统编版五年级语文上册各单元知识点归纳

统编版语文五上第一单元知识点归纳易读错的字长喙(huì)玻璃框(kuànɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)榨油（zhà）半亩(mǔ)茅亭(tínɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ)垂蔓（màn）眼睑(jiǎn)眸子(móu)石榴（liú）蓑毛（suō）嫌弃（xián）白鹭（lù） 铿锵(kēngqiāng)清澄(chéng) 缠着（chán）盛开（shèng）箩筐（luókuāng）新鲜（xiān）浸水（jìn）便宜（pián）嫩绿（nènlǜ）音韵（yùn） 散文（sǎn）蓬松（péng）挨近（āi）雏儿（chú）嚓嚓（cācā）细腻（nì）眼睑（jiǎn）二、同音字yí适宜移动阿姨怀疑仪式心旷神怡xián嫌弃休闲贤惠弦乐器咸阳船舷kuàng门框眼眶煤矿空旷shì嗜好试验不是事情誓言表示流逝仕途解释有恃无恐mǔ半亩母亲保姆牡丹fù吩咐奔赴复习父亲jiāo浇水焦急骄傲胶水辣椒娇嫩效外缴枪蛟龙zhà榨汁爆炸奸诈初来乍到luó箩筐萝卜铜锣骡子háng杭州航线行列引吭高歌gāo糕点羊羔高兴牙膏màn缓慢散漫曼妙垂蔓péi培养陪伴赔钱姓裴jiǎn捡拾挑拣检查剪刀减少简单眼睑节俭jìn沉浸靠近进入尽力三、多音字四、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足五、形近字宜(适宜)宣(宣传)嫌(嫌弃)谦(谦虚)框(画框)眶(眼眶)浇(浇水)烧(发烧)吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸)侵(侵犯)捡(捡起)检(检查)杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(丝毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好孤独——孤单铿锵——高亢体面——得体分辩——辩别开辟——开拓寻找——寻觅索性——干脆使劲——用劲盛开——怒放信赖——信任七、反义词精巧——粗劣寻常—特别美中不足—十全十美便宜—昂贵爱慕——嫌弃体面——难看盛开——凋零新鲜——陈腐简易——复杂自在——拘束亲近——疏远信赖—怀疑安稳——危急完整—破损隐约—清晰茂盛—稀疏成熟——幼稚八、词语搭配 （鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界（仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)(摇落)桂花(放开)胆子一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋九、佳句积累1.比喻句（1）在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。（2）瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形特点。（3）白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。这里把白鹭比作诗、散文诗,突出了白鹭蕴含着的内在美。2、拟人句(1）人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,生动形象地写出了白鹭站着时的情景。（2）我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。3、夸张句（1）杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。这句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香浓郁。4、含义深刻的句子（1）花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生不图虚名、默默奉献的品质。（2）人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这句话揭示了文章主题,说明了做人要做对他人有益的人,不能做只讲外表,而对别人没有好处的人。（3）信赖,往往创造出美好的境界。这是文章的总结句,也是揭示文章主旨的句子,说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。十、关联词1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。2.只要不来台风，我就可以收几大箩。3.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。十一、课文重点梳理1.《白鹭》是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧，通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。3.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。4.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对珍珠鸟的喜爱之情。还告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。十二、日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵蝉[唐]李白[唐]虞世南故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。垂緌饮清露，流响出疏桐。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。居高声自远，非是藉秋风。十三、课文要求背诵的内容《白鹭》全文。部编版语文五上第二单元知识点归纳易读错的字渑池（miǎn）和氏璧（bì）抵御（yù）廉颇（lián）推辞（cí）蔺相如（lìn）游隼（sǔn）上卿（qīng）击缶（fǒu）浩瀚（hàn）鸵鸟（tuó）谴责（qiǎn）间隔（jiàn）谴责（qiǎn)懒惰（lǎn)平衡（héng）大臣（chén）称赞（chēng）允诺（yǔn)侮辱（wǔ）请罪（zuì）冠军（guàn）浩瀚（hàn）传播（chuán）侵略（qīn)岔道（chà）强迫（qiǎng)同音字xié协调鞋子斜线邪教威胁和谐duò懒惰跺脚剁碎草垛wǎn挽起饭碗晚上婉转宛如惋惜Xùn汛期喜讯训练迅速驯马bì玉璧墙壁纸币碧绿弊端遮蔽jīng荆条精神经过晶莹lián廉洁连线联合镰刀zuì请罪最佳醉酒tuó鸵鸟陀螺驼峰驮运fǔ俯冲王府斧头辅导méi一枚没有梅花发霉媒体玫瑰zhì位置至少志向导致志同道合bǎo堡垒饱和宝藏保卫永葆襁褓qiū山丘秋天邱少云蚯蚓bì隐蔽必须躲避毕业碧玉xiàn陷阱贡献露馅宪法线轴实现多音字四、重点词语汛期赶集访友间隔唯独懒惰俗语平衡协调联结召集机智诚意允诺隆重示弱胆怯乘机俯冲静止天体惊人赤道轻易冠军理直气壮理所当然攻无不克战无不胜完璧归赵负荆请罪同心协力家家相连村村相通山洪暴发溪水猛涨来来去去协调有序清波漾漾人影绰绰相背而行理所当然绝口不提理直气壮大大方方客客气气完璧归赵攻无不克战无不胜高头大马负荆请罪呼啸而过难以置信十里一碉八里一堡一夫当关万夫莫开无穷无尽五、多音字间jiān（房间）调tiáo（调节）将jiāng（将来）相xiāng（相同）jiàn（间隔）diào（调动）jiàng（将领）xiàng（相片）称chèn（对称）划huá（划船）冠guān（鸡冠）传chuán（传说）chēng（称赞）huà（笔划）guàn（冠军）zhuàn（传记）六、形近字抄（抄写）炒（炒菜）刑（刑法）荆（荆条）枚（一枚）玫（玫瑰）鸵（鸵鸟）骆（骆驼）巨（巨大）臣（大臣）冠（冠军）寇（日寇）讯（通讯）汛（汛期）绰（绰绰）掉（掉队）喷（喷射）愤（愤恨）七、近义词谴责—指责大概—大约理屈—理亏允诺—承诺抵御—抵挡能耐—本事轻易—轻松削弱—减弱强逼—强迫八、反义词懒惰—勤快进攻—撤退胆怯—勇敢失信—守信拒绝—答应推辞—应允削弱—增强静止—流动协调有序—杂乱无章理直气壮—理屈词穷九、词语搭配（美好）的情感（合适）的石头（协调）的动作（轻快）的音乐（隆重）的典礼（浩瀚）的太空（理直气壮）地说（热情）地迎接（有力）地打击一（口）气一（种）动物一（枚）火箭一（束）光柱一（段）距离十、佳句积累1、比喻句（1）嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。这句话把人们走搭石嗒嗒的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。（2）他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?这句子把蔺相如比作老鼠，廉颇比作猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在维护国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。设问句看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。3.含义深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!十一、关联词1.如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。3.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孓口”守住。4.冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。十二、课文重点梳理1.《搭石》作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。2.《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神。3.《什么比猎豹的速度更快》本文是一篇科普说明文，作者运用了列数字、作比较、举例子等说明方法，抓住了猎豹速度的特点，与其它动物进行比较，并指出猎豹是陆地上跑得最快的动物！由此引出飞机、流星体、光的速度，让人们有更清晰的认识。4.《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。十三、日积月累不饱食以终日,不弃功于寸阴。——【晋】葛洪盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——【晋】陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——【宋】岳飞部编版语文五上第三单元基础知识点归纳一、易读错的字筛土（shāi）飞禽（qín）勤恳（qín）牛虻（méng）咧嘴（liě）好歹（dǎi）酿酒（niàng）瞌睡（kē）拘束（jūshù）衰老（shuāi）发誓（shì）泰山（tài）玉簪（zān）珊瑚礁（jiāo）惩罚（chéngfá）流传（chuán）酬谢（chóu）叮嘱（dīngzhǔ）飞禽（qín）酿酒（niàng）崩塌（tā）灾难（zāinàn）谎话（huǎng）开辟（pì）嫂子（sǎo）咧嘴（liě）稀罕（hǎn）庄稼（jia）晃荡（huàng）彩锦（jǐn）瞌睡（kē）监狱（jiānyù）依偎（wēi）二、同音字chóu酬谢报仇忧愁筹办丝绸惆怅yán延长沿路蜿蜒盐水fú扶手浮力幸福服务shā纺纱黄沙杀害砂锅yù地狱抵御欲望遇到区域监狱yǒng游泳咏叹永远汹涌bèi晚辈背后倍数贝壳wēi微风依偎威武巍峨危险tài泰山姿态太阳淘汰shān珊瑚删除山羊扇风三、多音字传：流传（chuán）传记（zhuàn）转身（zhuǎn）旋转（zhuàn）尽：尽管（jǐn）尽头（jìn）累：劳累（lèi）积累（lěi）难：难得（nán）避难（nàn）号：怒号（háo）号召（hào）四、重点词语流传动人酬谢僵硬叮嘱复活迟延发誓避难周到蒲扇稀罕集市微弱晚霞余光游泳既然爱惜见识千真万确震天动地一五一十自由自在相依为命飞禽走兽乌云密布狂风怒号倾盆大雨爱理不理眉开眼笑美中不足恋恋不舍花花绿绿富丽堂皇天兵天将畏首畏尾孤掌难鸣直言不讳饮水思源搭箭开弓飞禽走兽大吃一惊原原本本日久天长气急败坏震天动地世世代代勤勤恳恳干干净净成家立业晃晃荡荡无拘无束相依为命五、形近字谎（谎言）悔（悔恨）郎（牛郎）埃（埃及）俩（他俩）慌（惊慌）诲（教诲）朗（朗诵）挨（挨近）辆（车辆）六、近义词忽然—突然非常—特别尊敬—尊重酬谢—报酬喜欢—喜爱叮嘱—叮咛急忙—赶忙奇怪—惊奇镇定—镇静仿佛—好像舒服—舒适周到—周全勤恳—勤劳稀罕—稀奇衰老—苍老一五一十—原原本本恋恋不舍—依依不舍无拘无束—自由自在七、反义词热心—冷酷淹没—浮出微弱—强烈允许—拒绝同情—憎恨惩罚—奖赏清楚—模糊喜欢—厌恶复活—死亡镇定—慌张舒服—难受勤恳—懒惰稀罕—常见怒气冲冲—喜气洋洋倾盆大雨—牛毛细雨八、词语搭配（动听）的声音（动人）的民间故事（敬爱）的猎人（震天动地）的巨响（嫩嫩）的青草（干净）的水（亲密）的伙伴（粉红色）的纱衣（衰老）的牛（可爱）的儿女（镇定）地说（静静）地听着（一五一十）地说（无拘无束）地游泳（怒气冲冲）地拉着（远远）地望着一（声）巨响一（匹）彩锦一（条）天河九、佳句积累1. 精彩句他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。这句话是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈;第二句写出了村子被洪水淹没时的惨烈,也照应了前面鸟所说的“这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没”。心理描写他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?这句话是对牛郎的心理描写,写出了牛郎对老牛的关心之情。十、关联词1.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。2.无论动物说了什么话，都不要对别人说。3.如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了!4.姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。5.牛郎说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了”十一、课文重点梳理1.《猎人海力布》这篇课文是一个民间故事，具有神话色彩。讲的是一个叫海力布的猎人，为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块僵硬的石头的故事，表现了海力布热心助人、舍己救人的高尚品德。2.《牛郎织女》与《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》并称为我国古代“四大民间故事”，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨，还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。乞巧【朝代】唐【作者】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。部编版语文五上第四单元基础知识点归纳一、易读错的字抖擞（sǒu）鳞爪（lín）应聘（pìn）汴州（biàn）吸张（xī）脉管（mài）武陵（líng）剔透（tī）苛刻（kē）虔敬（qián）万马齐喑（yīn）二、同音字jū拘束狙击手鞠躬马驹居住笑容可掬xiè一泻千里感谢机械泄气松懈卸货qián虔诚乾坤钳子潜水金钱黔东líng陵墓聆听红绫玲珑年龄菱角zhù建筑铸造驻军祝贺著作帮助mán隐瞒埋怨镘头蛮夷三、多音字干：干将（gān）干劲（gàn）笼：鸟笼（lóng）笼罩（lǒng）藏：收藏（cáng）西藏（zàng）爪：zhǎo（鹰爪）zhuǎ（鸡爪子）四、重点词语毁灭园林辉煌殿堂楼阁象征景观烟云艺术精华漫步漫游流连置身幻想众星拱月诗情画意不可估量举世闻名玲珑剔透奇珍异宝正襟危坐不苟言笑窃窃私语如泣如诉太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患五、形近字乃（乃翁）及（及时）祭（祭奠）察（观察）抗（抗战）杭（杭州）陵（武陵）棱（棱角）试（考试）拭（擦拭）销（销毁）硝（硝烟）六、近义词笼罩—覆盖任意—随意苛刻—刻薄打量—端详悲戚—悲伤果断—坚决伫立—站立冷峻—严肃举世闻名—世界闻名环绕—围绕仿照—模仿仿佛—好像金碧辉煌—富丽堂皇珍贵—宝贵销毁—毁灭收藏—珍藏七、反义词精华—糟粕幻想—现实销毁—保存宏伟—渺小悲戚—欢快果断—犹豫漫步—疾走破坏—保护举世闻名—不为人知珍贵—普通八、词语搭配（金碧辉煌）的殿堂（玲珑剔透）的亭台楼阁（不可估量）的损失（珍贵）的历史文物（诗情画意）的景物（声名远扬）的音乐大师（欢乐）的乐曲（苦涩）的泪水（坠落）的雪片（如泣如诉）的笛声（惋惜地）说（默默）地走了（静静地）倾听一（株）梅树一（沓）卡片一（首）乐曲一（层）白雪一（片）幼松林一（支）红烛九、佳句积累1、比喻句此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月,形象地写出了圆明园的中心位置。2、精彩句(1)红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。语句押韵,句式整齐,一气呵成,突出了少年中国前途灿烂与不可限量。(2)美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!作者直抒胸臆,表达了对祖国的未来充满希望。(3)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!用“是……也是……”的句式,由中国写到世界,突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失。十、课文重点理解：1.《示儿》相当于遗嘱，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和诗人忧国忧民的爱国情怀。《题临安邸》是南宋诗人林升针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作，表达了诗人对统治者偏安江南一隅,还只想着安乐的愤慨，对国家民族命运的深切忧虑。《已亥杂诗》诗人用奇特的想象，表现了他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着疾风迅雷般的社会变革，反映了诗人高度关怀国家命运的爱国激情。2.《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。3.《圆明园的毁灭》描绘了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。4.《小岛》通过叙述将军与战士们共享小白菜的故事。表现了海岛战士爱岛建岛、捍卫国防的坚定决心，歌颂了守岛战士热爱海防、热爱祖国的崇高精神。十一、日积月累举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患课文要求背诵的内容:背诵《古诗三首》部编版语文五上第五单元知识点归纳一、易读错的字煤炭（tàn）治疗（liáo）歇凉（xiē）繁殖（zhí）帽缨（yīng）驯良（xùn）圆锥（zhuī）矫健（jiǎo）榛子（zhēn）勉强（miǎn）蛰伏（zhé）分杈（chà）翘起（qiào）褐色（hè）苔藓（xiǎn）摄氏度（shè）二、形近字组词：殖（繁殖）植（植物）疏（稀疏）蔬（蔬菜）茵（绿茵）菌（杀菌）训（训练）驯（驯服）褐（褐色）歇（歇息）挟（要挟）狭（狭窄）褐（褐色）歇（歇息）编（编织）遍（遍地）玲（玲珑）伶（伶俐）滑（光滑）猾（狡猾）遮（遮蔽）蔗（甘蔗）刚（刚才）钢（钢铁）三、多音字组词：切：切菜（qiē）密切（qiè）系：关系（xì）系鞋带（jì）埋：埋藏（mái）埋怨（mán）露：雨露（lù）露马脚（lòu）漂：漂流（piāo）漂亮（piào）奔：奔跑（bēn）投奔（bèn）缝：缝补（féng）缝隙（fèng）差：差别（chā）差不多（chà）出差（chāi）参差（cī）四、重点词语：松鼠乖巧驯良面容清秀接近机警玲珑面孔格外露水追逐强烈触动舒适遮蔽日光梳理光滑端正繁殖漂浮舒适杀菌治疗估计足够警觉五、近义词：繁殖—繁衍驯良—驯服坚实—结实敏捷—迅速机警—警觉清秀—秀丽蛰伏—潜伏洪亮—响亮锐利—锋利六、反义词：生存—死亡远古—现代光明—黑暗温暖—寒冷乖巧—叛逆敏捷—迟钝漂亮—丑陋光滑—粗糙干净—肮脏机警—笨拙强烈—柔和狭窄—宽敞七、词语搭配:（面容）清秀（身体）矫健（四肢）轻快（动作）敏捷（玲珑）的面孔（帽缨形）的尾巴（强烈）的日光（密切）的关系（寸草不生）的地面八、课文重点理解：1.《太阳》一文采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。2.《松鼠》一文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠的漂亮外貌，驯良习性和乖巧行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。编版语文五上第六单元知识点归纳一、难读的字：辞退（cí）褐色（hè）缝纫（rèn）疲惫（bèi）耽误（dān）攥着（zuàn）摇橹（lǔ）客栈（zhàn）高跷（qiāo）枇杷（pí）粜稻（tiào）蚌精（bàng）怂恿（sǒngyǒng）腼腆（miǎntiǎn）二、难写的字：颓：左上“禾”的最后一笔要写成“丶”。龟：上面不要错写成一“丿”。庙：外面是“广”，不要写成“户”。考：下面是不要写成“与”。魄：右边是“鬼”，不要写成“龟”。脊：上面不要写成“火”。三、形近字组词：抑（抑制）仰（仰望）权（权利）杈（树杈）庙（庙会）届（首届）稼（庄稼）嫁（出嫁）钉（钉子）订（装订）脊（背脊）瘠（贫瘠）四、多音字组词：挣：挣钱（zhèng）挣扎（zhēng）数：数落（shǔ）数字（shù）背：背书包（bēi）背影（bèi）铺：铺床（pū）当铺（pù）挨：挨着（āi）挨打（ái）塞：瓶塞（sāi）堵塞（sè）边塞（sài）龟：龟裂（jūn）乌龟（guī）龟兹（qiū）五、重点词语：纸屑抽象启迪出嫁陪嫁寄宿心酸撒娇法宝领略黎明红晕彩云漆黑夜幕降临愈发闲逸和谐扫兴心旷神怡失魂落魄恍恍惚惚密密层层恋恋不舍千变万化迫不及待失声痛哭六、近义词：扫视—环视疲惫—疲倦耽误—耽搁歧途—歧路鼓励—鼓舞腼腆—害羞谨慎—小心自豪—骄傲敬仰—仰慕启迪—启示嘲笑—讽刺轮换—轮流七、反义词：瘦弱—强壮弯曲—笔直忙碌—悠闲连续—间断疲惫—轻松精彩—糟糕慈祥—严厉谨慎—放肆腼腆—大方自豪—自卑湿润—干燥沉重—轻快黎明—黄昏朦胧—清晰八、词语搭配:（瘦弱）的脊背（疲惫）的眼睛（盛大）的节日（千变万化）的图案（慈祥）的母亲（精致）的乌篷船九、课文重点理解：1.《慈母情深》这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事，表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，表达了作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情。2.《父爱之舟》一文以梦境开始，引入对父亲为我糊万花筒、背我上学、借船送我考学等几件往事的回忆，从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大，表达了作者对父亲的深切怀念之情。3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要写的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的“精彩极了”是慈祥的爱，“糟糕透了”是严厉的爱。编版语文五上第七单元基础知识点归纳一、难读的字浣女（huàn）窠里（kē）锨刃（rèn）袅袅（niǎo）聒噪（guō）嫉妒（jídù）累累（léi）的果实凛冽（lǐnliè）二、难写的字：眠：左边是“目”不是“日”逸：右边是“兔”不是“免”暇：左边是“日”不是“目”谐：右下是“白”不是“日”三、形近字组词：泊（停泊）榆（榆关）矿（矿产）捧（吹捧）谐（和谐）拔（拔牙）拍（拍打）喻（比喻）旷（旷课）棒（木棒）楷（楷模）拨（拨打）溶（溶化）桨（船桨）暇（应接不暇）榕（榕树）奖（奖励）瑕（瑕疵）四、多音字组词：空：空间（kōng）空隙（kòng）更：更换（gēng）更加（gèng）结：结果（jiē）成群结队（jié）乐：乐曲（yuè）欢乐（lè）数：数目（shù）不可计数（shǔ）片：片子（piān）片刻（piàn）涨：涨潮（zhǎng）头昏脑涨（zhàng）划：划船（huá）计划（huà）累：劳累（lèi）积累（lěi）硕果累累（léi）屏：屏（bǐng）气屏（píng）风五、重点词语：黎明红晕彩云漆黑夜幕降临愈发闲逸和谐扫兴天堂兴奋留恋规律主干心旷神怡应接不暇不可计数面面相觑六、近义词：固然—当然和谐—和气扫兴—失望陆续—连续纠正—改正面目—面貌起初—开始茂盛—繁茂留恋—流连七、反义词：漆黑—光明扫兴—开心灿烂—暗淡静寂—热闹盈——亏兴奋—郁闷漂亮—丑陋嫉妒—欣赏粗糙—光滑八、词语搭配：（凛冽）的清晨（红紫红紫）的彩云（茂盛）的榕树（闲逸）的心情（无边无际）的天空（成群结队）的大雁（熊熊）的炭火九、词语归类

①ABB式词语:白茫茫绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄灰溜溜笑眯眯

②AABC式词语:息息相关欣欣向荣息息相通心心相印蒸蒸日上恋恋不舍③“××不×”式词语:应接不暇坚持不懈诲人不倦学而不厌临危不惧

④表示“看”的成语：目不转睛聚精会神左顾右盼应接不暇瞻前顾后⑤动词:纠正错误照耀在水面拨着桨立在地上

⑥修饰词:微微的红晕漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚朦胧的微光成群结队的大雁凛冽的清晨闲逸的心情寒冷的冬晨灿烂的红霞⑦描写四季景物的词语春光明媚春暖花开春和景明秋高气爽白雪皑皑十、课文重点理解：1.《山居秋暝》是唐代诗人王维的五言律诗。苏轼曾评价他“诗中有画，画中有诗”。这首诗的颔联“明月松间照，清泉石上流”，一静一动，呈现出秋雨后如花一般的山野美景；颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，由静到动，显出山野生活的和平恬静，于诗情画意寄托着诗人对理想生活的向往和追求。2.《枫桥夜泊》是唐代安史之乱后，诗人张继泊船苏州城外的枫桥时，写下的一首羁旅诗。全诗以一个“愁”字统领，描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟愁客等景象，表达了诗人孤寂忧愁的心情3.《长相思》是清代词人纳兰性德所作，长相思是词牌名。词中“山一程，水一程”和“风一更，雪一更”运用了反复的手法，写出了羁旅生活之苦；“聒碎乡心梦不成，故园无此声”则表达将士对故乡的思念之情。2.《四季之美》按季节的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨，展现了四季的美景，表达了作者热爱大自然、热爱四季的感情。3.《鸟的天堂》作者巴金，原名李尧棠。主要记叙了作者和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然和生命的热爱和赞美。4.《月迹》的作者贾平凹，一文通过对山村儿童追踪月迹的描写,体现了秋月之美以及童心的天然创造力,孩子们追寻月亮的过程，就是追求美好事物的过程，月亮的踪迹就是孩子们的心迹。5.描写月亮的诗句：a.小时不识月，呼作白玉盘。b.举头望明月，低头思故乡。c.海上生明月，天涯共此时。d.春风又绿江南岸，明月何时照我还。十一、佳句积累

1.精彩句

(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

这句话讲的是黎明的美，天空、红晕、彩云构成了春天黎明的美景。“泛”“染”“飘”这些动词的描写极为精妙。

(2)那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这句话讲了榕树的茂盛和生命力之美。“照耀”“颤动”表现出了榕树旺盛的生命力。

2.排比句

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

这句话采用排比的修辞手法，将鸟儿们不同的姿态写了出来，表现出了“鸟的天堂”中鸟的数量之多、种类之多，写出了鸟儿生活的自由快乐。

说出文中动态描写的作用，是考试中常见的考查点。常见的考查形式:画出文中动态描写的部分并说一说这部分描写的好处。

十二、考试热点

1.《古诗词三首》一课，常以填空题的形式考查对诗句的背诵与默写。

2.《四季之美》常以填空题的形式考查对优美句段的积累，感受四季不同的美。

3.《鸟的天堂》一课易考查作者是谁，常以阅读理解的形式考查对重点句子的理解。

4.《渔歌子》

（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。编版语文五上第八单元基础知识点归纳一、难读的字：舅父（jiù）天罡（gāng）地煞（shà）黛玉（dài）水浒（hǔ）心扉（fēi）呐喊（nà）过瘾（yǐn）书籍（jí）黯然（àn）馈赠（kuì）酵母（jiào）二、难写的字：岂：下面是“己”不是“乙”刊：左边是“干”不是“开”豪：下边是“豕”，不要写成“毛”斩：右边是“斤”，不要写成“斥”刊：左边是“干”，不是“开”寇：上边是“宀”，不是“冖”三、形近字组词：诲（教诲）诵（诵读）规（规定）毫（毫毛）哀（哀伤）谴（谴责）悔（悔恨）涌（汹涌）窥（偷窥）豪（豪杰）衰（衰老遗（遗产）刊（刊物）琐（烦琐）谓（所谓）刑（刑法）锁（铁锁）渭（渭河）四、多音字组词：别：差别（bié）别扭（biè）模：模仿（mó）模样（mú）倒：倒下（dǎo）倒不立（dào）兴：高兴（xìng）兴奋（xīng）卷：卷发（juǎn）试卷（juàn）好：好书（hǎo）爱好（hào）禁：禁止（jìn）禁不住（jīn）差：差错（chā）差不多（chà）出差（chāi）参差不齐（cī）五、重点词语：豪杰荒唐心酸消遣堆砌浅显刊物描写气愤国际个性悲欢离合津津有味一知半解自作多情索然无味风花雪月栩栩如生浮想联翩牵肠挂肚囫囵吞枣不求甚解