2025年高考语文备考之文言阅读第11题“教考结合”考查实词118道题含答案

文言阅读第11题“教考结合”考查实词（重要虚词、文化常识、一词多义、词类活用、文言句式等）。专练一1.广东省江门市高三一模考试下列对材料中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.伐，文中是自我夸耀的意思，与《老子·四章》“自伐者无功”的“伐”的意思完全不同。B.弑，本意是指子杀父、臣杀君，在古人看来这是大逆不道的行为，在文中指厉公被臣子诛杀。C.惧，文中是警惕的意思，与《谏太宗十思疏》“惧满溢则思江海下百川”的“惧”意思不同。D.按剑，指用手抚剑，是准备击剑之势，与《鸿门宴》“按剑而跽”的“按剑”意思一样。2.广东省茂名市高三二模考试下列对材料中加点的字词及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．壬戌，古代的纪时方式，与《赤壁赋》“壬戌之秋”中的“壬戌”意思相同。B．止，指停止，与《鸿门宴》“交戟之卫士欲止不内”中的“止”用法不同。C．趣，指立即、立刻，与《兰亭集序》“虽趣舍万殊”中的“趣”词义不同。D．几，指几乎，差一点，与《登泰山记》“乙不可登”中的“几”词义相同。3.广东省佛山市高三二模考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.携，指离心、背离，与《归去来兮辞》“携幼入室，有酒盈樽”中的“携”意思不同。B.诸，相当于第三人称“之”，与《愚公移山》“投诸渤海之尾”中的“诸”用法相同。C.形，文中指表现、显露、显示，与“喜形于色”“形诸笔端”等中的“形”意思相同。D.振，同“赈”，赈救、救济，与《过秦论》“振长策而御宇内”中的“振”意思不同。4.广东省惠州市高三三模考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“与”，意为亲附，与“与赢而不助五国”的“与”意思相同。B.“负”，意为依仗，与“颁白者不负戴于道路矣”的“负”意思不同。C.“区区”，意为小、少，与“是以区区不能废远”的“区区”意思不同。D.“见”，表示第一人称“我”，与“信而见疑”的“见”用法不同。5.广东省揭阳市高三二模考试下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“担笈负书”与“颁白者不负戴于道路矣”（《齐桓晋文之事》）两句中的“负”字含义相同。B.《春秋公羊》是专门解释《春秋》的一部典籍，与《左传》《谷梁传》并称为“春秋三传”。C.“帝省之”与“君子博学而日参省乎已”（《荀子·劝学》）两句中的“省”字含义相同。D.二千石，官秩等级。因所得俸禄以米谷为标准，故以“石”（十斗为一石）称之。6.广东省梅州市高三二模考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.治安，指政治清明，社会安定，与现在所说的“社会治安”的“治安”意思不同。B.忽，指快速、迅速，与《离骚》“日月忽其不淹兮”中的“忽”词义相同。C.堂，指正屋。古代宫室前为堂后为室，“升堂入室”喻学问由浅入深，达到很高水平。D.特，指特意，与《答司马谏议书》“非特朝廷士大夫而已”中的“特”词义不同。7.广东省韶关市高三二模考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.幸，文中指希望，与《孔雀东南飞》，中“幸可广问讯，不得便相许”的“幸”意思相同。B.引，文中是援引之意，与班固的《苏武传》中“虞常果引张胜”的“引”字意思不相同。C.夺，文中指抢夺，与《齐桓晋文之事》中“百亩之田，勿夺其时”的“夺”字意思相同。D.亡，文中指使……灭亡，与贾谊的《过秦论》中“追亡逐北”一句的“亡”意思不相同。8.广东省湛江市普通高考第二次模拟测试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“遗孙权书”与“小学而大遗”（《师说》）两句中的“遗”词义相同。B.周瑜，字公瑾，东吴名将，“雄姿英发。羽扇纶巾”描述了他的形象C.举，这里指拿、用，与《鸿门宴》“杀人如不能举”中的“举”词义不同。D.诚，这里指如果，与《陈情表》“愿陛下矜愍愚诚”中的“诚”词义不同。9.广东省肇庆市高三二模考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.晏驾，字面意为车驾晚出，在古代指帝王死亡的讳辞，“驾崩”一词与其意思相同。B.遽，意为急忙、马上，与《促织》“遽扑之，入石穴中”中的“遽”意义相同。C.甲子，在文中是干支纪日，古人以十二天干与十地支相配来纪日，六十次一循环。D.顾，看，与《五代史伶官传序》“君臣相顾，不知所归”中的“顾”意义相同。10.广西部分市高三下学期第二次模拟检测下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（）A.积聚，此处是动词活用作名词，指囤积的粮食。与《劝学》中“假舟楫者，非能水也”的“水”用法一致。B.夜，此处是名词活用作动词，乘着夜色之意。与《五代史伶官传序》中“函梁君臣之首”一句中的“函”用法一致。C.顾，回头看、四周看，形容百姓对处境存在不安全感。与《项脊轩志》中“顾视无可置者”中“顾”用法不一致。D.被，遭受，遭遇。与《屈原列传》中“屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴”一句中的“被”用法不一致。11.广西贺州市昭平县部分学校高三下学期一模考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.书，文中专指注书，与《孔雀东南飞》中的“十六诵诗书”的“书”意思相同。B.瞋目，指发怒而睁大眼睛。与成语“瞋目扼腕”中的“瞋目”意思相同。C.子，文中指你，古代用于对男子的尊称，如文中的孟子、诸子、季子等。D.况，指说明，与《赤壁赋》中的“况吾与子渔樵于江渚之上”的“况”意思不同。12.广西柳州市高三三模考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.适，文中指恰逢，与《孔雀东南飞》中“始适还家门”的“适”意思相同。B.譬如破竹，指进攻像劈竹子一样，节节胜利，毫无阻挡，今演化为成语“势如破竹”。C.造，文中指去、到，与《屈原列传》中“怀王使屈原造为宪令”“造”意思不同。D.间，文中指离间，与《曹刿论战》中“肉食者谋之，又何间焉？”的“间”意思不同。13.广西壮族自治区玉林市高三三模考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.遗，指“舍弃、抛弃”，与《过秦论》“秦无亡矢遗镞之费”中的“遗”词义相同。B.耻，指“以……为耻”，与《归去来兮辞》“悦亲戚之情话”中的“悦”用法相同。C.合从，亦作“合纵”，指战国时苏秦游说六国联合拒秦。六国地处南北，故称合从。D.三代，指中国古代的夏、商、周三个朝代，与现在所说的“祖孙三代”并不一样。14.广西壮族自治区“贵百河”高三4月新高考模拟考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.屈，指使……屈服，“舞幽壑之潜蛟”的“舞”指使……起舞，两者用法相同。B.布衣，本指布制衣服，文中借指平民。古代平民穿粗布衣服，故称。C.坐，指因为，与《苏武传》中“副有罪，当相坐”的“坐”意思不相同。D.祖宗，文中指帝王的祖先，与成语“祖宗法度”中的“祖宗”意思不同。15.广东省揭阳市普宁市华美实验学校高三二模考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．藉，指借助，与《谏逐客书》中“藉寇兵而赍盗粮”的“藉”意思相同。B．相，指互相，与《孔雀东南飞》中“会不相从许”的“相”意思不相同。C．驰，是传播、传扬的意思，与成语“驰名中外”中的“驰”意思相同。D．此之谓，与《鱼我所欲也》“此之谓失其本心”中的“此之谓”意思不同。16.广东省广州市天河区2023-2024学年高三下学期二模考试下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.治，指治理，与《屈原列传》“治乱之条贯”中“治”词义相同。B.末作，古代常指工商业，与下文中的“本事”所指的行业不一样。C.宿，指隔夜的，与词语“深仇宿怨”“宿志”中“宿”词义不同。D.贵，指看重，与《师说》“是故无贵无贱”中的“贵”词义不同。17.广东省东莞市石竹实验学校高三第二次高考模拟考试下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.挟，指怀有，与《赤壁赋》中“挟飞仙以遗游”的“挟”字意思不相同。B.严，指敬重、尊敬，与《谏太宗十思疏》中“虽董之以严刑”的“严”字意思不相同。C.审，指清楚，与《归去来兮辞》中“审容膝之易安”的“审”字意思不相同。D.耻，指耻辱，与《师说》中“而耻学于师”的“耻”字意思不相同。18.广东省深圳中学高三第二次高考模拟考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．孰，意为谁，与《邹忌讽齐王纳谏》“孰视之”中的“孰”，词义相同。B．恶，指恶劣，与《鱼我所欲也》“死亦我所恶”中的“恶”，词义不同。C．再拜，拜了两次，古代一种礼仪，与文中“却立”均表尊敬。D．敢，表敬谦辞，与《烛之武退秦师》“敢以烦执事”中的“敢”，用法相同。19.广东省广州市第一中学高三第二次高考模拟考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．熟练，意为勤于练习，与现代汉语所说的“熟练”意思不同。B．德，意为感恩戴德，与《谏太宗十思疏》中“必积其德义”的“德”意思不同。C．牧守，州郡长官，州官称牧，郡官称守，意为守护治理某地的地方官。D．肆，意为延伸、扩张，与《烛之武退秦师》中“又欲肆其西封”的“肆”意思不同。20.广东省清远市第一中学高三下学期第二次模拟考试下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．覆，指覆盖，与成语“覆水难收”“覆巢无完卵”中的“覆”意思不同。B．遂，文中是“于是，就”的意思，与《种树郭橐驼传》中“遂而鸡豚”的“遂”意思相同。C．赐，文中指赐予的恩惠，与《烛之武退秦师》中“且君尝为晋君赐矣”的“赐”意思相同。D．毫毛，人或鸟兽身上的细毛，多用于比喻极细微的事物。如《鸿门宴》中“毫毛不敢有所近”中的“毫毛”就是这个意思。21.安徽省安庆市高考语文二模试卷下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.国，国都或京城，与《六国论》中“夫六国与秦皆诸侯”的“国”意义不相同。B.治，治理、整治，与《大学之道》中“欲治其国者”的“治”的意义完全相同。C.闻，让知道，与《谏太宗十思疏》中“臣闻求木之长者”的“闻”意义不相同。D.游，交际、交往，与《归去来兮辞》中“请息交以绝游”的“游”的意义相同。22.安徽省池州市普通高中高考语文质检试卷下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．功伐，指功劳、功勋，与成语“自矜功伐”中的“功伐”含义不同。B．起，指起用，与《过秦论》中“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”的“起”含义不同。C．非常，指非同寻常，与《鸿门宴》中的“备他盗之出入与非常也”中的“非常”含义不同。D．绝，指偏僻的、辽远的，与《蜀道难》中“可以横绝峨眉巅”的“绝”含义不同。23.安徽省合肥市高考语文二模试卷下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.见，文中表被动关系，与《屈原列传》“信而见疑”中的“见”意思相同。B.援，文中指持着，与《送东阳马生序》“援疑质理”中的“援”意思不同。C.率，文中指一概、全都，与《六国论》“率赂秦耶”中的“率”意思相同。D.迹，文中指追踪、搜寻，与《项脊轩志》“瞻顾遗迹”中的“迹”意思不同。24.安徽省合肥一中高三第二次高考模拟下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（）A.病，指病重，与“故病且怠”(《种树郭橐驼传》)中的“病”意思不同。B.诸，兼词，之乎，与“或取诸怀抱，悟言一室之内”(《兰亭集序》)中“诸”意思相同。C.可以，可以用来，与“忠之属也，可以一战”(《曹刿论战)中“可以”意思相同。D.然后，这样以后，与“文质彬彬，然后君子”(《论语》)中“然后”意思相同。25.安徽省黄山市、宣城市二模语文试卷下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.熟练，意为勤于练习，与现代汉语所说的“熟练”意思不同。B.德，意为感恩戴德，与《谏太宗十思疏》中“必积其德义”的“德”意思不同。C.牧守，州郡长官，州官称牧，郡官称守，意为守护治理某地的地方官。D.肆，意为延伸、扩张，与《烛之武退秦师》中“又欲肆其西封”的“肆”意思不同。26.安徽省示范高中皖北协作区高考语文联考试卷下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“至长反短，至短反长，天之道也”与《庖丁解牛》“臣之所好者道也”两句的句式相同，其中“道”的词义也相同。B．“城郭”，城指内城的墙，郭指外城的墙，《木兰诗》中“出郭相扶将”意思是父母到外城迎接木兰。C．“完子请率士大夫以逆越师”中的“逆”意为“迎击”，与《孔雀东南飞》“逆以煎我怀”的“逆”词义不同。D．“君其图之”中的“图”是“考虑”的意思，与《陈情表》“本图宦达”的“图”词义相同。27.河北省部分学校联考高考语文一模试卷下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．效，文中指功效，与《谏太宗十思疏》中“信者效其忠”的“效”意思不同。B．少，文中指轻视，与《赤壁赋》中“少焉，月出于东山之上”的“少”意思不同。C．旋，文中指回转，与蒲松龄《促织》中“旋见鸡伸颈摆扑”的“旋”意思相同。D．中人，文中指平常的人，与《过秦论》中“才能不及中人”的“中人”意思相同。28.河北省市沧州市高三下学期总复习质量检测（二模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.凡，指总共，与《琵琶行并序》“凡六百一十六言”中的“凡”意思相同。B.觞，指使之饮酒，与《归去来兮辞并序》“引壶觞以自酌”中的“觞”意思不同。C.舞，文中指跳舞，与成语“舞文弄墨”中的“舞”字意思相同。D.俎，指古代切肉的砧板，与《鸿门宴》如今人方为刀俎”中的“俎”意思相同。29.河北省张家口市高考语文一模试卷下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.赍，文中指携带，与《孔雀东南飞》中“赍钱三百万”的“赍”意思不同。B.有隙，指有嫌隙，与《鸿门宴》中“令将军与臣有邵”的“有邵”意思相同。C.寇，意为“侵犯”，与《谏逐客书》中“藉寇兵而赍盗粮”的“寇”意思不同。D.刍，指“草”。束刍，有“祭品”“成束的草”等义，文中指“捆草成束”。30.河北省张家口市尚义一中等校高考语文模拟试卷下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.适，文中是到、至的意思，与《孔雀东南飞》中“适得府君书”的“适”含义不同。B.疾，文中指迅速，与《兼爱》中“譬之如医之攻人之疾者然”的“疾”含义不同。C.趣，文中同“趋”，指趋向，与《兰亭集序》中“虽趣舍万殊”的“趣”含义相同。D.西，文中指向西行进，与苏轼《赤壁赋》中“顺流而东也”的“东”用法相同。31.河北省石家庄市普通高中高考语文一模试卷下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.施，“延续”之意，与《孔雀东南飞》中“留待作遗施”的“施”意思不同。B.内，同“纳”，接纳，与史传文《鸿门宴》中“毋内诸侯”的“内”意思相同。C.髀，即“大腿”，与清代小说《促织》中“已股落腹裂”的“股”意思不同。D.适，适于、适合，与《石钟山记》中“余自齐安舟行适临汝”的“适”意思不同。32.河南省焦作市博爱一中高考语文二模试卷下列对文中加点字词及语句的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.微，指如果没有，与《陈情表》中“猥以微贱”中的“微”字含义不相同。B.“爱之谓也”与《逍遥游》中的“背负青天，而莫之夭阏者”都属于宾语前置句。C.夙夜，指早晚、日夜，与《氓》“夙兴夜寐，靡有朝矣”中的“夙夜”含义相同。D.“皆见信用”中的“见”表被动。与《孔雀东南飞》“君既若见录”中的“见”用法相同。33.河南省开封市高考语文二模试卷下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（）A.过，文中指经过、走过，与杜牧《阿房宫赋》中“宫车过也”的“过”意思相同。B.骤，文中指多次、屡次，与苏轼《赤壁赋》中“知不可乎骤得”的“骤”意思相同。C.食，文中指吃、吃饭，与《论语》中“食无求饱”的“食”意思相同。D.亡，文中指逃亡、逃走，与司马迁《屈原列传》中“亡走赵”的“亡”意思相同。34.河南省开封市高考语文一模试卷下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.爱，指怜悯，与《齐桓晋文之事》“百姓皆以王为爱也”中的“爱”词义相同。B.三军，古代指前军、中军、后军，与现代陆、海、空三军的意义不同。C.九鼎，传说是大禹铸造，象征九州；“一言九鼎”意思是一句话的分量象九鼎那样重。D.长，指首领，与《谏太宗十思疏》“臣闻求木之长者”中的“长”词义不同。35.河南省名校联盟高考语文联考试卷（3月份）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“其尤弊者”中的“其”意为“其中的”，与《石钟山记》中“于乱石间择其一二扣之”中的“其”含义相同。B.“惟其遇事而事治”中的“治”意为“好，成功”，与《苏武传》中的“单于使卫律治其事”中的“治”含义不同。C.“于是量其能而审处之”中的“量”意为“估计”，与《六国论》中“当与秦相较，或未易量”中的“量”含义不同。D.“无不适其任者也”中的“适”意为“适合”，与《孔雀东南飞》中“贫贱有此女，始适还家门”中的“适”含义不同。36.河南省南阳市邓州市部分学校高考语文一模试卷下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.贿，指贿赂，与《六国论》非兵不利，战不善，弊在赂秦”中的“赂”意思相同。B.甲戌，干支合称，用以记日。甲戌日的前一日是癸酉日，后一日是乙亥日。C.愈，指胜过，与《送东阳马生序》“色愈恭，礼愈至”中的“愈”意思不同。D.德，指有德行，与《劝学》“积善成德，而神明自得”中的“德”意思不同。37.河南省新高考联盟高考语文质检试卷（4月份）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“负手步阶除”与《陈情表》“除臣洗马”中的两个“除”字词义相同。B.“谘经诹史”与《出师表》“以咨诹善道”中的两个“诹”词义相同。C“秋以为期”与《氓》中的“秋以为期”句式一样，正常语序为“以秋为期”。D.穷，文中指偏僻、荒僻；与成语“山穷水尽”中的“穷”词义不相同。38.河南省新乡市高考语文二模试卷下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．齐：整治。与《阿房宫赋》中“一日之内，一宫之间，而气候不齐”的“齐”含义不同。B．“圣人之治民”与“蚓无爪牙之利”（《荀子•劝学》）两句中的“之”字用法不同。C．“治与世宜则有功”与“不宜妄自菲薄”（《出师表》）两句中的“宜”字含义相同。D．恃：依靠。与现代汉语中的词语“恃才傲物”“有恃无恐”等中的“恃”含义相同。39.河南省郑州市高考语文一模试卷下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.录囚徒，皇帝或上级司法机关讯察复核囚徒的罪状，以平反冤案、疏理滞狱。B.苟，苟且，与《谏太宗十思疏》中“终苟免而不怀仁”中的“苟”意思相同。C.贼，伤害，与《人皆有不忍人之心》中“贼其君者也”的“贼”意思相同。D.乌，文中作疑问词，何，哪里，与成语“乌合之众”中的“乌”意义不同。40.河南省周口市项城部分学校高考语文一模试卷下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．毁誉，指毁坏和赞誉。“毁”与成语“毁家纾难”中的“毁”含义不同。B．孰，疑问代词，指谁，与《师说》“孰能无惑”中的“孰”含义相同。C．仄陋，指鄙陋卑微。“陋”与《陈情表》“至微至陋”中的“陋”含义相同。D．植，指栽种，与《归去来兮辞并序》“或植杖而耘耔”中的“植”含义不同。41.（江苏常州·模拟预测）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．相，在材料一中的意思是辅佐，与“端章甫，愿为小相焉”一句中的“相”词义相同。B．被发左衽，指头发披散，衣襟向左开，文中代指华夏将沦为文明未开化的夷狄之族。C．弹冠而相庆，含贬义，指“三子”在管仲死后为自己将得到齐桓公的重用而相互庆贺。D．手足，文中借代举动，与成语“情同手足”“手足之情”中的“手足”词义不相同。42.（江苏南通·二模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．徒，指“只”“仅仅”，与《师说》中“郯子之徒”的“徒”意义和用法不相同。B．恶，意为“讨厌、憎恨”，与成语“深恶痛绝”“恶衣恶食”中“恶”词义相同。C．就列，指“担任职务”，与《论语·季氏》中“陈力就列”的“就列”意义相同。D．章，同“彰”，彰显，与《四子侍坐》中“端章甫”的“章”意义和用法不同。43.（江苏扬州·二模）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）。A．睦，使……和睦，与《归去来兮辞》“悦亲戚之情话”中“悦”用法不同。B．盍，何不，与《齐桓晋文之事》“则盍反其本矣”中“盍”意思相同。C．存亡，存在或灭亡，与《鸿门宴》“备他盗之出入”中“出入”用法相同。D．泰，放纵、傲慢，与《孔雀东南飞》“否泰如天地”中“泰”意思不同。44.（江苏·一模）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．蚕食，喻逐步侵占，“蚕”和《鸿门宴》“常以身翼蔽沛公”的“翼”用法相同。B．骨肉，指父母兄弟子女等至亲，与“傲物则骨肉为行路”中的“骨肉”词义相同。C．天子，古时认为君权神授，称帝王为天子。从材料看，这里的“天子”指秦始皇。D．因，此处指沿袭，承袭，与材料一“是故始皇因四塞之国”中的“因”意思不同。45.（江苏·一模）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．克，攻占。与《谏太宗十思疏》中“克终者盖寡”的“克”含义不同。B．易，改换。与《种树郭橐驼传》中“根拳而土易”的“易”含义相同。C．固，稳固。与《阿房宫赋》中“独夫之心，日益骄固”的“固”含义不同D．修，整治。与《过秦论》中“务耕织，修守战之具”的“修”含义相同。46.（江苏宿迁·一模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．吾子，可译为“您”，古时用以表示对对方的敬爱之辞，多用于男子之间。B．适，意为“只”，与《孔雀东南飞》“适得府君书”句中“适”的词义不同。C．能，指能做到，与《齐桓晋文之事》“非不能也”句中“能”的词义不同。D．素餐，指无功受禄，不劳而食，与成语“尸位素餐”中“素餐”含义相同。

附：1-46参考答案1.A[解析]A项，“自伐者无功”的“伐”也是自我夸耀的意思；C项中“惧满溢则思江海下百川”的“惧”字为担忧之意。2.A[解析]文中的“壬戌”是纪日，《赤壁赋》中“壬戌”是纪年。3.B[解析]B.错误。代词，之/兼词，之于。句意：给他们吗。/把它扔到渤海的边上。4.D[解析]D.错误。都表被动，被。句意：怜惜他年老而不被任用。/诚信却被怀疑。5.C[解析]A.正确。都解释为“背着”。句意：身背书籍。/头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。B.正确。C.错误。了解，知道；/检查，反省。句意：魏高宗知道后。/君子广泛地学习，并且每天对自己进行检查和反省。D.正确。6.D[解析]D.错误。都是“仅、只”的意思。句意：圣人的这句话不只是用来启发点明子路的。/并不仅仅是朝廷上的士大夫加以反对罢了。7.C[解析]C.错误。“百亩之田，勿夺其时”的“夺”是指耽误，二者意思不相同。句意：李斯因担心蒙恬抢夺其权力。/一家一户所种百亩的田地，不误农时得到耕种。8.A[解析]A.错误。词义不同。“遗”，送，给予。/放弃，遗弃。句意：送给孙权一封书信。/小的方面则要学习，大的方面却放弃。B.正确。C.正确。“举”，拿，用。/尽。句意：我不能拿整个东吴的土地。/杀人只担心不能杀完。D.正确。“诚”，如果。/诚心。句意：如今，将军如果能命令猛将统领数万大军。/希望陛下能怜悯我愚昧诚心。9.C[解析]A.正确。B.正确。两个“遽”都是“急忙、马上”的意思；句意：安禄山于是决定马上举兵反叛。/急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进了石洞。C.错误。“十二天干与十地支”说法错误，应是“十天干与十二地支”。D.正确。两个“顾”都是“看”的意思；句意：大臣们听后互相看都大惊失色。/君臣们你看着我，我看着你，不知道哪里去好。10.D[解析]A.错误。用法不一致。积聚，动词活用作名词，指囤积的粮食；/水，名词作动词，游泳。句意：放火烧掉他所屯聚的粮。/借助舟船的人，并不一定会游泳。B.错误。用法不一致。夜，名词作状语，乘着夜色之意；/函，名词活用作动词，用木匣装。句意：乘着夜色从小道出发。/用木匣装着梁国君臣的首级。C.错误。用法一致。都是“回头看、四周看”的意思。句意：百姓就将忧虑不安。/环顾四周，没有地方可以安置。D.正确。遭受，遭遇；/通“披”，披散。句意：夏禹、商汤都曾遭受过。/屈原来到了江边，披散着头发，在水边一面走一面吟咏，他的脸色憔悴。11.A[解析]A．错误。书：专指注书/泛指书籍。句意：世上解释诸子著作之传书的话。/十六岁就能诵读诗书。12.A[解析]A.错误。意思不同。恰逢；/出嫁。句意：恰逢杜预的奏表送到。/刚出嫁不久便被赶回家里。13.A[解析]A.错误。舍弃、抛弃；丢失。句意：没有讲求仁的人却遗弃自己父母的。/秦国没有丢失箭和箭头的耗费。14.D[解析]D错误。都指帝王的祖先。句意：您如能谨慎守帝王的祖先的法度。/指先代帝王所制定而为后世沿袭、应用的法则。15.A[解析]A.“意思相同”错。藉，借助/借给。句意：势力小的必定要借助于外权。/把武器借给了贼兵，把粮食送给了盗匪。16.A[解析]A.错误。词义不同。“治乱之条贯”中“治”词义是“治理得好”。句意：人民富裕就容易治理。/国家治乱兴亡的条例。B.正确。“本事”指根本大事，可代指农业。C.正确。“深仇宿怨”“宿志”中“宿”的意思是“旧有的、素有的”。D.正确。“是故无贵无贱”中的“贵”词义是“地位高”。17.C[解析]意思相同，都是指清楚。A项，“挟飞仙以遨游”中的“挟”意为“偕同”；B项，“虽董之以严刑”的“严”意为“严酷、严厉”；D项，文中的“耻辱”是名词“而耻学于师”的“耻”是形容词活用作意动词，把……当做耻辱。18.A[解析]A项“孰视之”中的“孰”,意为仔细。19.D[解析]两个“肆”意思都是“扩张”。20.B[解析]“遂而鸡豚”的“遂”是“喂养”的意思。21.B[解析]B.错误。安定；治理。句意：因此天下安定太平；想要治理好自己的国家。22.A[解析]A.错误。都是“功劳、功勋”的意思。句意：考核他办事的功勋。/自以为有功劳而骄傲自大。23.C[解析]A.信而见疑，诚信的人却被怀疑。B.援疑质理，成语，出自宋濂《送东阳马生序》

，指提出疑难、询问道理，形容虚心请教，认真求学。C.“相率”的意思是指相继，即一个接一个，“率”类似现代汉语“接着，接连”。D.瞻顾遗迹：迹，名词，前人留下的事物（一般指建筑或器物等）24.B[解析]A项《种树郭橐驼传》中“病”是“困苦”的意思。B项《兰亭集序》中“诸”是“之于”的意思。C项两个“可以”都是“可以用来”的意思。D项两个“然后”都是“这样以后”的意思。25.D[解析]D错误，都是“扩张”之意。句意：他们的志向都是想在天下延伸和扩张自己的领土和势力；又想要扩大它西边的边界。26.D[解析]A.正确。句式为判断句。“道”是事物的规律。句意：白昼到了最长的时候就要反过来变短，到了最短的时候就要反过来变长，这是自然的规律；臣下所注重探究的是解牛的规律。B.正确。C.正确。“逆以煎我怀”的“逆”是预先，预料。句意：完子请求率领士大夫迎击越军；预料恐怕会违背我的心意，让我心中煎熬。D.错误。“本图宦达”的“图”是希望。句意：希望您好好考虑一下；本来希图官职显达。27.C[解析]A正确。功效；报效。B正确。轻视；一会儿。句意：轻视结党的人被黜退；一会，月亮从东山上升起。C错误。回转；不久。句意：转足之间也就灭亡了；不久又见鸡伸长脖子扭摆着头。D正确。句意：平常的人，可以和亲近的人一起做好事；才能赶不上平常的人。28.C[解析]A.正确。句意：总共这五个方面。/总共六百一十六个字。B.正确。饮酒；酒杯。句意：齐景公设宴进行招待他。/我端起酒壶酒杯自斟自饮。C.错误。跳舞；玩弄。句意：不高兴地跳起舞来。/玩弄文字技巧。D.正确。句意：不越出筵席之间(的礼节)。/如今别人是刀和砧板。29.D[解析]A.正确。赍：携带；赠送。D.“文中指‘捆草成束’”错误。文中的“束刍”为名词性短语，应指“成束的草”。30.C[解析]C.错误。“虽趣舍万殊”的“趣”是通假字，同“取”。句意：即使取舍各不相同。31.C[解析]C.“意思不同”错误。“髀”“股”意思相同，都指大腿。32.D[解析]D.“用法相同”有误，根据句意“正直的谏言都被听信采纳”“既然承蒙你这样的记着我”，“皆见信用”中的“见”字表被动，《孔雀东南飞》中“君既若见录”的“见”是用在动词前，表示对自己怎么样。33.D[解析]A.错误。过：过错/经过、走过。B.错误。骤：多次，屡次/一下子。C.错误。食：给……东西吃/吃、吃饭。D.正确。亡：逃亡、逃走。34.A[解析]A.“词义相同”有误，“百姓皆以王为爱也”大意是“百姓都认为大王吝啬（一头牛）”，所以“爱”解释为“吝啬”。35.C[解析]C.“当与秦相较，或未易量”中的“量”意思是“估计，估量”。36.A[解析]A.错误。两个“赂”意思不同，第一个“财物”，第二个“贿赂”。句意：远方的诸侯自会把本地的财货进贡给他。/不是（六国）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。37.A[解析]A.错误。台阶/授官。句意：背着手走上台阶。/任命我为太子的侍从官。B.正确。句意：向我询问经史方面的知识。/征求、询问治国的好方法。C.正确。都是宾语前置句，正常语序为“以秋为期”。D.正确。偏僻、荒僻/尽，完。句意：阳山，是天下荒僻的地方。/指山和水都到了尽头。38.C[解析]A.正确。整治；一样，相同。B.正确。助词，主谓之间，无义；助词，定语后置标志，无义。C.错误。适应；应该。句意：治国措施能适应社会情况，就会有功效。/不应当随便看轻自己。39.C[解析]C.“意思相同”误，根据句意“这是上面揣摩下面的情意”“是害君王的人”，贼：窥测；伤害。40.A[解析]A.“毁誉，指毁坏和赞誉”错误。毁誉，指诋毁和赞誉；“毁家纾难”中的“毁”指毁坏。句意：诋毁和赞誉对自己来说。/捐献所有家产，帮助国家减轻困难。B.正确。句意：谁又能够达到这样的境界！/谁能没有疑惑。C.正确。句意：我是一个鄙陋卑微的人。/是一个不值得一提的鄙陋卑微的人。D.正确。栽种；倚着，扶着。41.A[解析]A.错误。辅佐；诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼的司仪官。42.B[解析]A.正确。只，仅仅；同类的人。.错误。讨厌、憎恨；讨厌、憎恨；粗劣的。D.正确。同“彰”，彰显；与“甫”连用，指礼帽，本处指戴礼帽。43.C[解析]A.正确。睦，使……和睦，使动用法/悦，以……为愉悦，意动用法。C.“用法相同”错误。存亡，存在或灭亡/“出入”为偏义复词，强调“进入”。D.正确。放纵、傲慢/好运气。44.C[解析]C.错误。“这里的‘天子’指秦始皇”错误，这里的“天子”指的是“六国诸侯”。45.B[解析]B.错误。改变，驳倒/改换。句意：众人没有办法改变谯周的道理。/根部拳曲而土被改换。46.C[解析]A.正确。B.正确。只；刚刚。句意：也只能走到这个地步了。/刚刚得到府君的书信。C.错误。都是指能做到。句意：想以礼乐教化纣，却失败了。/不是不能做到。D.正确。都是指无功受禄，不劳而食。句意：远远地脱离了吃白饭这个错误了！/空占着职位，什么事也不做，白吃闲饭。专练二47.（江苏南通·一模）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．履，意为踩踏，与《过秦论》中“履至尊而制六合”中“履”的词义不同。B．会，指适逢。与《庖丁解牛》中“乃中《经首》之会”中“会”词义不同。C．撰，指才华。与《四子侍坐》中“异乎三子者之撰”中“撰”的词义相同D．期，指约定，与《归去来兮辞》中“帝乡不可期”中的“期”词义不相同。48.（高三上·江苏淮安·期末）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．寻，指不久，与《桃花源记》中“寻向所志”的“寻”意思不同。B．具，指用具，与《鸿门宴》中“具告沛公”的“具”意思相同。C．去，指离开，与《苏武传》中“与武决去”的“去”意思相同。D．越，指经过，与《登泰山记》中“越长城之限”的“越”意思不同。49.（江苏南京三模）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)A．“卒于鲁也传之”与“卒获有所闻”(《送东阳马生序》)两句中的“卒”字含义相同。B．明年，文中是第二年的意思，现在一般表示今年的下一年，二者的意思不同。C．“顾不如蜀鄙之僧哉”与“顾野有麦场”(《狼》)两句中的“顾”字含义相同。D．“恐已暮矣”与“恐托付不效”(《出师表》两句中的“恐”字含义相同。50.（江苏南京、盐城二模）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．伏惟，下对上陈述时表敬之辞，与《孔雀东南飞》“伏惟启阿母”中的“伏惟”意同。B．“今臣亡国贱俘”的“亡”与《苏武传》“终不得归汉，空自苦亡人之地”的“亡”意同。C．结草，出自《左传》，后与“衔环”合二为一，指受人恩惠，定当厚报，生死不渝。D．自弱，即“使自弱”，与现代汉语中的“自强”“自立”“自娱自乐”的语法现象相同。51.（江苏省苏州、无锡、常州、镇江四市一模考前押题卷）下列对文本中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．韩愈，被后人尊为“唐宋八大家”之首。“唐宋八大家”还包括唐代的柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、陆游、王安石。B．卒，表示“死亡”的意思。《礼记·曲礼》：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”C．表，是中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体，也是封建社会下臣对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。D．天宝，唐玄宗李隆基的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。52.（浙江杭州·二模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．卒，通“猝”，其含义与《屈原列传》“怀王卒行”，《过秦论>“信臣精卒陈利兵而谁何”中的“卒”不同。B．董，意为监督管理，《谏太宗十思疏）“虽董之以严刑”句及现代汉语“董事”一词中的“董”字均作此解。C．耻，意为感到耻辱，其词类活用方式与《师说>“于其身也，则耻师焉”、成语“不耻下问”中“耻”均不同。D．爽，意为过错，其含义与《促织》“即道人意中事，无毫发爽”、《氓》“女也不爽”中的“爽”均相同。53.（浙江宁波·二模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．孤，指《孟子》中所说的“幼而无父”之人，与《陈情表》“愍臣孤弱”中的“孤”含义相同。B．养生，文中与“葬死”相对，和《庄子》“吾闻庖丁之言，得养生焉”中的“养生”内涵不同。C．左氏，即左丘明，曾任鲁国史官，编年体史书《左传》和国别体史书《国语》据传是他所撰。D．幸，指庆幸、高兴，与杜牧《阿房宫赋》“缦立远视，而望幸焉”一句中的“幸”词义不同。54.（浙江绍兴·二模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．微，指隐蔽、含蓄，与《陈情表》“今臣亡国贱俘，至微至陋”中的“微”词义不相同。B．正，指使端正，“项伯杀人，臣活之”中的“活”指“使活着”，两者用法相同。C．非常，文中指不同寻常，与现代所说的“非常时期”中的“非常”含义一样。D．上，与“借曰恐其惊动上意”中的“上”一样特指君主、帝王，文中指李世民。55.（浙江台州·二模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“不省”意思是不领悟、不明白；“挟持”解释为秉持、操持、具有，“所挟持者甚大”指心中的抱负远大。B．“目”，意思是注视，与“范增数目项王”“为其老，强忍，下取履”中的“目”“下”在词类用法上相同。C．“鸡鸣”指早上1点到3点，与“鸡鸣入机织，夜夜不得息”中“鸡鸣”词意相同，文中的“平明”也指不同的时辰。D．“匹夫”多指有勇无谋的人或平民，文中多处提到“匹夫”，要么指出张良的平民子弟身份，要么批评其行事鲁莽。56.（杭州十校联考一模）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．存，在文中是“安慰、慰问”的意思，与曹操《短歌行》“枉用相存”中的“存”意思相同。B．比，“等同、和⋯⋯一样”的意思，与《项脊轩志》“比去，以手阖门”中的“比”意思不同。C．何市，意为“买什么”。《赤壁赋》“而今安在哉”中“安在”表示“在哪里”，两者结构相同。D．期，读jī，“一周年，满一年”的意思，与《陈情表》“外无期功强近之亲”中的“期”意思不同。57.（浙江嘉兴·二模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．审，指察知、弄明白，与“审视，巨身修尾，青项金翅”中的“审”词义相同。B．称，同“秤”，指测定物体重量的器具，引申为用来评判事物的客观公正的标准。C．外交，指对外结交，与现在所说的“外交官”中“外交”所表达的含义并不一样。D．贵，指“以……为贵”，引申为尊重，与“齐彭殇为妄作”中的“齐”用法相同。58.（浙江杭州·二模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．疏，指对古书的详细注解，与《谏太宗十思疏》中的“疏”意义不同。B．微，小、少，“微夫人之力不及此”中的“微”意为“没有”，两处词义不同。C．叹息，即叹气，与《琵琶行》中“我闻琵琶已叹息”的“叹息”词义相同。D．霄壤，指天地，比喻相去甚远，“霄壤之势”与成语“天壤之别”意义相同。59.（浙江·模拟预测）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．相，在材料一中的意思是辅佐，与“端章甫，愿为小相焉”一句中的“相”词义相同。B．被发左衽，指头发披散，衣襟向左开，文中代指华夏将沦为文明未开化的夷狄之族。C．弹冠而相庆，含贬义，指“三子”在管仲死后为自己将得到齐桓公的重用而相互庆贺。D．手足，文中借代举动，与成语“情同手足”“手足之情”中的“手足”词义不相同。60.（浙江·二模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．季春，指农历三月，与孟春、仲春合称“三春”，“季”指时代、朝代或季节的末期。B．焦土，文中指烧焦了的土，与《阿房宫赋》中“可怜焦土”的“焦土”用法相同。C．挟，文中指拥有、倚仗，与《赤壁赋》中“挟飞仙以遨游”的“挟”意思不同。D．候，文中指看、观察，与《归去来兮辞》中“稚子候门”的“候”意思不同。61.（浙江温州·二模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．藉，意为凭借，与《谏逐客书》“藉寇兵而赍盗粮”的“藉”意思不同。B．世故，意为生计，与“老于世故”“人情世故”中的“世故”意思不同。C．诚，意为确实，与《六国论》“战败而亡，诚不得已”的“诚”意思相同。D．临，意为临近，与《石钟山记》“郦元以为下临深潭”的“临”意思相同。62.（浙江宁波·二模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．内，通“纳”，与《鸿门宴》中“交戟之卫士欲止不内”中的“内”词义相同。B．瞽叟，这里指虞舜的父亲，“叟”意为老年男子，“瞽”说明他是盲人。C．旄，竿头以牦牛尾为饰，通常用作军旗或信物，苏武牧羊时手持的就是这种旄节。D．逆，指违背、不顺从，与《孔雀东南飞》中“恐不任我意，逆以煎我怀”中的“逆”词义相同。63.（福建·二模）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．餍，文中指厌弃、厌恶，与《扬州慢》中“废池乔木，犹厌言兵”的“厌”意思相同。B．从事，文中指干某项事业，与《五代史伶官传序》中“则遣从事”的“从事”意思不同。C．卑，本义是位置低下，文中是使动用法，与成语“草菅人命”中的“草菅”用法相同。D．盘庚，即《答司马谏议书》“盘庚之迁”中的“盘庚”，是商的君王，曾将国都迁到殷。64.（福建漳州·三模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．卜，用火灼龟甲以推测吉凶的方法，与《氓》“尔卜尔筮”中“卜”的意思相同。B．断，“决定”的意思，与《孔雀东南飞》“自可断来信”中的“断”的意思不同。C．果，文中指最终的意思，与《桃花源记》“未果，寻病终”中的“果”的意思不同。D．微，文中指衰弱，与《岳阳楼记》“微斯人，吾谁与归”中的“微”字意思相同。65.（福建·模拟预测）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．君，指统治、治理，“君人者，诚能见可欲则思知足以自戒”的“君”意思与此相同。B．喜，通“嬉”，怠慢，与《赤壁赋》中“客喜而笑，洗盏更酌”的“喜”意思不相同。C．劝，文中指努力向善，与《屈原列传》“怀王稚子子兰劝王行”中的“劝”意思不同。D．国，文中指君主赐给臣下的封地，与《岳阳楼记》“去国怀乡”中的“国”意思相同。66.（2024高三·全国·专题练习）下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“赐骸骨”是古代大臣请求辞职归家的婉词，与致仕、致事、致政、休致等词义相近。B．“所立”是名词性短语，与“燕王吾所立”（《伶官传序》）的“所立”结构不同。C．“绝”指断绝，与“假舟楫者，非能水也，而绝江河”（《劝学》）的“绝”词义不同。D．“人杰”与现在所说的“人杰地灵”含义相同，材料二中具体是指张良、萧何、韩信。67.（2024高三·全国·专题练习）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．克；指胜过；与《<论语>十二章》“克己复礼为仁”中的“克”意思不相同。B．疾，指憎恨；与《齐桓晋文之事》“天下之欲疾其君者”中的“疾”意思相同。C．奔，指逃散，与上文“楚薳越帅师及诸侯之师奔命救州来”中的“奔”意思相同。D．凭，指凭据，与《项脊轩志》“或凭几学书”中的“凭”意思不相同。68.（福建龙岩·一模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．宰相，中国古代辅佐君主并掌握国家最高权力的官员的俗称，非具体的官名。B．全，指保全，与《鸿门宴》中“君安与项伯有故”的“故”，用法不相同。C．殆，指危险，与《六国论》中“且燕赵处秦革灭殆尽之际”的“殆”词义相同。D．鄙，指鄙俗，与《烛之武退秦师》中“越国以鄙远”的“鄙”意义和用法不相同。69.（福建福州·二模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．爱，吝惜、吝啬，与《过秦论》中“不爱珍器重宝肥饶之地”的“爱”意思相同。B．壮，强盛、雄壮，与《烛之武退秦师》“臣之壮也，犹不如人”的“壮”意思相同。C．食言，指不履行诺言、言而无信，与成语“食言而肥”中的“食言”意思相同。D．山河，指的是大山大河，此处是子犯借晋国地势险要，劝谏晋文公下定决心开战。70.（福建福州十校联考·一模）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．朝，指“使……来朝见”，与“侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣”用法不同。B．不肖，指没有才能，与文中的“贤”相对。代指自己时，常表示自谦。C．被，意为“覆盖”，与《促织》“闻妻言，如被冰雪”中的“被”词义相同。D．而，代词，它的意思与《项脊轩志》中“而母立于兹”中的“而”相同。71.（山东省济南市高考语文一模试卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.封，意为封赏，与《烛之武退秦师》中“既东封郑”的“封”意义不相同。B.绝，意为渡过，与《劝学》中“非能水也，而绝江河”的“绝”意义相同。C.石，表单位，文中表示俸禄的多少，与《五石之孤》中的“石”意义相同。D.适，意为到、往，与《孔雀东南飞》中“始适还家门”的“适”意义不相同。72.（山东省青岛市高考语文一模试卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.其实，意为他们的实际情况，与《六国论》“其实百倍”中的“其实”用法相同。B.夺，意为抢夺、掠夺，与《陈情表》“行年四岁，舅夺母志”中的“夺”词义相同。C.荣，意为使……荣耀，“会盟而谋弱秦”的“弱”意为使……削弱，两者用法相同。D.致，意为得到、获得，与《屈原列传》“一篇之中三致志焉”中的“致”词义不同。73.（山东省实验中学高考语文一模试卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A．厌，指厌倦，与《六国论》“暴秦之欲无厌”和“贪得无厌”中的“厌”词义不相同。B．当，指应当，与《陈情表》“猥以微贱，当侍东宫”和“当仁不让”中的“当”词义相同。C．趋，特指礼貌性地小步快走，表示恭敬。秦汉之后“入朝不趋”成为皇帝对臣子的恩宠。D．封，指疆界，与《烛之武退秦师》“又欲肆其西封”和“封疆大吏”中的“封”词义相同。74.（山东省泰安市高考语文一模试卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A．推，推究，与《屈原列传》“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移”中的“推”含义不同。B．间，非议，责难，与《史记•陈涉世家》“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“间”的含义相同。C．俾，让，使，与蒲松龄《促织》“又嘱学使俾入邑庠”中的“俾”的含义相同。D．庶，几乎，将近，与诸葛亮《出师表》“庶竭驽钝，攘除奸凶”的“庶”含义不同。75.（山东省枣庄市高考语文一模试卷）下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.用事，指执政、当权，与《屈原列传》“又因厚币用事者臣靳尚”的“用事”词义相同。B.其，意为“还是”，表示祈使语气，与《烛之武退秦师》“吾其还也”中“其”的用法相同。C.趣同“促”，意为急忙、赶紧，与《兰亭集序》“虽趣舍万殊”中“趣”的用法及意义相同。D.“冠盖相望”中的“冠盖”，指使者，与现在所说的“冠盖相属”中“冠盖”的词义相同。76.（山西省高考语文第二次质检试卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.报、文中指“报答”。与《过秦论》中“士不敢弯弓而报怨”的“报”含义相同。B.乱，文中指“扰乱”、与《石钟山记》中“于乱石间择其一二扣之”的“乱”含义不同。C.就，文中指“靠近”，引申为“到”，与《劝学》中“金就砺则利”的“就”含义相同。D.负，文中指“背负”，与《阿房宫赋》中“使负栋之柱”的“负”含义不同。77.（山西省高考语文适应性试卷（一）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A．省试，指科举中每三年一次的礼部试，明清时称会试，又因在二三月进行而称“春试”。B．“枉道速祸”中的“速”是加速之意，与“始速祸焉”（《六国论》）中的“速”含义相同。C．舍人，古代指豪门贵族家的门客，也是官职名称，宋后称权贵子弟。本文是官职名。D．“聊举数人以训汝”与《孔雀东南飞》“本自无教训”中的“训”用法和含义不相同。78.（山西省晋城市高考语文一模试卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.荀卿，即荀子。名况，时人尊而号为“卿”，战国末期儒家学说的代表人物。B.坐，即连坐。古代五家或十家组为一单位，一人犯罪，相关的人连带受罚。C.逆，指迎合、揣测，与“寓逆旅”（《送东阳马生序》）中的“逆”词义相同。D.法术，法家的早期人物商鞅言“法”，申不害讲“术”，后因以之指法家的学说。79.（山西省晋中市高考语文模拟试卷（4月份）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.太息，大声长叹，与《离骚》“长太息以掩涕兮”中的“太息”含义不同。B.母乳，文中指母亲哺乳，与现代汉语“母乳喂养”中的“母乳”含义不同。C.宰，文中作动词，主管。宰县，意为主管一县的事务，即担任县令一职。D.地方，文中指土地方圆，其中“方”与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“方六七十”中的“方”含义相同。80.（山西省临汾市高考语文二模试卷）下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.道，文中指引导。这与《离骚（节选）》中“来吾道夫先路”的“道”意思相同。B.流，文中指放纵。这与《谏太宗十思疏》中“欲流之远者”的“流”意思不同。C.文，指乐曲的文词。这与《＜论语＞十二章》中“文质彬彬”的“文”意思相同。D.乐，指喜好、热爱。这与《归去来兮辞》中“乐琴书以消忧”的“乐”意思不同。81.（陕西省安康市、商洛市高考语文二模试卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“率得此人”与“率赂秦耶”（《六国论》）两句中的“率”意思不同。B.“选爪牙之士”与“蚓无爪牙之利”（《荀子•劝学》）两句中的“爪牙”意思不同。C.“犹却众谋”与“却匈奴七百余里”（《过秦论》）两句中的“却”意思相同。D.“如此则善安从生”与“沛公安在”（《鸿门宴》）两句中的“安”意思相同。82.（陕西省宝鸡市高考语文二模试卷）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．贞观，是唐太宗李世民的年号，因这期间为治世局面，故称“贞观之治”。B．靡，指无、没有，与《氓》中“三岁为妇，靡室劳矣”中“靡”意思相同。C．唐虞，是唐尧与虞舜的并称。亦指尧与舜的时代，古人以为太平盛世。D．陵，指欺压，与《荆轲刺秦王》中“燕国见陵之耻除矣”的“陵”意思不同。83.（陕西省宝鸡市高考语文模拟试卷（一））下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.合从，指战国时苏秦游说六国诸侯联合拒秦。秦在西方，六国地处南北，故称合从。B.引，即拉弓，与《廉颇蔺相如列传》中“引赵使者蔺相如”的“引”意思不同。C.春申君，即楚相国黄歇。与齐孟尝君、赵平原君、魏信陵君并称战国“四君子”。D.请，即请求，请对方做某事。与成语“投笔请缨”“不情之请”的“请”意思相同。84.（陕西省部分学校高考语文二模试卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，有误的一项是A.说，高兴，喜悦，与《氓》“士之耽兮，犹可说也”中的“说”词义相同。B.归，使之归，黜退，与《项脊轩志》“吾妻来归”中的“归”词义不相同。C.徒，门徒，与《过秦论》“乐毅之徒通其意”中的“徒”词义不相同。D.书，可指书信，也可指装订成册的著作，文中指后者，即《晏子春秋》。85.（陕西省西安市临潼区高考语文二模试卷）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A．刀笔，指刀笔吏，即主办文案的官吏。古代记事于案策，谬误用刀削除，故称“刀笔”。B．“赵王不能将”的“将”和“赵将武安君，期年而亡”的“将”含义相同，指“以……为将军”。C．“王觞将军”中的“觞”，与“引壶觞以自酌”（陶渊明《归去来兮辞并序》）中的“觞”含义相同。D．为寿，祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿，文中指武安君向赵王回敬酒。86.（四川省成都市百师联盟高考语文模拟试卷（二））下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“人臣之所以蹇蹇为难”与“所以传道受业解惑也”（《师说》）两句中的“所以”含义不同。B.尧舜是唐尧和虞舜的并称，这两位是古史传说中的圣明君主，故后常用来代指圣人。C.“子幸记之”与“今事有急，故幸来告良。”（《鸿门宴》）两句中的“幸”含义不同。D.社稷，分别指土神和谷神，两者是古代中国的立国之本、立政之基，后用来指代国家。87.（四川省成都市成实外教育集团高考语文二诊试卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A．期，文中指约定，与《陈情表》“外无期功强近之亲”的“期”字读音、意思都不同。B．陈，同“阵”，列阵，与《过秦论》中“陈利兵而谁何”的“陈”用法不相同。C．鼓，击鼓进军，意为进攻，与《曹刿论战》中“公将鼓之”的“鼓”词义相同。D．当，文中是“抵挡”的意思，和《蜀道难》中“一夫当关”的“当”词义相同。88.（四川省成都市高考语文二诊试卷）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.晦，这里指光线昏暗不明，与《逍遥游》中“朝菌不知晦朔”的“晦”意义不同。B.致仕，指官员辞官退休，也称“致政”，与《张衡传》中的“乞骸骨”意义相近。C.深，意为苛刻严峻，与《过秦论》“深谋远虑，行军用兵之道”的“深”意义不同。D.绌，这里的意思是在某方面存在不足，与成语“相形见绌”中的“绌”意义相同。89.（四川省成都市天府新区实外高级中学高考语文一诊试卷）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.捭阖，文中指分化或联合，与成语“纵横捭阖”中的“捭阖”意思相同。B.壮，文中指赞赏，与《苏武传》中“单于壮其节”的“壮”意思相同。C.籍，文中指凭借，与《鸿门宴》中“籍吏民，封府库”的“籍”意思相同。D.犬马，文中指玩好之物，与《陈情表》中“犬马怖惧之情”的“犬马”意思不同。90.（四川省德阳市高考语文二模试卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.厌，指憎恶，与“学而不厌，诲人不倦”（《论语》）中的“厌”意思不同。B.居，指过了，与“居域中之大”（《谏太宗十思疏》）中的“居”意思不同。C.庙堂，指太庙的明堂，古代帝王祭祀、议事的地方，文中指朝廷。D.坐，指坐着，与“因击沛公于坐”（《鸿门宴》）中的“坐”意思相同。

附：47-90参考答案47.C[解析]A.正确。踩踏；登上。B.正确。适逢；节奏。C.“词义相同”错误。“撰”，掌握；才华。句意：掌管大印于洛，回报在齐地。/与其他三人的才能不同。D.正确。约定；期待。48.B[解析]A.正确。“不久/寻找”；B.“意思相同”错误。“用具/详细地”；C.正确。均为“离开”；D.正确。“经过/跨过”。49.C[解析]A.正确，两个“卒”都是最终的意思。C.错误，两句中的“顾”字含义不同。顾：难道，反而，表反问语气。/回头看，这里指往旁边看。D.正确，两个“恐”都是“恐怕”的意思。50.B[解析]B.“意同”错。“亡”，灭亡。/同“无”，没有。二者不同。D.正确。“自弱”“自强”“自立”“自娱自乐”都是宾语前置，正常语序为“弱自”“强自”“立自”“娱自乐自”。同时，“弱”“强”“立”“娱”“乐”还都是形容词的使用用法，译为“使……变弱”“使……强大”“使……独立”“使……快乐”。51.A[解析]A.“唐宋八大家'还包括……陆游”错误。“陆游”不在“八大家”之列，应该是“曾巩”。52.D[解析]A.正确。通“猝”，突然；最终；士卒C.错误。三个“耻”字均为意动用法，解释为“以……为耻”。53.D[解析]A.正确。两个“孤”都是指年幼而无父亲的人；B.正确。养生：奉养继位的国君/保养生命；D.错误。幸：“庆幸、高兴”错，应是希望/指皇帝来临；54.D[解析]A.正确。隐蔽、含蓄。/卑微。B.正确。都是使动用法。使端正。/使活着D.“文中指李世民”错误，结合“若高祖念其事非得已而原之……而尉迟敬德者，乃摞甲持矛直至上前”可知，上指唐高祖李渊。55.D[解析]B.正确。都是名词作动词，注视；使眼色；走下桥。D.错误。“指出张良的平民子弟身份”错，从材料一“以大父、父五世相韩故”、材料二“千金之子，不死于盗贼”等皆可推出，张良不是平民百姓子弟身份，是韩国贵公子。56.A[解析]A.错误。意思不同。生活、养活；安慰、慰问。B.正确。“比去，以手阖门”中的“比”意思是“等到”。C.正确。都是宾语前置句，正常的语序为“市何”；“而今在安哉”。D.正确。外无期功强近之亲”中的“期”意思是“穿一年孝服的亲族”。57.A[解析]A.错误。察知、弄明白。/详细周密。D.都是意动用法。以……为贵，尊重；/以……为齐。58.C[解析]A.正确。对古书的详细注解；奏章的一种。C.错误。文中的“叹息”是表示仰慕的感慨；“我闻琵琶已叹息”的“叹息”是表示同情的叹气。59.A[解析]A.错误。“端章甫，愿为小相焉”一句中的“相”意思是诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼的司仪官。D.正确。“情同手足”“手足之情”中“手足”来比喻兄弟。60.B[解析]B.错误。“可怜焦土”中“焦土”的用法是活用为动词，变为焦土。C.正确。拥有、倚仗。/偕同；与……一起。D.正确。指看、观察。/守候，等候。61.D[解析]A.正确。“藉”，凭借，依靠。/“借给”。B.正确。“世故”，生计。/世俗人情。C.正确。两个“诚”都是“确实”之意。D.“意思相同”错误。“临”，面对。/靠近，临近。62.D[解析]A.正确。均为“通‘纳’”，使进入；D.“词义相同”错误。“违背、不顺从/预料，想到将来”；63.C[解析]B.正确。干某项事业/属官。C.错误。使动用法，使……矮小；意动用法，以……为草菅。句意：他使宫室矮小。/以人命为草菅。64.D[解析]A.正确。均为“用火灼龟甲以推测吉凶的方法”；B.正确。“决定/回绝”；C.正确。“最终/实现”；D.“意思相同”错误。“衰弱/如果没有”；65.D[解析]B.正确。后一个“喜”是形容词，表示高兴。C.正确。后一个“劝”意为劝告。D.错误。“去国怀乡”中“国”的意思是“国都”。66.B[解析]B.“‘所立’结构不同”错误，都是“所+动词”构成名词性结构。C.正确。断绝/横渡。67.C[解析]A.胜过/约束。B.均为“憎恨”。C.错误。逃散/奔赴。D.凭据/靠着，引申为伏、伏身。68.C[解析]B.正确。形容词用作动词，保全；/形容词作名词，交情。C.错误。词义不同。危险；/将要、快要。D.正确。鄙俗/名词的意动用法，把……当作边邑。69.B[解析]B.错误。强盛、雄壮；壮年。70.C[解析]A.正确。朝：使动用法，“使……来朝见”/侣：意动用法，“以……为伴侣”。C.错误。被：披散/被覆盖。D.正确。而，代词，“你”或“你的”。71.C[解析]C.错误。文中表示俸禄的多少；表示容积。句意：享受万石俸禄。/能装五石容积的大葫芦。72.B[解析]A.正确。他们的实际情况，古今异义；那实际上，古今异义。B.错误。抢夺、掠夺；改变。C.正确。使……荣耀，使动用法；使……削弱，使动用法。D.正确。得到、获得；表达。73.B[解析]B．“相同”有误，“猥以微贱，当侍东宫”中的“当”是“担当，担任”的意思。74.B[解析]A.正确。推究；/推移、变化。B.错。非议、责难；/暗中。C.正确。“俾”，让、使。D.正确。几乎、将近、大概；/竭尽。75.C[解析]C.有误，意义不同。趣：急忙；通“取”，趣舍，即取舍。76.A[解析]A.错误。报答；发泄。B.正确。扰乱；杂乱、零乱。D.正确。背负；支撑。77.B[解析]B.错误。“枉道速祸”中的“速”是“招致”的意思。D.正确。动词，教导；/名词，教养。78.C[解析]C.“词义相同”有误，根据句意“李斯窥探、迎合秦始皇和秦二世的心”“住在旅馆”，词义不同，“逆”分别解释为“迎合”和“迎接”。79.A[解析]A.有误，“长太息以掩涕兮”中的“太息”也是大声长叹的意思。80.C[解析]C.“文质彬彬”中的“文”，指华美、文采。句意：如果文采和实质相配合。81.C[解析]C.“意思相同”有误，“犹却众谋”中的“却”是“拒绝，推辞”的意思，“却匈奴七百余里”中的“却”是“使……退”的意思。82.D[解析]D.错误。都是欺压、欺侮的意思。句意：凭借才能欺凌别人；燕国被欺侮的耻辱也除掉了。83.D[解析]D.有误。“请”用作“请求”的涵义有两种：一是请对方做某事，二是请允许我做某事。“臣请为君终言之”的“请”是“请人允许我做某事”。“投笔请缨”“不情之请”的“请”是“请求”。84.A[解析]A.错误。说：通“悦”，高兴，喜悦；通“脱”，解脱。85.C[解析]C.“含义相同”错误。动词，敬酒；名词，酒杯。86.C[解析]C.两句“幸”都是“幸亏”的意思。句意：幸亏您记住了它；现在事情危急，幸亏他来告诉我。87.D[解析]D．错误。抵挡/把守。句意：以天子尊敬的上公身份去抵挡夷狄这样的卑微者。/一人把守关口。88.D[解析]D.有误，绌，这里通假为“黜”，意思是贬退，“相形见绌”中的“绌”意思是“不足”。89.C[解析]A.正确。都是指分化或联合。B.正确。都是赞赏、认为……豪壮。C.错误。“籍吏民，封府库”的“箱”意思是“登记”，与本文之意不同。D.正确。玩好之物；像犬马一样。90.D[解析]A.正确。“学而不厌，诲人不倦”（《论语》）中的“厌”意思是“满足”。B.正确。“居域中之大”（《谏太宗十思疏》）中的“居”意思是“处于，居处”。D.材料一中的“坐”指因为。“因击沛公于坐”中的“坐”是通假字，同“座”，指座位。专练三——各地一模、二模试卷中的实词过关！91.湖南省长沙市长郡中学高考适应考试（二）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．置，摆设，与“沛公则置车骑”（《鸿门宴》）中的“置”意思相同。B．辞，言辞，与“辞不赴命”（《陈情表》）中的“辞”意思不同。C．薄，减轻，与“不宜妄自菲薄”（《出师表》）中的“薄”意思不同。D．鳏寡，老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，泛指老弱孤苦的人。92．东北三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测（二）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．凡，指大凡、大概，与《项脊轩志》中“轩凡四遭”的“凡”意思不同。B．若，指假如，与《种树郭橐驼传》中“若甚怜焉”的“若”意思相同。C．具，指详细，与《桃花源记》中“此人一一为具言所闻”的“具”意思相同。D．临，指面对，与《陈情表》中“州司临门”的“临”意思不同。93.湖南省新高考教学教研联盟高三下第一次联考下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.微，没有，与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”的“微”词义相同。B.庶，众多，与《陈情表》“庶刘侥幸，保卒余年”的“庶”词义不相同。C.训，教诲，教导，与成语“不足为训”“诗礼之训”的“训”词义相同。D.是，宾语前置句的标志，与《归去来兮辞并序》“觉今是而昨非”的“是”用法不同。94.湖南省师大附中高三下模拟考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.反覆，指内心反复不定，与《答司马谏议书》中“于反覆不宜卤莽”的“反覆”意思相同。B.比，指连续、接连，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”意思不同。C.烈，指功业、功绩，与《过秦论》中“奋六世之余烈”的“烈”意思相同。D.“吾未之乐也”与《石钟山记》中“古之人不余欺也”的特殊句式类型一致。95.湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三一模下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A.录囚徒，皇帝或上级司法机关讯察复核囚徒的罪状，以平反冤案、疏理滞狱。B.苟，苟且，与《谏太宗十思疏》中“终苟免而不怀仁”中的“苟”意思相同。C.贼，杀害，与《人皆有不忍人之心》中“贼其君者也”的“贼”意思相同。D.乌，文中作疑问词，何，哪里，与成语“乌合之众”中的“乌”意义不同。96.湖南省长沙市长郡中学高三一模下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.伐，文中指攻打、攻伐，与《<老子>四章》中“自伐者无功”的“伐”含义相同。B.谢，此指谢罪、赔罪，与《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”含义相同。C.令尹，春秋战国时楚国的执政官名，相当于宰相，《屈原列传》中子兰曾任此职。D.国人，此指国都中的人，其中“国”与《岳阳楼记》“去国怀乡”的“国”含义相同。97.江西省重点中学盟校高三第一次联考下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.三经，指《周易》《诗经》《礼记》等经典，与《师说》中“六艺经传皆通习之”的“六艺”所指一致。B.鼎俎，古代祭祀燕飨时陈置牲体或其他食物的礼器，这里指炊具。与《鸿门宴》“人为刀俎”中的“俎”词义不同。C.疾学，指努力学习，“疾”的词义与《屈原列传》“屈平疾王听之不聪”中的“疾”相同。D.属，指类别，与《过秦论》“有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋”中的“属”的词义相同。98.江西省五市九校协作体高三第二次联考下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“雍再拜，愿受业”与“师者，传道受业解惑也”（《出师表》）两句中的“受业”词义相同。B.“未尝强以语人”与“虽欲强聒，终必不蒙见察”（《答司马谏议书》）中的“强”含义相同。C.“士人之道洛者”与“闻道有先后”（《师说》）两句中的“道”字含义不同。D.“无贵贱亲疏之间”与“俯仰之间，以为陈迹”（《赤壁赋》）两句中的“间”字含义相同。99.江西省南昌市高三下学期二模下列对材料中加点字的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.相当，数量上差不多，相匹配。与《苏武传》中“汉亦留之以相当”的“相当”不同。B.所以，用来……。与《答司马谏议书》中“故今具道所以”的“所以”意思不同。C.致，招致，招引。与《过秦论》中“以致天下之士”的“致”意思相同。D.师，效法，学习。与《师说》中“师道之不传也久矣”的“师”意思相同。100.江西省上饶市高三第二次模拟考试下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“且不能自异于众”中的“且”与《鸿门宴》中“臣死且不避”的“且”意思相同。B.“无不适其任者也”中的“适”与《孔雀东南飞》中“始适还家门”的“适”意思不同。C.“唯才是举”中的“是”与《氓》中“反是不思”的“是”意思相同。D.“岂幸相遇哉”中的“幸”与《阿房宫赋》中“而望幸焉”的“幸”意思不同。101.江西省景德镇市高三第三次质量检测（二模）下列对