职业技术学院电子商务专业人才培养方案

XXXX学校电子商务专业人才培养方案一、专业名称及代码1.专业名称:电子商务2.专业代码:530701二、入学要求普通高中毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、修学年限三年制（全日制），专科层次。就业方向（1）各类工商企业电子商务活动领域相关业务岗位、电子商务公司、网络市场营销与服务等企事业单位。（2）各级各类经济管理部门的网络市场营销岗位、各外经贸公司、商品流通企业的网络营销岗位、网络公司的业务岗位。（3）各类金融、保险、海关等单位的商务网络运营、管理服务业务岗位。（4）各类各级教育、出版等部门的网络市场营销和电子出版业务岗位。（5）社区服务、物业服务、家政服务、培训市场等商务信息网络业务化岗位以及对应的网络市场营销岗位。五、培养目标与培养规格1.培养目标本专业培养社会主义国家现代化建设所需的专门的商务营销人才，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备扎实的经济学、管理学、数理统计分析、企业运营、会计初步、计算机基础、现代信息技术、现代商务基础、物流管理、电子商务网站制作与运营、网络市场营销、商务谈判、人力资源管理与开发、国际贸易、网店运营、市场调研与分析、网络推广等基本技能，全面掌握电子商务系统规划、设计、开发、管理与运作的理论、技术和方法,能熟练运用电子商务综合技能和现代信息技术从事商务活动或商务技术支持工作,具有较强创新创业意识和能力,能在工商、金融、服务等行业从事电子商务的开发、应用和管理，能在政府部门、企事业单位从事相关管理工作的“实基础、强能力、能创新、高素质”的应用型、技术技能型电子商务专业人才。2.培养规格（1）基本素质坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；具有质量意识、环保意识、安全意识、科学素养、信息素养、工匠精神、创新思维；勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；具有健康的体魄，心理和健全的人格，掌握基本运动知识和运动技能，养成良好的健身与卫生习惯以及良好的行为习惯；具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长。（2）知识掌握掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；掌握军事理论知识、心理健康知识、创新创业知识、职业发展与就业指导；具备数学、经济、统计、计算机基础、外语、企业管理实务、会计基础、国际贸易、市场营销、网络销售、物流管理、运筹学、人力资源、商务谈判、市场调研、网页制作、消费者心理学与行为分析、商贸法规、计算机网络技术等知识，掌握商品摄影、商务礼仪、商务图像图形处理、网络消费者行为、进出口贸易实务等专业技能。（3）专业技能具有良好的网络营销和市场销售能力；具备良好的图像采集与处理能力；具有电子商务网页制作、网站设计的能力；具备分析网络消费者心理与购买行为规律的能力；具备网络客户服务能力；具备运用移动设备开拓市场的能力以及良好的跨境商务经营能力。六、课程设置本专业必修课程和学时数（1）政治（128学时）

（2）体育（32学时）

（3）高等数学、经济数学三（32学时）

（4）英语（64学时）

（5）计算机与应用（32学时）（6）企业管理实务（64学时）（7）国际贸易实务（64学时）（8）基础会计（32学时）（9）经济学基础（32学时）（10）人力资源管理（32学时）（11）网络营销（64学时）（12）物流管理（32学时）（13）电子商务概论（32学时）（14）管理学基础（64学时）（15）电子商务实务（64学时）（16）商务谈判（64学时）（17）网页制作（64学时）（18）商贸法规（32学时）（19）市场调研与预测（64学时）（20）电子商务模拟实验（64学时）（21）市场营销学（64学时）（22）社交礼仪理论与实践（32学时）（23）电商网站建设（64学时)（24）消费者心理与分析（64学时）（25）电子商务实训（64学时）（26）计算机网络技术（64学时）（27）企业电商管理实训（含跨境电商）（64学时）（28）企业营销策划实务与实战模拟（64学时）

（29）电子支付与结算（32学时）

（30）电子商务案例分析实训（64学时）

（31）电子商务项目运作实训（32学时）

（32）企业信息化与电子商务实训（64学时）（33）大学语文（32学时）（34）国学经典选读（优秀传统文化课）（64学时）（35）心理健康教育（16学时）（36）形势与政策（32学时）（37）大学生职业生涯设计与就业指导（32学时）

（38）大学生创新创业教育（16学时）（39）国家安全教育（16学时）（40）大学音乐（16学时）（41）大学美术（16学时）（42）入学教育与军事教育（16学时）（43）劳动教育（16学时）2.实践性环节有：

（1）C语言实训（二周）

通过C语言二周实训，掌握C语言语法规则，掌握常见的算法设计思路，熟悉C语言的环境和调试技术，达到国家二级C的考核要求。

（2）微机组装与维修实训（一周）

通过计算机系统组装，掌握计算机组装、维护与故障维修的基本方法，并能熟练安装常用软件，进行各种系统配置和软件设置。

（3）计算机应用基础实训（一周）

围绕全国计算机一级B进行实训教学。通过实训使学生熟练掌握操作系统、文字处理系统、电子表格软件、Internet操作等常用办公自动化软件。达到全国一级B考试要求。

（4）网页制作实训（四周）

掌握网页的设计与规划；主页的结构安排与流程；编辑文档、图象、表单；创建表格、链接、层；时间轴的使用；制作交互页面。场景；角色；帧；层的概念；动画的流程设计；声音的插入与编辑；蒙板的使用；Action的应用。笔刷、纹理填充的用法、大图切割、动画生成、鼠标事件、图形优化转换输出。

（5）数据库课程设计（二周）

进一步巩固掌握关系数据库的设计方法，熟练掌握SQL

Server数据库开发方法。

（6）面向对象课程设计（二周）

掌握面向对象的基本原理和方法，掌握工程化程序设计的基本知识，逐步培养工程化程序设计的基本素质。

（7）电商模拟系统实训（三周）

通过“电子商务教学实验模拟系统”的模拟化环境学习，熟悉电子商务运作过程的所有环节，掌握电子商务运营的组织与管理。

（8）电子商务专业综合实践（8周）

为培养学生综合应用专业知识的能力，在专业课程学完后，开设专业综合实践，要求学生完成一个小型项目研究。题目具有很强的专业针对性，所需专业技能与专业知识的涉及面较宽，以培养学生较强的综合应用能力。

（9）生产（毕业）实习（20周）

通过生产（毕业）实习，一方面使学生较长时间地参加专业生产实践，培养学生独立操作能力，排除故障能力和解决问题能力，生产现场的组织、管理与指挥能力，从而能体现出应用型、技术型高职人材特色，另一方面搜集所需毕业设计资料及相关数据。

（10）毕业设计（毕业论文）（20周）

毕业设计是总结性的一种实践性教学形式，通过毕业设计综合应用所学的各种理论知识和技能，按照培养目标规定的业务要求，进行基本能力的、全面的、系统的、严格的训练。设计题目可以是与生产任务相结合的现实设计，也可以是假拟题目，但每个学生都必须独立完成一定的任务，受到较全面的锻炼。

2.主干课程主干课程1：网络营销与策划（市场营销学）参考学时：64学分：4本课程是电子商务专业的主干课程之一。网络营销概论、定义、特点和发展；网络营销宏观和微观环境分析；在线消费者行为；顾客管理；网上调查；网络市场细分和目标市场；建立营销导向的网站；外向营销；网上产品与定价策略；在线渠道的职能、渠道长度、渠道伙伴的关系及在线零售；网上沟通；网上关系营销策略；网络营销计划，包括制定计划、环境分析、识别对象、设定目标、制定营销策略、行动方案、制定预算和评估计划等。主干课程2：电商网站建设参考学时：64学分：4本课程主要学习电子商务网站概述、电子商务网站的规划、规划电子商务网站的运行环境、电子商务数据库技术、电子商务网站的内容设计、电子商务网站的网页开发与发布、电子商务网站管理、各行业电子商务网站的管理及解决方案、电子商务网站推广等内容，培养电子商务网站建设与管理能力。主干课程3：网页制作参考学时：64学分：4本课程是一门理论性与实际技能要求并重的课程，课程内容定位于“网页设计方法、制作技术与使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生讲授网页制作的语言、方法与技巧。主要包括：通过Dreamweaver等软件，学习综合应用Dreamweaver、HTML和CSS技术制作商务网页，使学生掌握规划、开发、发布和管理静态网站的专业知识和技能，为更好地从事电子商务平台的店铺规划与装修打下良好的基础。主干课程4：电子商务案例分析实训参考学时：64学分：4本课程通过介绍著名电子商务网站与系统实例，分析各类电子商务系统的目的、战略构思、定位、系统结构、发展过程、技术特点、运作特色、成功经验与失败教训等，力图使学生进一步深入掌握电子商务的基本原理、开发技巧、运作过程，特别强调组织管理与信息技术的有效结合，电子商务系统对组织结构与运作方式及效率、市场结构与竞争、社会等各方面的影响。本课程进行中，要求学生结合实际背景，分组开发一个电子商务模拟网站或一个实用网站的子系统。使学生具备分析、设计、实现、维护和运作与实际电子商务系统的基本技能。主干课程5：物流管理（现代物流管理）参考学时：32学分：2本课程是电子商务的主干课程之一，它从电子商务与物流的关系入手，系统地介绍了在电子商务环境下如何开展现代物流管理。课程首先介绍了物流基础知识和物流的基本功能，对物流、物流管理、物流系统、企业物流、物流过程、物流成本进行全面介绍，在此基础上引出现代化物流信息技术，包括GIS、GPS、条码技术、EDI技术等，结合案例对物流中心、物流配送、物流模式、第三方物流、国际物流进行介绍，最后结合电子商务下的物流特点，引出供应链管理理念。本课程的目的在于全面了解物流及其相关理论知识和应用方法，用科学的管理方法实现现代化的物流管理。主干课程6：电子商务项目运作实训参考学时：32学分：2本课程从项目管理的基本原理出发，介绍项目管理的基本原理、信息技术项目管理组织形式、人员配备及其相应职责的确定、项目经理的责任与权利等。使学生对信息技术项目管理有全面清晰的认识，用于公司的项目管理及项目管理信息化建设。主要内容有：国际、国内项目管理的现状，项目管理的主要方法和技术；IT项目的时间管理方法和技术；IT项目的规模、人工量、成本和缺陷的估算技术；IT项目的质量保证技术；IT项目的综合控制技术；IT项目配置管理技术。3.专业课程计划表表1各教学环节总周数分配表单位：周学期课堂教学考试大型课程作业设计毕业设计（论文）实习实训职业技能训练入学教育毕业教育军训劳动教育社会实践机动在校周数假期总计备注一1621120626二1621120626三1621120626四1522120626五1522120626六04141524合计781041911212410530154表2学时学分分配表课程类别小计小计学分比例学时比例公共基础课4532.14%77629.09%专业必修课6747.86%117043.85%综合技能课2719.29%69025.86%选修课10.71%321.20%合计140100.00%2668100.00%实践教学学时1671实践教学占教学活动总学时比62.63%表3广东茂名幼儿师范专科学校电子商务专业2021级课程计划表总学时：2674，其中理论课学时：1070，占40.01%，实践课学时：1608，占59.99%，公共基础课学时：703，占26.3%，专业（技能）课学时：992，占37.1%；必修课学时：2385，占89.2%，选修课学时：289，占10.8%。[三年制2021版2021-1-20]课程

类别编号课程名称第一学年第二学年第三学年考核学时数理论学时实践学时学分数学时分配比例123456考试考查20周20周20周20周20周20周必修课公共基础课1思想道德修养与法律基础22√604812426.3%2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论22√62481443大学英语22√60481244大学语文2√3224825高等数学（经济应用数学）4√64442046职业发展与就业指导11√3024627大学生创新创业教育1√168818大学音乐1√1621419大学美术1√16214110体育与健康2222√1228114811计算机应用基础22√641450412入学教育与军事教育2W4H4H4H4H√761660213劳动教育4H4H4H4H√1688114心理健康教育4H4H4H4H4H√20164115形势与政策6H6H6H6H√24204116中华优秀传统文化2H2H2H2H2H√10100117国家安全教育2H2H4H4H4H√161241专业（技能）课18经济学基础2√32284237.1%19企业管理4√64604420基础会计22√644024421人力资源管理2√322012222网络营销22√643232423物流管理2√321616224电子商务概论2√32288225管理学基础22√645014426电子商务实务22√642440427商务谈判2√321220228网页制作22√643232429电商网站建设22√643232430计算机网络技术22√643232431电子支付与结算2√322012232市场营销学22√644024433商贸法规2√32284234电子商务实训22√641648435企业信息化与电子商务实训22√641648436企业电商管理实训（含跨境电商）22√6416484综合技能课37跟岗实习4W4W1200120825.8%38顶岗实习14W42004201439毕业论文/毕业设计/毕业创作4W1200120440毕业教育1W300301选修课专业选修课（二选一）41企业营销策划实务与实战模拟4√64481649.6%42电子商务项目运作实训43国际贸易实务4√644816444消费者心理与分析45社交礼仪理论与实践4√643232446市场调研与预测47个人理财与规划4√644816448儒家财经理论述要公共基础选修课49大学生恋爱心理学2√3203211.2%50恋爱•婚姻•家庭51大学生理财与规划52中外酒店鉴赏53西餐礼仪54营养与保健55幼儿美术实践与欣赏56幼儿园区角设置与指导57教育管理原理58外国教育史研究59声乐作品欣赏60歌曲演唱技巧与实践61流行歌曲演唱62中国古典舞蹈63现代舞64拉丁舞与社交舞蹈65葫芦丝演奏66陶笛演奏67大学英语（二）68汉字文化概述69小学语文教材解读70现代诗歌导读71普通话72数学文化73思维导图74计算机等级考试(二级Office)75数字视频剪辑76法律基础77基础会计78钢笔/粉笔/毛笔书法79水墨写意选修80篆刻合计2424222223267410701608148100.0%理论课学时、实践课学时占比例40.01%60.13%七、实施保障1.师资队伍（1）本专业专任教师本专业预计配备专职教师6人，本科和研究生学历，专业涵盖工商管理、电子商务、人力资源、市场营销、财务管理、会计等。成立专门的教研室，并新建企业合作平台，创新创业平台、技能竞赛平台等多渠道的拓展机制。具有本专业大学本科或以上学历，并接受过职业教育教学方法理论的培训，具有高校教师资格证；具有电子商务、市场营销、网络销售等岗位工作经历，熟悉企业实际电商业务；精通本专业的基本理论与知识；具有熟练的操作技能和较强的实践能力；具有较强的教研与科研能力。任课教师应具有专业理论与企业实践背景。（2）专业兼职教师具有企业工作经历，有丰富的实际工作经验；具有中级以上专业技术职务和中高级技师身份，或具有企业中层以上管理职务经验；具有一定的教学能力，善于沟通和表达，能完成实训课程教学、讲座或实训指导、指导学生顶岗实习等工作。企业的注册会计师、经济师、商务师或其他技能或技师人才优先考虑。2.教学设施（1）专业教室基本设施专业教室一般配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施;安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求。（2）校内实训室设施①电子商务实训室。实训室应配备服务器、投影设备、白板、计算机(1台/人)，Wi-Fi覆盖，安装相关电子商务软件;用于基础技能的教学与实训。②企业管理实训室。成本管理实训室应配备服务器、投影设备、白板、计算机(1台/人)，Wi-Fi覆盖，产品生产线展示，安装相关企业管理软件;用于企业管理模拟等课程的教学与实训。3.教学资源（1）常规课程资源的开发和利用。开发并应用直观且形象的挂图、幻灯片、录像片、微课等，以调动学生学习积极性、主动性，促进学生理解、接受课程知识和业务流程。（2）教师通过教学软件以及多媒体设备等，充分利用实验室设施进行教学。教师和学生每人拥有一台计算机，通过教师机可以看到学生机的操作内容（学生演示、屏幕监视等），可以更好地掌握学生的情况。（3）充分运用网络课程资源。可以利用现有的电子书籍、电子期刊、数学图书馆、各大网站等网络资源,使教学内容从单一走向多元，使学生的知识和能力的拓展成为可能。（4）开发和利用外校实训基地。本课程属于实践性较强的专业基础课程，培养学生处理电子商务业务的思维和实际动手能力是本课程的核心目标。因此有一个真实或仿真的操作环境是本课程教学的一个必要条件，学院在不断开发和完善校内实训基地的同时，需要充分利用校外实习基地的培训资源，让学生在真实的环境中理解业务，熟悉真实的业务流程，为学生毕业上岗的零过渡做好铺垫。4.教学方法（1）教学中，教师必须重视实践经验的学习，重视现代信息技术的应用，尽可能运用多媒体课件的形式呈现资料，进行讲授、演示，并按照设计活动的内容展开教学。（2）教学中教师应突出专业技能培养目标，注重对学生实际操作能力的训练，强化案例和流程教学，让学生边学边练，通过小组讨论、案例分析、情景模拟等方式激发学生兴趣，增强教学效果。（3）教学中，教师应注意与学生沟通，教师应积极引导学生提升职业素养，培养学生积极热情、客观、诚实守信、善于沟通与合作的品质。5.学习评价（1）期末考核评价及方式主