湖南省衡阳市道德与法治初二上学期2025年自测试题与参考答案

2025年湖南省衡阳市道德与法治初二上学期自测试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、小明的妈妈在超市购物时，发现商家将过期食品重新包装后继续销售。她立即向有关部门举报。小明的妈妈的行为体现了以下哪种公民素养？A.法律意识B.道德意识C.环保意识D.安全意识答案：A解析：小明的妈妈发现商家违法行为后，选择向有关部门举报，这表明她具有强烈的法律意识，知道用法律手段维护自身和他人的合法权益。虽然道德意识、环保意识和安全意识也是重要的公民素养，但在此情境下，法律意识是最直接和相关的。2、某中学在开展“法治进校园”活动中，组织学生观看法治教育影片，并进行讨论。这种做法的主要目的是什么？A.提高学生的文化素养B.增强学生的法治观念C.培养学生的艺术鉴赏能力D.提升学生的体育技能答案：B解析：组织学生观看法治教育影片并进行讨论，显然是为了让学生更好地理解和掌握法律知识，增强法治观念，从而在日常生活中能够知法、守法、用法。提高文化素养、培养艺术鉴赏能力和提升体育技能虽然也是学校教育的内容，但与此次活动的直接目的不符。3、在社会生活中，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。下列哪项行为不符合尊重他人的要求？A.在公共场合大声喧哗，不顾他人感受B.主动倾听他人的意见，并给予适当的反馈C.遵守承诺，答应别人的事尽力去完成D.尊重他人的隐私，未经允许不翻看他人私物答案：A解析：本题考查的是对尊重他人行为的理解。尊重他人意味着我们要考虑到他人的感受，维护他人的尊严。选项B、C、D都是尊重他人的表现；而A选项中的行为会打扰到他人，不符合尊重的要求，因此选A。4、诚信是一个人安身立命之本，也是社会主义核心价值观的重要内容。关于诚信，下面哪种说法是正确的？A.诚信只是个人的事情，与他人无关B.在不影响自己利益的情况下，可以适当说谎C.诚信是社会生活的基本准则，人人应当遵守D.只要别人不知道，偶尔违背承诺是可以接受的答案：C解析：本题考查学生对诚信重要性的认识。诚信不仅关乎个人品行，也是社会正常运行的基础。选项A忽略了诚信的社会属性；选项B和D则违背了诚信的基本原则；只有C选项准确地反映了诚信作为社会基本准则的重要性，因此正确答案为C。5、小明在学校经常帮助同学解决问题，他认为这是自己应尽的责任。小明的这种行为体现了哪种道德品质？A.诚实守信B.尊老爱幼C.助人为乐D.勤奋好学答案：C解析：本题考查的是对道德品质的理解。题干中提到小明经常帮助同学解决问题，认为这是自己应尽的责任，这种行为明显体现了“助人为乐”的品质。选项A“诚实守信”指的是言行一致，讲信用；选项B“尊老爱幼”指的是尊敬老人、爱护年幼者；选项D“勤奋好学”指的是学习努力、勤奋。因此，正确答案是C。6、下列哪种行为属于侵犯他人隐私权？A.小红向老师报告同学小刚抄袭作业B.小明在朋友圈分享自己的旅游照片C.小丽未经同意查看同学的日记D.小强在课堂上积极回答问题答案：C解析：本题考查的是对隐私权的理解。隐私权是指个人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。选项C中，小丽未经同意查看同学的日记，明显侵犯了同学的隐私权。选项A中，小红向老师报告同学抄袭作业，属于维护公平正义的行为；选项B中，小明分享自己的旅游照片，属于个人行为，不涉及他人隐私；选项D中，小强积极回答问题，是积极参与课堂的表现，与隐私权无关。因此，正确答案是C。7、在社会生活中，尊重是维系良好人际关系的前提，下列哪项行为不符合尊重他人的要求？A.在公共场合大声喧哗，不顾他人感受。B.听取别人的意见时保持耐心，并给予积极反馈。C.遇到困难时向他人求助，并在得到帮助后表示感谢。D.尊重他人的隐私，未经允许不翻阅他人物品。正确答案：A解析：本题考查学生对尊重他人含义的理解。选项A中的行为忽视了他人的感受，干扰了公共秩序，不符合尊重他人的要求；而其他选项的行为均体现了对他人的尊重。8、诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，下列哪种情形体现了诚信原则？A.考试时偷看同桌的答案。B.向老师请假时编造理由以逃避上课。C.朋友间借钱时写下借条，并按约定时间归还。D.在网上购物评价时故意给出虚假好评以获取商家返现。正确答案：C解析：本题旨在考察学生对于诚信的理解与应用。选项C描述了一种遵守承诺的行为，体现了诚信的价值观；而其余选项中的行为则违背了诚实守信的原则，不是诚信的表现。9、小强在网络上看到一条关于某明星的负面新闻，他应该采取的正确做法是：A.立即转发给朋友B.在评论区发表自己的看法C.不轻信、不传播，查找权威信息进行核实D.忽略不管，与自己无关答案：C解析：在网络信息泛滥的今天，面对未经证实的新闻，尤其是负面新闻，我们应该保持理性，不轻信、不传播。正确的做法是查找权威信息进行核实，避免传播谣言，维护良好的网络环境。选项A和B都可能导致谣言的传播，选项D则是对社会责任的逃避，因此选C。10、下列行为中，属于侵犯他人隐私权的是：A.小明在课堂上回答问题B.小红在朋友圈分享自己的旅行照片C.小刚未经允许查看同学的日记D.小丽向老师汇报班级纪律情况答案：C解析：隐私权是指个人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。选项A、B、D都是正常的行为，不涉及侵犯他人隐私。而选项C中，小刚未经允许查看同学的日记，明显侵犯了同学的隐私权，因此选C。11、八年级学生小强与同学到郊外游玩，发现一具被遗弃的男尸，立即打110报警。公安机关经过侦破，最终将犯罪分子绳之以法。这说明（）A.公民树立法治观念就是要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争B.我国法律鼓励公民依法行使权利C.公安机关是我国最高权力机关D.人民检察院是我国法律的监督机关答案：A解析：本题主要考查的是树立法治观念以及公民同违法犯罪行为作斗争的相关内容。选项A，公民树立法治观念就是要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，学会用法律手段来维护自己的合法权益，还要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。小强发现尸体后立即报警，公安机关最终将犯罪分子绳之以法，说明小强敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，是树立法治观念的表现，所以A符合题意。选项B，题干中小强同学报警，公安机关破案，并未体现“我国法律鼓励公民依法行使权利”，故B与题意不符。选项C，全国人民代表大会是我国最高权力机关，故C错误。选项D，人民检察院是我国法律的监督机关，这是人民检察院的性质，与题干材料内容无关，故D可排除。12、党的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。会议指出，必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，全面推进依法治国，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。我国全面推进依法治国的总目标是（）A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.弘扬社会主义法治精神，提高全社会学法尊法守法用法意识C.全面落实科学立法、严格执法、公正司法、全民守法D.建设社会主义政治文明，维护社会公平正义答案：A解析：本题主要考查依法治国及其总目标的相关内容。选项A，我国全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，这既是法治建设的发展方向，也是社会主义法治建设的性质、功能、内容和要求的重要体现，故A符合题意。选项B，弘扬社会主义法治精神，提高全社会学法尊法守法用法意识，这是我国加强法治建设的重要内容，但并非全面推进依法治国的总目标，故B错误。选项C，全面落实科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，这是依法治国的基本要求，但并不是依法治国的总目标，故C错误。选项D，建设社会主义政治文明，维护社会公平正义，是我国社会主义建设和发展的重要目标，但并非全面推进依法治国的总目标，故D错误。综上所述，正确答案是：A。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，随着互联网的普及和社交媒体的迅猛发展，网络谣言和虚假信息传播问题日益严重。这些谣言不仅扰乱了社会秩序，还可能对个人和企业造成严重的名誉损害和经济损失。为了应对这一挑战，国家相关部门出台了一系列法律法规，加强对网络信息的监管。同时，社会各界也纷纷呼吁提高公民的法治意识和道德素养，共同营造清朗的网络环境。某中学初二（3）班的学生们在班主任的带领下，开展了一次以“网络谣言的危害与防范”为主题的班会活动。活动中，同学们通过观看视频、讨论案例等形式，深入了解了网络谣言的危害，并学习了相关的法律法规和防范措施。班主任还特别强调了作为青少年，应当具备辨别信息真伪的能力，自觉抵制谣言，做到不造谣、不信谣、不传谣。问题：1、结合材料，谈谈网络谣言对社会和个人可能造成哪些危害？答案：网络谣言对社会和个人可能造成的危害包括：社会层面：扰乱社会秩序，破坏社会稳定；损害政府公信力；引发公众恐慌，影响正常的社会生活。个人层面：侵犯他人名誉权，造成心理伤害；导致经济损失；影响个人正常生活和工作。2、根据材料，国家和社会应如何应对网络谣言问题？答案：国家层面：出台和完善相关法律法规，加强对网络信息的监管；严厉打击制造和传播谣言的行为；加强法治宣传教育，提高公民法治意识。社会层面：媒体应加强自律，严格审核发布的信息；社会各界应共同营造清朗的网络环境，倡导文明上网；学校和家庭应加强对青少年的网络素养教育。3、作为青少年，你应该如何做到不造谣、不信谣、不传谣？答案：不造谣：增强法治意识，明确造谣的法律后果；培养良好的道德素养，不发布未经证实的信息。不信谣：提高辨别信息真伪的能力，遇到不确定的信息时，通过官方渠道或权威媒体进行核实；保持理性思考，不轻信未经证实的言论。不传谣：自觉抵制谣言，不转发、不扩散未经证实的信息；发现谣言时，及时向有关部门举报，共同维护网络环境的清朗。第二题阅读材料：小明是初二的一名学生，他最近遇到了一些成长中的困惑。在学校，他发现自己与同学小红因为一次误会而产生了矛盾，两人关系变得紧张。在家里，小明的父母对他的学习期望很高，这让他感到压力很大，有时甚至会与父母发生争执。此外，随着网络信息的日益丰富，小明发现自己花费在网络游戏和社交媒体上的时间越来越多，影响了学习效率和休息时间。问题：1、面对与小红的误会，小明应该如何处理以恢复良好的同学关系？答案：小明应该首先冷静下来，尝试站在小红的角度理解她的感受。然后，找一个合适的时机和小红进行坦诚的沟通，解释自己的立场和误解的原因。在沟通过程中，小明应该保持耐心和尊重，认真倾听小红的想法。如果可能的话，可以邀请第三方如老师或共同的朋友协助调解，以寻求双方都能接受的解决方案。2、如何平衡家庭期望与个人压力，小明可以采取哪些策略来减轻学习压力？答案：小明可以与父母进行开放而诚实的对话，表达自己的感受和压力来源，寻求他们的理解和支持。同时，制定合理的学习计划，将大任务分解为小目标，逐步完成，以避免过度压力。此外，小明还可以培养一些兴趣爱好或参与体育活动，以缓解学习压力，保持身心健康。在学习之余，保证充足的睡眠和适当的休息也是非常重要的。3、针对网络依赖问题，小明应该如何调整自己的生活习惯以合理分配时间？答案：小明应该认识到网络使用的双刃剑效应，并设定明确的时间限制来管理自己在网络游戏和社交媒体上的时间。可以使用时间管理工具或应用程序来帮助自己监控和控制使用时间。同时，小明可以制定一个日常活动计划，包括学习、休息、运动和社交等各个方面，以确保自己能够全面而健康地发展。在减少网络使用的同时，小明也可以寻找其他有益的娱乐活动来替代网络依赖，如阅读、绘画、音乐等。第三题阅读材料：近年来，随着互联网的迅猛发展，网络谣言、网络暴力等现象层出不穷，严重影响了社会的和谐稳定。为了加强网络空间治理，维护良好的网络环境，国家出台了一系列法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》、《互联网信息服务管理办法》等。同时，社会各界也积极行动起来，通过宣传教育、技术手段等多种方式，共同营造清朗的网络空间。某中学初二（3）班开展了“网络安全与法治”的主题班会，同学们围绕网络谣言的危害、如何辨别网络信息真伪、青少年如何依法上网等问题展开了热烈讨论。班主任李老师强调，作为新时代的青少年，要增强法治意识，自觉遵守网络法律法规，做到文明上网、理性表达。根据上述材料，回答下列问题：1、网络谣言和网络暴力对社会有哪些危害？答案：网络谣言和网络暴力的危害主要包括：①破坏社会和谐稳定，引发公众恐慌；②侵犯他人合法权益，损害个人名誉；③扰乱正常的社会秩序，影响社会正常运行；④削弱社会信任，导致人际关系紧张。2、作为青少年，应该如何辨别网络信息的真伪？答案：作为青少年，辨别网络信息真伪的方法有：①提高警惕，不轻信未经证实的信息；②通过官方渠道或权威媒体核实信息来源；③学会理性分析，对比不同信息，发现矛盾点；④向家长、老师或有经验的人请教，获取专业意见。3、请结合材料和所学知识，谈谈青少年应该如何依法上网。答案：青少年依法上网应做到：①增强法治意识，自觉遵守《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规；②文明上网，不发布、传播不良信息；③理性表达，不参与网络暴力，不造谣、不信谣、不传谣；④保护个人信息，不随意泄露自己的隐私；⑤遇到网络违法行为，及时向家长、老师或有关部门报告。第四题阅读材料：在当今社会，随着互联网技术的迅猛发展，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，网络空间的安全问题也随之凸显，尤其是青少年网络安全教育显得尤为重要。某中学开展了一项关于“网络安全意识”的调查活动，旨在了解学生对网络安全的认识程度，并通过一系列的教育活动提升学生的自我保护能力。调查结果显示，虽然大多数学生知道不应该随意向陌生人透露个人信息，但仍有部分学生因为好奇点击过不明链接，甚至有学生在网络上遭遇过欺诈行为。基于以上材料，请回答下列问题：1、简述当前青少年在网络空间可能面临的至少三种安全风险，并提出相应的防范措施。答案：面临的安全风险包括：个人信息泄露、网络欺诈以及不良内容的影响。相应的防范措施：定期更改密码并使用复杂度较高的组合；不轻易点击来源不明的链接或下载附件；提高辨别信息的能力，避免接触有害内容。2、如果你是一名教师，你会如何设计一堂关于“网络安全”的课程来增强学生的安全意识？答案：可以通过情景模拟的方式让学生亲身体验网络安全的重要性；利用案例分析帮助学生理解网络欺诈的具体形式及防范方法；邀请网络安全专家来进行专题讲座，提供专业的知识指导；组织网络安全知识竞赛，以激发学生的学习兴趣。3、假设你是该中学的一名学生，在发现同学遭受网络欺凌时，你应该采取哪些行动来帮助他？答案：首先要给予受害者情感上的支持，让他知道不是一个人面对困难；其次，鼓励受害者保存相关证据并向老师或家长报告；最后，可以协助受害者寻求心理辅导，必要时报警处理，维护自身合法权益。第五题阅读材料：近年来，随着互联网的迅猛发展，网络谣言问题日益突出。一些不法分子利用网络平台散布虚假信息，误导公众，扰乱社会秩序。某中学初二学生小张在上网时，发现了一条关于某食品含有有害物质的谣言。小张感到非常困惑，不知道该如何应对。他的同学小李建议他不要轻信谣言，但小张还是觉得应该做些什么。于