下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏教版《认识线段》教学设计及反思
◆您现在正在阅读的苏教版《认识线段》教学设计及反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版《认识线段》教学设计及反思教学内容:苏教版二年级上册4849页
教学目标:
1、使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数并会画线段。
2、使学生在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力,并发展学生的空间观念。
3、使学生在生动活泼的情境中乐于学习,能积极主动地参与学习活动,感受生活里的数学事实。
教学重点:认识线段的特征。
教学难点:线段表象的建立。
教学准备:多媒体课件、线绳、直尺或其他可画线段的工具、长方形纸等。
教学过程:
一、认识线段
、感受线段的直
1、(课件出示鸟巢图)小朋友们,这是什么?
是啊,这是鸟巢,今年暑假,在这里隆重的举行了第29届奥运会。看!100米的赛场上,运动员们争分夺秒、奋力拼搏。
2、这是100米跑道,这两条分道线有什么不一样呢?
是啊,这条是直的。
3、那你们看,这条毛线的形状是怎样的呢?你能想个办法让这条毛线变直吗?请小朋友们拿起桌上的毛线试一试。你是怎样让它变直的呢?
4、是啊,我们捏住线的两段,把它拉紧了,线就直了。把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。今天我们就一起来认识线段。读两遍。
、感受线段的两个端点
1、我想请位小朋友来摸一摸这条线段是从哪儿到哪儿?老师两手捏的这个地方是线的哪儿?线的两头也叫两端,在数学上把它们叫做端点。读两遍。那线段有几个端点呢?
、认识线段的示意图
线段可以用这样的图形来表示。用两个短短的竖线表示两个端点、直的。这两个端点有时侯也可以用两个小圆点表示。
、小结线段的特征
1、指一指,这条线段的端点在哪里?那这样两手之间的一段可以看成线段吗?说说你的理由,好吗?那这样呢?那这样呢?为什么?
2、那线段该是什么样子的呢?是啊,线段必须是直的,有两个端点。小朋友们记住它的样子了吗?
练习:
那下面这些图形中哪些是线段?
师:为什么说这几个是线段呢?
举例说明生活中的线段
1、这是什么?你能在这上面找一找,找到我们刚学的线段吗?
是啊,尺的每条边都可以看成线段。那在我们的身边还有哪些物体的边也可以看成线段?
2、线段在我们的生活中随处可见,如:门框的边、楼梯台阶的边、屋檐的边、护栏的栏杆、桥的牵拉绳等等,这些都可以看成线段。
图形中的线段
师:在我们的周围,还有许多图形,它们的身上也藏着线段,我们一起来找一找,数一数。
二、折线段,认识线段有长有短
1、这是什么图形?它有几条线段?哪4条?除了这四条外,你能用它再创造出一条线段吗?
2、展示:你能折出一条比它长的吗?比它短的呢?比竖折更长的呢?
指出:线段是有长有短的。
三、画线段
师:小朋友们真了不起,不仅会数线段,还能创造线段,说明线段已经成了大家的好朋友,你能把这位好朋友画下来?拿出本子试着画一画。边画边思考:
①哪些工具可以画线段?
②画线段时要注意些什么?
展示:他画的怎么样?能告诉大家你是怎么画的吗?你有没有要提醒大家注意的地方呢?
你们是用什么画的?还有哪些工具可以画线段?是啊,只要边是直的都可以画线段。
四、组织练习
1、出示想想做做3
师:给你两点,你能把两点连成一条线段吗?书上49页想想做做第3题。
师:连接两点可以画几条线段?
2、出示想想做做4
师:给你三点呢?连接每两点可以画几条线段?书上49页想想做做第4题。是这样吗?我们一起再来看一下。
师:是什么图形?[小学教学设计网更多数学教案]
3、出示想想做做5
师:给你四个点呢?先猜一猜?再画一画,看看能画出多少条线段?
师:我们在画的时侯,怎样画就能画全了、不遗漏?课件演示有顺序的画。
五.课堂小结。
小朋友们,通过这节课的学习你都知道了什么?学会了什么?
六、拼图形
师:小朋友们,你们可别小看这线段,它可以组成许多美丽的图案,请看:
师:课后请小朋友们也动手画一画,用我们今天所学的线段创造出更多、更美的图案,让我们的生活更加精彩!
教学反思:
线段对二年级学生来说是比较抽象和难以理解的。教材注重学生的体验,在体验的基础之上通过大量表象的支持,从而获得对线段特征的直观认识。在教学过程中,我注重让学生经历认识线段的活动过程,注重培养学生的初步实践能力和想象力,充分感受生活与数学的密切联系。
1、重视探索实践。
课始,我让学生动手实践:想办法让桌上弯曲的毛线变直,再变换方向拉一拉,让学生充分感知线段的本质特征。在折线段时,我向学生提供了充足的时间和空间,让学生用一张长方形纸折出一条线段,并比较其长短。让学生比较中初步感知线段是有长短的。在画线段时,我也是放手让学生自己去探索画线段的工具、方法和注意点。整个学习过程中,我很重视学生的探索实践,让学生在做中学、做中思、做中悟。
2、注重联系生活。
生活中的问题情境能激起学生对新知识学习的热情,让学生亲近数学,对数学感兴趣。首先,在导入时,我出示了学生最熟悉的100米跑道线,让学生感知直。其次,在认识了线段的基本特征后,我让学生找一找:生活中哪些物体的边也可以看成线段?学生找的热情很高,找出了许多。最后,我又展示了一些学生熟悉的用线段围成的图案,如:五角星、松树、房子等等。整节课,我尽量的联系学生的生活实际,帮助学生来理解、认识线段。
这节课还存在许多不足之处:
1、教师的语言不够精练、明确。对于二年级小学生来说,有些问题我提的不够明白,造成了小学生的思路不够完整、清晰。从而导致课堂上学生多处出错。
2、课前预设不足,教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陕西省西安市碑林区西北工业大附属中学2025届初三中考强化选填训练(一)数学试题含解析
- 电子式饮用冷水水表在线校准规范(报批稿)
- 中医护理学 课件 模块四 疾病病因与护理评估 项目二 运用四诊进行中医护理评估
- 网络和信息安全事件应急预案
- 我国OLED行业发展必然性及上下游企业前景分析
- 初二物理月考卷
- 初一语文第二学期复习考卷
- 动物细胞教学课件-2024-2025学年(2024)人教版生物七年级上册
- 2021年内蒙古教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷
- 格力空调项目策划书
- Unit 3 Fascinating Parks Using Language Listening and Speaking 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)选择性必修第一册
- 仁寿县事业单位招聘工作人员笔试真题2023
- 2024至2030年全球与中国质谱检测试剂盒市场现状及未来发展趋势
- 建材行业中企出海专题研究:逆境重生征战海外拓新局
- 部编二年级上册道德与法治全册教案(共16课)
- 参加2024年苏教版小学数学新教材培训有感心得体会
- 获奖课件:货币的使用与世界货币体系的形成
- 2024秋季开学第一课巴黎奥运精神主题班会教案设计2篇
- 新苏教版六年级上册科学全册教学课件
- 2024年工会专业知识考试题库及答案
- 模具高级工(A卷及答案)
评论
0/150
提交评论