陕西省语文高一上学期2024-2025学年自测试题与参考答案

2024-2025学年陕西省语文高一上学期自测试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1～5题。标题：书香里的中国在浩如烟海的历史长河中，书籍犹如璀璨的星辰，照亮了人类文明的天空。在中国这片古老而神奇的土地上，书香始终萦绕，成为连接过去与未来的桥梁，承载着民族的记忆与梦想。开篇点题，强调书籍在人类文明中的重要性，并引出中国书香文化的悠久历史。走进图书馆，一排排整齐的书架，一本本厚重的书籍，仿佛历史的使者，静静地诉说着千年的故事。从甲骨文的神秘到竹简的质朴，从丝帛的华丽到纸张的普及，书籍的载体在变，但那份对知识的渴望、对智慧的追求却从未改变。书香，因此而不朽。描述图书馆场景，通过书籍载体的变化，展现人类对知识的追求和对智慧的渴望。在中国，书香不仅仅是一种文化的象征，更是一种精神的传承。自古以来，读书就被视为修身齐家治国平天下的重要途径。无数文人墨客，以书为伴，以笔为剑，书写了无数动人的篇章。他们或抒发个人情感，或探讨社会现象，或批判时弊，或赞美自然，字里行间都透露着对生命的热爱、对社会的关怀和对自然的敬畏。阐述书香在中国文化中的精神内涵，强调读书对于个人修养和社会治理的重要性。随着时代的发展，书香的形式也在不断创新。电子书、有声书、在线阅读等新兴阅读方式的出现，让书香以更加便捷、多样的形式走进千家万户。然而，无论形式如何变化，那份对知识的尊重、对文化的传承却始终如一。书香，在新时代依然散发着独特的魅力。介绍现代阅读方式的变化，但强调书香文化的核心精神未变。在书香里，我们可以感受到中华民族的深厚底蕴和独特魅力。从《诗经》的淳朴到《楚辞》的浪漫，从唐诗的豪放到宋词的婉约，从元曲的通俗到明清小说的丰富，每一部作品都是中华民族文化宝库中的瑰宝。它们不仅记录了历史的变迁，更凝聚了民族的智慧和情感。通过列举中国文学的经典作品，展现中华民族文化的深厚底蕴和独特魅力。今天，当我们再次翻开那些泛黄的书页，依然能够感受到那份穿越时空而来的书香。它让我们在喧嚣的尘世中找到一片宁静的港湾，让我们在迷茫中找到前行的方向。书香，是心灵的灯塔，是精神的家园。总结书香对于现代人的意义，强调其在心灵和精神层面的作用。1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章开篇通过比喻手法，强调了书籍在人类文明中的重要地位。B.书籍载体的变化，反映了人类科技的进步和对知识追求方式的改变。C.读书在中国被视为修身齐家治国平天下的唯一途径，具有极高的地位。D.文章通过列举经典文学作品，展现了中华民族文化的深厚底蕴。答案：C解析：C项中“唯一途径”表述错误，原文为“读书就被视为修身齐家治国平天下的重要途径”，并未说是“唯一途径”。2.文章第二段主要运用了什么修辞手法？有何作用？答案：第二段主要运用了拟人的修辞手法。通过“仿佛历史的使者，静静地诉说着千年的故事”等表述，赋予了书籍以人的情感和动作，生动形象地展现了书籍在传承历史和文化方面的作用。3.请简要概括“书香”在中国文化中的精神内涵。答案：“书香”在中国文化中的精神内涵主要包括对知识的渴望、对智慧的追求、对文化的传承以及对个人修养和社会治理的重视。它不仅是文化的象征，更是精神的传承。4.文章第五段提到“书香在新时代依然散发着独特的魅力”，请结合文本分析“独特魅力”的具体表现。答案：“独特魅力”的具体表现包括：一是书香形式的创新，如电子书、有声书等新兴阅读方式的出现；二是书香精神的传承，无论形式如何变化，对知识的尊重、对文化的传承始终如一；三是书香在心灵和精神层面的作用，它能让人们在喧嚣的尘世中找到宁静，在迷茫中找到前行的方向。5.请结合全文，谈谈你对“书香里的中国”这一标题的理解。答案：“书香里的中国”这一标题深刻揭示了书籍在中国文化中的重要地位和作用。它不仅仅是指中国有着悠久的书香文化历史和丰富的文学遗产，更是指书香作为一种精神力量和文化符号，已经深深融入中华民族的血脉之中。书香不仅滋养了无数文人墨客的心灵，也塑造了中华民族独特的文化品格和精神风貌。在今天这个快速变化的时代，“书香里的中国”更是提醒我们要珍惜和传承这份宝贵的文化遗产，让书香继续照亮我们前行的道路。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成1-4题。秋天的风景秋日的午后，阳光洒在泛黄的书页上，温暖而宁静。窗外，一片片落叶缓缓飘落，仿佛是大地的诗行，无声地诉说着岁月的故事。我喜欢这样的时刻，一个人静静地坐在窗前，手捧一本好书，任思绪随着书中的情节起伏。这时光，如同流淌的河水，既不急躁也不迟缓，它只是轻轻地、平稳地向前流去，带走了夏日的热烈，也带来了冬日的沉寂。秋天，是一个过渡的季节，它没有春天的生机勃勃，也没有夏天的热情奔放，更没有冬天的肃穆庄严，却有着它独有的魅力——成熟与宁静。在这个季节里，田野里的稻谷已经成熟，金黄色的一片连着一片，仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。果园里，苹果红了脸，柿子挂满了枝头，葡萄也一颗颗晶莹剔透，它们都在等待着人们的采摘。这一切，都是大自然给予我们的馈赠，也是秋天最美的风景。问题1.文章主要描绘了哪个季节的特点？2.作者在文中表达了对秋天怎样的情感？3.“秋天，是一个过渡的季节”，这句话表达了什么含义？4.文章最后提到了哪些秋天特有的景物？答案1.文章主要描绘的是秋天的特点。2.作者对秋天表达了喜爱之情，特别强调了秋天的成熟与宁静之美。3.这句话表达了秋天作为一年四季中承上启下的特点，它连接了夏季与冬季，象征着从生长到收获再到休眠的过程。4.文章最后提到了成熟的稻谷、红了脸的苹果、挂满枝头的柿子以及晶莹剔透的葡萄。这就是根据您的要求制作的一道现代文阅读题及其答案。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成1-5题。【原文】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”【注释】1.子：指孔子。2.说：通“悦”，愉快。3.吾日三省吾身：我每天多次反省自己。4.忠：尽心竭力。5.耳顺：能平心静气地听别人意见。6.回：指颜回，孔子的弟子。1.下列加点词解释有误的一项是：A.学而时习之（学：学习）B.人不知而不愠（愠：生气，怨恨）C.吾十有五而志于学（有：同“又”，用于整数与零数之间）D.人不堪其忧（堪：能够）2.下列句子中的“而”字意义与其他三项不同的一项是：A.学而时习之B.温故而知新C.人不知而不愠D.七十而从心所欲3.下列对文中画线句理解最恰当的一项是：A.我十五岁立志学习，三十岁能够独立做事，四十岁遇到事情不再疑惑。B.我十五岁立志学习，三十岁能够有所成就，四十岁对一切事物都有自己的见解。C.我十五岁开始学习，三十岁能够独立做事，四十岁对一切事物都能正确判断。D.我十五岁立志学习，三十岁能够有所成就，四十岁不再被外界事物所迷惑。4.下列说法不符合文意的一项是：A.孔子认为，学习不仅要经常复习，还要能够从中获得新的理解和体会。B.曾子认为，人应该每天反省自己是否做到尽心尽力地帮助他人。C.孔子认为，即使身处贫穷困苦之中，只要能够坚持自己的追求，也是一种高尚的情操。D.孔子认为，只有达到六十岁才能听从内心的想法去做事。5.下列对本文主旨概括最准确的一项是：A.强调学习的重要性及学习方法。B.阐述人生不同阶段的特点。C.讲述如何培养良好的个人品德。D.说明了学习与修身的关系。【参考答案】1.D.人不堪其忧（堪：忍受）2.C.人不知而不愠（而：表转折；其他选项中的“而”表顺承）3.D.我十五岁立志学习，三十岁能够有所成就，四十岁不再被外界事物所迷惑。4.D.孔子认为，只有达到六十岁才能听从内心的想法去做事。（原文中孔子说的是“六十而耳顺”，即到了六十岁能够平心静气地听别人意见）5.D.说明了学习与修身的关系。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首宋词，完成下列小题。菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。1.简析“青山遮不住，毕竟东流去”一句中“遮不住”和“毕竟”的妙处。答案：“遮不住”三字将青山周匝层峦叠嶂、毕竟东流的大江形势，准确形象地描绘出来；而“毕竟”二字，则强调了青山虽可遮拦人们东望长安的视线，但终究遮不住人们一腔收复失地的爱国壮志。这两句诗寓含了词人内心不尽的忧愤，表现了词人坚定的意志和必胜的信念。2.这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。答案：这首词表达了词人对国事的忧虑和收复中原的坚定信念。上片由眼前景物引出历史回忆，抒发家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤；下片借景生情，抒愁苦与不满之情。全词对朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷，却是淡淡叙来，不瘟不火，以极高明的比兴手法，表达了蕴藉深沉的爱国情思，艺术水平高超，堪称词中瑰宝。五、名句名篇默写（6分）1.题目：补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在《赤壁赋》中用“______，______”两句，写出了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。（2）屈原在《离骚》中表明自己即使被肢解，受惩罚也不会改变志向的句子是“______，______”。答案：（1）苏轼在《赤壁赋》中用“舳舻千里，旌旗蔽空”两句，写出了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。（2）屈原在《离骚》中表明自己即使被肢解，受惩罚也不会改变志向的句子是“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”。解析：（1）这道题考查的是对《赤壁赋》中具体文句的记忆和理解能力。苏轼在《赤壁赋》中通过生动的描绘，展现了曹操军队攻破荆州后顺流而下的宏大场面。其中，“舳舻千里，旌旗蔽空”两句，直接描绘了船只连绵千里、旗帜遮天蔽日的壮观景象，生动地再现了曹操军队的强盛与威武。（2）这道题考查的是对《离骚》中屈原忠贞不屈精神的理解和记忆能力。屈原在《离骚》中，通过“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”这两句，表达了自己即使遭受极端残酷的刑罚，甚至被肢解，也绝不会改变自己的志向和信念，展现了他坚定的政治立场和高尚的人格魅力。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在漫长的岁月里，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。这些文化遗产，凝结着民族智慧的结晶，承载着民族精神的基因，维系着民族文化的血脉。它们是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。保护好、传承好、利用好这些宝贵财富，对于延续民族文化根脉、凝聚人心、增进民族团结、推动社会文明进步具有重要意义。文化遗产是历史的见证，是文化的载体，是民族精神的传承。它们不仅属于历史，更属于现在和未来。每一座古城、每一片古迹、每一件文物，都是历史的沉淀，都蕴含着丰富的文化内涵和民族精神。它们无声地诉说着过去的故事，也在默默地影响和塑造着我们的现在和未来。然而，随着时代的变迁和社会的发展，一些文化遗产正面临着前所未有的挑战和危机。城市化进程的加速、自然环境的恶化、人为破坏等因素，都给文化遗产的保护带来了巨大的压力。许多珍贵的文化遗产正在逐渐消失，这不仅是对历史的遗忘，更是对文化的摧残。因此，我们必须采取切实有效的措施，加强文化遗产的保护和传承。这既是对历史的尊重，也是对未来的负责。我们要通过立法、宣传、教育等多种手段，提高全社会对文化遗产保护的认识和重视程度。同时，我们还要加强文化遗产的修复和利用工作，让这些宝贵的财富焕发出新的生机和活力。【小题1】下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.中华民族的文化遗产丰富多彩，具有珍贵性，是民族智慧、精神和文化的重要体现。B.文化遗产属于历史，更属于现在和未来，因为它不仅是历史的见证，更是文化的载体。C.文化遗产的消失不仅是对历史的遗忘，更是对文化的摧残，因此保护文化遗产至关重要。D.城市化进程加速、自然环境恶化、人为破坏等因素给文化遗产保护带来了巨大压力。答案：B解析：B项中“因为它不仅是历史的见证，更是文化的载体”表述错误，原文第二段“文化遗产是历史的见证，是文化的载体，是民族精神的传承”是并列关系，而非因果关系。【小题2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇点题，阐述了文化遗产的重要性，并引出下文对文化遗产保护和传承的论述。B.文章第二段论述了文化遗产的历史价值和文化价值，以及它们对现在和未来的影响。C.文章第三段通过指出文化遗产面临的危机，强调了保护文化遗产的必要性和紧迫性。D.文章最后一段通过对比论证，强调了加强文化遗产保护和传承的必要性和重要性。答案：D解析：D项中“通过对比论证”表述错误，最后一段没有使用对比论证，而是从立法、宣传、教育、修复和利用等方面提出了加强文化遗产保护和传承的具体措施。【小题3】根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.文化遗产的保护和利用是矛盾的，因为保护意味着限制利用，而利用则可能损害保护。B.文化遗产的保护只是对历史负责，与未来无关，因为文化遗产只属于历史。C.立法、宣传、教育等手段可以有效提高全社会对文化遗产保护的认识和重视程度。D.只要加强文化遗产的修复和利用工作，就能让这些宝贵的财富焕发出新的生机和活力。答案：C解析：A项中“文化遗产的保护和利用是矛盾的”表述错误，原文并未提及二者矛盾；B项中“文化遗产的保护只是对历史负责，与未来无关，因为文化遗产只属于历史”表述错误，原文第二段“它们不仅属于历史，更属于现在和未来”；D项中“只要……就……”表述过于绝对，原文最后一段是“同时，我们还要加强文化遗产的修复和利用工作，让这些宝贵的财富焕发出新的生机和活力”。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成后面的问题。书籍，是历史的沉淀，智慧的累积，文化的传承。在高一的学习之旅中，我们穿梭于古今中外的文学殿堂，领略了不同文化的魅力。《红楼梦》以其细腻的情感描绘和复杂的人物关系，展现了封建社会的缩影，让我们在品味文字的同时，也感受到了人性的光辉与阴暗。而《哈姆雷特》则以其深刻的复仇主题和独特的艺术手法，引领我们思考生命的意义和存在的价值。从唐诗宋词的婉约与豪放，到现代散文的清新与深邃，每一篇文章都像是一个窗口，让我们窥见了不同时代、不同地域的社会风貌和人文精神。书籍，不仅是我们知识的源泉，更是我们精神的栖息地。在忙碌的学习之余，不妨翻开一本书，让心灵得到片刻的宁静与充实。请结合上述材料，完成以下小题。1.请从《红楼梦》或《哈姆雷特》中任选一个人物，分析其性格特点，并简要说明这种性格是如何通过具体情节展现出来的。（100字左右）答案示例（以《红楼梦》中林黛玉为例）：林黛玉性格敏感多愁，情感丰富。在“黛玉葬花”一节中，她看到落花满地，触景生情，联想到自己的身世与命运，不禁泪如雨下，亲手将落花埋葬，展现了她对美好事物逝去的哀悼和对自身命运的无奈。2.请从唐诗宋词中选取一句你最喜欢的诗句，并阐述它带给你的感悟或启示。（100字左右）答案示例（以苏轼《定风波》中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”为例）：苏轼的这句诗表达了他豁达的人生态度和不畏艰难的勇气。八、写作题（60分）题目：请以“成长路上的那盏灯”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：内容具体，情感真挚，有细节描写，展现成长过程中的某个重要时刻或人物对你的影响。写作示例：成长路上的那盏灯在人生的长河中，我们总会遇到一些人或事，如同夜空中最亮的星，照亮我们前行的道路，成为我们成长路上的那盏灯。对我而言，那盏灯就是我的父亲。记得那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，我独自一人走在回家的路上，心中充满了挫败感。那天，学校公布了期中考试的成绩，我的成绩一落千丈，尤其是数学，几乎跌到了谷底。我无法面对这样的自己，更不敢想象回家后如何向父母交代。当我推开家门的那一刻，一股暖流扑面而来，那是家的味道，也是我心中最温暖的港湾。然而，这份温暖并没有立刻驱散我心中的阴霾。我低着头，默默地走进房间，将书包重重地扔在床上，泪水在眼眶里打转。就在这时，父亲轻轻地敲了敲我的房门，走了进来。他没有直接询问我的成绩，而是坐在我床边，用那双布满老茧的手轻轻拍