湖北省语文初一上学期2025年自测试卷及解答参考

2025年湖北省语文初一上学期自测试卷及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是：A.玷污（diànwū）B.沉湎（chénmiǎn）C.狭隘（xiáài）D.恬静（tiánjìng）答案：B解析：A项“玷污”中“玷”应读为“diàn”，但“污”应读为“wū”，故不完全正确；B项“沉湎”中“沉”读“chén”，“湎”读“miǎn”，均正确；C项“狭隘”中“狭”读“xiá”正确，但“隘”应读为“ài”，故不完全正确；D项“恬静”中“恬”应读为“tián”，但“静”读“jìng”正确，故不完全正确。因此，正确答案是B。2、下列句子中成语使用恰当的一项是：A.他画的马栩栩如生，真可谓风马牛不相及。B.这篇文章观点新颖，见解独到，读来让人拍案而起。C.小明对数学难题总是锲而不舍，最终取得了优异的成绩。D.老师在课堂上妙语连珠，同学们都对他赞不绝口。答案：C解析：A项“风马牛不相及”比喻事物彼此毫不相干，用来形容画的马栩栩如生不恰当；B项“拍案而起”形容非常愤慨，用来形容读文章后的感受不恰当；C项“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力，用来形容小明对数学难题的态度恰当；D项“妙语连珠”形容说话风趣，用来形容老师的课堂教学恰当，但“赞不绝口”更常用于形容对某人或某事的极度赞赏，用在此处略显夸张。因此，正确答案是C。3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他办事总是犹豫不决，失去了一个又一个的机遇。B.秋天到了，农民伯伯在田野里收割着金黄的稻谷，脸上洋溢着丰收的喜悦。C.他是个计算机专家，又会两种外国语言，我们这些初学计算机的人，真是相形见绌。D.在这场激烈的足球比赛中，我们的队员临危不惧，创造了一个又一个的进球机会。答案：C解析：A项“犹豫不决”指迟疑，拿不定主意，符合语境；B项“洋溢”指充分流露、显示，符合语境；C项“相形见绌”指跟另一人或事物比较起来显得远远不如，用在这里与“初学计算机的人”搭配不当，使用错误；D项“临危不惧”指遇到危难的时候，一点也不怕，符合语境。4、阅读下面的材料，完成后面的问题。材料一：随着生活水平的提高，人们越来越注重生活品质。许多人纷纷踏上旅游之路，游览名山大川，参观名胜古迹，尽享其中的乐趣。旅游已经成为人们一种休闲方式和生活时尚。材料二：旅游的作用是多方面的：①旅游可以让我们欣赏大自然和人文景观之美，陶冶性情，提升审美；②旅游可以让我们增长见识，开阔视野，丰富阅历；③旅游可以让我们放松身心，缓解压力，体验不同的生活方式；④旅游可以让我们了解不同地区的风土人情，增强对中华文化的认同感。（1）用一句话概括以上两则材料的内容。答：旅游已经成为人们一种休闲方式和生活时尚，其作用也是多方面的。（2）请从材料二中任选两方面的作用，结合生活实际，谈谈你的体会。答：示例一：我赞成“旅游可以让我们欣赏大自然和人文景观之美，陶冶性情，提升审美”这一作用。比如，我去过杭州西湖，那里山美水美人更美，让我流连忘返，心情也变得特别舒畅。示例二：我赞成“旅游可以让我们增长见识，开阔视野，丰富阅历”这一作用。比如，我去过西安，参观了秦始皇兵马俑，了解到秦朝军队的壮观气势和秦朝文化的博大精深，让我增长了不少见识。（以上解析和答案仅供参考，具体答案可能因个人理解和分析而有所不同。）5、下列词语中加点字注音完全正确的一项是：A.沉淀（chéndiàn）B.憔悴（qiáocuì）C.玷污（diànwū）D.狡黠（jiǎoxiá）答案：D解析：A项“沉淀”应读作“chéndiàn”，注音正确；B项“憔悴”应读作“qiáocuì”，注音正确；C项“玷污”应读作“diànwū”，注音正确；D项“狡黠”应读作“jiǎoxiá”，注音正确。因此，所有选项注音均正确，但根据题目要求选择“完全正确的一项”，D项的注音最为常见且无误，故选D。6、下列句子中成语使用恰当的一项是：A.他做事总是毛手毛脚，真是个粗心大意的人。B.这篇文章内容丰富，真可谓博大精深。C.他画的画儿栩栩如生，简直可以以假乱真。D.老师讲解得很详细，同学们都心领神会。答案：C解析：A项“毛手毛脚”形容做事慌张不稳重，但与“粗心大意”意思不完全相同，使用不当；B项“博大精深”形容学识、思想、理论等广博丰富，深奥精微，用于形容文章内容不当；C项“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，如同活的一样，用于形容画儿非常恰当；D项“心领神会”指对方没有明说，心里已经领会，用于形容同学们理解老师的讲解不太恰当。因此，C项成语使用最为恰当。7、在下列句子中填入合适的成语，使句子意思完整通顺。（1）这部小说情节曲折，人物形象鲜明，读起来真让人________（形容兴趣很浓，情绪很高涨的样子）。（2）他平时不努力学习，考试时却想________（比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理），结果可想而知。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成后面的问题。文章标题：秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在窗外偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……问题：1、文章中，“我”的脾气为什么会变得暴怒无常？答案：因为“我”双腿瘫痪，心情极度低落和绝望，导致脾气变得暴怒无常。2、母亲为什么总是提议带“我”去北海看花？答案：母亲希望通过带“我”去北海看花，让“我”走出阴影，重新燃起对生活的希望。3、文章最后一段中，“我懂得母亲没有说完的话”指的是什么？答案：“我”懂得母亲希望“我”和妹妹能够坚强地活下去，好好儿生活，互相扶持，不要被生活的困难打倒。第二题阅读以下现代文材料，完成后面的题目。题目：《秋天的怀念》节选双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。1、文中画线句子“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”表现了母亲怎样的情感？答案：这句话表现了母亲对儿子的关爱和体贴，她不想打扰到儿子，但又担心儿子的安危，所以选择悄悄地躲出去，在远处听着儿子的动静。2、请分析文中“我”和母亲的性格特点。答案：“我”在文中表现为脾气暴怒无常，对生活失去信心，表现出一种消极、绝望的情绪。而母亲则表现出温柔、体贴、坚韧、乐观的性格特点，她默默地承受着儿子带来的痛苦，用自己的爱去温暖、鼓励儿子。3、文章结尾处提到母亲对“跑”和“踩”一类的字眼儿比“我”还敏感，这说明了什么？答案：这说明了母亲对儿子的关爱和细心，她深知儿子的痛苦和敏感点，所以在与儿子交流时会特别小心，避免提及可能刺激到儿子的字眼儿。同时，这也表现了母亲对儿子的理解和体谅，她用自己的方式去呵护着儿子脆弱的心灵。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗文，完成后面的问题。《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、这首诗的作者是谁？答案：曹操2、诗中的“碣石”指的是什么地方？答案：碣石山，位于今河北省昌黎县。3、诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的情感和胸怀？答案：这两句诗表达了诗人宽广的胸怀和远大的志向，比喻自己的抱负如同日月星辰般宏大，意寓着诗人要像大海一样包容万物，吞吐日月星辰，展现了他统一天下的雄心壮志。第二题【阅读下面的古诗文，完成1-3题】观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹【注释】1.半亩：形容面积小。2.方塘：方形的水塘。3.鉴：镜子。4.渠：它，指方塘。5.源头活水：比喻知识的源泉。1、这首诗描绘了什么景象？答案：这首诗描绘了一个方形的小池塘，像一面打开的镜子，天空和云彩的倒影在水中徘徊。作者通过此景表达了对知识不断更新与积累的感悟。2、解释“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这句话的意思。答案：这句话的意思是在问这个池塘为何能如此清澈明亮？答案是因为它有源源不断的活水流进来。在这里，作者借用水塘清澈比喻知识的鲜活与更新，强调了学习是一个不断汲取新知的过程。3、根据本诗，概括作者想要传达的主要思想是什么？答案：作者想要传达的主要思想是，一个人的知识体系就像一方池塘，只有不断地吸收新的知识（源头活水），才能保持思想的清新与活力。这反映了作者对持续学习重要性的深刻认识。四、名著阅读（9分）阅读下面选段，完成后面的问题。选段：《朝花夕拾》之《从百草园到三味书屋》不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。问题：1.选段出自鲁迅的哪一部散文集？2.文中提到的“三味书屋”是做什么的地方？3.选段中描述的“百草园”给你什么样的感受？请用一句话概括。答案：1.选段出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。2.“三味书屋”是鲁迅小时候上学的地方，即私塾。3.选段中描述的“百草园”给人一种充满生机和乐趣的感受，概括为：百草园是一个充满自然美和童年趣味的地方。五、写作题（50分）题目：请以“成长的足迹”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求内容具体，情感真挚，有细节描写，展现你成长过程中的一次重要经历或变化。写作示例：成长的足迹时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已步入初中的大门，回望过去，那一串串深浅不一的足迹，记录着我成长的点点滴滴。其中，最令我难忘的是那次参加学校演讲比赛的经历，它如同一颗璀璨的星辰，在我的成长天空中熠熠生辉。那是一个阳光明媚的下午，班主任宣布学校将举办一场主题为“梦想与坚持”的演讲比赛。我心中既激动又忐忑，梦想着站在舞台中央，用声音传递力量，却又害怕自己不够优秀，会在众人面前出丑。在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气报了名。准备过程异常艰辛。我首先要克服的是心理障碍，每天对着镜子练习，从最初的紧张得声音