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文档简介

地球和地球仪（第一课时）年级：七年级

学科：地理

学习目标1．地球的形状和大小

·了解人类认识地球形状的过程。

·用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。2．地球仪

·运用地球仪说出经线与纬线，并能够归纳经线和纬线的特点。人类对地球形状的

认识过程盖天说盖天说

古代中国人认为天圆地方：天像一个锅，是半圆的，地像一个方形的棋盘，是平的……

“天圆如张盖，地方如棋局。”人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也可能是个球体。太阳和月亮地球

1519年—1522年，麦哲伦率领的船队。首次实现了人类环球航行麦哲伦环球航行—证实了地球是一个球体葡萄牙航海家--麦哲伦地球卫星照片---确证了地球是一个球体（不规则的球体）科学研究需要经过探索的过程，从猜想到实践，科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。人类认识地球形状的过程告诉我们:列举生活中证明地球是球形的例子：用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。不是篮球不是蛋，用手一推它就转。不要看他个子小，载着山河飞快跑。——打一文化用品猜谜语地球仪地轴北极南极纬线经线说出地球仪上的点和线。归纳：经线的特点：*经线的长度都相等.*经线都指示南北方向.*每一条经线是一个半圆.归纳：纬线的特点*

纬线的长度不相等.*

纬线都指示东西方向.*

每一条纬线是一个圆.（作用）---确定位置经纬网制作简易的地球仪课余时间同学们参照教材活动，自己动手制作地球仪吧！地球和地球仪地球的形状地球的大小地球的模型——地球仪漫长的认识过程不规则的球体最大周长平均半径表面积小结：B

D

1.【目标1】下列诗句中能够反映地球形状是球体的是(

）A．风潜入夜，润物细无声

B．欲穷千里目，更上一层楼C．黄河之水天上来，奔流到海不复回

D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天2．【目标2】家住北极的咸蛋超人有一天想去拜访住在南极的面包超人，于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。成蛋超人“遁地”穿行的距离约为()A．2万千米B．4万千米

C．6371千米D．12742千米3.【目标2】假如要给地球缝制一件外衣，那么所需的布料应不少于()A．5.1亿平方千米B．5.1亿千米

C．5.1亿立方千米D．5.11平方千米4.【目标3】关于地球仪的说法错误的是（）A.人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球的模型B.通过地球仪可以方便地知道地球的地

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