运用智慧教育平台助力农村小学教学_第1页
运用智慧教育平台助力农村小学教学_第2页
运用智慧教育平台助力农村小学教学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

运用智慧教育平台助力农村小学教学我校是一所农村小学，教师平均年龄56周岁，教学理念不新，教学方法陈旧，信息技术运用能力相对较弱，整个学校教育教学呈现出一种保守、缺乏激情的机械教学的现象。随着芜湖教育智慧应用教学云平台的兴起，其丰富的功能、新颖的形式、海量的资源，强大的功能，使农村小学教师从单纯的电子备课到多功能的运用，有效促进了农村小学的教学效果提升。一、加强培训更新观念我们组织全体教师对芜湖智慧教育平台系统的学习，组织教师认真学习《芜湖市中小学“人工智能+教育”应用星级实验学校实施方案》。管理员及时通过智慧教育平台学校管理功能，分析数据，反思不足，及时反馈，提升教师运用智慧教育平台能力，助力农村小学教学。二、加强运用助力教学一是课前导学，辅助预习。根据智慧教育平台管理的规定，要求教师提前一周备课。教师在备课时可参考各类资源，观看阳光云课中的教学视频，结合学生的实际和自己的思考，按照平台的要求提前备好课、写好导学案、制作课件。然后通过平台中教学中”辅导答疑“中的”推送学习材料“发送给学生，帮助学生提前预习。在教学过程中，教师可带领学生学习新课前都会布置预习作业，并且建议他们在课下预习之后登录智慧教学云平台，将自己在预习中遇到的困难、出现的问题反馈到云平台上。教师通过“辅导答疑“中“回答学生问题”与学生在网上进行交流。二是课中运用，交流互动。在智慧教育平台中，“我的资源库”中的“乐乐课堂”上基本有每节知识点的微课，这样，除便于教师制作微课提供资源外，教师也可以在课堂教学中根据需要直接调入就可以运用，这为农村小学教师提供了极大的便利。还可以通过智慧教育平台进行网络教学，让学生登陆自己的账号，教师通过“我的授课”对学生进行课堂教学，并通过“辅导答疑”中的“发起问题探讨”对学生进行课堂提问，让学生分组讨论，合作交流，教师可通过平台实时查看学生的讨论信息，进行针对性的点拨、指导。三是课后交流，提升自我。农村小学由于教师编制限制，教师较少，课程任务重，不能经常性去活动现场参加活动。而教育智慧平台中的教研则为农村小学教师提供了极大的便利，为教师在上课之余进行学习，提升自我。智慧教育平台中教研活动共有七个活动，如集体备课、主题研讨、同步评课、在线评课、课题研究、网络大赛和在线培训。四是落实双减，五育并举。利用“德育资源”中的“德育专题”对学生进行党史教育和国情教育，了解党的基本知识、百年奋斗历程和党的伟大精神；“智育资源”播放一些“伟大的实验”“寻秘自然”，拓宽农村学生的科学视野；“美育资源”“体育资源”“劳动教育资源”中的资源，让农村非专业的教师边学边教，促进了教师在专业素养，也有效培养学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论