2023七年级地理上册 第三章 世界的居民第一节 世界的人口说课稿 新人教版

2023七年级地理上册第三章世界的居民第一节世界的人口说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容《2023七年级地理上册第三章世界的居民》的第一节《世界的人口》，新人教版教材。本节课主要内容包括：

1.世界人口的分布特点及其与环境的关系。

2.人口增长的历程、现状及影响人口增长的因素。

3.人口问题及其对资源和环境的影响。

4.世界主要的人口密集区和稀疏区。

教学内容旨在帮助学生了解世界人口的分布、增长及问题，培养他们运用地理知识分析和解决实际问题的能力。二、核心素养目标1.培养学生的地理空间观念，使其能够理解和分析世界人口的分布特点及其与环境的关系。

2.培养学生的数据分析能力，使其能够把握人口增长的历程、现状及影响人口增长的因素。

3.培养学生的人地协调观，使其认识到人口问题对资源和环境的影响，关注可持续发展。

4.培养学生的综合思维，使其能够从多角度分析世界主要人口密集区和稀疏区的特点及原因。

5.培养学生的国际视野，使其了解全球人口发展趋势，关注全球人口问题，为未来参与国际事务打下基础。三、教学难点与重点1.教学重点

-世界人口的分布特点及其与环境的关系。举例：如何分析人口分布与气候、地形、水资源等因素的关系。

-人口增长的历程、现状及影响人口增长的因素。举例：解释人口增长模式，分析生育率、死亡率、移民等因素对人口增长的影响。

-人口问题及其对资源和环境的影响。举例：探讨人口过多或过少对粮食、水资源、生态环境等方面的影响。

-世界主要的人口密集区和稀疏区的成因及特点。举例：分析亚洲东部和南部、欧洲西部等人口密集区的共同特点，以及极端气候地区、高海拔地区等人口稀疏区的成因。

2.教学难点

-理解和掌握人口分布与环境因素之间的相互作用。难点在于如何引导学生从地理环境的角度分析人口分布的规律。

-人口增长因素的综合分析。难点在于如何让学生理解并区分不同因素对人口增长的影响程度。

-人口问题对资源和环境影响的深度理解。难点在于培养学生从多个角度考虑问题，理解人口问题对生态环境的长远影响。

-人口密集区和稀疏区成因的深入剖析。难点在于如何让学生把握各种因素在人口分布中的作用，以及这些因素如何相互作用。

在教学过程中，需要针对以上难点和重点，采用案例分析法、图表解析法、小组讨论法等多样化教学策略，帮助学生深入理解世界人口分布与增长的核心知识，提高他们的地理学科素养。四、教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都有《2023七年级地理上册》教材，以便在课堂上及时查阅第三章“世界的居民”相关内容。

-准备与教材配套的教师教学用书，以便教师参考教学建议和补充知识点。

2.辅助材料：

-准备世界人口分布图、人口增长曲线图、不同地区人口密度对比图表等多媒体资源，用于直观展示和对比分析。

-收集有关世界人口密集区和稀疏区的实景图片，帮助学生更直观地理解人口分布与环境的关系。

-搜集相关视频资料，如人口增长对环境影响、不同地区生活方式对比等，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

-设计课堂互动游戏或小程序，如人口分布模拟实验，让学生在游戏中体验人口分布的变化。

3.实验器材：

-准备地球仪、地图、尺子等地理教学工具，方便学生观察和分析世界各地的地理位置和人口分布。

-如有条件，可准备计算机、投影仪等设备，用于展示多媒体资源和进行互动教学。

4.教室布置：

-根据教学需求，提前将教室座位调整为小组讨论形式，便于学生进行合作学习。

-设置展示区，用于展示学生的研究成果，如手绘地图、分析报告等。

-若涉及实验操作，需确保实验操作台的安全性，并提前进行设备检查，确保实验顺利进行。五、教学流程（一）课前准备（5分钟）

1.教师提前布置预习任务，要求学生阅读教材第三章世界的居民第一节世界的人口，了解世界人口分布和增长的基本情况。

2.学生分组，每组准备一个关于世界人口密集区或稀疏区的简短介绍，以便课堂上分享。

（二）课中教学（40分钟）

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示世界人口分布图，引导学生观察人口分布的特点，引发学生对本节课的兴趣。

-学生分享预习成果，教师总结并提问，为新课的学习做好铺垫。

2.讲解重点知识（10分钟）

-教师结合教材，讲解世界人口分布的特点及其与环境的关系，突出教学重点。

-通过展示图表、图片等辅助材料，分析人口增长的历程、现状及影响人口增长的因素。

3.互动讨论（10分钟）

-学生分组讨论人口问题对资源和环境的影响，以及世界主要人口密集区和稀疏区的成因及特点。

-每组选代表进行汇报，教师点评并总结，帮助学生突破教学难点。

4.实践应用（10分钟）

-教师设计课堂练习，让学生运用所学知识分析实际问题，如给出某一地区的人口数据，让学生预测其未来的人口增长趋势。

-学生通过地图、图表等工具，进行实际操作，巩固所学知识。

5.总结提升（5分钟）

-教师对本节课的重点知识进行梳理，强调人口分布与增长的核心概念。

-学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。

（三）课后拓展（10分钟）

1.布置作业：让学生结合教材和课堂所学，撰写一篇关于世界人口问题的分析报告，要求涵盖人口分布、增长、问题等方面。

2.推荐阅读：向学生推荐与地理学科相关的书籍、文章，拓展学生的知识视野。

（四）教学反思（课后）

1.教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，评估教学效果，总结经验教训。

2.针对学生在学习过程中遇到的问题，调整教学方法，为下一节课做好准备。

整个教学流程用时不超过45分钟，确保课堂高效，同时注重学生的参与和实践，使学生在掌握世界人口知识的同时，提高地理学科素养。六、知识点梳理1.世界人口的分布特点

-人口分布的不均衡性：世界人口主要集中在北半球的中低纬度地区，尤其是亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲东部等地区。

-人口密度：人口密度高的地区通常位于气候适宜、地形平坦、水资源丰富的地区。

-城市化与人口分布：城市化进程对人口分布有显著影响，城市人口比重不断上升。

2.人口增长的历程与现状

-人口增长模式：从“高出生率、高死亡率、低自然增长率”的传统模式转变为“低出生率、低死亡率、低自然增长率”的现代模式。

-影响人口增长的因素：生育率、死亡率、移民等。

-世界人口增长现状：发展中国家人口增长迅速，发达国家人口增长缓慢甚至出现负增长。

3.人口问题

-人口过多：可能导致资源紧张、环境恶化、贫困等问题。

-人口过少：可能导致劳动力短缺、人口老龄化、经济发展受阻等问题。

-人口迁移：人口从农村向城市迁移，从发展中国家向发达国家迁移。

4.世界主要人口密集区和稀疏区

-人口密集区：亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲东部等地区。

-人口稀疏区：极端气候地区（如极地、沙漠）、高海拔地区、热带雨林等地区。

5.人口分布与资源、环境的关系

-人口分布与水资源：人口密集区通常水资源丰富，人口稀疏区水资源匮乏。

-人口分布与粮食生产：人口密集区粮食生产条件较好，人口稀疏区粮食生产受限。

-人口分布与生态环境：人口过多可能导致生态环境恶化，人口过少可能有利于生态环境的保护。

6.人口政策与人口管理

-人口政策：不同国家根据本国人口现状制定相应的人口政策，如我国的计划生育政策、印度的鼓励生育政策等。

-人口管理：通过政策引导、教育普及、卫生保健等措施，实现人口的合理分布和可持续发展。

本节课的知识点涵盖了世界人口的分布、增长、问题及其与资源、环境的关系等方面，旨在帮助学生全面了解世界人口现状，培养学生运用地理知识分析和解决实际问题的能力。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学中，我尝试采用了案例分析法，通过具体的实例让学生更直观地理解世界人口的分布和增长情况，提高了学生的兴趣和参与度。

2.我还引入了小组讨论的形式，让学生在合作学习中深入探讨人口问题，这种方法有助于培养学生的团队合作能力和综合思考能力。

（二）存在主要问题

在教学过程中，我发现存在以下问题：

1.课堂时间安排上，讲解重点知识的时间相对紧张，导致部分学生对人口增长因素的理解不够深入。

2.在互动讨论环节，部分学生的参与度不高，可能是因为问题的设计不够贴近学生的生活实际，难以激发他们的思考。

（三）改进措施

针对上述问题，我计划进行以下改进：

1.重新调整课堂时间分配，增加重点知识的讲解时间，确保学生能够充分理解和吸收。

2.在设计互动讨论问题时，我会更加注重问题的实际性和生活化，提高学生的参与度和思考积极性。

3.加强课堂观察，及时发现学生的困惑和问题，灵活调整教学策略，确保教学效果。八、课堂小结，当堂检测（一）课堂小结

本节课我们学习了以下主要内容：

1.世界人口的分布特点及其与环境的关系。

2.人口增长的历程、现状及影响人口增长的因素。

3.人口问题及其对资源和环境的影响。

4.世界主要人口密集区和稀疏区的成因及特点。

（二）当堂检测

为了检验学生对本节课知识点的掌握情况，我设计了以下检测题目：

1.选择题：

（1）世界人口分布的主要特点是什么？

A.均匀分布B.不均衡分布

（2）以下哪个因素对人口增长有直接影响？

A.生育率B.平均寿命C.自然灾害D.所有选项

（3）人口过多可能导致以下哪些问题？

A.资源紧张B.环境恶化C.贫困D.所有选项

2.简答题：

（1）请简述世界人口增长的历程及现状。

（2）请分析一个世界主要人口密集区的成因及特点。

3.分析题：

假设你所在的城市面临人口过多的问题，请从资源、环境、经济等方面分析可能产生的影响，并提出相应的解决措施。重点题型整理1.分析题：请分析世界人口分布不均衡的原因，并结合实例说明。

答案：世界人口分布不均衡的原因主要有以下几点：

-气候条件：中低纬度的温带和热带地区气候适宜，有利于人类生存和发展。

-地形地貌：平原和盆地地形通常人口密集，而高原、山脉等地区人口稀疏。

-水资源：水资源丰富的地区人口密度较高，如河流、湖泊附近。

-经济发展：经济发展水平高的地区吸引人口聚集，如城市和工业区。

-历史文化：历史悠久的文明地区和交通便利的地区人口较多。

实例：亚洲的东部和南部地区，气候温暖湿润，地形平坦，水资源丰富，经济发展较早，历史文化悠久，因此人口密集。

2.解答题：请解释人口增长模式从传统模式向现代模式转变的原因。

答案：人口增长模式从传统模式向现代模式转变的原因主要包括：

-医疗卫生条件的改善：降低了死亡率，特别是婴儿和儿童的死亡率。

-生育观念的变化：随着教育水平的提高，人们逐渐意识到生育过多对个人和家庭的影响，选择少生优生。

-经济发展：经济水平的提高使人们有更多的时间和资源投入到子女的教育和培养上。

-女性地位的提升：女性教育水平提高，职业机会增多，晚婚晚育现象普遍，生育率下降。

3.论述题：请论述人口问题对资源和环境的影响，并给出解决措施。

答案：人口问题对资源和环境的影响主要包括：

-资源压力：人口过多导致对粮食、水资源、能源等需求增加，造成资源紧张。

-环境污染：人口密集地区的工业和交通活动加剧，导致空气、水质污染。

-生态破坏：为了满足人口增长的需求，过度开发土地和资源，导致生态破坏。

解决措施：

-实施可持续发展战略，合理利用和节约资源。

-推广绿色生产技术和生活方式，减少环境污染。

-加强环境保护意识教育，提高人们的环保行动能力。

-优化人口结构，控制人口增长，提高人口素质。

4.评述题：请评述世界主要人口密集区和稀疏区的特点及其对当地社会经济发展的影响。

答案：人口密集区特点：

-人口数量多，密度大。

-经济发展水平较高，城市化程度较高。

-交通便利，文化教育水平较高。

对社会经济发展的影响：

-劳动力资源丰富，有利于经济发展。

-城市化进程加快，带动基础设施建设和产业升级。

-人口素质提高，创新能力增强。

人口稀疏区特点：

-人口数量少，密度小。

-自然条件恶劣，如极端气候、地形等。

-经济发展水平较低，基础设施落后。

对社会经济发展的影响：

-劳动力短缺，制约经济发展。

-资源开发难度大，经济发展受限。

-教育和医疗条件较差，影响人口素质和生活质量。

5.设计题：假设你是一位城市规划师，请设计一个方案来解决某城市的人口过多问题。

答案：解决方案如下：

-优化城市空间布局，提高土地利用效率。

-建立和完善公共交通系统，减少交通拥堵。

-推广绿色建筑和低碳生活方式，降低环境压力。

-加强城市绿化和公园建设，提高城市宜居性。

-实施人