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文档简介
文言文句式判断文言文句式判断
判断句
一、用“者"、“也”为标志表示判断。
可分为四种状况。
1、“…·…者,……也。"
“者”表停顿,“也"表判断。
①、廉颇者,赵之良将也。
②、师者,所以传道受业解惑也。
③亚父者,范增也。
④楚左尹项伯者,项羽季父也。
⑤夺项王天下者必沛公也。
⑥今日往而不反者,竖子也。
⑦所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
2、“……者也”
①城北徐公,齐国之美丽者也。
②莲,花之君子者也。
⑧沛公之参乘樊哙者也。
3、“……者,……"
①粟者,民之所种:
②天下者,高祖天下。
③仆所以留者,待吾客与俱。
④事所以不成者,乃欲以生劫之。
4、“……,……也”
①和氏璧,天下所共传宝也。
②夫战,勇气也。
③此臣日夜切齿拊心也。
④今人有大功而击之,不义也。
5、无标志直接表判断的:主谓直接表判断
文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。
①“刘备,天下枭雄。"《赤壁之战》
②荀卿,赵人。
③此亡秦之续耳。
二、用动词“为”、“是"表示判断。
(一)、用“为”表示判断,即“……为……"式。
①如今人方为刀俎,我为鱼肉。《鸿门宴》
②皆为龙虎。
(二)、用“是”表判断:
①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。《桃花源记》
②同行十二年,不知木兰是女郎。《木兰词》
注意:古汉语中出现的“是”,绝大多数情况下,是指示代词或形容词,应译为“这”或“正确”,不能看作判断词。
觉今是而昨非。《归去来兮辞》
用副词辅助完成判断。
(一)、用副词“乃”表示肯定判断。
①以其乃华山之阳名之也。《游褒禅山记》
②若事之不济,此乃天也。《赤壁之战》
(二)、用副词“则"表示肯定判断。
①此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》
②此则寡人之罪也。《孟子·公孙丑下》
(三)、用副词“即”表示肯定判断。
①梁父即楚将项燕。《项羽本纪》
(四)、用副词“皆"本”表示肯定判断。
①予购三百盆,皆病者。《病梅馆记》
②环滁皆山也。《醉翁亭记》
3臣本布衣。《出师表》
(五)、用“非"表示否定判断。
①人非生而知之者《师说》
②予本非文人画士
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也……
小结
判断句常见的有以下几种形式:
1、用“者”、“也"为标志表示判断。
2、用“为”、“是"表示判断。
3、用副词“乃”、“则"、“即”、“皆"、“本”“非"表示判断。
4、无标志直接表判断的:
被动句
如果主语不是谓语动词所表示的动作的发出者,而是动作的承受者,那主语就是被动的。这样的句子就叫被动句。
而君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》
不拘于时,学于余。《师说》
1、用介词“于”引进动作、行为的施动者,表示被动,即“谓语+于"的形式。而君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》
2、在动词前面用“见”表示被动,构成“见+谓语"的形式。众人皆醉我独醒,是以见放。《渔父》
而燕国见陵之耻除矣。
如果需要把动作、行为的施动者介绍出来,可在动词后面加介词“于”,构成“见+谓语十于"的形式。
臣诚恐见欺于王而负赵。《廉颇蔺相如列传》
3、在动词前面用“受”字来表示被动,构成“受+谓语"的形式。其次毁肌肤,断肢体受辱。《报任安书》
如果需要引进动作、行为的施动者,就构成了“受+谓语+于”的形式。吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。《赤壁之战》
4、在动词前面加介词“为”,构成“为+动词”的形式。
身死人手,为天下笑者,何也?
父母宗族,皆为戮没。
吾属今为之虏矣。
5、用“为"引进动作、行为的施动者,谓语前再加“所”,构成“为…所…"式或“…为所…式”。
有如此之势,而为秦人积威之所劫。《六国论》
不者,若属皆且为所虏!《鸿门宴》
6、用介词“被"引进动作、行为的施动者,构成“被+动词”的形式。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?《屈原列传》
7、无任何标志的被动句。这种被动句中不出现任何被动词,可以根据上下文的意思补出。
举孝廉不行,连辟公府不就。《张衡传》
被动句常见的有以下几种形式:
1、用介词“·…···于·……"表示被动。
2、用“为”“为······所······"·····为所··…··”表示被动。
3、用“见"见(受)……于……”表被动。
4、用介词“被"表被动。
5、无被动标志,意念上表被动。
省略句
一、省略主语:(承前省、蒙后省、对话省)
1、承前省:
①永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而白章,(异蛇)触草木,(草木)尽死。《捕蛇者说》
2、蒙后省:
①沛公谓张良曰:“……(公)度我至军中,公乃入。”《鸿门宴》
3、对话省:
①(孟子)曰:独乐乐,与人乐乐,孰乐?
(王)曰:“不若与人。"《孟子》
二、省略谓语:
如果一句用了某个动词,另一句同样的动词就可以省略。有时省略的谓语需要根据上下文补出,才能不影响意思的表达。
1、承上文谓语而省略:
1一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。
2、蒙下文谓语而省略:
杨子之邻人亡羊,既率其党(追之),又请杨子之庶追之。《列子·歧路亡羊》
三、省略宾语:
文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的,所省略多是代词“之”。
1、省略动词宾语:
①项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以事。《鸿门宴》
2、省略介词宾语:
①成视,庞然修伟,自增惭怍,不敢与(之)较。《促织》
②竖子不足与(之)谋。《鸿门宴》
四、省略介词:(于、以)
①将军战(于)河北,臣战(于)河南。《鸿门宴》
②今以钟磬置(于)水中:《石钟山记》
③试之(以)鸡:《促织》
省略句小结
1、省略主语。
2、省略谓语动词。
3、省略宾语。
4、省略介词。
宾语前置
翻译下列句子,找出它们的特点
①大王来何操?
②沛公安在?
③客何为者
(4)微斯人,吾谁与归
(5)不然,籍何以至此?要不然,我凭借什么(生气)到这种地步呢
/句式的特点:
1、都是疑问句:
2、疑问代词分别是“何"安”“何”,它们分别作“操”“在"为”的宾语。
3、宾语都前置了。
规律一:
疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。
疑问代词有:“何、谁、孰、胡、、恶、安、焉、奚"等。恶在其为民父母也”翻译下列句子,找出它们的特点
1忌不自信。
②未之有也。
③古之人不余欺也!
句子的特点:
1、都是否定句,
2、代词分别是“自"之”“余"之”,它们分别作“信"有”“欺"闻”的宾语。
3、宾语都前置。
规律二:(主语+否定词+宾语+动词)
否定句中代词作宾语时,宾语前置。
否定词:不、未、无、莫、毋、弗
翻译下列句子,找出它们的特点
1、句读之不知,惑之不解。
2、何陋之有?何罪之有?
3、无乃尔是过与?(恐怕要责备你吧。)
4、唯利是图。唯才是举。
5、唯余马首是瞻。
规律三:
用“是"或“之”把宾语提到动词前,以突出强调宾语。这时的“是"或“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。
规律四:代词“自"相”“见"作宾语,常常前置。
一、秦人不暇自哀。《六国论》
二、“相”字解释为“动作行为偏指一方"时,可译为“我、你、他(她)”,这时“相"是作宾语放在谓语动词之前,翻译时放在谓语动词的后面。翻译下面的句子:
1.吾已失恩义,会不相从许。
译文:“我已经对她没有情义了,决不会答应你”。
2.稍出近之,……然莫相知。
译文:老虎渐渐走出来接近它(驴),小心谨慎的,不知道它(驴)是什么东西。
3.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
-《回乡偶书》
译文:小孩子看见了我却不认识我。
三、“见"字解释为“动作行为偏指一方”时,可解释为“我”,这时,“见”是作宾语放在谓语动词之前,翻译时放在谓语动词后面。
4.生孩六月,慈父见背。——《陈情表》
译文:生下来六个月,父亲就背弃了我。(意思是父亲就去世了)。翻译下面的句子:
5.府吏见丁宁。
译文:“(我回来时)府吏叮嘱我"。
6.君既若见录,不久望君来。
译文:您既然记着我,希望你不久就回来。
规律五:方位词、时间词作宾语时,有时也前置。
1.亚父南向坐。《鸿门宴》
译文:“亚父范增面向南坐着”。
2.至于北海,东面而视,不见水端。《秋水》
译文:“到达北海,向东看去,看不到水的尽头"。
古典诗词中,有时为了平仄或押韵的需要,往往把宾语提到谓语动词的前面。
1.英雄无觅孙仲谋处。《永遇乐》
“英雄无觅”应理解为“无觅英雄"。
2.中原北望气如山。《书愤》
“中原北望”应理解为“北望中原"。
宾语前置有以下几种情况。
一是疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。
二是否定句中代词作宾语,宾语前置。
三是用“之”或“是"把宾语提前。
四是代词“自”、“相"、“见”作宾语,常常前置。
五是方位名词作介词或动词的宾语,常常前置。
定语后置
文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出,中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后,并用“者"结句。
蚓无爪牙之利,筋骨之强(《劝学》)
蚓无利之爪牙,强之筋骨。
蚯蚓没有锋利的爪牙,强劲的筋骨。
①太子及宾客知其事者。
②群臣侍殿上者。
③计未定,求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》
④荆州之民附操者。(《赤壁之战》)
译文:“荆州依附曹操的老百姓”
⑤四方之士来者。(《勾践灭吴》)
译文:“四方前来投奔吴国的士人"
1、用“者”表示。中心词+定语+者"
2、
①蚓无爪牙之利,筋骨之强:《劝学》
②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》
③无丝竹之乱耳,无案牍之劳形:《陋室铭》
④高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离
2、中心词+之十定语
①马之千里者《马说》
②石之铿然有声者《石钟山记》
③僧之富者不能至译文:“富有的和尚却不能到达”
3、中心词之+定语+者
①缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?
4、中心词+而+定语+者
①
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