plc 自动售货机课程设计

plc自动售货机课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解PLC（可编程逻辑控制器）的基础知识，掌握自动售货机的基本工作原理；

2.学会使用PLC编程软件，能够完成对自动售货机的基本控制程序编写；

3.掌握自动售货机各部件的连接方式和功能，了解传感器在自动售货机中的应用。

技能目标：

1.培养学生动手操作能力，能够独立完成自动售货机模型的搭建；

2.培养学生问题解决能力，能够针对自动售货机运行中的问题进行故障排查和程序优化；

3.培养学生团队协作能力，通过小组合作完成复杂的自动售货机项目。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对自动化技术产生兴趣，激发创新意识和探索精神；

2.培养学生关注社会热点问题，了解PLC技术在生活中的应用，提高社会责任感；

3.培养学生遵守工艺规范，注重安全生产，树立正确的价值观。

本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。通过本课程的学习，使学生能够掌握PLC技术在自动售货机中的应用，培养实际操作能力和团队协作精神，提高解决问题的能力，同时树立正确的价值观。

二、教学内容

1.理论知识：

-PLC基础知识：介绍PLC的定义、结构、工作原理及分类；

-自动售货机原理：讲解自动售货机的各部件功能、工作流程及控制要点；

-传感器知识：介绍传感器在自动售货机中的应用及原理。

2.实践操作：

-PLC编程软件的使用：学习编程软件的操作方法，进行基本程序编写；

-自动售货机模型搭建：按照设计要求，分组进行自动售货机模型的搭建；

-故障排查与程序优化：针对自动售货机运行中的问题，进行故障排查和程序优化。

3.教学大纲与进度安排：

-第一周：PLC基础知识学习；

-第二周：自动售货机原理学习；

-第三周：传感器知识学习；

-第四周：PLC编程软件的使用与基本程序编写；

-第五周：自动售货机模型搭建；

-第六周：故障排查与程序优化。

4.教材章节及内容：

-第一章：PLC概述；

-第二章：自动售货机原理与设计；

-第三章：传感器及其应用；

-第四章：PLC编程与操作；

-第五章：自动售货机项目实践。

教学内容根据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。通过以上教学大纲和进度安排，使学生在理论与实践相结合的过程中，掌握PLC技术在自动售货机中的应用。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：

-用于PLC基础知识、自动售货机原理、传感器知识等理论内容的教学；

-通过生动的语言和实例，帮助学生理解和掌握基本概念和原理。

2.讨论法：

-针对自动售货机项目实践中遇到的问题，组织学生进行小组讨论；

-引导学生主动思考，培养分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：

-通过分析典型自动售货机案例，让学生了解PLC技术在现实生活中的应用；

-增强学生的实践能力，提高对理论知识的理解和运用。

4.实验法：

-学生分组进行自动售货机模型的搭建和程序编写；

-在实践中学习PLC编程和操作，提高动手能力和团队合作能力。

5.任务驱动法：

-设定自动售货机项目任务，要求学生在规定时间内完成；

-激发学生的自主学习兴趣，培养独立解决问题的能力。

6.互动教学法：

-鼓励学生在课堂上提问和分享心得，增强师生互动；

-提高学生的课堂参与度，促进知识的吸收和内化。

7.创新实践法：

-鼓励学生发挥创意，对自动售货机进行改进和创新；

-培养学生的创新意识和实际操作能力。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问、分享等方面的积极性；

-实践操作：评估学生在自动售货机模型搭建、程序编写等实践活动中的表现；

-团队合作：评估学生在小组合作中的沟通、协作能力。

2.作业：

-定期布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实践操作任务；

-评估学生对知识点的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

3.考试：

-期中、期末考试：全面检测学生对PLC基础知识、自动售货机原理、编程操作等方面内容的掌握；

-考试形式包括选择题、填空题、简答题、编程题等，以客观反映学生的学习成果。

4.项目评价：

-对自动售货机项目进行综合评价，包括项目完成度、创新性、实用性等方面；

-评估学生在项目中的综合运用能力、团队协作能力和创新能力。

5.自我评价与同伴评价：

-学生在课程结束后进行自我评价，反思学习过程中的优点与不足；

-同伴评价：学生相互评价，从不同角度了解自己在团队中的表现。

6.教师评价：

-教师根据学生在课堂、实践、作业、考试等方面的表现，给予综合评价；

-评价内容应涵盖知识掌握、技能水平、情感态度价值观等方面。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计6周，每周安排6课时；

-每周围绕一个主题进行教学，分别为：PLC基础知识、自动售货机原理、传感器知识、PLC编程与操作、自动售货机项目实践、总结与反思。

2.教学时间：

-课堂教学时间为周一至周五下午，每周六上午安排实践活动；

-每课时45分钟，保证学生在有限时间内充分吸收和理解知识。

3.教学地点：

-理论教学在教室进行，确保教学环境安静、舒适；

-实践活动在实验室或实训基地进行，便于学生动手操作和团队合作。

4.考虑学生实际情况：

-遵循学生的作息时间，避免安排在学生疲劳时段进行教学；

-结合学生的兴趣爱好，设计相关实践活动，提高学生的学习积极性。

5.教学资源分配：

-确保教材、实