人教版九年级英语全册导学案电子教案

人教版九年级英语全册导学案【Learningobjectives】1Knowing:flashcard,aloud,pr和朋友一起学习制作抽认1、小组练习，利用下列句型谈论怎样学习英语.看英文光碟和朋友连交收集于网络，如有侵权请联系管理员删除4、KadiaryhelpstowriteEnglisheveryday.A:Whatelse?B:（通过向老师寻求帮助）（通过小组学习）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除1.Knowing:specific,memorize,grammar,differently,frustrate,frusrating,quickly,add,notatall,excited,endup.2.Understanding:Beabletounderstandthemeaningofthepassagein33.communicating:---HowdoyoulearnEnglish?---Ioftenwritevocabularylists.31.Understanding:Beabletounderstandthemeaningofthepassagemunicating:---HowdoyoulearnEnglish?---Ioftenwritevocabularylists.Task1学习第4部分短语，谈论自己如何学习英语。写单词表中的单词看英语杂志记英语笔记3、两人一组询问对方的学习方法，完成表格。4、口头介绍自己及同伴学习英语的习惯：Ioftenwritevocabularylists.SometimesI---.Maryoften---2、朗读短文，完成表格。理解大意，找出难理解的句子并讨论。问你一些有关学习英语的问题.(2)thebestwaytolearnn去邮局的路一张球赛的票(3)Havingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除(4)Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.总结：find+宾语+,还学过：find++形容词+todosth.他发现观看英语电视很有趣。二、合作共建(1)getexcited含义：有收集于网络，如有侵权请联系管理员删除【课后反思】收集于网络，如有侵权请联系管理员删除to...to...A:WhatotherproblemB:...________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________________把新词写在笔记本上找一个笔友我和汤姆每天练习说英语.看上去忧虑与某人谈话发音准确加入英语语言俱乐部练习说英语在语法上犯错误读的慢与某人练习说英语学习英语有困难忘记许多单词（二）补全对话A:Youlookunhappy,Jim.?(怎么了)A:What'stheproblems?收集于网络，如有侵权请联系管理员删除A:Well.Whydon'tyou?(向老师寻求帮助)It'sgoodformylistening.athome.Thenyoucanrememberallthenewwords.B:Thatmightreallyhelp.I'llhaveatry.【课后反思】收集于网络，如有侵权请联系管理员删除【Learningobjectives】1Knowing:lateron,beafraidto,complete,sentence;andsoon.2Understanding:Sentencepatternsandgrammarofpart3a3Communicating:WritealettertellingafriendhowtobecomeabetterlanguagelearnerCommunicating:Writealettertellingafriendhowtobecomeabette一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣）Task1:Listentothetap,readthearticleandfinishthefollowingquestions1、完成下列短语firstofall (10)决定做某事___________（11）写记（12）喜欢学习英语2.Finishthefollowingquestionsandreadthearticleloudlyandtalkaboutthelanguagepointsitwasn't?asyformetounderstandtheteacherwhenshetalkedt3)It'samazinghowmuchthishelped.4)----doinglotsoflisteningpracticesisoneof-----Task2:Finishtheletter1.Readaboutthepassageandfinishtheblanks.2.ReadagainandunderstandthephrasesaboutthepassageAskthreeclassmatesaboutlearningEnglish.Acordingtotheanswerstowriteanarticle.复习回忆动名词的构成，并讨论现在分词和动名词的区别书信的格式常用的句子和短语______________________________________________四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不放弃）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除A.EatingB.EatC.ToeatingD.Eatting()2.Heoftenpracticewithhisteacher.A.runningB.runsC.runD.torun()3.YouareinpooA.smokeB.tosmokingC.tosmokeD.sm()4.HecanwatchtheactorA.soundswellB.soundsgoodC.feelsoftD.feelssoftly()8.WhyanEnglish-languageclub?A.don'tjoinB.notjoinsA.fromB.withC.aboutD.of()11.Moreandmorepeopleenjoycomputers.A.playingB.toplayC.playsD.played()12.ItwasveryimpC.studiesD.studying()13.SheisA.toomuchB.muchtooC.toomanyD.manytoo()14.LilliantriedherbesA.becomeB.becomingC.becomesD.tobecome()15.Theteacherwasveryangryme.A.withB.toC.ofD.inA.tolistenB.listenC.listeningD.listens()18.Icouldn'talwaysA.tooB.eitherC.neverD.also收集于网络，如有侵权请联系管理员删除2、翻译句子1）首先，当老师对我们说话时，对我来说能听懂是困难的。2）后来，我意识到你不明白每一个字是没有关系的。3）我总是也不能做完整的句子。4）我认为做大量的听力练习是一个好的学习语言的秘密之一。【课后反思】（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_________________________________________________________________________________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除3）我总是也不能做完整的句子。________________________________________4）我认为做大量的听力练习是一个好的学习语言的秘密之一。_收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除题题号收集于网络，如有侵权请联系管理员删除Antonio_____________Chinese.Why____________anEngliIhad_______________hisoffice. ___________you____foratest? 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除C.toldD.said收集于网络，如有侵权请联系管理员删除._IX．书面表达（20分）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除）；收集于网络，如有侵权请联系管理员删除你不记得我了吗？?收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________________________________________________________________________________________________________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 basketball.Whataboutplayingbasketball【课后反思】收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除不要害怕那只狗？？________________________________________________________________________________________________________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除___【课后反思】收集于网络，如有侵权请联系管理员删除翻译下列短语：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除！） 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________________________________________________________________________________________________________________________________________________！）____________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除Task1:Learn3a③收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________________________________________________________________________________________________._________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除1.今天他们一直在上英语课。 4.我迟到了，因为我错过了公共汽车。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除2.Understanding:Sentencepatt____________________________________________________________________________._________________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除②我开着卧室的灯睡觉。________________________._____________________________________________________________________ 。㈠㈡收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除他不在当医生了。如何利用本单元所学的学习方法，更好的进行阅______________________________________________________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除根据短文内容，判断对错，对的打√,错的打×。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除班别：——姓名：——A.Yes,IdoB.No,Ididn’tC.No,IdoD.Yes,Ididn’t收集于网络，如有侵权请联系管理员删除(一)根据句意，用方框中所给的词的适当形式填空。(二)根据句意，从括号中选择正确的词填空。三、阅读下列短文，根据首字母提示完成下列单词拼写（共20分）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除[Learningbojectivea]1.Knowingpicice,licens2.Understanding:(1)Ithinkstudentsshouldbeallowedtodohomeworkwithfrendns.(2)Sixeen-year-oldsshouldnotbeallowedforming:Practicethedialouge[Importantpoints]PracticethedialougeTask1Readthestatementsbelow.Circle"A"(foragree)and"D"fordisagree.Task2Listentotheteacherandfinish1b,understandthefollowingpoint.2、翻译下列句子(1)Idon'tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive(2)Theyaren'tseriousenoufuntowatch._________________________________________________Task3Listenandfinishthequestions2a.Listenagainandfinish1、完成下列短语__________2、翻译下列句子_______________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除(3)Ithinkheshouldstopwearingthatsillyearrin二、诊断评价Woman:Sowhatthisafternoon,Anna?Woman:I'msorry.Youcan'tgowithhim.Idon'tthinkAAAAAAA Girl:ButIgototheWoman:Idon'tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtotheir.TGril:Great!Iwanttobanewblouseatthem, Girl:AAAAAAA.I'mnuldbeallAAAAAAtoctheiroclothes.Woman:Well,Iw2、根据首字母填空。(4)Hedidn'tanswerthequestions,lheaskedwhyhecouldTeenagesto.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除Hemorecomputers.Theyaretalkingtheirhomework.三、教后反思（在反思中提高，在反思中成长）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除练.对话&下列结构:扎耳朵眼收集于网络，如有侵权请联系管理员删除注:get+过去分词表示"让别人做某事", 1）这个女孩有许多家庭规则，我们也有。_______________2）允许李雷在朋友家学习。________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除3）老师允许我和别的同学练对话。__________4）金桥学生不允许扎耳朵眼。________________7）应允许16岁的学生放学后打蓝球。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除present,opportunity,volunteer 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除-.alhospital.____.ying._______.根据下列句子的含义,小组讨论理解划线词语的用法.also---的含义和用法,并举例说明.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除LetmetowatchB.letmewatchC.letmewatchingD.letA.AnotherdayB.YesterdayC.ThA.sendB.bereturnedC.givebackD.getbackA.closeB.closedC.closingD.beclosing2.如果你集中精力在学习上的话,你将做得更好.4.如果有机会,你应该抓住它..Understanding:Sentencepatternsandgr收集于网络，如有侵权请联系管理员删除理解下面两句话的含义：① ③④收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________________________________________⑦我们班主任对我们要求非常严格。⑧去年夏天我有机会在当地的一所医院里当志愿者。三、系统总结（教师寄语：只有不断总结与归纳，才会更系统更全面）主动语态被动语态被动语态的构成主动语态变为被动语态将下列主动语态的句子变为被动语态的句子：.___2.Ourteacherallowsustochooseourownclothes.3.Mygrandmothertoldmeastory._4.Tombrokethewindowsyesterday.（一）单项选择A.allowtostayupB.allowedtostayupC.allowedstayingupD.allowstayingup收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 A.andB.orC.insteadofD.becausedof3.Theyareverystricttheirchitldren.A.inB.withC.forD.to（二）根据首字母完成句子1.Wewantsomevtohelppaintthehousefree.3.Mybrothergoesanothercity.4.Ourteacherisverys,5.Wewouldnotcmoreonourclothesthanourstudies.五、课后反思（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除班别：姓名：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除间去帮助别人。能挑选衣服，她还想打耳孔，而且她里，她想与朋友一起学习，周末希望允许她熬夜，夜――收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除导地点用。思考：如果引导时间可2.我想到丛林跋涉，因为我喜欢刺激的旅行。【课后反思】收集于网络，如有侵权请联系管理员删除下个星期---的首都最热闹的城市之一在欧洲举例 最著名的教堂乘地铁一般来说说英语.考虑换一份工作。.北京是中国的首都。你喜欢牛奶还是茶啊？我有三个苹果和收集于网络，如有侵权请联系管理员删除1、下个星期你要去哪里？___________________2、我希望去游览夏威夷。__________3、在新加坡坐地铁观光是最容易的。_____收集于网络，如有侵权请联系管理员删除e收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_.__________________________________________________________________________________________________________.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除A:Why?收集于网络，如有侵权请联系管理员删除______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除你不必为他担心.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除______1、你想去什么地方度假？________________________________.3、总的来说，法国是一个高消费的地方。__________________________.5、我愿意去一个温暖的地方。___________________________________.7、我们想外出大约三个星期。__________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除ife?收集于网络，如有侵权请联系管理员删除基础知识巩固练习参考答案y收集于网络，如有侵权请联系管理员删除二、合作共建（教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我）三、系统总结（教师寄语：只有不断总结与归纳，才会更系统更全面）总结本节课的重点句子.四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不放弃）（一）完成句子5.你可以和他谈谈，帮他走出目前的困境。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除五、课后反思（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除③I'll________allourideas..A:.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除⑥ ②作为情态动词：举例说明 2.理解由from构成的短语的含 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除五、课后反思（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除1假如你有以下爱好,想想你可以做哪些志愿工作?2根据以上,两人一组仿照做对话.3小组讨论下面句子的含义:二、合作共建讨论下面的知识点,并完成句子我们已经把这种新型机器投入到正常使用中了_____________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除of4)但现在我已用完了买自行车的钱。5)我必须要想某个办法弄到钱，不然的话我就要停止了。6)你的父母一定会为你感到自豪。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除二、合作共建三、系统总结观察下列两类短语的用法并总结出类似的短语______________________________________________四、诊断评价2、他赠出很多钱去帮助无家可归的孩子。（二）选择题收集于网络，如有侵权请联系管理员删除最受欢迎的饮料在世界上偶然的三千多年根据决定做某事在户外的火炉上用这种方式一个古老的中国传说世界上最喜爱的饮料之一落入二、合作共建收集于网络，如有侵权请联系管理员删除翻译：直到他妈妈回来，他才去睡觉。翻译：根据这篇课文（text)回答问题。词。修饰名词时，可放在名词，也可放在名词。___________________________注意到某人做了某事：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除