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第2页共2页2024年医院实习总结参考时间的流逝令人不觉,已然在芜湖第一人民医院实习了三周。初次抵达的情景仍历历在目,我们被引导至护理部主任处,随后便面临了入院考试。到了周一,我踏入了第一个实习科室——体检中心。虽然实际操作中学到的知识有限,但收获的领悟却颇为丰富。老师们对我关怀备至,每天的主要任务就是测量血压。第一天,我甚至还没来得及安置行李,就被召唤去执行这项任务。尽管当时的我对此并不熟练,但还是鼓足勇气尝试。那天是安徽师范大学皖江学院的学生进行体检,他们的血压普遍正常,这使得我的工作得以顺利进行。尽管初期遇到困难,但很快我便掌握了技巧,每天从上午____点到____点半,我都专注于这项工作。当然,也有些患者试图隐瞒高血压病史,但我身为实习生,依然秉持认真负责的态度对待每一项任务。在体检中心的一周,我以充实和满足的心情结束了这段经历。随后,我转至第二个科室——医技科,即内镜中心。在这里,我们的实际操作机会并不多,胃镜和肠镜检查均由医生执行,我们主要以观察和学习为主。下午的闲暇时光,我有时会在胃镜室的桌子上小憩,或是与同学交谈,因为大部分工作都在上午完成。偶尔有患者接受肠镜检查,无论是胃镜还是肠镜,对患者来说都是痛苦的体验。有些患者会请求使用丙泊酚,但这种药物对身体并不利。每次看到患者痛苦呕吐的场景,我都会感到一阵不适,但始终克制住自己,尽职尽责地完成工作。当他们因无法忍受痛苦而请求停止检查时,我深感心痛,那一刻,我更加珍惜健康的生活。第三个科室是血透室,即血液净化中心。初次接触,那里的透析器给我留下了深刻的印象,其高科技的运作方式让人赞叹不已。经过几天的观察,我发现操作机器并非我想象中那么复杂,现在我已经掌握了安装管路的技巧。然而,使用临床最粗的针头进行穿刺仍然是个挑战。通过向老师请教和查阅资料,我了解到这些患者大多因肾脏问题,如急性或慢性肾功能衰竭,以及药物和毒物中毒而需要透析。其中,前两者需要持续治疗,每周至少两次透析,每次费用估计为____多元。他们的生活受到严格限制,如需控制饮水量和体重,他们的面容因疾病而显得憔悴。有些患者的臂部因长期穿刺而变得不堪入目,他们的生活状况令人深感同情。我开始探究其他可能导致这些疾病的原因,希望能找到答案,以便在未来能采取预防措施,避免遭受类似的病痛。尽管工作繁重,但血透室的护士们总是保持着乐观的态度,早上____点开始工作,下午____点即可下班,尽管中午只有半小时的用餐时间,但总体来说,这样的工作节奏还是可以接受的。接下来,我将前往神经内科继续我的实习之旅。2024年医院实习总结参考(二)在回顾中,我不得不承认,尽管在学校中接触过心电图的理论,但面对实际的心电图图表,我却感到相当困惑,几乎可以说是一片空白。然而,现在我踏入了心电图科室,决心要在这张白纸上描绘出丰富的知识图景。在科室的第一天,我有幸得到了周娟老师详尽的指导,她向我介绍了心电图的不同类型,包括常规心电图、十八导联和长II导联。我惊讶地发现自己对常规心电图的理解仅停留在基础层面。周娟老师接着阐述了十八导联和长II导联的深度知识。十八导联在标准十二导联的基础上增加了六个导联,能更全面地检测右室和正后壁的心电变化,对于诊断右室心肌梗死和正后壁梗死具有重要价值,尤其对下壁心肌梗死的识别有显著意义。长II导联则能记录一分钟内II导的心肌变化,有助于区分房性早搏和室性早搏,以及判断其是频繁还是偶发。这些都揭示了十八导联和长II导联在弥补常规十二导联心电图局限性方面的关键作用,使医生能更全面地评估不同部位的缺血性心电图变化。通过周娟老师不时的专题讲解,我对心电图的理解和技能有了显著提升。我能识别正常与异常心电图,计算心率,分析电轴偏移的临床意义,以及诊断房性与室性早搏等。周娟老师曾强调:“在我这里轮转过的,如果听到你们不会做心电图,看不懂基础的心电图,我会立刻把你们拉回来再训练。”我深知,这种严厉背后是她对我们寄予的厚望,这让我感到无比的温暖。短暂的____周心电图实习期结束了,我要向四位悉心教导的老师表达深深的谢意。“真理并非专属于某人,学习是无止境的,那么提问又怎能减少呢?”人生中需要学习的东西无穷无尽,我们应该保持谦逊,积极求教,这样我们才能收获更多。2024年医院实习总结参考(三)时间的流逝令人不觉,已然在芜湖第一人民医院实习了三周。初次抵达的情景仍历历在目,我们被引导至护理部主任处,随后便面临了入院考试。到了周一,我踏入了第一个实习科室——体检中心。虽然实际操作中收获有限,但理论知识的积累却颇为丰富。老师们对我关怀备至,每天的主要任务就是测量血压。记得第一天,刚放下行李就被指派工作,尽管那时我对此并不熟练,但还是鼓足勇气尝试。那天恰逢安徽师范大学皖江学院的学生体检,大部分人的血压都在正常范围内。初期操作时的紧张,逐渐被他人的理解和配合所缓解,我逐渐建立了自信。每天上午,我都会从____点开始,一直测量到____点半。当然,也有些患者试图隐瞒高血压病史,但我作为实习生,依然秉持着对工作的认真负责态度。在体检中心的一周,我以积极的态度圆满完成了任务。随后,我转至第二个科室——医技科,即内镜中心。在这里,我们的实际操作机会较少,胃镜和肠镜检查主要由医生负责,我们主要以观察和学习为主。下午的闲暇时光,我有时会在胃镜室的桌子上小憩,或是与同学交谈,因为大部分工作都在上午完成。偶尔有患者进行肠镜检查,无论是胃镜还是肠镜,对患者来说都是痛苦的经历。目睹他们的不适,我内心也感到一阵阵的不适,但我明白我必须保持专业,以最大的同情心对待他们。有些患者在无法承受痛苦时,会恳求医生停止检查,那一刻,我深深体会到健康生活的珍贵。第三个科室是血透室,即血液净化中心。初次接触,那里的设备,如透析器,给我留下了深刻的印象,对老师们的专业技能感到由衷的敬佩。几天的观察后,我发现操作流程并非我想象中那么复杂,现在我已经掌握了管路的安装。然而,穿刺技术的要求较高,需要使用临床最粗的针头。我开始对透析的必要性感到困惑,经过向老师询问并查阅资料,我了解到这些患者大多患有肾脏疾病,如急性或慢性肾功能衰竭,以及药物和毒物中毒等。其中,许多需要持续治疗,每周至少两次透析,每次费用估计为____多元。他们的生活受到严格限制,如水分摄入和体重控制,他们的面容和手臂都留下了疾病的痕迹。这让我深感痛心,同时也激发了我探索更多病因的决心,以期能预防此类疾病的发生。尽管如此,血透室的护士们保持着乐观的态度,工作时间从早上____点开始,下午____点即可下班,尽管中午只有半小时的用餐时间,但总体来说,工作环境还算和谐。接下来,我将进入神经内科继续我的实习之旅。2024年医院实习总结参考(四)在实习期间,我初次体验了从亲手记录患者病情的初步步骤,这是医生职业的入门训练。随后,我被指导开具各种实验室检查单,如血尿常规、肝肾功能、血脂血糖、电解质检查、心电图以及X光片等。在儿科部门,我接触并了解了许多儿童常见疾病,包括肺炎、黄疸(生理性和病理性)、急慢性支气管炎、贫血等。其中,小儿肺炎是我接触最多的病例,导师也强调,儿科医生的技能很大程度上体现在肺炎的诊断上(老师的教导深入人心)。两个月的儿科实习期,我从医学知识的初学者逐渐成长为能够基本理解病情的实习生。接着,我转至外科,开始了为期三个月的学习,这也是我遇到挑战最多的阶段。以往的实习模式是多位导师指导一名实习生,而现在则是一位导师带领多位实习生。初到外科时,我发现老师已经在指导另一位实习生近两个月,许多任务已分配给她。我努力融入并追赶进度,但效果并不理想。在这家医院,手术机会并不多见,且普遍认为手术室护士的权限较大,不允许过多实习生进入观看手术。我有幸参与了一次手术,仅能协助老师拉钩。时间宝贵,我意识到必须充分利用时间,因此我更多地阅读相关书籍,并争取更多机会为患者换药和拆线。尽管这些操作看似简单,但患者的生命安全不容忽视,我们必须遵循无菌操作原则,如佩戴一次性手套。拆线过程也需要技巧,以防止伤口裂开。最后,我在内科进行了实习,这个阶段我更加专注且认真,因为时间有限,但收获颇丰。我接触了包括脑梗塞、心肌炎、冠心病、慢性病毒性肝炎、肝硬化、肝腹水、肺炎、肾病综合征、泌尿系统感染、高血压、糖尿病等多种疾病。虽然接触的疾病种类繁多,但深入理解病情和治疗方案并不简单,因此我经常向导师请教我不清楚的问题。查房时,我会专心聆听导师对病情的分析,平时则主动关心患者,与他们进行更多的交流和病情观察,一旦发现病情变化,我会立即处理,如果超出我的能力范围,我会及时请导师协助处理。每天,我会参加交接班,然后带着血压计和听诊器跟随导师查房,必要时为患者测量血压并听诊心音。有时,非我负责的患者也会找我,我总是乐意帮助他们测量血压,这既锻炼了自己,也增进了与患者的良好关系。我还参与了几次腰穿和腹穿的操作,虽然我只是助手,但这些经验对我非常宝贵。由于理论知识的局限,实习期间我无法全面深入地与患者沟通和分析病情,这需要我在未来进一步学习和提高。实习即将结束,我对所学感到满意,但深知临床医学的博大精深,我需要更深入地学习和探索。离开内科后,我进入了大内科,包括呼吸科、肾内科和内分泌科。在这里,我接触了更广泛的患者群体,因为他们都住在医院内,这使我有机会进行更详尽的病情询问和观察。每个新入院的患者,我都会与同学一起测量体温、脉搏、血压,做心电图,协助导师进行体格检查,并仔细聆听主任的病情分析。书写病历也是日常工作,我会仔细查阅并完成住院记录,确保内容的完整性和准确性。科室的老师们赞扬我字迹工整,这让我在这样的团队中感到欣慰。在空闲时间,我会和同学一起询问患者病情,提醒他们注意事项,与患者建立亲近的关系,病房内充满了和谐的气氛。在此期间,我主要熟悉了内科常见病的诊断和处理方法,同时也参与了许多急救工作。我深感生命之珍贵,深知自己肩负的重任,暗下决心要学好技能,即使条件有限,我也会凭借勤
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