”）。（2）将水全部排空后潜艇总质量为20g,浸没在水中时排开水的体积为30cm3,潜艇如果要实现下沉至水面以下，试管中至少需要进入▲g水。答案：（1）上浮（2）10【例3】根据浮力知识解释轮船从长江驶人大海时是上浮还是下沉一些？答案：轮船从长江驶入大海时，始终处于漂浮，自身重力不变，受到的浮力不变，海水的密度大于长江水的密度，根据F浮＝p液gV排可知，轮船排开液体的体积变小，故要上浮一些。自我检测1.“死海不死”的故事说的是“······将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上·....”以下是几位同学对该现象的解释，正确的是（▲）A.海水的密度等于人的密度，所以人在海水中漂浮B.人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力C.人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力大于其重力D.奴隶和俘虏在海面上仅受到浮力的作用2.如图所示，取一只空牙膏壳，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，下列说法正确的是（▲）A.牙膏壳所受浮力的大小关系是F甲＞F乙B.杯底受到水的压强关系是p甲＝p乙C.杯子对水平地面的压强关系是p´甲＝p´乙D.水杯对水平地面的压力关系是F´甲＞F´乙3.关于物体的浮沉与受到的浮力，下列说法正确的是（▲）A.把悬浮在水中的物体分割成体积大、中、小不相等的三块时，则大块的一定下沉，中块的悬浮，小块的一定上浮B.一支密度计在盐水中受到的浮力和在水中受到的浮力一样大C.当物体在液体中受到的浮力等于重力时，物体一定浮在液面D.质量相同的木球和石块，一起放入水中，木块漂浮在液面，石块下沉，最后木球受到的浮力比石块小4.在两支相同的平底试管内装人等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法正确的是（▲）A.试管在甲液体中受到的浮力较大B.试管在乙液体中排开的液体质量较小C.两个烧杯底部所受液体压强相等D.两支试管底部所受液体压强相等5.装满货物的轮船从大海驶向内河，下列说法正确的是（▲）A.轮船所受的浮力变大B.轮船所受的重力变大C.轮船排开液体的体积减小D.轮船排开液体的体积增大6.科学兴趣小组制作的潜水艇模型如图所示，通过胶管A从烧瓶中吸气或向瓶中吹气，就可以使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，下列说法不正确的是（▲）A.通过胶管吹气时，烧瓶中气压变大，瓶中液面下降B.通过胶管吸气时，烧瓶中气压变小，瓶中液面上升C.烧瓶上浮时，在露出水面以前浮力不变D.烧瓶下沉时，重力增大，浮力变小7.如图，我国水下滑翔机“海燕”可以在水下连续航行119天，并在2018年4月创下8213米潜水深度的世界纪录，其船体内有类似于鱼鳔的囊体，通过改变囊体体积来实现沉浮，以下关于滑翔机的说法正确的是（▲）A.下潜时，滑翔机的囊体体积需要变大B.下潜时，滑翔机受到海水的压强逐渐变小C.下潜时，滑翔机的总重力大于其排开海水的重力D.上浮时，滑翔机的总重力大于其排开海水的重力我国最大集装箱船“郑和”号于今年9月在上海交付使用。它的甲板面积相当于4个标准足球场，排水量约为18万吨。“郑和”号从长江口驶人东海，所受到的浮力将▲，排开水的体积将▲，排开水的质量将▲（均填“变大”“不变”或“变小”）。9.密度计是测量▲的工具，它的工作原理是▲条件的应用。如图所示，有一支密度计先后放在A、B两种液体中，静止时，如图所示，由此可以判断，密度计在A液体中所受的浮力▲在B液体中所受的浮力，A液体的密度▲B液体的密度（均填“＞”“＜”或“＝”）。10.利用一根吸管制作一个简易密度计：（1）为了让吸管能竖直地漂浮在液体中，应在吸管的▲（填“上端”或“下端”）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来。若将它放人液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法：▲。（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度▲（填“越长”“越短”或“不变”），受到的浮力大小▲（填“变大”“变小”“不变”）。（3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。下列四种刻度的标示合理的是▲。（4）为了使测量结果更准确，如何使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0)之间的距离大一些？写出一种方法：▲。11.小明家买的某种品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的密度。他先上网查询了牛奶的密度应该为1.03g/cm3。然后他找来一根粗细均匀的细木棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝（体积不计），做成了一支“密度计”。小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺。请你按照小明的实验思路，将实验步骤补充完整。（1）将一段金属丝绕在木棒的一端，制成“密度计”，用刻度尺测出其长度L。（2）将“密度计”放入盛水的容器中，使其漂浮在水中，用刻度尺测出密度计露出水面的高度h水。（3）▲。（4）已知水的密度为p水,利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达式为：▲。12.“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器。“蛟龙号”体积约为30米3,空载时质量约为22吨，最大荷载240千克。（1）“蛟龙号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大？（2）若“蛟龙号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的，则至少注入多少立方米的水？（海水密度取1.0×103千克／米3,g取10牛／千克）浙教版科学八年级上第一章第3节《水的浮力》培优训练C知识要点：知识点：物体浮沉条件的典型应用1.密度计密度计是测量液体密度的仪器。它是一根封闭的玻璃管，在管的下端装有小铅丸或水银（如图所示），目的是使它能竖直地漂浮在液体中。密度计玻璃管的上部标有刻度，刻度值从上到下逐渐增大，且刻度不均匀，上疏下密。（1）工作原理：根据物体漂浮时，F浮＝G.因为F浮＝p液gV排液，同一支密度计的F浮不变，所以V排液与P液成反比。（2）读数：将密度计放入待测液体中，当密度计漂浮时，液面所对的刻度值就是所测液体的密度。2.轮船（1）原理：物体漂浮在液面时，F浮＝G.（2）虽然轮船是用密度大于水的钢铁制成的，但钢板制成船后，采用“空心”的方法，可以排开更多的水，增大浮力，所以它能漂浮在水面上。当轮船从江河驶入大海时，浮力不变，但轮船排开水的体积会变小。（3）轮船的大小常用排水量来表示，所谓排水量就是轮船装满货物时所排开水的质量。3.潜艇（1）潜艇有时会漂浮在水面上，有时则悬浮在水中。由于处于漂浮和悬浮两种状态，潜艇排开水的体积不同，受到的浮力也不同。处于悬浮状态时，其受到的浮力大于处于漂浮状态时受到的浮力。（2）潜艇是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的。当它需要从漂浮状态下沉时，水舱内充水，使G＞F浮。当G=F浮时，能悬浮在水中任何位置。当潜艇需要从悬浮状态上浮时，压缩空气将水舱里的水排出，使G<F浮，直到G=F浮。典型例题【例1】学习浮力知识后，小刚用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计。他在吸管的下端装人适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整。做好后测出该密度计的总质量为2.4g,吸管总长为0.12m.（1）如图1所示是小刚将该密度计放入水中静止时的情形，A是他在吸管上标记的此时水面的位置。则图中密度计受到的浮力是▲N。（2）若将该密度计从水中取出擦干、放到密度为1.1×103kg/m3的盐水中，漂浮时密度计受到的浮力为▲N,此时吸管上盐水液面的位置在A的▲（填“上方”或“下方”）。（3）小刚将自制好的密度计放人另一种液体中，密度计沉到容器底，不好测量这种液体密度，如图2、可采取的办法是▲。答案：（1)2.4×10-2(2)2.4×10-2下方（3）减少吸管内的钢珠【例2】某同学制作了如图所示的潜水艇模型，其中试管中一侧绕有铁丝，以保持试管稳定。试管内有一定体积的水。（1）若向左推注射器活塞，则潜水艇模型可以实现▲（填“上浮”或“下沉”）。（2）将水全部排空后潜艇总质量为20g,浸没在水中时排开水的体积为30cm3,潜艇如果要实现下沉至水面以下，试管中至少需要进入▲g水。答案：（1）上浮（2）10【例3】根据浮力知识解释轮船从长江驶人大海时是上浮还是下沉一些？答案：轮船从长江驶入大海时，始终处于漂浮，自身重力不变，受到的浮力不变，海水的密度大于长江水的密度，根据F浮＝p液gV排可知，轮船排开液体的体积变小，故要上浮一些。自我检测1.“死海不死”的故事说的是“······将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上·....”以下是几位同学对该现象的解释，正确的是（▲）A.海水的密度等于人的密度，所以人在海水中漂浮B.人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力C.人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力大于其重力D.奴隶和俘虏在海面上仅受到浮力的作用【答案】B【解析】本题目考查的是有关物体的沉浮问题，根据题干中的已知条件，我们可以得出物体处于漂浮状态，则人的重力等于浮力。而人处于漂浮状态时，人的密度小于海水的密度，通过以上分析选项便不难选出。【分析】本题目考查的是物体的浮沉条件，通过对物体状态的分析，考查学生对物体所受力大小的判断，以及物体液体密度关系的大小比较。【详解】A、海水的密度等于人体的密度，人在海里应该处于悬浮状态，而非漂浮状态，故A错误；BC、人被扔进海里漂浮在海面上时，物体处于平衡状态，浮力大小等于重力，故B正确，C错误；D、奴隶和俘虏在海面上不仅受到浮力的作用，还受到重力的作用。故D错误。故选B.2.如图所示，取一只空牙膏壳，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，下列说法正确的是（▲）A.牙膏壳所受浮力的大小关系是F甲＞F乙B.杯底受到水的压强关系是p甲＝p乙C.杯子对水平地面的压强关系是p´甲＝p´乙D.水杯对水平地面的压力关系是F´甲＞F´乙【答案】C【解析】（1）根据浮力与重力的关系判断出浮力的大小；（2）根据浮力公式判断出V排的大小，继而判断出水的深度关系，从而根据液体压强公式判断出压强的大小关系；（3）两次杯底对桌面的压力都等于杯子、杯内水和牙膏袋的重力之和，从而根据压强公式判断出压强的大小关系。【分析】本题通过一个简单的现象，考查了质量、浮力、物体浮沉条件、压强的有关知识应用，关键能够判断出两种情况下浮力的大小关系。【详解】（1）牙膏袋的形状发生变化，但质量不变，所以m甲＝m乙,G甲=G乙;甲下沉，F浮＜G,乙漂浮，F浮=G,所以F甲<F乙,故A错误；（2）由F浮=P水gV排可得，V排甲＜V排乙，由于两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，所以h甲＜h乙,由p=P水gh得：p甲＜P乙,故B错误；（3）两次杯底对桌面的压力都等于杯子、杯内水和牙膏袋的重力之和，同一支杯子和牙膏袋，水的质量相等，重力相等，所以两次杯底对桌面的压力相等即F´甲=F´乙,故D错误；受力面积不变，由p=F/S可得，P´甲=p´乙,故C正确。故选：C.3.关于物体的浮沉与受到的浮力，下列说法正确的是（▲）A.把悬浮在水中的物体分割成体积大、中、小不相等的三块时，则大块的一定下沉，中块的悬浮，小块的一定上浮B.一支密度计在盐水中受到的浮力和在水中受到的浮力一样大C.当物体在液体中受到的浮力等于重力时，物体一定浮在液面D.质量相同的木球和石块，一起放入水中，木块漂浮在液面，石块下沉，最后木球受到的浮力比石块小【答案】B【解析】对于A,因为物体悬浮在水中，由物体的浮沉条件可知：p物＝P液，结合密度的性质分析其正误；对于B,密度计是测液体密度的仪器，密度计放在任何液体中它都是漂浮的；对于CD,物体漂浮时，浮力等于重力；物体悬浮时，浮力等于重力；物体下沉时，浮力小于重力，据此分析解答。【分析】【详解】A.因为物体悬浮在水中，由物体的浮沉条件可知：P物＝P液，密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积无关，当把物体分成体积大小不同的三块时，虽然它们的质量和体积都不同，但密度都是相同的，由于物体的密度不变，所以大、中、小三块仍都悬浮在水中，故A错误；B.密度计是专门测液体密度的仪器，密度计放在任何液体中它都是漂浮的，由于漂浮时，浮力等于重力，所以密度计在任何液体中受到的浮力一样大，故B正确；C.物体漂浮时，浮力等于重力；物体悬浮时，浮力等于重力，故C错误；D.木球和石块质量相同，则重力相同，放入水中时，木块漂浮，所以木块受到的浮力等于重力；石块下沉，是因为石块受到的浮力小于重力，所以木球受到的浮力比石块大，故D错误。故选B.4.在两支相同的平底试管内装人等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法正确的是（▲）A.试管在甲液体中受到的浮力较大B.试管在乙液体中排开的液体质量较小C.两个烧杯底部所受液体压强相等D.两支试管底部所受液体压强相等【答案】D【解析】（1）同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮，受到的浮力相等、都等于自身重力；（2）根据阿基米德原理F浮＝G排＝m排g判断排开液体的质量关系；（3）而排开液体的体积不同，根据公式F浮＝pgV排可判断两液体密度的大小；由于放入试管后液面等高，根据p=pgh判断烧杯底部所受压强大小关系；（4）根据浮力产生的原因得下表面受到的压力关系，利用p=F/S比较试管底部所受液体压强大小关系。【分析】本题考查了学生对阿基德原理、物体的漂浮条件、液体压强公式、压强定义式的掌握和运用，知识点多、综合性强，属于难题，要求灵活运用所学知识分析判断。区分浮力和液体压强的影响因素：决定浮力大小的是液体的密度·和排开液体的体积；决定液体压强大小的是液体的密度和液体的深度。【详解】A.由于装入等量铁砂的相同的平底试管在两液体中都漂浮，所以试管受到的浮力：F甲=F乙=G,故A错误；B.根据阿基米德原理可知：A、由于装入等量铁砂的相同的平底试管在两液体中都漂浮，所以试管受到的浮力：F甲=F乙=G,故A错误；B、根据阿基米德原理可知：F浮=G排＝m排g,所以试管排开的液体质量相等，故B错误；C、由图可知：排开的液体体积V甲＞V乙,而F甲=F乙,则根据F浮＝P水V排g可知，P甲＜P乙，由图可知：放入试管后液面等高，根据p=pgh可得：烧杯底部所受压强P甲＜P乙,故C错误；D、物体受到的浮力等于物体上下表面受到液体的压力差，而上表面受到的压力为0,所以F浮=F下表面－F上表面=F下表面，由于受到的浮力相等，所以下表面受到的压力相等，即：F甲＝F乙，由p=F/S可得：P甲＝P乙,故D正确。故选D.5.装满货物的轮船从大海驶向内河，下列说法正确的是（▲）A.轮船所受的浮力变大B.轮船所受的重力变大C.轮船排开液体的体积减小D.轮船排开液体的体积增大【答案】D【解析】轮船从大海驶向内河，自重不变、液体的密度减小，根据漂浮条件和阿基米德原理分析回答。【分析】本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，知道轮船漂浮（F浮＝G)是解此类题目的突破口，利用好阿基米德原理是关键。【详解】当轮船从大海驶向内河，船的质量不变，所受的重力不变，因为轮船始终漂浮，所以轮船受到的浮力不变；又因为F浮二P液V排g,P海水＞P河水，所以排开海水的体积小于排开河水的体积，即排开液体的体积增大。故选D.6.科学兴趣小组制作的潜水艇模型如图所示，通过胶管A从烧瓶中吸气或向瓶中吹气，就可以使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，下列说法不正确的是（▲）A.通过胶管吹气时，烧瓶中气压变大，瓶中液面下降B.通过胶管吸气时，烧瓶中气压变小，瓶中液面上升C.烧瓶上浮时，在露出水面以前浮力不变D.烧瓶下沉时，重力增大，浮力变小【答案】D【解析】吸气时，瓶内气压减小，大气压将水压入瓶内，水进入烧瓶中自重增大，但V排不变，浮力不变，根据浮沉条件分析。【分析】本题考查潜水艇的原理，知道是利用排水和蓄水改变自重，从而实现上浮或下潜的，关键是知道浸没在液体中的物体受到的浮力与所处深度无关。【详解】A、吹气时，瓶内气体压强增大，一部分水被排了出来，瓶中液面下降；故A错误。B、吸气时，瓶内气体压强减小，一部分水被压入瓶内，瓶中液面上升。故B错误。C、烧瓶上浮时，在露出水面以前，烧瓶浸没在水中，排开水的体积不变，所受浮力不变；故C错误；D、烧瓶下沉时，重力大于浮力，由于烧瓶浸没在水中，排开水的体积不变，所受浮力不变，则烧瓶下沉时，是由于重力增大引起的，故D正确。故选D.7.如图，我国水下滑翔机“海燕”可以在水下连续航行119天，并在2018年4月创下8213米潜水深度的世界纪录，其船体内有类似于鱼鳔的囊体，通过改变囊体体积来实现沉浮，以下关于滑翔机的说法正确的是（▲）A.下潜时，滑翔机的囊体体积需要变大B.下潜时，滑翔机受到海水的压强逐渐变小C.下潜时，滑翔机的总重力大于其排开海水的重力D.上浮时，滑翔机的总重力大于其排开海水的重力【答案】C【解析】（1）根据F浮＝P液gV排判断浮力的变化，根据根据物体的浮沉条件判断。（2）根据液体压强的特点，液体压强随深度的增加而增大，可知在潜艇下潜过程中，海水对它的压强将如何变化。【分析】此题考查了密度知识的应用和液体压强公式的应用，是一道联系科技前沿技术的应用题，难度不大。【详解】A、滑翔机浸没在海水中，当滑翔机的囊体体积变小，排开液体的体积变小，根据F浮＝G排＝P水gV排排可知受到的浮力F浮变小；当浮力小于重力时，滑翔机下沉，因此下潜时，滑翔机的囊体体积需要变小；故A错误；B、因为液体压强随深度的增加而增大，所以滑翔机下沉时所处的深度增加，则海水对它的压强将变大，故B错误；C、由F浮=G排，可知，下潜时，滑翔机的总重力大于其排开海水的重力，故C正确；D、当滑翔机的囊体体积变大，从而使得排开水的体积增大，根据F浮=P液gV排知，“滑翔机”受到的浮力变大，当浮力大于重力时，“滑翔机”上浮；即当排开海水的重力大于滑翔机的总重力时，滑翔机上浮，故D错误。故选：C.我国最大集装箱船“郑和”号于今年9月在上海交付使用。它的甲板面积相当于4个标准足球场，排水量约为18万吨。“郑和”号从长江口驶人东海，所受到的浮力将▲，排开水的体积将▲，排开水的质量将▲（均填“变大”“不变”或“变小”）。【答案】不变；变小；不变【解析】根据物体漂浮条件F浮＝G物，轮船无论是航行在海面上，还是航行在江面上。都是漂浮状态，故浮力不变，等于自身重力。再根据浮力公式F浮＝P液gV排，根据海水密度的变化判断其排水体积的变化。【分析】了解物体的漂浮条件，知道漂浮时，浮力始终等于自身重力，同时会运用阿基米德原理进行分析，是解答本题的关键。【详解】由题意可知，“郑和”号从长江口驶入东海，其始终处于漂浮状态，所以所受到的浮力等于自身的重力，即浮力将不变；由浮力公式F浮＝P液gV排于淡水的密度，所以排开水的体积将变小。由于浮力等于排开水的重力，浮力不变，则排水重力不变，排水的质量也不变。故答案为：不变；变小；不变。9.密度计是测量▲的工具，它的工作原理是▲条件的应用。如图所示，有一支密度计先后放在A、B两种液体中，静止时，如图所示，由此可以判断，密度计在A液体中所受的浮力▲在B液体中所受的浮力，A液体的密度▲B液体的密度（均填“＞”“＜”或“＝”）。【答案】液体密度；物体浮沉；＝；＞。【解析】密度计是测量液体密度的工具，根据物体的浮沉条件中，漂浮时浮力等于重力的特点进行分析；同一密度计在两种液体中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度计受到的重力；由图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系。【分析】本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，利用好密度计漂浮（F浮＝G)是解此类题目的关键。【详解】密度计是测量液体密度的工具，它的工作原理是物体浮沉条件的应用。∵密度计漂浮，∴F浮＝G,∴密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G,∵F浮＝P液gV排由图知，密度计排开液体的体积：VA<VB,∴液体的密度：PA>PB.故答案为：液体密度；物体浮沉；＝；＞。10.利用一根吸管制作一个简易密度计：（1）为了让吸管能竖直地漂浮在液体中，应在吸管的▲（填“上端”或“下端”）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来。若将它放人液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法：▲。（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度▲（填“越长”“越短”或“不变”），受到的浮力大小▲（填“变大”“变小”“不变”）。（3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。下列四种刻度的标示合理的是▲。（4）为了使测量结果更准确，如何使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0)之间的距离大一些？写出一种方法：▲。【答案】（1）下端；可以用小钢珠作为配重（重心比铜丝低的材料都可以）；（2)越长；不变；（3)C；（4）用更细的吸管【解析】【分析】【详解】因为密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，则F浮水=F浮液=G,即p水gSH水=P液gSh液=G,h液=P水P液H水,h液和液P是反比例函数，刻度分布不均匀，且密度计的刻度由上至下数值逐渐增大，等密度的变大时h液越变化越小。11.小明家买的某种品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的密度。他先上网查询了牛奶的密度应该为1.03g/cm3。然后他找来一根粗细均匀的细木棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝（体积不计），做成了一支“密度计”。小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺。请你按照小明的实验思路，将实验步骤补充完整。（1）将一段金属丝绕在木棒的一端，制成“密度计”，用刻度尺测出其长度L。（2）将“密度计”放入盛水的容器中，使其漂浮在水中，用刻度尺测出密度计露出水面的高度h水。（3）▲。（4）已知水的密度为p水,利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达式为：▲。【答案】（3）将“密度计”放入盛牛奶的容器中，使其漂浮在牛奶中，用刻度尺测出密度计露出牛奶面的高度h牛奶，【解析】由题意可知由步骤2利用物体的浮沉条件