《正确运用简单判断》教学课件

第五课正确运用判断5.2正确运用简单判断高二政治组1.性质判断（直言判断）的含义：

断定认识对象具有或不具有某种性质的简单判断。2.性质判断的结构：性质判断主要由量项、主项、联项、谓项构成。所有商品是有价值的。一、正确运用性质判断高二政治组巩固训练：请分别找出下列句子中的量项、主项、联项和谓项？所有的金属都是导电的有些天鹅不是白的玲姐是我的政治老师量项主项联项谓项高二政治组划分标准种类判断的质肯定判断和否定判断判断的量全称判断断定的对象是某类事物的全部特称判断断定的对象是某类事物的部分单称判断判断主项反映的是单个对象“质”与“量”的结合上六种基本判断形式：全称肯定判断、全称否定判断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断3．性质判断的种类一、正确运用性质判断提醒：并非所有判断都需要量项(1)全称判断、特称判断需要量项。(2)单称判断不需要量项，而是由主项、联项和谓项三部分构成。高二政治组高二政治组4.准确运用直言判断的要求:①不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整。②避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物的状况，容易造成误解。③要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”和“量”都准确无误。一、正确运用性质判断高二政治组

扩展：运用性质判断常见的错误

我们强调运用性质判断“质”“量”要准确，凡“质”“量”不准确的性质判断都是错误的。常见的错误有以下三种：①主谓失合。例如，“中学生是人生的重要阶段”，这个判断的主项“中学生”指的是人，而谓项“阶段”指的是时间、时期。二者不是同一个范畴，外延上不可能有任何联系。这样的错误叫作主谓失合。②断定过量。例如，“所有的金属都是固体”，这个判断使用了全称量词，是全称判断。事实上，并不是每一种金属都是固体，如水银就不是固体。这个判断的错误是量项对主项的限定过大。这种错误叫作“断定过量”。在运用性质判断的时候，一定要注意“慎用全称”。当我们不能确定是否主项中的所有对象都具有某种性质时，就应当运用特称判断。即使客观上主项中的所有对象都具有某种性质，用特称判断表达也没有错误。例如，一个人并不知道是不是所有的金属都是导体的时候，用了“有些金属是导体”这样一个特称判断，尽管客观上每一种金属都是导体，这个特称判断也没有错。③误用多重否定。最简单的肯定或否定一般不会用错。有时，为了表达强烈的语气，往往用双重否定，或者为了特殊的表达意图，使用三重否定，这时候就应当格外小心。例如，“没有谁不愿意看到自己的国家不安定”，这句话等于“谁都愿意看到自己的国家不安定”。这大概与说话者的本意正好相反。高二政治组

扩展：判断与语句之间的关系(1)有些语句表达判断，有些语句不表达判断。①表达判断的语句有陈述句、反问句、主谓结构的感叹句和偏正结构的感叹句。②询问句、设问句、祈使句、感叹句中的询问句不表达判断。(2)同一个判断可以用不同的语句表达。(3)同一个语句在不同语境中可以表达不同的判断。高二政治组[判一判]

(1)性质判断必须主项、谓项齐全。

(2)主项和谓项配合不当就无法形成判断。

(√)(×)高二政治组

一间房子里，有一位祖父，两个父亲，三个儿子，一个孙子，一个哥哥，一个弟弟，一位叔叔，还有一个是侄子。1.这间房间里至少有几个人？2.从辈分最小的那个人角度看，他们之间是什么关系？大家一起想一想答案：这间屋子里至少有四个人。他们之间的关系是：孙子——父亲，叔叔——爷爷。高二政治组1.关系判断的含义：二、正确运用关系判断断定认识对象之间关系的判断。如：我和玲姐是朋友。2.关系判断的结构：一般由量项、关系者项、关系项构成。有的被告反控某些原告。量项量项关系项第二关系者项第一关系者项高二政治组

思考：将上述三个关系判断的第一关系者项与第二关系者项的位置互换一下，原来的“关系”是否还能成立？

小明比小华岁数大。

小明和小华是同学。小明信任小华。小华比小明岁数大。小华信任小明。小华和小明是同学。对称关系反对称关系非对称关系探究与分享：高二政治组3.“关系的性质”可分为：对称性关系和传递性关系（1）对象之间关系对称性的三种表现形式:二、正确运用关系判断①对称关系②反对称关系③非对称关系（2）对象之间关系传递性的三种表现形式:①传递关系②反传递关系③非传递关系高二政治组思考：将上述三个关系判断的第一关系者项与第三关系者项的联结起来，原来的“关系”是否还能成立？甲比乙大一岁，

乙比丙大一岁。甲和乙是朋友，

乙与丙是朋友。甲和乙是同龄人，

乙与丙是同龄人。甲比丙大一岁。甲与丙是朋友。甲和丙是同龄人。传递关系反传递关系探究与分享：非传递关系高二政治组对称性关系传递性关系对称关系传递关系反对称关系反传递关系非对称关系非传递关系3.关系判断的分类：二、正确运用关系判断高二政治组

有位老人与一个猎人是朋友。一天,猎人送给他一只野兔,老人当即将兔子做成美味,招待猎人。几天后,有五六个人找上门来,自称是送兔子猎人的朋友。老人便拿出剩下的兔子汤,招待了他们。没过几天,又来了八九个人,自称是猎人的朋友的朋友。面对一帮无赖,老人端出一盆洗碗水让他们喝,说:“既然是送兔子的朋友的朋友,就应该喝兔子汤的汤!”思考:(1)从传递性角度看,那些无赖使用的是什么关系?(2)老人的智慧表现在哪儿?小试牛刀答案:(1)、那些无赖将朋友这种偶传递关系强化为传递关系。(2)、老人的智慧表现在:用反传递关系对付那些无赖不当的强化传递。高二政治组4．掌握性质判断和关系判断的意义(1)认识事物，只有既弄清对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握。(2)在社会生活中，弄清不同对象之间的关系，对我们认清自己的社会地位和角色，明确自己的职责，更好地履行应尽的义务、维护合法的权利，具有重要的意义。二、正确运用关系判断高二政治组高二政治组下列判断中哪句是特称判断(