2024年4月自考(健康教育学)真题试卷

4月全国自考（健康教育學）真題试卷(總分：76.00，做題時间：90分钟)一、單项选择題(總題数：14，分数：28.00)1.宣传對象比较泛化、效果侧重于变化人們知识构造和态度，這指的是【】

（分数：2.00）

A.健康增進

B.健康教育

C.卫生宣传

√

D.门诊专題讲座解析：解析：卫生宣传一般是指卫生知识的單向传播，其特點是：宣传對象比较泛化；反馈信息和行為变化效果注意不够；往往带有“過度渲染”的色彩；重要实际效果侧重与变化人們知识构造和态度。2.家庭裏的長辈吸烟也轻易导致家裏的後裔吸烟，這是属于影响健康的【】

（分数：2.00）

A.行為与生活方式原因

B.环境原因

√

C.生物學原因

D.卫生服务原因解析：3.在传播中出現“酒逢知已干杯少，话不投机半句多”，是由于何传播条件导致的【】

（分数：2.00）

A.人际传播

B.反馈

C.共同經验域

√

D.契约关系解析：解析：共同經验域是指在人际传播過程中双方對信息可以共同理解、互相沟通，产生共识的經验范围。传播双方有無共同經验范围(共同的語言、知识、生活經历、經验和认识過程等)，在传播中就會出現“酒逢知已仟杯少，话不投机半句多”两种截然不一样的局面。4.传播材料制作中应當首先開展【】

（分数：2.00）

A.制定计划

B.分析需求和确定信息

√

C.形成草稿

D.传播材料预试验解析：解析：在制定传播材料之前，首先需要以查阅文献、受众调查等措施對目的人群所处的外部环境、有关政策、组织机构能力、媒介资源等方面進行调查分析，為初步确定符合目的人群的需求的健康传播材料提供根据，即分析需求和确定信息，保证传播材料的针對性和可行性。5.同卵双胞胎的行為特性与行為倾向比一般的兄弟姐妹更為相似，這是什么原因對行為影响的体現【】

（分数：2.00）

A.环境原因

B.遗传原因

√

C.學习原因

D.家庭原因解析：解析：基因除了影响行為，還能决定人的行為特性和行為倾向，同卵双胞胎行為特性和行為倾向的相似正是遗传物质影响的成果。6.醫生對某結核病患者開了3個月的药物，规定他必须服用完，该患者在服用2個月後感覺病已經好了而停止服药，這是【】

（分数：2.00）

A.不良疾病行為

√

B.不良生活方式与习惯

C.合理运用卫生服务行為

D.致病行為模式解析：解析：不良疾病行為的体現形式：疑病、恐惊、讳疾忌醫、不及時就诊、不遵從醫嘱、迷信，甚至自暴自弃等。7.评估目的小区或人群的生活质量，并确实影响生活质量的重要健康問題，這是健康教育诊断過程中的【】

（分数：2.00）

A.社會诊断

√

B.流行病學诊断

C.行為与环境诊断

D.管理与政策诊断解析：解析：社會诊断的目的：评估目的小区或人群的生活质量，并确定影响生活质量的重要健康問題；理解目的小区或人群的社會、經济、文化环境，与健康問題有关的政策，以及小区资源；動员小区及目的人群参与健康教育项目。8.某企业在工作場所為职工提供某些锻炼设施，這是属于健康教育干预方略的【】

（分数：2.00）

A.教育方略

B.环境方略

√

C.政策方略

D.社會方略解析：解析：“在工作場所為职工提供锻炼设施”，属于环境方略，可以增進目的人群愈加便捷地采纳健康行為。9.在高血压的健康教育项目评价中，使用了不原则的血压计，致使目的人群的血压偏高，這是属于影响评价成果的【】

（分数：2.00）

A.時间原因

B.回归原因

C.测试或观测原因

√

D.选择原因解析：解析：影响健康评价成果的原因中，“测试或观测原因”，其测量与观测的真实性、精确性取决于测试(观测)者、测量工具、测量對象三個方面。題干中，“血压计不原则”，属于“测量工具”不原则，因此此状况属于“测试或观测原因”。10.目前小學生的入學率已达90%以上，學生较易形成良好的行為、卫生习惯与生活方式，并對他們的身心健康产生深遠的影响，這体現了學校健康增進的什么意义【】

（分数：2.00）

A.對學生進行素质教育的构成部分

B.实現全民基础保健的有效途径

√

C.影响家庭、社會和整個人群的治本措施

D.成本效益高解析：11.教育病人對的看待疾病、协助病人树立战胜疾病、早曰康复的信念，這是属于患者健康教育基本内容中的【】

（分数：2.00）

A.疾病防治教育

B.一般卫生知识宣传教育

C.心理健康教育

√

D.健康有关行為干预解析：解析：“教育病人對的看待疾病，协助病人树立战胜疾病、早曰康复的信念”，属于患者健康教育中的“心理卫生教育”，即“心理健康教育”。12.危害程度最严重的职业性有害原因是【】

（分数：2.00）

A.化學中毒

B.化學灼伤

C.噪声

D.粉尘与尘肺

√解析：解析：生产性粉尘是危害面最广、接触人数最多、危害程度也最严重的职业性有害原因。13.引起脑卒中最重要的独立危险原因是【】

（分数：2.00）

A.吸烟

B.饮酒

C.高血压

√

D.A型行為模式解析：解析：高血压病既是独立的心血管疾病，在多种心血管病中患病率最高，又是脑卒中和冠心病等多种慢性病的最重要的危险原因。14.戒毒治疗是属于減少药物滥用中的【】

（分数：2.00）

A.一级防止

B.二级防止

C.三级防止

√

D.综合防止解析：解析：药物滥用的三级防止是针對吸毒成瘾者采用的措，如戒毒治疗。二、多选題(總題数：6，分数：12.00)15.维多利亚心脏保健宣言提出的健康基石有【】

（分数：2.00）

A.醫學检查

B.合理膳食

√

C.适量运動

√

D.戒烟限酒

√

E.心理平衡

√解析：解析：维多利亚心脏保健宣言提出的健康基石包括：合理膳食、适量运動、戒烟和限制饮酒、心理平衡。16.下列属于知信行模式要素的是【】

（分数：2.00）

A.知识

√

B.信任

C.信念

√

D.情感

E.行為

√解析：解析：“知信行”模式是知识、信念和行為的简称。17.下列属于人际传播中倾听技巧的是【】

（分数：2.00）

A.用听者熟悉的語言

B.不轻易打断對方的发言

√

C.运用多种語言和非語言方式表达在认真听

√

D.尽量使用专业詞汇

E.恰當的运用举例引证解析：解析：人际传播中的倾听技巧包括：①尽量地多听，努力发現對方對某一問題的理解程度和見解；⑦不轻易打断對方的发言；③一直保持友好和礼貌，运用多种語言和非語言的方式表达在认真听，使對方感到轻松和受到尊重；④不急于体現自已的观點，不轻易地對對方的话作出結论；⑤不应在听對方发言時被其他事情干扰；⑥對敏感的問題，要善于听出话外音，以捕捉真实的信息。18.实行职业人群健康教育规划，应當遵照的原则有【】

（分数：2.00）

A.生動而精确原则

√

B.弹性原则

C.分类教育的原则

√

D.职业安全教育与健康教育相結合的原则

√

E.前瞻性原则解析：解析：实行职业人群健康教育规划，应遵照的原则：生動而精确的原则、职业安全教育与健康教育相結合的原则、分类教育的原则。19.人生三阶段包括【】

（分数：2.00）

A.人生准备阶段

√

B.人生保护阶段

√

C.人生护理阶段

D.人生发展阶段

E.晚年生活质量阶段

√解析：解析：人生三阶段包括人生准备阶段、人生保护阶段和晚年生活质量阶段。20.醫院健康教育的意义有【】

（分数：2.00）

A.醫學模式转变的必然趋势

√

B.醫疗服务的构成部分

√

C.亲密醫患关系的纽带

√

D.改善醫院經营管理的有效途径

√

E.有效易行的治疗手段

√解析：解析：醫院健康教育的意义：是醫學模式转变和現代醫學发展的必然趋势；是醫疗服务的构成部分和有效易行的治疗手段；是亲密醫患关系、減少醫疗纠纷、增進醫院精神文明建设的纽带；是改善醫院經营管理，提高經济社會效益的有效途径。三、判断題(總題数：8，分数：16.00)21.影响人們健康最首要的原因是卫生服务原因。【】

（分数：2.00）

A.對的

B.錯误

√解析：解析：影响人們健康最首要的原因是行為与生活方式原因，而非卫生服务原因。22.健康增進重视调動社會力量，融健康教育、行政措施、环境支持于一体。【】

（分数：2.00）

A.對的

√

B.錯误解析：解析：健康增進重视调動社會力量，融健康教育、行政措施、环境支持于一体。因而，健康增進不仅涵盖了健康教育信息传播和行為干预的内容，同步，還强调行為变化所需的组织支持、政策支持、經济支持等环境变化的各项方略。23.与人际传播相比，大众传播缺乏科學性。【】

（分数：2.00）

A.對的

B.錯误

√解析：解析：大众传播是指职业性传播机构通過报刊、广播、電视、書籍、電影等大众传播媒介向范围广泛、為数众多的大众传播社會信息的過程。是當今社會最為发达、发展最為迅速的事业。24.群体行為干预一般以個人為基础。【】

（分数：2.00）

A.對的

B.錯误

√解析：解析：群体行為干预一般是以行政單位(小区、學校、工廠等)為基础，运用行為团体干预法進行群体行為干预。25.一级目的人群是指對项目实行有重要影响的人。【】

（分数：2.00）

A.對的

B.錯误

√解析：解析：制定健康教育干预方略中，三级目的人群是指對项目实行有重要影响的人；二级目的人群是指對一级目的人群有重要影响的人；一级目的人群是指健康教育项目但愿他們实行所提议的健康行為，以增進健康状况的人群。26.學校健康教育的实行方式包括健康課程教學、健康活動与健康征询。【】

（分数：2.00）

A.對的

√

B.錯误解析：解析：學校健康教育的实行方式包括健康課程教學、健康活動及健康征询。27.工作場所健康教育的本质是知识与环境的双重矫正。【】

（分数：2.00）

A.對的

B.錯误

√解析：解析：工作場所健康教育的本质是行為矫正。28.結核病是一种病死率极高的严重传染病，目前尚無可治愈的药物和有效的疫苗。【】

（分数：2.00）

A.對的

B.錯误

√解析：四、名詞解释(總題数：4，分数：8.00)29.健康

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________

對的答案：(對的答案：健康：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社會幸福的完满状态。)解析：30.效应评价

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________

對的答案：(對的答案：效应评价：是评估健康教育项目，导致的目的人群健康有关行為及其影响原因的变化。)解析：31.强化原因

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對的答案：(對的答案：强化原因：是鼓励行為维持、发展或減弱的原因。)解析：32.行為矫正

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對的答案：(對的答案：行為矫正：是指按照一定的期望，在一定条件下采用特定的措施，促使矫正對象变化自身的特定行為的行為变化過程。)解析：五、简答題(總題数：5，分数：10.00)33.简述护理人员应當具有的健康教育与健康增進的能力。

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對的答案：(對的答案：护理人员应具有的健康教育与健康增進的能力：(1)掌握人际沟通技巧。(2)掌握對患者、個人和小区需求评估的技能。(3)掌握制定健康教育和健康增進计划的原则与措施以及组织实行计划的基本规定。(4)掌握评价健康教育效果的能力。(5)具有组织合作与协调能力。)解析：34.简述行為与环境诊断的环节。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________

對的答案：(對的答案：行為与环境诊断的环节：(1)行為诊断：辨别引起疾病或健康問題的行為与非行為原因。区别重要行為与不重要行為，区别高可变行為与低可变行為。(2)环境诊断。)解析：35.简述健康教育评价的目的与意义。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________

對的答案：(對的答案：启動健康教育计划评价的目的和意义：(1)评价可以确定健康教育计划的先進性与合理性，是健康教育计划获得成功的必要保障。(2)评价可以确定健康教育计划实行的质量，為健康教育计划目的的实現奠定基础。(3)评价可以科學地阐明健康教育计划的价值。(4)是一种改善计划，為项目管理者提供决策根据的管理工具。(5)向公众与投资者阐明项目的成果，扩大项目影响，改善公共关系。(6)评价可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平。)解析：36.简述农村健康教育的重要内容。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________

對的答案：(對的答案：农村健康教育的基本内容：(1)农村常見病的防治宣传教育。(2)移風易俗，变化不良习惯。(3)农村环境卫生与环境保护。(4)健康观念与卫生法规教育。)解析：37.简述冠心病的三级防止。

（分数：2.00）__________