下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
教学设计
课程基本信息学科小学数学年级五年级学期秋季课题解决生活中的实际问题教科书书名：西师版教材出版社：西南师范教育出版社出版日期：XXX年XXX月教学目标1、通过具体情景，综合运用所学知识解决一些简单实际问题，积累解决问题的经验和方法。2、让学生感受小数混合运算在实际生活中的应用，体会小数混合运算的价值。3、经历自行解决个人或家庭实际问题的过程，培养一定的应用意识，培养学生观察、思考、合作交流的习惯，激发学习数学的兴趣。教学内容教学重点：运用所学知识解决生活中数学问题的方法。教学难点：运用数形结合的思想解决问题。教学过程一、情景引入教师：同学们，你对装修房子感兴趣吗？张老师买了新居，准备装修，我们一起去看看吧。呀，张老师只给我们准备了一张这样的平面图（多媒体课件出示例2情景图），要我们帮他算算“如果卧室和书房铺上木地板，共需要多少钱？”（出示问题）今天我们研究一下张老师家铺木地板的问题（板书课题）。二、探究新知教师：同学们，要解决这个问题，我们应该去了解哪些信息呢？说说你的想法吧（学生口答）。预设1：要想解决这个问题，我们得知道张老师家的卧室和书房有多大，也就是卧室和书房地面的面积。预设2：从平面图看，卧室和书房是长方形的，要算面积得知道长宽各是多少，还必须去了解木地板怎么卖？也就是木地板的单价。教师：你能根据这幅图中提供的信息算出张老师家铺地板共需要多少元吗？（学习要求：学生独立完成后汇报交流。）预设1：先分别算出卧室和书房地面的面积，再算卧室和书房铺木地板各需要多少钱，然后算共需要多少钱。列式为：5.2×4.8×180+4.8×4.8×180。预设2：先算卧室和书房地面的总面积，再算共需要多少钱。列综合算式为：（5.2+4.8）×4.8×180。教师板书：方法一：5.2×4.8×180+4.8×4.8×180=4492.8+4147.2=8640（元）方法二：（5.2+4.8）×4.8×180=10×4.8×180=48×180=8640（元）教师：同学们，张老师还有个要求，请看：张老师还想给客厅、厨房、卫生间铺上边长为50㎝的方砖，每块方砖58元，让我们帮他算算至少需要多少钱？（出示这个问题）算算吧（学习要求：学生独立完成后汇报交流）。预设：（1）算客厅、厨房和卫生间的地面一共有多少平方米？（5.2+4.8）×3.8=38（㎡），（2）算一块方砖的面积？50cm=0.5m，0.5×0.5=0.25（㎡），（3）算一共要多少块？38÷0.25=152（块），（4）算至少需要多少钱？58×152=8816（元）教师：这类题怎么解决呢？请分享一下。（学生口答）教师：根据图中的这些信息，你还能提出哪些数学问题？三、课堂作业练习十八相关习题。四、课堂小结教师：通过这节课的学习，你有哪些收获呢？板书设计解决生活中的问题方法一：5.2×4.8×180+4.8×4.8×180=4492.8+4147.2=8640（元）方法二：（5.2+4.8）×4.8×180=10×
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论