冀少版八年级上册生物期末复习课件231张

冀少版八年级上册生物期末复习课件第三单元

植物的生活复习课件冀少版八年级上册生物种皮胚根胚轴胚芽子叶（2片）胚双子叶植物种子结构（菜豆）子叶（1片）胚根胚轴胚芽胚胚乳（贮存营养）

单子叶植物种子结构（玉米）623451种皮（果皮）大豆种子玉米种子种子萌发的过程子叶根茎连接部分根叶茎外在条件1.适量的水分

2.适宜的温度

覆盖地膜3.充足的氧气

松土方案设计：探究种子萌发的外界条件1、种子发育完全

胚完好无损2、种子度过了休眠期3、种子在它的寿限之内发芽率大于或等于90%才能大量播种种子萌发的内部条件一、芽的类型顶芽侧芽叶芽花芽混合芽请从外部形态上区别叶芽和花芽。叶芽花芽外形较小、尖端明显外形较肥大、较饱满一、芽的类型二、叶芽的结构叶芽纵切结构示意图芽的各部名称54312生长点叶原基幼叶

芽轴芽原基叶茎侧芽ABCD(新的芽结构)顶芽2、推测一下，叶芽的各部分结构将发育成什么？1.顶端优势：顶芽优先生长，侧芽生长收到抑制的现象2.促进顶端优势的措施：棉花打杈

去掉大树的侧芽侧枝3.抑制顶端优势的措施：棉花和果实摘心

修剪人行道树保留顶芽棉花打杈修剪绿篱去除顶芽保护侧芽成熟区伸长区分生区根冠根的生长主要跟分生区和伸长区有关根的三个特性：向地性

向水性

向肥性

没有向阳性1.为什么要给农作物进行深层施肥?根有向肥生长的特性,深层施肥使根向深处生长,有利于根的吸收，而且增加植物的“牢固性”，抗倒伏性提高。2.“根深才能叶茂”“壮苗必先壮根”。在农业生产中常见的促进根生长的措施有蹲苗和烤田等。（1）蹲苗：农作物定苗后，先干后灌。能使植物的根向纵深发展，扩大吸收的面积，有利于作物生长，防止作物倒伏。（2）烤田：在水稻秧苗成活后，排干水。土壤水分减少，使水稻的根向土壤深处生长，有利于水稻的生长发育。对照根尖结构示意图，分析根尖的那部分结构的吸水能力最强？原因是什么？成熟区伸长区分生区根冠根尖成熟区吸水能力最强。根毛根毛区（成熟区）1、成熟区外围细胞：向外形成突起——根毛，扩大吸收表面积。成熟区2、成熟区中央细胞：细胞横壁断裂，形成中空的管道——导管，便于运输水分。成熟区1、根毛细胞吸水的条件是什么呢？根毛细胞液的浓度土壤溶液的浓度>根毛细胞液土壤溶液“烧苗”

一次施肥过多，导致土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度。一、植物细胞吸水和失水的原理细胞液浓度＞周围水溶液的浓度

细胞吸水细胞液浓度＜周围水溶液的浓度

细胞失水二、根毛吸水的原理根毛细胞液的浓度

>土壤溶液的浓度

课后小结：植物需要量最多的是：含氮、含磷和含钾的无机盐。观察土壤浸出液和蒸馏水培养的玉米幼苗甲：土壤浸出液乙：蒸馏水多施氮肥多施磷肥多施钾肥促进叶片生长促进果实生长促进茎的生长，淀粉的形成等苹果缺锌会引起小叶病油菜缺硼会造成只开花不结果无土栽培无土栽培的概念就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物。无土栽培应用实验：验证绿叶在光下合成淀粉氧气来源光合作用的原料是二氧化碳吗？实验氢氧化钠溶液清水装置一装置二清水清水光合作用的原料是二氧化碳实验氢氧化钠溶液清水装置一装置二清水清水无二氧化碳有二氧化碳同位素标记光合作用实验示意图O2H2OH2OCO2CO2O2第1组

第2组ab如何验证光合作用的原料是水？设计实验探究气孔

叶脉

海绵组织

下表皮

上表皮栅栏组织叶片平面结构图角质层光合作用的概念及公式

光合作用就是绿色植物的叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。

光能二氧化碳+水淀粉（贮存能量）+氧气

叶绿体光合作用完成了两个方面的转化一是物质转化二是能量转化把简单的无机物制造成复杂的有机物，并释放氧气把光能转变为贮存在有机物中的化学能光合作用的实质：合成有机物，储存能量增大植物光合作用或者农作物产量的方式1.延长光照时间2.增大光合作用的有效面积：如合理密植和立体种植（间作

套种等）3.在水肥充足的情况下，适当发的提高二氧化碳的浓度。探究竟1.A萌发的种子或新鲜树叶B煮熟的种子或干树叶正常燃烧火焰熄灭

这是为什么呢？新鲜树叶或萌发的种子进行呼吸作用把氧气消耗完了探究竟1.乙煮熟的种子甲萌发的种子

这是为什么呢？新鲜树叶或萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳植物的呼吸作用

实验三你观察到什么现象？这种现象产生的原因是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？探究竟2.探究竟2.

甲萌发的种子

乙煮熟的种子

4小时后

观察

你得到的结论是什么？萌发的种子进行呼吸作用过程中释放出的能量使温度升高温度没有变化温度明显升高分解有机物,释放能量有机物（储能）+氧气能量++二氧化碳水线粒体呼吸作用的公式：呼吸作用的实质：呼吸作用释放的能量大部分用于植物体的各种生命活动一小部分能量转变成热散放出来植物呼吸作用有何意义？为植物的生命活动提供动力光合作用与呼吸作用的公式合成有机物,储存能量分解有机物,释放能量叶绿体光能二氧化碳水+有机物（储能）氧气+有机物（储能）+氧能量++二氧化碳水线粒体光合作用呼吸作用影响呼吸作用强弱的因素

温度

水分

氧气

二氧化碳呼吸作用是否不受任何条件影响呢？实际用中耕松土及时排涝在植物的栽培管理过程中必须保证呼吸作用的顺利进行实际用粮食的储存必须采取措施抑制呼吸作用抑制植物呼吸作用的措施

降低温度（放冰箱）减少含水量（晒干）降低氧气含量（真空包装）增加二氧化碳含量证明植物叶的蒸腾作用实验塑料袋内的水珠是从哪里来的？

塑料袋内壁上有水珠塑料袋内壁上没有水珠

探究竟1.叶片蒸腾作用散发出来的植物的蒸腾作用有两种：一种是通过角质层的蒸腾，叫做角质蒸腾；一种是通过气孔的蒸腾，叫做气孔蒸腾。其中气孔蒸腾是植物蒸腾作用的主要形式。气孔的结构叶绿体气孔表皮细胞保卫细胞细胞核气孔由一对半月型的保卫细胞组成气孔的调节气孔的开关受什么控制？保卫细胞蒸腾作用的过程：大气土壤中的水分根毛根部导管气孔茎叶肉从上表可知植物根从土壤中吸收的水分1%左右供光合作用和其他生命活动利用99%左右变成水蒸气从气孔散发到大气中蒸腾作用的意义何在一、促进根对水分的吸收以及水分与无机盐的运输二、将水变成水蒸气，会吸收周围的热能，降低叶片的表面温度，避免被阳光灼伤？移栽幼苗要在阴天或傍晚进行，移栽后有时要去掉一些枝叶。降低蒸腾作用减少水分散失植物移栽探究竟1.光合作用吸收作用水和无机盐蒸腾作用动植物的呼吸作用降雨绿色植物的作用水水水生物圈的大气中氧气体积分数约为21%二氧化碳的体积分数约为0.03%氧气呼吸作用燃烧二氧化碳二氧化碳氧气光合作用相对平衡植物通过光合作用维持碳氧平衡水蒸气海洋蒸发水蒸气陆地水蒸发降雨等降雨等绿色植物通过蒸腾作用参与了水循环生物圈中的水循环绿色植物在生物圈中的作用1.提供了食物，能量，氧气来源2.参与了自然界的水循环3.通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了大气中的碳氧平衡，是天然的碳氧平衡器。4.为动物提供了栖息场所。5.改善自然环境，防风固沙，涵养水源等感谢聆听！第四单元

动物的生活复习课件冀少版八年级上册生物第一章动物的运动

第1节运动的基础

奔跑跳跃爬行游泳飞行骨连结骨运动系统运动系统的组成骨骼肌骨骼不规则骨扁骨长骨长骨的结构骨膜骨质骨髓骨膜骨的构造骨膜内有神经、血管和成骨细胞。骺端软骨层骨松质骨密质骨质骨髓13256748骨骺骨骺骨干骨松质骨密质骨髓腔（容纳骨髓）骨膜骺端软骨层骨质无机物有机物物理特性儿童成人老人不同年龄阶段骨成分比较＜2/3

＞1/3硬度小、弹性大约2/3

约1/3既有弹性又有硬度

＞2/3

＜1/3硬脆，弹性小骨连结的三种类型⊙不活动的连结⊙半活动的连结⊙活动的连结颌关节肩关节肘关节髋关节腕关节指关节膝关节踝关节⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏关节囊关节窝关节头脱臼：关节头从关节窝中滑出。关节腔两个关节面之间的空隙关节腔内有一些滑液，有润滑作用

关节头关节窝关节面关节囊关节软骨关节腔关节的结构骨骼肌的组成(主要是肌肉组织)肌腱肌腹肌腱（属于结缔组织）肌腱附着于相邻的两块或两块以上的骨上肌腱在骨上的连接位置支撑（杠杆）

动力

枢纽（支点）

骨骨骼肌关节第2节运动的完成

认识上臂肌肉、骨和关节连结情况桡骨、尺骨肘关节动作肱二头肌肱三头肌屈肘伸肘收缩收缩舒张舒张特殊状态1.手提重物，肱二头肌和肱三头肌同时收缩；2.双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌同时舒张3.这个时候两者是协作关系；第2节动物的行为类型动物的行为的类型蚂蚁的社群狒狒的社群蚂蚁的分工雄蚁：专职产生精子蚁后：产卵,可有多只工蚁：无翅，无生殖能力；进行建巢等工作兵蚁：专职保卫蚁窝动物的行为的类型

狒狒群体中存在严格的优势等级，“首领”(多为雄性)优先享有食物及配偶等。动物的行为的类型社群行为

同种动物个体之间维持群体共同生存的一系列行为，称为动物的社群行为。动物的行为的类型攻击行为动物的行为的类型攻击行为

同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域或巢穴等发生相互攻击或争斗的行为。动物的行为的类型防御行为动物保护自己，防避敌害的行为。动物的行为的类型防御行为逃跑黄鼠狼墨鱼动物的行为的类型防御行为假死金龟子动物的行为的类型防御行为保护色夏天的雷鸟冬天的雷鸟动物的行为的类型防御行为拟态枯叶蝶兰花螳螂动物的行为的类型防御行为警戒色招潮蟹马蜂（有毒昆虫）动物的行为的类型繁殖行为

与繁殖有关的行为，叫做动物的繁殖行为，包括：雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、抚育后代等。

雌雄两性动物的识别

鸳鸯

狮子

占有繁殖的空间

求偶

松鼠

园丁鸟

求偶

孔雀

野兔

青蛙

交配

昆虫交尾

蛙的抱对

鸟的交配

产卵、孵卵

产卵

孵卵

抚育后代

鸟类育雏

哺乳动物的行为的类型节律行为动物随着地球、太阳、月亮的周期性变化而形成的有周期性的、有节律的行为。招潮蟹青蛙冬眠大雁南飞动物的行为的类型日节律（昼夜节律）

动物的活动或生理功能随着地球昼夜变化发生的周期性现象称为昼夜节律。周期为24小时。蝙蝠昼伏夜出蝴蝶早出晚归动物的行为的类型取食行为

动物从外界获取食物或贮存食物的行为。直接捕食—兔子吃草动物的行为的类型取食行为伏击—狮子伺机而动等待猎物追捕—豹子捕食小动物★先天性行为

▲概念：动物生来就有的，由身体里遗传物质控制的行为。

▲概念：动物出生以后，通过学习获得的行为。★学习行为回忆动物运动的形成：是由

、

和

三部分完成的。人体运动大多数是通过骨的

运动表现出来的；运动以

为杠杆，以

为支点，以

为动力形成的。骨骼肌收缩，牵引所附着的

绕

活动，从而产生躯体运动。引起骨骼肌收缩的刺激来自

传来的兴奋。红嘴鸥到江津过冬红嘴鸥到江津过冬

第2章动物的行为第3节先天性行为和学习行为聪明的乐乐动动脑?

1、乐乐一生下来就会吮吸乳汁吗？2、乐乐一生下来就会到指定的地点吃饭、喝水吗？会不会3、乐乐一生下来就会和主人握手、听主人的口令表演节目吗？不会★先天性行为

▲概念：动物生来就有的，由身体里遗传物质控制的行为。

▲概念：动物出生以后，通过学习获得的行为。★学习行为婴儿吮吸反射先天性行为的举例资料分析先天性行为的举例小袋鼠爬到育儿袋先天性行为的举例蜜蜂采蜜蜘蛛结网鸟类孵卵、育雏先天性行为的举例先天性行为的意义：使动物适应相对稳定的环境，保证动物基本的生存能力。山雀喂杜鹃先天性行为的举例红雀喂鱼蚯蚓的学习行为蚯蚓走迷宫实验

在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。后天学习行为的举例电极暗室

很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

山雀偷喝牛奶后天学习行为的举例黑猩猩取香蕉后天学习行为的举例学习行为的意义：使动物适应复杂多变的环境，更有利于动物个体的生存和种族的繁衍。1、望梅止渴2、吃梅止渴3、谈虎色变4、公鸡打鸣5、画饼充饥6、惊弓之鸟学习行为先天性行为学习行为先天性行为学习行为学习行为感谢聆听！第五单元

微生物的生活复习课件冀少版八年级上册生物第一节细菌1、大小：个体十分微小，单细胞生物通常0.5~5.0微米（1微米＝1/1000毫米）（一）细菌的形态结构葡萄球菌霍乱弧菌幽门螺旋菌乳酸杆菌肺炎双球菌大肠杆菌2、形态：球形、杆形、螺旋形细菌的结构示意图鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜拟核123456运动特殊结构基本结构3、结构：保护和营养鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞质细胞壁细胞膜细胞核液泡叶绿体细胞质观察细菌结构示意图，回忆动、植物细胞的结构，想一想细菌与动、植物细胞相比有什么异同？芽孢：芽孢是细菌细胞内形成的休眠体。肺炎双球菌：能引起肺炎，胸膜炎等疾病。从人体吸取营养物质从活的动植物体内吸取有机物来生活。枯草杆菌：可用于净化鱼塘水质;分解池中残饵、粪便、有机物等。

依靠分解动植物的遗体、粪便和枯枝落叶等获得有机物寄生肺炎双球菌、痢疾杆菌枯草杆菌、甲烷细菌腐生异养阅读资料，分析下列细菌的营养方式蓝细菌:含有光合色素，能进行光合作用自养（极少数）蓝细菌、硫细菌枯草杆菌能显著净化水质,但一次使用过多却使鱼虾缺氧死亡了枯草杆菌乳酸菌自制酸奶时需要密封好容器需要在有氧条件下进行呼吸好氧性细菌：需要在无氧条件下进行呼吸厌氧性细菌：（三）细菌的呼吸方式（四）细菌的生殖方式分裂生殖：一个细菌分裂成两个细菌（五）细菌在农业中的应用根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。根瘤菌沼气(甲烷细菌)（五）细菌在农业中的应用（五）细菌在农业中的应用生物杀虫剂制作酸奶制作泡菜乳酸菌微生物与食品（五）细菌在食品中的应用（五）细菌在食品中的应用醋酸杆菌棒状杆菌干扰素胰岛素大肠杆菌（五）细菌在医药中的应用微生物与疾病

痢疾杆菌菌痢肺炎

肺炎双球菌（五）细菌引起疾病根瘤菌为豆科植物提供氮肥甲烷菌甲烷（沼气）苏云金杆菌杀虫醋酸杆菌制醋棒状杆菌制味精乳酸菌制酸奶、泡菜等大肠杆菌制胰岛素等（五）细菌与人类的关系细菌的哪些特点与它们分布广泛相适应？1、个体微小2、芽孢可以抵抗不良环境3、营养方式和呼吸类型多样4、分裂繁殖速度快回忆并思考第2节病毒大小：

大多数病毒的直径在10-300纳米（nm）电子显微镜

形态多样：球形、杆状、蝌蚪形冠状病毒烟草花叶病毒噬菌体结构核酸(DNA)蛋白质冠状病毒结构核酸（RNA)蛋白质杆状病毒结构核酸蛋白质蝌蚪状病毒病毒的类型①动物病毒：专门寄生在人和动物的细胞内，如流感病毒；②植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；③细菌病毒：也叫噬菌体，专门寄生在细菌体内，如T噬菌体。繁殖方式：在宿主细胞内复制病毒的主要特征：个体极其微小，没有

，只有

组成的核心；专门寄生在

内，以

方式增殖。小结细胞结构蛋白质外壳和核酸活细胞复制病毒与人类的关系：使人患病SARS病毒非典型肺炎艾滋病艾滋病被称为“世纪瘟疫”艾滋病病毒病毒与人类的关系：使人患病狂犬病狂犬病毒病毒与人类的关系：使人患病口蹄疫口蹄疫病毒病毒与人类的关系：家禽、家畜患病烟草花叶病马铃薯枯萎病阻碍植物的正常生长和发育，使植物减产，甚至死亡病毒与人类的关系：农作物患病细菌和病毒的区别大小形态结构生殖方式营养方式细菌病毒个体微小比细菌小得多具有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核、有的还有鞭毛、荚膜、芽孢无细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸组成的核心分裂繁殖复制繁殖

异养（寄生、腐生）自养

异养（寄生）真菌显微镜下的酵母菌酵母菌——形态放大400倍放大2420倍13254细胞壁细胞膜细胞核细胞质液泡酵母菌结构模式图真菌基本结构酵母菌——结构酵母菌＆植物细胞细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质细胞膜细胞核液泡细胞质细胞壁酵母菌

二氧化碳+水+能量（多）二氧化碳+酒精+能量（少）无氧有氧葡萄糖酵母菌——呼吸方式酵母菌——繁殖方式霉菌的种类青霉菌曲霉菌青霉结构曲霉结构多细胞，菌体由菌丝构成霉菌的结构青霉曲霉营养菌丝气生菌丝孢子囊霉菌的结构曲霉青霉霉菌的孢子囊扫帚状膨大成球状霉菌——孢子生殖

酱油米曲霉微生物与食品豆腐乳毛霉菌

真菌的应用——食品发酵

真菌的应用——提取抗生素头孢霉素青霉素微生物与食品

真菌的危害——食物腐败黄曲霉——黄曲霉素，一种致癌物质微生物与疾病灰指甲脚癣

真菌的危害——寄生霉菌第二节食用真菌蘑菇的结构：地下菌丝菌盖菌柄菌褶子实体孢子种类多样的食用真菌香菇银耳马勃金针菇平菇冬虫夏草茯苓马勃有毒蘑菇毒红菇残托斑毒伞白毒伞第一节发酵食品的制作制作酸奶的过程高温灭菌鲜奶加糖冷却密封发酵

接种成功制作酸奶的关键步骤是什么？1、制作酸奶为什么要加糖？增加口感，为乳酸菌提供生长的营养和能量。牛奶250g蔗糖25g2、为什么要将牛奶煮开？消除牛奶中的杂菌和溶解氧能先煮开牛奶再加糖吗？3、煮开的牛奶为什么要冷却后，才加入酸奶？温度适宜才能使刚加入的乳酸菌存活。防止温度过高，杀死乳酸菌。4、为什么要加入酸奶？接种乳酸菌5、发酵时为什么要密封瓶口，形成无氧环境？乳酸菌进行无氧呼吸腐乳又是如何制作的呢利用霉菌食醋怎样制作出来的？利用