7《课间十分钟》（教学设计）-部编版道德与法治一年级上册

7《课间十分钟》（教学设计）-部编版道德与法治一年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《课间十分钟》（教学设计）-部编版道德与法治一年级上册，本章节内容主要包括：认识课间活动的重要性，学习合理安排课间时间，培养良好的课间行为习惯。通过学习，使学生了解课间休息的必要性，掌握课间活动的安全知识，养成守时、守纪的课间行为，提高学生的自我管理能力和团队协作能力。具体内容包括：

1.课间休息的意义与作用；

2.课间活动的安全注意事项；

3.合理安排课间时间的方法；

4.课间文明行为的培养。核心素养目标分析本章节旨在培养学生以下核心素养：

1.自我管理：通过认识课间活动的重要性，学生能自主安排课间时间，养成良好的作息习惯，提高自我管理能力。

2.社会交往：在课间活动中，学生学会与人沟通、协作，增进同伴关系，培养团队精神和社交能力。

3.安全意识：学生了解课间活动安全知识，提高安全意识，预防意外伤害，保障自身及他人安全。

4.道德素养：培养学生遵守课间纪律，展现文明行为，增强道德素养，营造和谐校园氛围。重点难点及解决办法重点：课间活动的合理安排与文明行为养成。

难点：一年级学生自我管理能力较弱，安全意识和团队协作能力有待提高。

解决办法与突破策略：

1.创设情境：通过图片、视频等形式展示课间活动的合理安排，引导学生模仿学习，激发学生兴趣，加深印象。

2.分组讨论：将学生分成小组，讨论课间活动中遇到的问题及解决办法，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟课间活动场景，让学生在实践中学会文明行为，提高自我管理能力。

4.适时引导：教师在教学中关注学生的个体差异，及时发现问题，给予个别指导，帮助学生克服困难，突破难点。

5.家校合作：与家长沟通，共同关注学生的课间活动表现，家校共育，强化学生的良好行为习惯。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，为学生讲解课间活动的重要性及合理安排方法，引导学生理解掌握。

2.讨论法：组织学生分组讨论，让学生在交流中学会合作与分享，提高解决问题的能力。

3.情境教学法：创设课间活动的具体情境，让学生在实践中学习文明行为和安全知识。

教学手段：

1.多媒体教学：运用图片、视频等资料，生动展示课间活动内容，提高学生的学习兴趣。

2.互动软件：利用教学软件开展互动游戏，增强学生对课间活动知识的理解和记忆。

3.实物演示：通过展示实际物品，如课间活动器材，让学生更直观地了解和体验课间活动。教学过程首先，我会以一个轻松愉快的话题引入今天的课程：“同学们，你们最喜欢的课间活动是什么呢？”让学生们自由发言，分享他们的快乐时光。通过这个简单的互动，让学生们感受到课间活动带给我们的快乐和放松。

一、新课导入（5分钟）

1.我会拿出一张课间活动的图片，问学生们：“同学们，你们知道这是什么时间吗？他们在做什么呢？”引导学生回答：“这是课间时间，他们在进行课间活动。”

2.接着，我会引入今天的课题：“是的，这就是我们今天要学习的《课间十分钟》。我们一起来看看，怎样合理安排课间时间，让我们的课间活动更加快乐、安全吧！”

二、课文主旨内容探究（10分钟）

1.自主阅读：让学生们自主阅读课文，了解课间活动的重要性。

2.提问：我会提问学生们：“为什么说课间活动很重要呢？”引导学生从课文中找到答案，如：放松身心、增强体质、增进友谊等。

3.讨论与分享：组织学生们分组讨论，分享自己最喜欢的课间活动，以及如何合理安排课间时间。

三、重点难点讲解与突破（10分钟）

1.讲解重点：我会详细讲解课间活动的合理安排和文明行为养成，结合实例让学生们明白如何做到有序、守时、守纪。

2.突破难点：通过分组讨论、角色扮演等方式，让学生们在实践中学会自我管理、安全意识和团队协作。

四、实践与应用（10分钟）

1.实践活动：组织学生们进行课间活动实践，如跳绳、踢毽子等，让他们在实践中学会合理安排时间和文明行为。

2.应用练习：我会设计一些关于课间活动的小题目，让学生们当堂练习，巩固所学知识。

五、总结与反思（5分钟）

1.总结：我会对本节课的主要内容进行总结，强调课间活动的重要性，提醒学生们要注意安全、守时守纪。

2.反思：让学生们反思自己在课间活动中的表现，找出不足之处，鼓励他们在今后的课间活动中做得更好。

六、课后作业（课后自主完成）

1.让学生结合自己的实际情况，制定一份合理的课间活动计划。

2.家长参与：请家长协助监督孩子的课间活动，共同培养孩子良好的课间行为习惯。教学资源拓展1.拓展资源：

-相关书籍：推荐学生阅读与课间活动、校园生活相关的绘本或故事书，如《课间十分钟的故事》、《校园快乐时光》等，让学生在阅读中了解课间活动的重要性。

-视频资料：收集一些关于课间活动的安全知识、文明行为教育视频，让学生在课后观看，加强安全意识和行为规范。

-实地考察：组织学生参观学校附近的体育设施或公园，了解不同场所的课间活动安排，拓宽视野。

2.拓展建议：

-家长协助：建议家长与孩子一起制定课间活动计划，关注孩子的课间生活，共同培养良好的课间行为习惯。

-课后实践：鼓励学生在课后尝试不同的课间活动，如跳绳、羽毛球、篮球等，培养兴趣爱好，增强体质。

-小组合作：鼓励学生们在课后组成学习小组，共同探讨课间活动中遇到的问题和解决方法，提高团队协作能力。

-主题活动：建议学校或班级定期举办课间活动主题班会，让学生分享自己的经验和心得，促进同学间的交流与学习。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、积极性和合作态度，评价学生在课堂活动中对课间活动合理安排的理解和应用。

2.小组讨论成果展示：评估各小组在讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流和解决问题能力，以及展示时的表达清晰度。

3.随堂测试：通过设计简短的问卷或选择题，测试学生对课间活动安全知识、文明行为的掌握程度。

4.课后实践报告：要求学生提交一份关于课间活动的实践报告，内容包括活动过程、体验感受和收获，以此评价学生的实践应用能力。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂上的表现，给予积极鼓励和肯定，对表现不足的学生给予个别指导和建议。

-对小组讨论成果进行点评，指出优点和需要改进的地方，鼓励学生在下一次活动中做得更好。

-根据随堂测试和课后实践报告的结果，分析学生的学习掌握情况，针对性地进行教学调整，以提高教学效果。

-定期与学生进行交流，了解他们对课程的意见和建议，不断优化教学方法和内容。内容逻辑关系①课间活动的重要性

-重点知识点：课间活动对身心健康的益处，如放松身心、增强体质、提高学习效率等。

-关键词：放松、健康、效率。

-板书设计：在黑板上画一个大大的笑脸，旁边标注“课间活动让我们更快乐、更健康、更高效”。

②合理安排课间时间

-重点知识点：如何合理规划课间时间，包括活动内容的选择、时间的分配等。

-关键词：合理、规划、选择。

-板书