七年级地理上册 2.3地图的应用教案 （新版）商务星球版

七年级地理上册2.3地图的应用教案（新版）商务星球版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级地理上册2.3地图的应用教案（新版）商务星球版课程基本信息1.课程名称：七年级地理上册《地图的应用》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕地图的基本知识，引导学生掌握地图的阅读、使用和制作技巧，结合商务星球版教材，联系实际生活，提高学生对地图的应用能力。教学内容主要包括地图的符号、比例尺、方向辨别以及地图在实际生活中的应用实例。核心素养目标培养学生地理空间观念，提升地图阅读与应用能力，使其能够理解并运用地图比例尺、方向和符号，形成地理信息提取与处理的能力。通过地图实践操作，增强学生问题解决能力和实际应用能力，激发地理探究兴趣，培养地理学科核心素养。重点难点及解决办法重点：地图比例尺、方向、符号的理解与应用；地图阅读与分析能力。

难点：地图在实际情境中的灵活运用；地理信息提取与处理。

解决办法：

1.通过多媒体演示和实物操作，帮助学生直观理解比例尺、方向和符号的含义，结合实例进行强化练习。

2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在具体情境中运用地图，提高地图应用能力。

3.创设问题情境，引导学生从地图中提取有效信息，培养信息处理和分析能力。

4.针对难点进行个别辅导，鼓励学生相互交流，共同解决问题，提高学习效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《七年级地理上册》教材，翻至地图应用章节。

2.辅助材料：准备地图符号、比例尺、方向指示相关的图片、图表，以及介绍地图应用的视频资料。

3.实验器材：准备放大镜、直尺等辅助工具，以便学生在地图阅读中使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生交流；前方设置多媒体展示区，方便展示教学资源。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地图应用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道地图在我们的生活中扮演着怎样的角色吗？它对我们有什么帮助？”

展示一些地图的图片和实际应用场景的视频片段，让学生初步感受地图的实用性和重要性。

简短介绍地图的基本概念和作用，为接下来的学习打下基础。

2.地图基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地图的基本概念、组成部分和阅读方法。

过程：

讲解地图的定义，包括其主要组成元素如比例尺、方向、符号等。

详细介绍地图的组成部分和功能，使用图表和示意图帮助学生理解。

3.地图案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地图的特性及其在实际中的应用。

过程：

选择几个典型的地图案例进行分析，如城市旅游图、气象图等。

详细介绍每个案例的背景、特点和用途，让学生全面了解地图的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何利用地图解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论地图的未来发展趋势，如电子地图的普及，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地图应用相关的主题进行讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地图应用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地图的重要性和应用价值。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地图的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地图在日常生活和学习中的重要作用，鼓励学生进一步探索和应用地图。

布置课后作业：让学生绘制一幅学校周边环境的地图，并标注出感兴趣的地点和路线，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地图的故事》：介绍地图的历史发展、著名地图以及地图制作技术的演变。

-《地理信息系统（GIS）简介》：概述GIS的基本概念、功能及其在现代社会中的应用。

-《遥感技术与地图制作》：探讨遥感技术在地图制作中的应用和重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同的地图类型，如政治地图、经济地图、地形图、气候图等，了解其特点和应用场景。

-探索地图在历史、旅游、城市规划、环境保护等领域的具体应用案例。

-尝试使用地图软件或应用，如Google地图、百度地图等，进行实际操作，体验现代地图技术的便捷性。

-调查身边人对地图的使用情况，了解地图在日常生活中的作用，撰写调查报告。

-了解地图制作的基本步骤，尝试自己动手绘制一幅简单的地图，如学校平面图或社区地图。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《地图的演变与发展》，了解地图从古至今的演变过程，以及现代地图技术的创新应用。

-视频资源：《地图在生活中的应用》，展示地图在不同领域的实际应用案例，如导航、城市规划、灾害救援等。

2.拓展要求：

-鼓励学生阅读《地图的演变与发展》一文，思考地图技术的发展对人类生活的影响。

-观看《地图在生活中的应用》视频，分析地图在解决实际问题中的作用。

-学生可结合自己的兴趣，选择一个与地图相关的实际案例进行深入研究，并撰写研究笔记。

-教师提供必要的指导，解答学生在拓展学习过程中遇到的疑问，帮助学生深入理解地图知识。

-布置拓展作业：让学生结合所学内容，设计一幅创意地图，展现自己对地图知识的理解和应用。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答的积极性和准确性，以及课堂纪律表现。

2.小组讨论成果展示：评估各小组讨论的深度、创新性和实用性，以及学生代表展示时的表达能力和逻辑性。

3.随堂测试：通过简短的知识点测试，检验学生对地图基础知识的掌握程度，包括比例尺、方向、符号的理解和应用。

4.课后作业：评价学生绘制的地图的准确性、完整性和创造性，以及他们对地图应用的深入思考。

5.教师评价与反馈：

-针对学生的课堂表现，给予及时的口头表扬或建议，鼓励学生积极参与课堂活动。

-对小组