云南省昭通市语文初三上学期2024-2025学年自测试题与参考答案

2024-2025学年云南省昭通市语文初三上学期自测试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语书写完全正确的一项是（）A.锋芒必露与日俱增妇人之仁慷慨淋漓B.博学多识一拍即合寻欢作乐义愤填膺C.当之无愧锋芒毕露目不窥园心会神凝D.迥乎不同一反即往潜心贯注气冲斗牛答案：B解析：本题考查学生对字形的辨识能力。选项A，“锋芒必露”中的”必”应为”毕”，意为全部，故A项错误；选项B，所有词语书写均正确，故B项正确；选项C，“目不窥园”中的”窥”被误写为”窥”，实际应为”窥”，意为偷看，故C项错误；选项D，“一反即往”中的”即”应为”既”，表示已经，故D项错误。综上所述，正确答案是B。2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.同学们，中考临近，大家一定要分秒必争，力争上游，考出理想的成绩。B.我军锐不可当，敌人望风而逃，我军很快占领了敌人的阵地。C.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。D.他画的山水画，风格独特，真是别出心裁。答案：C解析：本题考查学生对成语的准确运用能力。选项A，“力争上游”指努力奋斗，争取先进，再进一步，符合语境，使用恰当；选项B，“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可抵挡，用来形容我军的气势强大，敌人无法抵挡，使用恰当；选项C，“难言之隐”指隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情，与后文的”苦衷”语义重复，造成赘余，使用不恰当；选项D，“别出心裁”表示与众不同的新观念或办法，用来形容他画的山水画风格独特，使用恰当。综上所述，正确答案是C。3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B.春天到了，田野里花团锦簇，美不胜收。C.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出解题的方法。D.在这次演讲比赛中，她落落大方，表达流畅，赢得了一片掌声。答案：A解析：A项中“抑扬顿挫”原指声音的高低起伏和停顿转折，多用来形容声音悦耳。在此句中用来形容小说情节，显然是不恰当的。B项“花团锦簇”形容五彩缤纷、十分华丽的景象，用在此处形容田野的花非常贴切。C项“绞尽脑汁”形容费尽心思，与句意相符。D项“落落大方”形容言谈举止自然大方，符合语境。4、下列句子中没有语病的一句是（）A.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。B.通过这次学习，使我认识到了保护水资源的重要性。C.春天的成都，是一个百花盛开、风景如画的季节。D.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。答案：D解析：A项两面对一面，应在“是”后面加上“能否”，与前面的“能否”相对应。B项缺少主语，应去掉“通过”或“使”。C项主宾搭配不当，应改为“成都的春天”或“春天时的成都”。D项正确，表达清晰，没有语病。但需要注意的是，原句中的“不再”实际上是表达“要阻止其扩散”的意思，因此“不”在此处起到了否定词的作用，使句意表达为“要防止甲型H1N1流感扩散”，这与题目要求的“没有语病”相符，但理解上需要稍作注意。5、下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.班长提议周末去敬老院做义工，大家随声附和，表示赞同。B.他性格内向，不善言辞，在辩论会上总是默不作声，显得格格不入。C.晚会上，演员们表演得惟妙惟肖，使观众忍俊不禁地笑起来。D.他在学习上勤学好问，善于思考，成绩一直名列前茅。答案：D解析：A项，“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；B项，“格格不入”形容彼此不协调，不相容，此处望文生义，理解错误；C项，“忍俊不禁”已包含笑的意思，与后面的“笑起来”语意重复；D项，“名列前茅”指名次列在前面，形容成绩优异，使用正确。6、下列句子没有语病的一项是()A.能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。B.通过“一师一优课”活动的开展，使教师的教学水平有了明显提高。C.为了防止不再发生校园安全事故，学校加强了安全保卫工作。D.几个学校的领导聚集在一起，研究如何加强学生的思想道德教育问题。答案：A解析：B项，成分残缺，滥用介词造成主语缺失，可删去“通过”或“使”；C项，否定不当，应删去“不”；D项，表意不明，“几个”修饰的对象不明确，可将“几个”移至“领导”前。7、下列文学常识表述正确的一项是（）A.《敬业与乐业》是梁启超先生的一篇演讲稿，文中引用了庄子、孔子、曾子、老子等古代先贤的名言来论证敬业的重要性。B.《岳阳楼记》的作者是唐代文学家范仲淹，文章表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。C.《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说，选自小说集《呐喊》，小说通过“我”回故乡的见闻和感受，揭示了半殖民地半封建中国农村日益破产的悲惨景象，刻画了闰土等农民形象。D.《智取生辰纲》选自《水浒传》，作者是元末明初的施耐庵，文中杨志是一个精明能干但粗暴蛮横、急功近利的人。答案：C解析：A项错误，梁启超在《敬业与乐业》中引用的古代先贤名言并未包括老子的，而是引用了庄子、孔子、曾子等人的话来论证敬业的重要性。B项错误，《岳阳楼记》的作者范仲淹是北宋时期的文学家，而非唐代。C项正确，该选项对《故乡》的作者、创作时间、选集来源、主题及人物形象等方面的描述均准确无误。D项错误，《智取生辰纲》虽然选自《水浒传》，且对杨志的性格描述也基本准确，但作者施耐庵并非元末明初人，而是元末明初人罗贯中中的施耐庵，其生平事迹多不可考，只知他自号耐庵。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1-3题。标题：成长的足迹岁月匆匆，转眼间，我已从一个懵懂无知的孩童成长为一名即将面临中考的初三学生。回望过去，那些成长的足迹清晰可辨，它们如同一颗颗璀璨的星辰，点缀在我人生的夜空中。记得刚上小学时，我是个害羞胆怯的孩子，课堂上从不敢举手发言，生怕答错了被同学们笑话。然而，一次偶然的机会，老师点名让我回答问题。我紧张得手心冒汗，声音小得几乎只有自己能听见。但老师没有责备我，反而用鼓励的眼神和温柔的话语让我感受到了温暖和勇气。从那以后，我逐渐克服了内心的恐惧，开始在课堂上积极发言，学习成绩也有了显著的提高。进入初中后，我面临着更大的挑战和更多的机遇。学业的压力让我喘不过气来，但我也学会了如何合理安排时间，如何在紧张的学习中找到放松自己的方式。同时，我也结识了一群志同道合的朋友，我们一起讨论问题，一起参加社团活动，一起为梦想努力。这些经历让我变得更加自信和坚强，也让我明白了团队合作的重要性。最难忘的是那次参加学校的演讲比赛。虽然我平时在朋友面前能言善辩，但一上台面对全校师生，我还是紧张得几乎说不出话来。然而，当我看到台下朋友们鼓励的目光和老师们期待的眼神时，我深吸一口气，开始了我的演讲。那一刻，我仿佛忘记了所有的紧张和恐惧，全身心地投入到演讲中。当我结束演讲时，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我知道自己已经战胜了内心的恐惧和不安，也收获了成长的喜悦和自信。1、请简要概括文章中作者在小学和初中两个阶段的成长变化。答案：在小学阶段，作者从害羞胆怯变得敢于在课堂上积极发言，学习成绩显著提高；在初中阶段，作者学会了合理安排时间、找到放松方式，并结识了一群志同道合的朋友，共同为梦想努力。同时，通过参加演讲比赛等经历，作者变得更加自信和坚强。2、文章中画线句子“那些成长的足迹清晰可辨，它们如同一颗颗璀璨的星辰，点缀在我人生的夜空中”运用了什么修辞手法？有何作用？答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将“成长的足迹”比作“璀璨的星辰”，生动形象地表达了作者对自己成长经历的珍视和感慨。同时，这种比喻也增强了语言的感染力和表现力，让读者更加深刻地感受到作者内心的情感世界。3、结合文章内容，谈谈你对“成长”的理解。答案：“成长”是一个复杂而深刻的过程，它不仅仅意味着年龄的增长和知识的积累，更包括性格的完善、能力的提升以及心智的成熟。在成长的过程中，我们会遇到各种挑战和困难，但正是这些经历让我们变得更加坚强和自信。同时，我们也应该珍惜每一次成长的机会，勇敢地面对挑战和困难，不断追求自己的梦想和目标。只有这样，我们才能在成长的道路上留下更加坚实和辉煌的足迹。第二题阅读文章：标题：《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……小题：1、文章开头极力描写“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”，其作用是什么？答案：通过描写“我”双腿瘫痪后脾气暴怒无常，既照应了文题中的“怀念”，又反衬了母亲深沉的爱，为下文写母亲隐忍、坚强、无私的母爱做了铺垫。2、文章结尾描写“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”有什么作用？答案：结尾描写菊花盛开的景象，借景抒情，表现“我”在母亲去世后的坚强与乐观，点明了文章的主旨，并照应了前文母亲带“我”看菊花的情节。3、从文中可以看出，“我”是一个怎样的人？答案：“我”是一个自暴自弃、对生活失去信心的人，但在母亲的帮助下，逐渐变得坚强、乐观，懂得珍惜生命，好好活下去。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成1-3题。《岳阳楼记》（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文骈散结合，语言凝练，富有音乐美，读来朗朗上口。B.“迁客骚人”是指被贬谪到外地的官员和诗人，他们多会于此，触景生情，产生悲喜之情。C.“不以物喜，不以己悲”的意思是“不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲”，这是古仁人的崇高思想境界。D.作者用对比的手法，先写迁客骚人的“悲”“喜”之情，再写古仁人的“忧民”“忧君”之心，最后引出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主旨。答案：B（“迁客骚人”是指被贬谪到外地的官员和诗人，但文章并没有明确说他们“多会于此，触景生情，产生悲喜之情”，这是从整篇文章的语境中推断出来的，而非直接由这句话得出。）2、翻译下列句子。不以物喜，不以己悲。答案：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、请谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。答案：这句话的意思是“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”，它体现了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀和高尚情操。这种精神超越了个人得失，追求的是国家和民族的利益，是一种崇高的道德境界。在当今社会，我们仍然需要这种精神，为国家的繁荣富强、人民的幸福安康贡献自己的力量。第二题阅读下面的古诗文，完成1-3题。《江城子·密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、这首词上阕描绘了一个怎样的场面？请简要概述。答案：这首词上阕描绘了一个壮观的出猎场面。词人左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束。千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！2、词中“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？答案：这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐赦免魏尚那样赦免自己呢？运用典故，使表达委婉含蓄。3、这首词表达了作者怎样的思想感情？答案：这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。四、名著阅读（9分）阅读材料：《水浒传》是中国古代四大名著之一，作者施耐庵通过一系列生动的故事和鲜明的人物形象，展现了北宋末年社会的黑暗与人民反抗压迫的斗争。其中，“鲁智深大闹五台山”是小说中的一个经典情节，讲述了花和尚鲁智深因三拳打死镇关西而被迫出家五台山，却在寺中不守清规，多次醉酒闹事，最终被迫离开的故事。题目：阅读以下选段，完成后面的小题。鲁智深离了菜园，径到寺内，把直裰肩袖拽起来一搧，搧得众僧面颊腮边尽皆紫肿。监寺叫起老郎、火工、直厅、轿夫，三二十人，拿索子捆了鲁智深，解到长老面前。长老见了，喝道：“你这厮不守清规，如何强在人前生事？与我将这厮拖去打二十禅杖，取具戒尺、戒刀来，与他断了！”知客通事等人，都与鲁智深素好，替他告免长老。长老喝道：“你等众人且休要论，待我看这厮禅杖合认不认！”鲁智深看长老时，左膝跪在地下，右膝略曲，道：“酒家不肯从众，因此不讨长老喜。多多叩头告罪，今后的洒家不敢了。”长老道：“既然从教，点香礼拜，如法受戒。你这厮记打！”1.简述“鲁智深大闹五台山”的起因。答案：鲁智深因三拳打死了镇关西，为了躲避官府缉捕，经赵员外介绍，出家到五台山文殊院落发为僧，法名智深。但鲁智深在寺中不守清规，两次酒醉后大闹禅堂，智真长老只得让他去东京大相国寺看守菜园。2.结合选段内容，分析鲁智深的性格特点。答案：从选段中可以看出，鲁智深性格直率、粗鲁，他因不守清规多次闹事；但他也粗中有细，当他被长老责罚时，他“左膝跪在地下，右膝略曲”，并“叩头告罪”，表现了他能屈能伸、知错能改的一面。3.“鲁智深大闹五台山”这一情节在《水浒传》中有什么作用？答案：这一情节通过鲁智深在五台山的不守清规和多次闹事，展现了他直率、粗鲁、敢作敢当的性格特点，为后文他成为梁山好汉、参与反抗斗争的故事情节做了铺垫。同时，这一情节也丰富了小说的情节内容，使人物形象更加立体生动。五、写作题（50分）题目：请以“成长的足迹”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求内容具体，情感真挚，有细节描写，体现你在成长过程中的某个重要瞬间或一段经历，以及它对你成长的深远影响。写作示例：《成长的足迹》回望过去的岁月，成长的道路上布满了深浅不一的足迹，它们或清晰，或模糊，但都记录着我一步步走来的心路历程。在众多足迹中，有那么一串特别深刻，它发生在初三上学期的那个冬日黄昏。那是一个寒风凛冽的傍晚，我独自一人走在回家的路上，手中紧握着那张令人沮丧的数学试卷——鲜红的“58”分像一把利刃，深深刺痛了我的心。这是我有史以来最差的数学