浙教版八年级科学上册讲练测4.3-4.4物质的导电性与电阻(原卷版+解析)

4.3-4.4物质的导电性与电阻学习目录学习目录目录模块一知识网络 1模块二知识掌握 2知识点一、物质的导电性与电阻 2知识点二、变阻器 5【巩固提高】 7知识重点知识重点模块一知识网络模块二知识掌握知识点一、物质的导电性与电阻1、容易导电的物质叫导体。金属、石墨、人体、大地、食盐水。2、不容易导电的物质叫绝缘体。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气等。注：纯净的水是的，但由于普通的水中溶有大量其他的物质，因此普通的水是能导电的。家庭电路中的所有导线都是用塑料、橡胶等绝缘材料包裹着的，主要是为了。3、导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质叫半导体。硅、锗。导体和绝缘体不是绝对的，当条件发生变化时会相互转化。如：的玻璃会导电；导体的后，会使它的导电能力下降，甚至不容易导电。4、金属导体导电的原因是：内部存在大量自由移动的电子。绝缘体不导电的原因是：内部几乎没有自由电荷。5、电阻是导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻碍作用越强,电阻就越大。绝缘体的电阻非常大，导电能力弱。电阻的符号：电阻用字母R表示，电阻的单位：欧姆(欧)，符号：Ω1兆欧(MΩ)=103千欧(KΩ)A=106欧(Ω)（2023春•慈溪市期末）一块厚薄均匀的长方体铁块如图，分别沿图中所示的不同方向接入电路，则（）A．沿AB方向接入电路时电阻最小 B．沿CD方向接入电路时电阻最小 C．沿EF方向接入电路时电阻最小 D．沿各个方向接入电路时的电阻一样大（2022秋•平湖市期末）如图所示将白炽灯的灯丝与小灯泡串联接入电路，使小灯泡发光。现用酒精灯给灯丝加热，观察到小灯泡亮度变小，下列说法正确的是（）A．灯丝两端的电压变小 B．灯丝电阻随着温度的升高而升高 C．加热使灯丝内的电荷变少 D．若把灯丝换成玻璃芯，小灯泡不会发光（2022秋•鹿城区校级月考）在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．铜线的电阻一定比铝线的小 B．长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C．长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D．粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大（2022春•鄞州区期中）图是小明自制的简易调光灯，闭合开关，回形针向左移动的过程中灯泡亮度应该（选填“变亮”、“变暗”或“不变”），但小明发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更（选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验，接着加热铅笔芯，发现灯泡亮度逐渐变亮，这一现象说明，温度越高，铅笔芯的电阻越（选填“大”或“小”）。（2022秋•杭州期末）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”时，老师引导学生作了如下的猜想：①导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；②导体的电阻可能跟导体的长度有关；③导体的电阻可能跟导体的材料有关；金属丝材料长度/m横截面积/mm2a锰钢120b镍铬130c锰钢130d锰钢0.520如图为他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，规格如表所示。（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟的两端连接，闭合开关，分别记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小，可以得到结论。（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，分别记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系。（3）该实验用到了控制变量法，试再举一个用此科学方法的实验：。（4）请指出本实验电路设计中的不足之处。知识点二、变阻器1、滑动变阻器的原理和作用：靠改变来改变电阻的大小，进而改变电路中的电流。结构示意图：电路符号：2、使用：接入电路中。3、注意:①通过变阻器电流不能超过其最大值;②使用前应将电阻;③用滑动变阻器改变哪个用电器的电流,就跟哪个用电器。（2023春•宁波期末）某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（）A．断开开关，更换灯泡重新实验 B．断开开关，增加电池的节数重新实验 C．断开开关，拆掉导线重新连接电路 D．观察电流表的示数是否为零，移动滑片，判断电路是否断路，灯泡是否发光（2022秋•温州期末）根据电路图连接实物图是一项重要的实验技能。下列滑动变阻器的连接方式与电路图相对应的是（）A． B． C． D．（2023•金华二模）如图所示的闭合回路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在（填“最左端”，“中间”或“最右端”），当某同学实验时，刚一试触就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能有哪些？。​（2022春•余姚市校级期中）图甲为某款可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器（变阻器的一种）结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（）A．电位器与灯泡是并联的 B．电位器是通过改变导体粗细来改变阻值的 C．若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 D．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗（2023•镇海区模拟）一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个，观察可以粗略地反映风力的大小。若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是。【巩固提高】（2022春•镇海区校级期中）现有长度相等但横截面积不同的镍铬合金线两根，电源、电流表、滑动变阻器和开关各一个，导线若干，准备探究的课题有：①电阻跟导体的横截面积的关系，②电阻跟导体的长度的关系，③电阻跟导体的材料的关系。利用上述器材，可以完成的探究课题是（）A．只有① B．只有② C．①和② D．①、②和③（2021秋•浦江县期末）小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（）A．小灯泡的亮度越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．把镍铬合金丝换成铜丝或银丝，实验效果会更好 C．利用此装置能探究导体电阻大小与导体横截面积及长度的关系 D．为了准确比较两根合金丝的电阻，最好串联一个电压表和变阻器（2020秋•下城区期末）如图，线路板上的三根合金丝长度均相同，①和②粗细相同但比③细，小乐用该装置探究影响导体电阻大小的因素，下列说法错误的是（）A．通过比较电灯亮暗来确定电阻大小，这种方法叫转换法 B．探究电阻大小与导体材料是否有关，应选合金丝①和③ C．探究电阻大小与导体长度是否有关，可以任选一根合金丝 D．电路中再串联一个电流表，可更准确地比较导体电阻大小（2020秋•江山市校级月考）如图所示，长度相同、横截面积不同的铁棒AB和CD连接在一起接入电路中，则下列说法中正确的是（）A．AB段电阻大，电流小 B．CD段电阻大，电流大 C．AB段电阻大，电流与CD段相等 D．CD段电阻大，电流与AB段相等（2020秋•拱墅区期末）如图所示，线路板上的三根合金丝长度相同，①和②粗细相同但比③细，小乐用该装置探究影响导体电阻大小的因素。下列说法错误的是（）A．通过比较电灯亮暗来确定电阻大小，这种方法叫转换法 B．探究电阻大小与导体材料是否有关，应选合金丝①和③ C．探究电阻大小与导体长度是否有关，选合金丝②即能完成 D．电路中再串联一个电流表，可更准确地比较导体电阻大小（2021•永嘉县校级模拟）如图，在弹簧钢外固定有对长度变化很敏感的电阻丝Ra、Rb，当弹簧钢的自由端施加向下的作用力F时，Ra被拉伸，Rb被压缩。若F逐渐减小时，则Ra、Rb阻值的变化是（）A．Ra增大，Rb增大 B．Ra减小，Rb减小 C．Ra增大，Rb减小 D．Ra减小，Rb增大（2021秋•拱墅区期末）将如图乙所示的旋钮式变阻器接入到如图甲所示电路的MN之间，能起到调节灯泡亮度的作用。若要使灯泡逐渐变亮，下列连接及操作方式可行的是（）A．M、N分别连接X、Y，顺时针滑动触片 B．M、N分别连接X、Y，逆时针滑动触片 C．M、N分别连接X、Z，顺时针滑动触片 D．M、N分别连接Y、Z，逆时针滑动触片（2021秋•婺城区期末）如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是（）A．滑片与金属杆之间是绝缘的 B．瓷筒与线圈之间不能绝缘 C．线圈是用电阻率较大的合金线制成的 D．瓷筒上缠绕的合金线所有表面都绝缘（2020秋•嵊州市期末）利用如图所示的电路可以调节正常工作电压为3伏小灯的亮暗。若要求灯能从正常发光到完全熄灭（通过灯泡电流为0）连续变化（电源为2节干电池），则采取的接法合理是（）A．A接Q，C接M，B接N B．A接M，B接N，D接N C．C接M，B接N D．A接N，B接Q，C接M，M接N（2020秋•安吉县月考）在如图所示的四个电路中，合上开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时，通过灯泡的电流变小，那么下列叙述中正确的是（）A．只可用甲图电路 B．用甲图或丁图电路都可以 C．只可用乙图电路 D．用乙图或丙图电路都可以（2020春•义乌市月考）用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，如图所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有种正确接法；“2A”指的是。（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线将电路连接完整，再画两根导线，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。（3）请根据实物电路，在方框内画出电路图。（2020秋•江山市校级月考）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，a、b、c是镍铬合金丝，d是锰铜合金丝；a、b的长度相同而粗细不同；a、c粗细相同而长度不同；c、d长度和粗细都相同。（1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关。根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与有关。（2）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制和不变；要探究猜想③，应该选用导线和导线（填导线的代号字母）进行对比实验。（3）在此实验滑动变阻器的作用是。（2021•西湖区校级二模）注水猪肉是人为注水以增加质量来牟利的生猪肉。注水后，猪肉里的肉质变差易腐烂，营养价值大大降低。（1）猪肉中的蛋白质，消化后成为进入血液。（2）检测猪肉是否注水的一种简易方法：取一滤纸条贴在猪肉的横断面上，若滤纸条在1分钟左右就被浸透，滤纸条与猪肉的粘着力不强且不易被点燃，则可判断为注水猪肉。试用燃烧条件等知识解释，湿的滤纸条不易被点燃的原因：。（3）注水猪肉内的营养物质已大量减少，因为滋生的大量细菌进行（填呼吸或呼吸作用）分解了猪肉中的有机物。（4）猪肉注水因增加了含水量而影响了猪肉的电阻。某研究小组设计了如图所示实验电路，来探究猪肉电阻大小与注水量的关系。实验步骤如下：①按如图连接电路。②将一条未注水的猪肉条接入电路，测量猪肉条两端电压及电流，记录数据。③向该猪肉条注一定量的水后再次接入电路，测量电压及电流，记录数据。实验数据如表所示。​注水情况电压表示数/V电流表示数/mA电阻大小/Ω未注水3.00.754000注水0.1mL3.00.803750注水0.2mL3.00.913333由实验数据可得出结论：。

4.3-4.4物质的导电性与电阻学习目录学习目录目录模块一知识网络 1模块二知识掌握 2知识点一、物质的导电性与电阻 2知识点二、变阻器 6【巩固提高】 10知识重点知识重点模块一知识网络模块二知识掌握知识点一、物质的导电性与电阻1、容易导电的物质叫导体。金属、石墨、人体、大地、食盐水。2、不容易导电的物质叫绝缘体。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气等。注：纯净的水是不导电的，但由于普通的水中溶有大量其他的物质，因此普通的水是能导电的。家庭电路中的所有导线都是用塑料、橡胶等绝缘材料包裹着的，主要是为了防止导电而使人触电。3、导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质叫半导体。硅、锗。导体和绝缘体不是绝对的，当条件发生变化时会相互转化。如：被烧红的玻璃会导电；导体的表面若被氧化或腐蚀后，会使它的导电能力下降，甚至不容易导电。4、金属导体导电的原因是：内部存在大量自由移动的电子。绝缘体不导电的原因是：内部几乎没有自由电荷。5、电阻是导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻碍作用越强,电阻就越大。绝缘体的电阻非常大，导电能力弱。电阻的符号：电阻用字母R表示，电阻的单位：欧姆(欧)，符号：Ω1兆欧(MΩ)=103千欧(KΩ)A=106欧(Ω)（2023春•慈溪市期末）一块厚薄均匀的长方体铁块如图，分别沿图中所示的不同方向接入电路，则（）A．沿AB方向接入电路时电阻最小 B．沿CD方向接入电路时电阻最小 C．沿EF方向接入电路时电阻最小 D．沿各个方向接入电路时的电阻一样大【解答】解：已知导体的材料一定时，电阻与长度成正比，与横截面积成反比；由图示可知，沿CD方向接入电路时，长度最短，横截面积最大，因此电阻最小，故ACD错误，B正确。故选：B。（2022秋•平湖市期末）如图所示将白炽灯的灯丝与小灯泡串联接入电路，使小灯泡发光。现用酒精灯给灯丝加热，观察到小灯泡亮度变小，下列说法正确的是（）A．灯丝两端的电压变小 B．灯丝电阻随着温度的升高而升高 C．加热使灯丝内的电荷变少 D．若把灯丝换成玻璃芯，小灯泡不会发光【解答】解：AB、白炽灯的灯丝与小灯泡串联接入电路，用酒精灯给灯丝加热，灯丝电阻随着温度的升高而升高，根据串联电路分压原理，可知灯丝两端电压变大，故A错误，B正确；C、加热使灯丝内的自由电荷变少了，但并没有使灯丝内的电荷变少，故C错误；D、若把灯丝换成玻璃芯，用酒精灯给玻璃芯加热，因为玻璃的电阻随着温度的升高而减小，因此小灯泡会发光，故D错误。故选：B。（2022秋•鹿城区校级月考）在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．铜线的电阻一定比铝线的小 B．长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C．长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D．粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大【解答】解：A、导体电阻与导体的材料、长度与横截面积有关，只知道导体的材料，不知道导体的长度和横截面积关系，无法确定铜线与铝线电阻的大小，故A错误。B、长度相同、粗细也相同的铜线和铝线，由于材料不同，则电阻不相等，故B错误；C、在材料、长度相同的情况下，导体越粗，横截面积越大，电阻越小，所以，长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较小，故C错误；D、在材料、横截面积相同的情况下，导体越长，导体电阻越大，所以，粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大，故D正确。故选：D。（2022春•鄞州区期中）图是小明自制的简易调光灯，闭合开关，回形针向左移动的过程中灯泡亮度应该（选填“变亮”、“变暗”或“不变”），但小明发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更（选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验，接着加热铅笔芯，发现灯泡亮度逐渐变亮，这一现象说明，温度越高，铅笔芯的电阻越（选填“大”或“小”）。【解答】解：（1）闭合开关，回形针向左移动的过程中，铅笔芯接入电路中的长度变短，电阻减小，根据欧姆定律可知，电流变大，灯泡变亮；小明发现回形针在移动的过程中灯泡亮度变化不明显，说明电流的变化比较小，根据I=U（2）加热铅笔芯，会发现灯泡逐渐亮起来（即电流增大，铅笔芯的电阻减小）；这一现象说明铅笔芯的电阻随温度升高而减小。故答案为：变亮；细；小。（2022秋•杭州期末）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”时，老师引导学生作了如下的猜想：①导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；②导体的电阻可能跟导体的长度有关；③导体的电阻可能跟导体的材料有关；金属丝材料长度/m横截面积/mm2a锰钢120b镍铬130c锰钢130d锰钢0.520如图为他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，规格如表所示。（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟的两端连接，闭合开关，分别记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小，可以得到结论。（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，分别记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系。（3）该实验用到了控制变量法，试再举一个用此科学方法的实验：。（4）请指出本实验电路设计中的不足之处。【解答】解：（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，应控制导体材料与长度相同，横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为a、c的两根金属丝进行实验；（2）a、d两金属丝的材料、横截面积相同，长度不同，根据控制变量法，可探究电阻跟长度的关系；（3）当一个物理量与多个因素有关时，在探究过程中要用到控制变量法，例如影响浮力大小的因素、影响蒸发的因素、影响动能大小的因素、研究电流与电压、电阻的关系都用到了控制变量法；（4）本实验电路设计中的不足之处：电路中的电阻太小导致电流太大，会烧坏电流表。故答案为：（1）a、c；（2）长度；（3）影响动能大小的因素；（4）电路中的电阻太小导致电流太大，会烧坏电流表。知识点二、变阻器1、滑动变阻器的原理和作用：靠改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻的大小，进而改变电路中的电流。结构示意图：电路符号：2、使用：上、下各有一个接线柱接入电路中。3、注意:①通过变阻器电流不能超过其最大值;②使用前应将电阻调到最大;③用滑动变阻器改变哪个用电器的电流,就跟哪个用电器串联。（2023春•宁波期末）某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（）A．断开开关，更换灯泡重新实验 B．断开开关，增加电池的节数重新实验 C．断开开关，拆掉导线重新连接电路 D．观察电流表的示数是否为零，移动滑片，判断电路是否断路，灯泡是否发光【解答】解：A、灯泡不亮，可能是电路发生了短路，换用其他的灯泡，灯泡同样不发光，故A错误；B、如果灯丝断了或导线发生断路，增加电池的节数，灯泡仍然不亮，故B错误。C、如果灯丝断了或导线发生断路，拆掉导线重新连接电路，灯泡仍然不亮，故C错误；D、闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻器阻值应调至最大，闭合开关后，由于总电阻较大，电路中的电流较小，灯泡的实际功率较小，可能不发光，所以接下来的操作是：开关闭合，观察电流表的示数是否为零，移动滑片，观察灯泡的亮度是否改变，D正确。故选：D。（2022秋•温州期末）根据电路图连接实物图是一项重要的实验技能。下列滑动变阻器的连接方式与电路图相对应的是（）A． B． C． D．【解答】解：根据电路图可知，滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大；滑动变阻器采用一上一下的接法，所以滑动变阻器应接上方一个接线柱、下方的左侧接线柱，故C正确；A接了上方两个接线柱，滑动变阻器接入电路的电阻为0，移动滑片，电阻不变；B接了下方两个接线柱，滑动变阻器接入电路的电阻最大，移动滑片，电阻不变；D中滑片右移，滑动变阻器接入电路的电阻变小；故ABD错误。故选：C。（2023•金华二模）如图所示的闭合回路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在（填“最左端”，“中间”或“最右端”），当某同学实验时，刚一试触就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能有哪些？。​【解答】解：为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于阻值最大处，即最右端；“试触”时，指针摆到电流表的最大刻度线附近，可能是电流表量程选择太小，也可能是电源电压太大，使得电路中的电流过大，也可能是滑动变阻器的滑片未滑到阻值最大位置等。故答案为：最右端；电流表量程选择太小或电源电压太大或滑动变阻器的滑片未滑到阻值最大位置。（2022春•余姚市校级期中）图甲为某款可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器（变阻器的一种）结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（）A．电位器与灯泡是并联的 B．电位器是通过改变导体粗细来改变阻值的 C．若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 D．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗【解答】解：A、电位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，所以图中电位器应与灯泡串联，故A错误；B、转动旋钮滑片在弧形电阻丝上滑动时，改变接入电路中的电阻长度，从而改变了电路中的电流、灯泡的实际功率，就改变了灯泡的亮暗，故B错误；C、若只将a、b接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变大，电路中电流变小，灯泡变暗，故C正确；D、若只将b、c接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮，故D错误。故选：C。（2023•镇海区模拟）一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个，观察可以粗略地反映风力的大小。若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是。【解答】解：（1）无风时OC是竖直的，连入电路的电阻是AB段，有风时，OC杆偏转一定的角度，连入电路的电阻变为BP段，连入电路的电阻随风的大小而改变，风力测定仪相当于滑动变阻器。（2）风越强，OC杆偏转的角度越大，BP段越小，电阻变小，电源电压不变，电路中的电流变大，灯泡越亮，所以通过灯泡的亮度判断风力的大小。（3）观察灯泡的亮度的微小变化，眼睛不能判断，所以电路中串联一个电流表能准确反映风力的大小，提高风力测定仪的性能。故答案为：滑动变阻器；灯泡亮度；在电路中串联一个电流表。【巩固提高】（2022春•镇海区校级期中）现有长度相等但横截面积不同的镍铬合金线两根，电源、电流表、滑动变阻器和开关各一个，导线若干，准备探究的课题有：①电阻跟导体的横截面积的关系，②电阻跟导体的长度的关系，③电阻跟导体的材料的关系。利用上述器材，可以完成的探究课题是（）A．只有① B．只有② C．①和② D．①、②和③【解答】解：①在研究导体的电阻跟导体横截面积的关系时，要有长度相同、材料相同，横截面积不同的实验器材，而两根长度相同、横截面积不同的、均匀的镍铬合金线正好符合实验要求；②在研究导体的电阻跟导体长度的关系时，要有材料相同、横截面积相同，长度不同的实验器材，我们可以把其中一根合金丝截断，这样就会有长度不同，材料相同、横截面积相同的实验器材，可以实验；③由于题目中用的是同一种材料，所以不可以完成探究电阻跟导体的材料的关系实验；综上所述，C正确。故选：C。（2021秋•浦江县期末）小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（）A．小灯泡的亮度越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．把镍铬合金丝换成铜丝或银丝，实验效果会更好 C．利用此装置能探究导体电阻大小与导体横截面积及长度的关系 D．为了准确比较两根合金丝的电阻，最好串联一个电压表和变阻器【解答】解：A、小灯泡越亮，说明电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A错误；B、其他条件相同时铜丝或银丝的电阻很小，如果把镍铬合金丝换成导电能力非常好的铜丝或银丝进行实验，电路中电流变化不大，灯泡的亮度变化不明显，即实验效果不明显，故B错误；C、利用此装置中的一根电阻丝，通过移动夹子来改变接入电阻丝的长度，可以探究导体电阻大小和长度的关系；已知a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，分别利用两镍铬合金丝做实验，可以探究导体电阻大小和横截面积的关系，故C正确；D、为了准确比较两根合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表和变阻器，根据电流的大小来判断电阻的大小；若在电路中串联一个电压表和变阻器，此时电压表相当于测电源电压，其示数不变，不能反映导体电阻的大小，故D错误。故选：C。（2020秋•下城区期末）如图，线路板上的三根合金丝长度均相同，①和②粗细相同但比③细，小乐用该装置探究影响导体电阻大小的因素，下列说法错误的是（）A．通过比较电灯亮暗来确定电阻大小，这种方法叫转换法 B．探究电阻大小与导体材料是否有关，应选合金丝①和③ C．探究电阻大小与导体长度是否有关，可以任选一根合金丝 D．电路中再串联一个电流表，可更准确地比较导体电阻大小【解答】解：A、实验中通过小灯泡的亮度来反映电阻的大小，采用的是转换法；小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的导体的电阻越小，故A正确；B、探究电阻大小与导体材料是否有关，需要控制导体的长度、横截面积相同，材料不同，应选合金丝①和②，故B错误；C、探究电阻大小与导体长度是否有关，需要控制导体的材料、横截面积相同，长度不同，选合金丝②，通过改变合金丝接入电路中的长度既可完成实验，故C正确；D、电路中再串联一个电流表，电流表的示数变化可以更准确地比较导体电阻大小，故D正确。故选：B。（2020秋•江山市校级月考）如图所示，长度相同、横截面积不同的铁棒AB和CD连接在一起接入电路中，则下列说法中正确的是（）A．AB段电阻大，电流小 B．CD段电阻大，电流大 C．AB段电阻大，电流与CD段相等 D．CD段电阻大，电流与AB段相等【解答】解：两同种材料组成的导体因长度相等，则电阻与横截面积成反比，截面积越大的导体，其阻值越小，故AB段的电阻较大，CD段电阻较小；因两电阻串联在电路中，则由串联电路的电流规律可知通过两段导体的电流一定相等；故选：C。（2020秋•拱墅区期末）如图所示，线路板上的三根合金丝长度相同，①和②粗细相同但比③细，小乐用该装置探究影响导体电阻大小的因素。下列说法错误的是（）A．通过比较电灯亮暗来确定电阻大小，这种方法叫转换法 B．探究电阻大小与导体材料是否有关，应选合金丝①和③ C．探究电阻大小与导体长度是否有关，选合金丝②即能完成 D．电路中再串联一个电流表，可更准确地比较导体电阻大小【解答】解：A、实验中通过小灯泡的亮度来反映电阻的大小，采用的是转换法；小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的导体的电阻越小，故A正确；B、探究电阻大小与导体材料是否有关，需要控制导体的长度、横截面积相同，材料不同，应选合金丝①和②，故B错误；C、探究电阻大小与导体长度是否有关，需要控制导体的材料、横截面积相同，长度不同，选合金丝②，通过改变合金丝接入电路中的长度既可完成实验，故C正确；D、电路中再串联一个电流表，电流表的示数变化可以更准确地比较导体电阻大小，故D正确。故选：B。（2021•永嘉县校级模拟）如图，在弹簧钢外固定有对长度变化很敏感的电阻丝Ra、Rb，当弹簧钢的自由端施加向下的作用力F时，Ra被拉伸，Rb被压缩。若F逐渐减小时，则Ra、Rb阻值的变化是（）A．Ra增大，Rb增大 B．Ra减小，Rb减小 C．Ra增大，Rb减小 D．Ra减小，Rb增大【解答】解：由题意可知，电阻丝Ra和Rb对长度变化很敏感，当弹簧钢的自由端施加向下的作用力F时，Ra被拉伸，Rb被压缩，若F逐渐减小时，Ra被拉伸长度变小，阻值变小；Rb被压缩程度变小，长度变大，阻值变大。故选：D。（2021秋•拱墅区期末）将如图乙所示的旋钮式变阻器接入到如图甲所示电路的MN之间，能起到调节灯泡亮度的作用。若要使灯泡逐渐变亮，下列连接及操作方式可行的是（）A．M、N分别连接X、Y，顺时针滑动触片 B．M、N分别连接X、Y，逆时针滑动触片 C．M、N分别连接X、Z，顺时针滑动触片 D．M、N分别连接Y、Z，逆时针滑动触片【解答】解：若要使灯泡逐渐变亮，通过灯泡的电流变大，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变小，滑动变阻器接入电路的电阻变小；A、M、N分别连接X、Y，顺时针滑动触片，滑动变阻器接入电路的电阻变大，故A错误；B、M、N分别连接X、Y，逆时针滑动触片，滑动变阻器接入电路的电阻变小，故B正确；C、M、N分别连接X、Z，顺时针滑动触片，滑动变阻器接入电路的电阻不变，故C错误；D、M、N分别连接Y、Z，逆时针滑动触片，滑动变阻器接入电路的电阻变大，故D错误。故选：B。（2021秋•婺城区期末）如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是（）A．滑片与金属杆之间是绝缘的 B．瓷筒与线圈之间不能绝缘 C．线圈是用电阻率较大的合金线制成的 D．瓷筒上缠绕的合金线所有表面都绝缘【解答】解：A、滑片与金属棒之间是导电的，否则无法改变电阻，故A错误；B、瓷筒与线圈之间是绝缘的，因为陶瓷是绝缘体，故B错误；C、线圈是用电阻率较大的合金线制成的，故C正确；D、瓷筒上缠绕的合金线和滑片接触的位置处没有绝缘漆，故D错误。故选：C。（2020秋•嵊州市期末）利用如图所示的电路可以调节正常工作电压为3伏小灯的亮暗。若要求灯能从正常发光到完全熄灭（通过灯泡电流为0）连续变化（电源为2节干电池），则采取的接法合理是（）A．A接Q，C接M，B接N B．A接M，B接N，D接N C．C接M，B接N D．A接N，B接Q，C接M，M接N【解答】解：A、A接Q，C接M，B接N，滑片移到最左端时，灯泡被短路而熄灭，最右端时灯泡与AB并联，正常发光；故A正确；B、A接M，B接N，D接N，滑动变阻器与灯泡串联，当滑片位于最左端，灯泡正常发光，滑片位于最右端时，灯泡不能熄灭，故B错误；C、C接M，B接N，滑动变阻器与灯泡串联，当滑片位于最右端，灯泡正常发光，滑片位于最左端时，仍有电流，灯泡不能熄灭，故C错误；D、A接N，B接Q，C接M，M接N，当滑片位于右端时，电源短路，故D错误；故选：A。（2020秋•安吉县月考）在如图所示的四个电路中，合上开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时，通过灯泡的电流变小，那么下列叙述中正确的是（）A．只可用甲图电路 B．用甲图或丁图电路都可以 C．只可用乙图电路 D．用乙图或丙图电路都可以【解答】解：据题意可知，滑片P向右移动时，电流变小，则电阻变大，即滑片右移时电阻丝长度增加，说明变阻器的左半段接入电路，则一定使用了左下接线柱，故排除乙图；据变阻器的接法是一上一下可知，排除丙图，则甲图和丁图是正确的。故选：B。（2020春•义乌市月考）用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，如图所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有种正确接法；“2A”指的是。（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线将电路连接完整，再画两根导线，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。（3）请根据实物电路，在方框内画出电路图。【解答】解：（1）图中滑动变阻器有四个下接线柱，按照“一上一下”的原则，一共有4种正确接法；“2A”表示滑动变阻器允许通过的最大电流是2A；（2）滑动触片向右移动时，灯泡变暗，说明电路中电阻变大，电流减小，因此需将滑动变阻器的左下接线柱接入电路；从电源正极依次串联滑动变阻器、开关