2024年甘肃酒泉市高三三模历史高考试卷试题（含答案详解）

酒泉市普通高中2024届高三第三次诊断考试（5月）历史试题

考生注意：

L本试卷满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔

把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字

笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题

卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：高考范围。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个

选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.1976年，甘肃省文物考古队在火烧沟文化遗址（距今约3700年）的墓葬中，发现有精美的

玉器随葬品，墓葬中的男女都佩戴有金银首饰、松绿石珠等，还有狗、猪、牛、马、羊等牲

畜，其中羊骨多而普遍。据此可知，火烧沟文化时期（）

①属新石器时代后期②国家形态趋于成熟③畜牧业和手工业比较发达④墓葬建筑工艺高超

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.甘肃敦煌莫高窟持续了1000多年的开窟、造像、绘画，拥有4.5万平方米的壁画，不仅

表现了不同时代佛教的主题，更生动呈现了当时社会生活的方方面面。莫高窟被称为是“墙

壁上的博物馆”。据此可知，敦煌莫高窟体现了（）

A.西汉加强对周边地区的管理B.丝绸之路商业贸易十分繁荣

C.古代民族间交流交融的频繁D.史料价值和艺术审美的统一

3.唐代政事堂会议的参加者分为两类，宰相和“行宰相”。前者固定为中书令、门下省侍中；

后者则是临时被特许的会议参加者，他们必须加带有宰相职衔，否则是不能登堂议政的。唐

代政事堂会议的这一分类（）

A.主要服务于皇权的统治B.体现出中枢机构设置过于重叠

C.表明宰相成为决策核心D.折射出决策与执行权绝对分立

4.朱熹提出“圣贤千言万语，只是教人明天理，灭人欲”，克去“己私”即返复“天理”，“人只

有个天理人欲，此胜则彼退，彼胜则此退，无中立不进退之理”。据此可知，朱熹（）

A.突破了传统儒学价值追求的桎梏B.立足于探究宇宙万物的本源

试卷第1页，共8页

C.主张强化并丰富人们的精神生活D.认为“天理”与“人欲”相对立

5.清代视江南如“家之有府库，人之有胸腹”。然而康熙二十三年（1681年），皇帝感慨道：“朕

向闻江南财赋之地，今观市镇通衢，似觉充盈，其乡村之饶……不及北方。”据此可推知，

当时的江南地区（）

A.官僚队伍腐败突显B.赋税负担较为沉重

C.区域经济均衡发展D.人地矛盾日益严重

6.下面是1840〜1894年间洋（机）纱与土纱使用量变化情况。这一变化（）

A.推动了中国农业结构的优化升级B.表明中国完全沦为列强原料产地

C.印证了中国经济近代化转型艰难D.体现了列强侵华方式的根本改变

7.从1907年到1910年，仅长江中下游发生的“抢米”“抗捐”事件，就有八十多起，参加的

农民、市民不可胜数。1906年安源煤矿六千余工人参加了同盟会在萍乡、浏阳、醴陵举行

的起义。1911年川汉铁路筑路工人举行起义来响应“铁路国有”运动。由此可知，当时（）

A.革命党人注重民生问题B.工人阶级已经登上历史舞台

C.工农是民主革命主力军D.中国革命具备较强社会基础

8.在井冈山时期，中国共产党规定了三大纪律、六项注意。中国共产党的这些规定三大纪

律是：第一，行动听指挥；第二，不拿工人农民一点东西；第三，打土豪要归公。六项注意

是：一,上门板；二，捆铺草；三，说话和气；四，买卖公平；五，借东西要还；六，损坏

东西要赔。（）

A.有利于强化中共与工农群众之间的关系B.解决了党内的“左”倾错误问题

C.表明中共开启独立解决革命问题新阶段D.贯彻执行了遵义会议最新精神

9.下面是近代某报刊发表的一幅宣传画，这可用于研究（）

试卷第2页，共8页

A.土地改革政策发挥出积极效果B.中国共产党积极开辟敌后战场

C.抗战得到国内各阶层普遍支持D.抗日民族统一战线的感召作用

10.下图所示为中国与东盟国家贸易额的变化情况。这反映出中国（）

中国一东盟贸易额（2007〜2014）中国自东南亚国家联盟进出口总值（2015〜2021）

A.积极开创互利共赢经贸新局面B.参与并推动全球治理进程

C.为世界和平发展贡献中国智慧D.积极融入区域集团化潮流

11.亚历山大大帝的东征，让希腊文明开始步入亚洲大陆，又让古老的亚洲文明在西方重新

焕发出光彩。从此，优美而富于表现的希腊式雕塑和建筑引领了亚洲人的审美，而来自东方

的天文、数学、医学等知识则奠定了西方科技进步的根基，更有一条条如丝绸之路般的“道

路”横贯于亚欧之间。这说明，亚历山大东征（）

A.有助于不同文明的交融与发展B.本质上是一场文化殖民活动

C.增强了世界文明的同质化倾向D.开创了异地文明交流新形势

12.如果说启蒙运动在17世纪的英国思想界表现为一种试图在上帝的羽翼下发展理性的审

慎主张，在18世纪的法国思想界表现为一种用理性来颠覆信仰的激进姿态，那么它在稍晚

的德国思想界则表现为一种努力协调理性与信仰的稳健立场。据此可知，启蒙运动（）

A.开始冲破封建神学的桎梏B.符合了资本主义时代发展需求

C.构建起人类社会新的蓝图D.冲破了传统基都教会精神独裁

试卷第3页，共8页

13.I860年，美国南方的棉花产量达到384.1万包，比1808年的7.32万包多几十倍。同年,

玉米产量为8.388亿蒲式耳，也多了几十倍。这一时期美国农业生产的发展主要源于（）

A.黑人奴隶制度的废除B.工业化的持续推进

C.交通运输条件的改善D.农业机械化的发展

14.1920年11月23日，苏维埃政府颁布了关于租让制的法令。苏俄采取“租让制度”，将

某些重要资源、森林、矿山甚至工厂企业租给外国资本家。这表明苏俄（）

A.实施五年计划来发展重工业B.通过让渡部分主权吸引外资

C.利用资本主义力量发展经济D.重视发挥市场和货币的作用

15.20世纪50年代后期以来，西方大国开始盛行“有限战争”理论，即重视有限的目标、有

限的规模和灵活的选择，使战争小型化并保持低烈度。在该理论的指导下，西方大国纷纷推

出立足于打小型战争和局部战争的“灵活反应”战略。这一变化（）

A.基于对战争风险的理性认识B.说明苏联不断实施战略收缩

C.印证了和平演变战略的实施D.表明美苏间冷战方式的变化

16.下面是新时代文化传承方式示意图。据此可知（）

A.保护遗产传承理念已深入人心B.文化传承促进人类文明的繁荣

C.科技进步推动了人类文化共享D.信息技术推动生产关系的变革

二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第

20题12分洪52分。）

17.阅读材料，完成下列要求。

材料一：据统计，宋朝科举取士达10万人，是唐朝的5倍多。入仕为官的门第限制

被打破，寒门士子凭真才实学通过考试就能获任官职。为彰显公平，高官贵胄子弟入朝为官

反而受到一定限制。如宋太宗雍熙二年（985）,宰相李昉之子进入殿试，太宗为避嫌疑，取

消其考试资格。同时，通过政策倾斜，对偏远地区的士子给予特殊照顾，布衣出身的进士比

重大为增加。如宋理宗宝祐四年（1256）录取的601名进士中，有417人出身布衣。

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——摘编自解扬《评价科举制度应坚持两分法》

材料二：孙中山说“往年罢废科举，未免因噎废食，其实考试之法极良，不过当日考

试之材料不良也。”他还说：中国历代考试制度不但合乎平民政治，且超过现代的民主政治，

“虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”“余游欧美，深究其政治，法律之得失，知选

举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制，纠察之制，实有其精义。足以救欧美法律、

政治之穷，故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法。”在

科举制度废除的一段时间里，我国一直未能重新建立起公开、刚性和程序化的选官制度。当

时，我国官员选拔制度甚至倒退到科举以前的形态，直到孙中山文官考试思想和实践的形成，

我国文官选任制度的真空才得到填充。

——摘编自房列曙《孙中山对人才选拔制度的贡献》

材料三：中国于2006年开启了公务员队伍建设有法可依的新局面。公务员制度正式

形成，对我国公务员队伍建设发挥了重大作用，但也逐步暴露出一些不适应的方面。党的十

八大以来，为了应对全球经济危机、国际政治环境变化，"国家治理现代化”成为我国重要

的发展战略之一。党的十九大提出加快政府职能转变、深化政府机构改革。公务员队伍就是

落实政府行政职能、践行国家治理责任的战斗队，只有不断培育出更高素质的公务员、建设

更高能力的公务员队伍，政府才能更好地服务于国家发展，行政体系效能才能不断提高。

——摘编自贾海藏《新时代公务员队伍的建设路径：科学化+法制化》

(1)根据材料一，概括宋朝科举取士的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识，分析孙中山对人才选拔制度进行改革的原因，并简析这一

改革所产生的积极作用。

(3)根据材料三并结合所学知识，指出新时代中国公务员考录工作所呈现的趋势。

18.阅读材料，完成下列要求。

材料一：毛泽东指出：“革命战争是群众的战争，只有动员群众，才能进行战争，只

有依靠群众，才能进行战争”。中国共产党确信，只有动员和依靠人民群众，才能坚持抗战，

才能使抗战胜利最终属于中国人民，才能实现民族复兴。

——摘编自黄文宏《毛泽东的人民战争思想与中国革命》

材料二：1946年8月6日，毛泽东在延安杨家岭会见美国记者安娜•路易斯•斯特朗，

运用历史眼光分析指出：“从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属

于人民。”并纵论国际历史，作出“反动派总有一天要失败，我们总有一天要胜利”的战略

论断，提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，进一步坚定了全党全军与国民党彻底

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决裂、斗争到底、革命必胜的决心和信心。

——摘编自路军陈嘉薇《解放战争时期毛泽东的战略观》

材料三：新中国的成立，实现了中国向人民民主制度的伟大跨越，掌握了自己命运的

中国人民，通过各种途径参与管理国家事务，管理经济、文化和社会事务。毛泽东同志指出

：“中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌

的光焰普照大地，迅速地荡涤反动政府留下来的污泥浊水，治好战争的创伤，建设起一个崭

新的强盛的名副其实的人民共和国。”在党的领导下，新生的人民政权实现和巩固全国各族

人民的大团结，实现和巩固全国工人、农民、知识分子和其他各阶层人民的大团结。大力推

动经济建设，奋力改变一穷二白的落后面貌，有力保障了人民的基本生活需要；不断发展社

会主义文化，提高人民群众的思想道德和科学文化素质。

——摘自习近平《在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析全国抗战时期和解放战争时期中国共产党实现民

族复兴任务的不同及其原因。

(2)根据材料三并结合所学知识，说明新中国成立初期中国共产党带领人民“迅速地荡涤反动

政府留下来的污泥浊水，治好战争的创伤”的主要举措。

19.阅读材料，完成下列要求。

材料一：清代中国在进入18世纪以后，随着版图的扩大和经济的发展，人口也急速

增长，并伴随全国范围的大规模人口流动。陕西、甘肃两省地处黄土高原的中、西部，地理

上较其他省份距新疆更近，甘肃省更是与新疆毗邻。在清代，甘肃一省的管辖范围远超过今

天的行政区划，还包括了今天的宁夏回族自治区及青海省的东部。为了镇守西陲，保持在当

地的军事防御力量，有多达两万名满蒙八旗兵及锡伯、索伦、察哈尔、厄鲁特四营兵，分别

从东北、张家口、西安、宁夏等地奉调移驻。有组织的移民出关以甘肃省无业贫民为对象，

经过招募，在官府组织及资助下分批前往新疆，安置于事先勘查好的屯区。乾隆中叶以后内

地人口向新疆迁移形成了大势，这样说是因为上述各类形式的人口移动中都能看到陕甘回民

的身影。如回民李应福，乾隆五十年(1785年)时他以73岁的高岭仍在新疆叶尔羌经营店铺。

清廷采取的这一系列措施，促进了多种形式的人口迁移，以北疆地区为中心，出现了内地移

民大量聚居的现象。

——摘编自华立《清代陕甘地区回民向新疆的迁徙流动一以乾隆时期的事例为中心》

材料二：英国拥有2万居民以上的城市，人口的实际增加数在18211831年间是110

万人，18311841年间为127万人，1841~1851年间不下180万人。1750年以前，英国西部、

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西北地区人口稀少，比如兰开夏郡每平方英里只有156人。到了1851年，有几个主要区域

平均人口密度都超过每平方英里800人，如伦敦、东兰开郡和西约克郡之间的工业区、西米

德兰地区特别是伯明翰的工业区等。英国的总人口从18011831年中，每十年以将近16%的

比率增长，而同一时期大城市的人口增长得更为迅速。

——摘编自庄解忧《英国工业革命时期城市的发展》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括清乾隆中期陕甘人口向新疆迁移的主要形式及其影响。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出18世纪中期至19世纪中期英国人口发生的变化，并

分析引发人口变化的因素。

20.阅读材料，完成下列要求。

材料：近代以来重大时间年表

时间事件

欧洲三十年战争后，《威斯特伐利亚和约》签订，形成威斯特伐利亚体系。确

1648年立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，开创了用国际会议和通过

谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例

1651年英国颁布了多项《航海条例》，发动英荷战争

法国资产阶级革命爆发，宣布民族自决的权利，申明以独立为基础不干涉内

1789年

政原则等

在欧洲各国的进攻下，拿破仑帝国覆灭。欧洲各国通过维也纳会议等建立起

1815年

维也纳体系

19141918第一次世界大战。俄国十月革命后宣布侵略战争为反人类罪行，宣布废除秘

年密外交和不平等条约

1919年各国签订《国际联盟盟约》，建立了国际联盟

19191922

战胜国建立了凡尔赛一华盛顿体系

年

美、法等国签订了《非战公约》，宣布缔约国在相互关系中废弃以战争作为实

1928年

行国家政策的工具，和平解决国际争端

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1945年50个国家代表签署《联合国宪章》，成立了联合国组织

23个国家签订《关税与贸易总协定》，在该协定的框架下，各缔约国通过谈判，

1947年削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的

发展

・摘编自王铁崖《国际法》

从材料中提取两条或两条以上的信息，围绕“国际秩序”自拟一个论题，并运用所学知识加以

论述。（要求：观点明确，持论有据；逻辑清晰，表述成文。）

试卷第8页，共8页

1.B

【详解】本题是组合选择题。时空是新石器时期的中国。根据所学知识可知，火烧沟文化遗

址属于新石器时代后期，这一点可以通过其年代大约3700年推断出来，①正确；墓葬中出

土的精美玉器、金银首饰以及大量的牲畜遗骸表明当时的畜牧业和手工业已经相当发达，③

正确；国家形态趋于成熟的说法并没有足够信息表明火烧沟文化时期已经形成了成熟的国家

形态，②错误；墓葬建筑工艺高超虽然可能从出土文物的精美程度推测，但原文中并没有明

确提及墓葬建筑工艺的情况，因此不足以作为判断依据，④错误。由此可知，①③正确，故

选B项。

2.D

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料

时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝之后的中国。依据材料概况可知：敦煌莫高窟不仅展

现了恢弘的佛教题材笔画，还展现了更生动的当时社会生活的方方面面，对研究当时的社会

生活提供了史料，是史料价值和艺术审美的统一，D项正确；敦煌莫高窟始建于魏晋南北朝

时期，排除A项；丝绸之路的商业贸易只是其内容的一部分，不能充分概况材料，排除B

项；民族交融知识壁画内容的一部分，不能充分概况材料，排除C项。故选D项。

3.A

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料

时间信息可知准确时空是：唐（中国）。依据材料概况可知：唐代虽设置政事堂，宰相在一

齐议政，但是增加了宰相的人数，有利于分割宰相权力，从而加强皇权，故而这种措施主要

服务于皇权的统治，A项正确；材料体现的是中枢机构的成员是分为两类的，后者是临时的，

所以不能得出机构设置过于重叠，排除B项；决策的中心是皇帝，排除C项；材料涉及的

是临时成员也参与了决策，不能得出决策与执行权绝对分立，排除D项。故选A项。

4.D

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料

时间信息可知准确时空是：宋（中国）。依据材料概况可知：“圣贤千言万语，只是教人明天

理，灭人欲”，克去“己私”即返复“天理”，“人只有个天理人欲，此胜则彼退，彼胜则此退，

无中立不进退之理”，其主张存天理，灭人欲，可知朱熹认为“天理”与“人欲”是相对立的，D

项正确；朱熹的思想是儒学的发展，并未突破儒学的价值追求，排除A项；材料未涉及对

世界本源的论述，排除B项；材料未体现对人精神世界的丰富的论断，排除C项。故选D

项。

答案第1页，共8页

5.D

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料

时间信息可知准确时空是：清（中国）。依据材料概况可知：“朕向闻江南财赋之地，今观市

镇通衢，似觉充盈，其乡村之饶……不及北方。”可知江南地区城市经济繁荣，但农村经济

发展落后，说明江南地区经济发展不平衡，农村问题大，人地矛盾日益严重，D项正确；材

料主要体现的是江南的人地矛盾，未涉官僚政治问题。排除A项；材料未涉及对江南地区

征税的问题，只是说明江南的农村人地矛盾尖锐，不及北方，排除B项；材料反映的是江

南地区城市和经济发展不平衡，排除C项。故选D项。

6.C

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料次题干的设问词可知本题是本质题。依据材料

时间信息可知准确时空是：1840-1894年的中国。依据材料概况可知：材料展示的中国纺织

使用的洋纱和土纱使用情况，从图中可以看出，洋纱使用的数量虽有上升，但是土纱仍占绝

对优势，说明中国机器生产发展缓慢，印证了中国经济近代化转型艰难，C项正确；材料涉

及的是手工业方面的变化，与农业结构的优化关系不大，排除A项；材料涉及的是中国企

业土纱和洋纱使用情况，而非西方国家在中国掠夺原材料，排除B项；此时段列强侵华的

方式仍是商品输出，排除D项。故选C项。

7.D

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料

时间信息可知准确时空是：1906年后的中国。依据材料概况可知：材料涉及的是该时间段

农民、市民和工人纷纷参加革命运动，说明当时中国革命具有较强的社会基础，D项正确；

材料未涉及革命党人对民生的关注，排除A项；工人阶级登上历史舞台是在1919年五四运

动后，排除B项；材料未涉及革命主力的问题，排除C项。故选D项。

8.A

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据

本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据题意可知，三大纪律八项注意约束了中共

军队的军纪，有助于得到人民的支持，有利于强化中共与工农群众之间的关系，A项正确；

在井冈山时期，党内的“左''倾错误问题还没有解决，排除B项；中共开启独立解决革命问题

新阶段的标志是遵义会议，排除C项；遵义会议召开于长征途中，排除D项。故选A项。

9.D

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料

答案第2页，共8页

时间信息可知准确时空是：1937年后的中国。依据材料概况可知：材料涉及的是大学生为

抗日战争所作出的共献，所以可以用于研究抗日民族统一战线的感召作用，调动了一切力量

进行抗战活动，D项正确；材料涉及的是大学生的抗战，抗战时期未涉及土地改革的问题，

排除A项；材料涉及的是大学生的抗战活动，排除B项；材料只涉及到大学生对抗战的贡

献，排除C项。故选D项。

10.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间

信息可知准确时空是：2007-2021年（中国、东盟）。据本题材料概括得出主要结论是：中国

一东盟贸易额（2007〜2014）贸易额稳步增长，中国自东南亚国家联盟进出口总值（2015〜2021）

稳步提高，说明中国在积极开创和东盟国家互利共赢经贸新局面，A项正确；材料反映中国

与东盟的贸易情况，无法推动全球治理进程，排除B项；材料未涉及为世界和平做出贡献,

排除C项；中国与东盟是贸易伙伴关系，不涉及积极融入区域集团化，排除D项。故选A

项。

11.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间

信息可知准确时空是：古代（马其顿帝国）。据材料，让希腊文明开始步入亚洲大陆，又让古

老的亚洲文明在西方重新焕发出光彩”“而来自东方的天文、数学、医学等知识则奠定了西方

科技进步的根基”可知，亚历山大东征促进了东西方文明的交融与发展，A项正确；亚历山

大东征本质上是一次掠夺性战争，不是文化殖民活动，排除B项；亚历山大东征促进了世

界文明的多元化发展，而不是趋同，排除C项；材料强调的是亚历山大东征促进了东西方

文明的交融与发展，而不是开创了异地文明交流新形势，排除D项。故选A项。

12.B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间

信息可知准确时空是：17、18世纪（英国、法国、德国）。据本题材料概括得出主要结论是:

启蒙运动在英国、法国和德国的表现可以看出启蒙运动时期提倡的理性主义不断丰富发展，

是适应资本主义在不同时期的发展需求，B正确；新航路开辟和文艺复兴开始冲破封建神学

的桎梏，排除A项；材料主要强调启蒙运动在不同国家不同时期的发展要求，未涉及构建

起人类社会新的蓝图，排除C项；宗教改革冲破了传统基都教会精神独裁，排除D项。故

选B项。

13.D

答案第3页，共8页

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料

时间信息可知准确时空是：1860年后的美国。依据材料概括可知：I860年，美国南方的棉

花产量达到384.1万包，比1808年的7.32万包多几十倍。同年，玉米产量为8.388亿蒲式

耳，也多了几十倍，结合所学知识，随着工业革命对美国的影响，美国农业的机械化水平的

到提高，D项正确；1860年美国尚未废除黑人奴隶制度，排除A项；材料未涉及美国工业

化的具体概况，无法得出工业化的持续推进，排除B项；这是时期美国的交通条件有所改

善，但并不是农业发展的主要原因，排除C项。故选D项。

14.C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间

信息可知准确时空是：1920年11月23日（苏俄）。据材料“苏俄采取，租让制度"将某些重

要资源、森林、矿山甚至工厂企业租给外国资本家”可知，苏俄改变战时共产主义政策，重

新利用资本主义力量发展经济，C项正确；实施五年计划来发展重工业是斯大林时期，排除

A项；材料没有体现让渡部分主权，排除B项；重视发挥市场和货币的作用是新经济政策,

排除D项。故选C项。

15.A

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料次题干的设问词可知本题是本质题。依据材料

时间信息可知准确时空是：20世纪50年代后的世界。依据材料概况可知：20世纪50年代

后期以来，西方大国开始盛行“有限战争”理论，西方大国纷纷推出立足于打小型战争和局部

战争的“灵活反应”战略，主要是两次世界大战对世界的冲击，使得各国深刻认识到大规模战

争的危害，即这一理论的提出是基于对战争风险的理性认识，A项正确；该理论说明大国之

间对战争的相对克制，但不能说明苏联不断事实战略收缩，排除B项；和平演变是利用经

济、文化等手段进行的，而非战争手段，排除C项；冷战方式未发生变化，排除D项。故

选A项。

16.C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间

信息可知准确时空是：新时代（世界）。据图片可知，文化通过影视节目、网络与自媒体短

视频、VR、AI、5G等方式科普和推广，这得益于科技进步，因此科技进步推动了人类文化

共享，C项正确；材料未涉及保护遗产传承理念，排除A项；材料强调现代科技进步对人

类文化共享的推动作用，未涉及到文化传承，排除B项；材料未涉及生产关系的变革，排

除D项。故选C项。

答案第4页，共8页

17.(1)分科考试；人数多；照顾偏远地区；限制高门子弟；打破门第限制。

(2)原因：一是鉴于欧美各国政治体制中出现了弊端，并力图纠正这些弊端；二是从中国古

代传统文化中吸取精华，注入传统因素。影响：完成了从科举考试到文官考试的对接；进一

步奠定了近代中国文官制度的基础；对日后民国文官制度的建设产生了重要影响。

⑶趋势：科学(规范)化、法制化。

【详解】(1)本题是特点类材料题。时空是：宋(中国)。根据材料“据统计，宋朝科举取士

达10万人，是唐朝的5倍多”，可得出人数多；根据材料“同时，通过政策倾斜，对偏远地

区的士子给予特殊照顾,布衣出身的进士比重大为增加”,可得出照顾偏远地区；根据材料“为

彰显公平，高官贵胄子弟入朝为官反而受到一定限制”，可得出限制高门子弟；根据材料“入

仕为官的门第限制被打破，寒门士子凭真才实学通过考试就能获任官职”，可得出打破门第

限制。结合所学可知，采用分科取士的方式。

(2)本题是背景类、影响类材料题。时空是：近代中国。原因：根据材料“余游欧美，深究

其政治，法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之”，可得出一是鉴于欧美各国政治体制

中出现了弊端，并力图纠正这些弊端；根据材料“而中国相传考试之制，纠察之制，实有其

精义”，可得出二是从中国古代传统文化中吸取精华，注入传统因素。影响：根据材料“在科

举制度废除的一段时间里，我国一直未能重新建立起公开、刚性和程序化的选官制度。当时,

我国官员选拔制度甚至倒退到科举以前的形态，直到孙中山文官考试思想和实践的形成”，

可得出完成了从科举考试到文官考试的对接；根据材料“我国文官选任制度的真空才得到填

充”，可得出进一步奠定了近代中国文官制度的基础；结合所学知识，可得出对日后民国文

官制度的建设产生了重要影响。

(3)本题是特点类材料题。时空是：现代中国。趋势：根据材料“中国于2006年开启了公

务员队伍建设有法可依的新局面。公务员制度正式形成“，可得出科学(规范)化、法制化。

18.(1)不同：抗战时期：调动群众争取民族独立。解放战争：联合人民进行阶级斗争，争

取民主胜利。原因：依据不同时期的主要矛盾调整斗争对象；彻底实现新民主主义的胜利的

需求。

(2)措施：政治上：颁布《中华人民共和国土地改革法》，在全国范围内进行土地革命，消除

封建剥削。同时进行抗美援朝战争，与帝国主义国家进行斗争，巩固政权；召开人民代表大

会，发展社会主义民主。经济上：通过银元之战和米棉之战，掌握了经济的领导权，统一全

国财经，同时着手恢复经济，到1952年底国民经济基本恢复完成；进行一五计划和三大改

答案第5页，共8页

造，社会主义经济迅速发展。外交上：确立了独立自主的外交方针和外交三大政策，清除帝

国主义在中国的一切外交特权，不承认国民政府签订的一切不合理的外交条约。文化上：发

展教育，清除文盲，发展社会主义文化教育。

【详解】(1)本题是对比类、背景类材料题。时空是：1937年后的中国。不同：根据材料“

中国共产党确信，只有动员和依靠人民群众，才能坚持抗战，才能使抗战胜利最终属于中国

人民，才能实现民族复兴”，可得出抗战时期：调动群众争取民族独立。解放战争：根据材

料“提出了‘一切反动派都是纸老虎’的著名论断，进一步坚定了全党全军与国民党彻底决

裂、斗争到底、革命必胜的决心和信心”，可得出联合人民进行阶级斗争，争取民主胜利。

原因：结合所学知识，可知二者依据不同时期的主要矛盾调整斗争对象；结合所学知识，可

得出彻底实现新民主主义的胜利的需求。

(2)本题是特点类材料题。时空是：1949年后的中国。根据材料三结合所学知识，可从政

治、经济、外交、文化等方面的史实进行概况整理。如：措施：政治上：颁布《中华人民共

和国土地改革法》，在全国范围内进行土地革命，消除封建剥削。同时进行抗美援朝战争，

与帝国主义国家进行斗争，巩固政权；召开人民代表大会，发展社会主义民主。经济上：通

过银元之战和米棉之战，掌握了经济的领导权，统一全国财经，同时着手恢复经济，到1952

年底国民经济基本恢复完成；进行一五计划和三大改造，社会主义经济迅速发展。外交上：

确立了独立自主的外交方针和外交三大政策，清除帝国主义在中国的一切外交特权，不承认

国民政府签订的一切不合理的外交条约。文化上：发展教育，清除文盲，发展社会主义文化

教育。

19.(1)形式：军事移民；政府组织贫民移民；民众自发移民。影响：有利于缓解内地人地

矛盾和阶级矛盾；促进乌鲁木齐地区农耕经济发展；推动农耕技术的传播；有利于各族人民

之间的经济文化交流，促进民族融合，推动统一多民族国家发展；推进人口分布合理化，人

口资源得到开发和利用。

(2)变化：城市人口快速增加；英国西部、西北部人口增加较快；人口密度大。因素：工业

革命加速了城市化进程；工业城市的发展促进了人口的区域性发展；圈地运动的影响；经济

发展促进了人口的增长。

【详解】(1)本题是特点类、影响类材料题。时空是：清(中国)。形式：根据材料“为了镇

守西陲，保持在当地的军事防御力量，有多达两万名满蒙八旗兵及锡伯、索伦、察哈尔、厄

答案第6页，共8页

鲁特四营兵，分别从东北、张家口、西安、宁夏等地奉调移驻”，可得出军事移民；根据材

料“有组织的移民出关以甘肃省无业贫民为对象，经过招募，在官府组织及资助下分批前往

新疆，安置于事先勘查好的屯区”，可得出政府组织贫民移民；根据材料“乾隆中叶以后内地

人口向新疆迁移形成了大势，这样说是因为上述各类形式的人口移动中都能看到陕甘回民的

身影“，可得