2023全国高考卷1语文

2023全国高考卷1语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。材料一：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。近年来，我国在文化领域取得了举世瞩目的成就，这为我们坚定文化自信提供了坚实基础。然而，在全球化背景下，一些人对中华优秀传统文化产生质疑，甚至认为应该全盘西化。这种观点是错误的，我们必须坚守中华文化立场，传承中华文化基因。A.文化自信是一个国家、一个民族发展的唯一力量。B.文化自信是建立在国家、民族发展成就基础之上的。C.文化自信意味着排斥一切外来文化。D.文化自信要求我们必须全盘西化。2.根据材料一，下列说法正确的一项是（）（3分）A.全球化背景下，中华优秀传统文化受到质疑，因此我们应该放弃。B.一些人认为应该全盘西化，这种观点得到了广泛认同。C.我国在文化领域取得的成就为坚定文化自信提供了坚实基础。D.传承中华文化基因是文化自信的唯一途径。A.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。B.我们必须坚守中华文化立场，传承中华文化基因。C.在全球化背景下，中华优秀传统文化受到质疑。D.全盘西化是文化发展的必由之路。（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料二：随着互联网的普及，网络语言已成为人们日常交流的重要方式。网络语言的创新和活力为现代汉语注入了新的元素，但同时也带来了一些负面影响。如何正确使用网络语言，成为社会关注的焦点。A.网络语言完全是对现代汉语的破坏。B.网络语言的创新和活力为现代汉语注入了新的元素。C.网络语言的使用应无限制，以体现个性。D.网络语言导致现代汉语失去了原有的韵味。A.影响青少年正常的人际交往。B.加剧了社会阶层的分化。C.导致汉语表达能力的下降。D.污染了网络环境。A.禁止使用网络语言，以维护现代汉语的纯洁性。B.全面推广网络语言，以适应时代发展。C.在尊重传统汉语的基础上，合理使用网络语言。D.无视网络语言的存在，继续使用传统汉语。（三）文学类文本阅读（15分）阅读下面的小说，完成7～9题。材料三：小明是一名高中生，家境贫寒。他学习刻苦，成绩优异，却因为自卑心理，不敢与其他同学交流。一次偶然的机会，他结识了热心肠的李老师，从此走上了自信之路。A.小明性格开朗，善于与人交流。B.小明自卑心理严重，不敢与其他同学交流。C.小明成绩优异，因此骄傲自大。D.小明家境贫寒，因此悲观消极。A.主动与小明交流，了解他的心理状况。B.鼓励小明参加课外活动，提升自信心。C.对小明进行物质上的帮助。D.帮助小明树立正确的人生观。A.家庭条件是决定一个人命运的唯一因素。B.自卑心理会严重影响一个人的成长。C.成绩优异的人不需要与他人交流。D.老师的作用仅限于传授知识。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。材料四：《史记·孔子世家》记载，孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”A.孔子一生都在追求物质财富。B.孔子认为人生各个阶段都有不同的追求。C.孔子主张人应安于现状，不必追求进步。D.孔子认为人生的价值在于功一、现代文阅读（一）论述类文本阅读1.B2.C3.D知识点：文化自信的概念、文化自信的重要性、全球化对文化自信的影响。（二）实用类文本阅读4.B5.B6.C知识点：网络语言的特点、网络语言的正面与负面影响、网络语言的使用原则。（三）文学类文本阅读7.B8.C9.B知识点：小说人物性格分析、小说情节理解、小说主题提炼。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读10.B知识点：文言文翻译、古代文化常识、人物评价。1.文学作品阅读：考查学生对文学作品的理解、分析和评价能力，包括人物形象、情节结构、主题思想、艺术特色等。示例：分析小说中小明的性格特点，理解李老师对小明的影响，提炼小说的主题。2.文言文阅读：考查学生对文言文的阅读理解能力，包括实词、虚词、句式、翻译、古代文化常识等。示例：翻译文言文句子，解释文中涉及的古代文化常识，对孔子的人生观点进行评价。3.现代文阅读：考查学生对现代文的理解、分析和评价能力，包括论点、论据、论证方法、语言表达等。示例：分析文化自信的重要性，评价网络语言的影响，提出合理使用网络语言的建议。各题型考察学生知识点详解：1.单选题：考查学生对文本内容的理解、分析和判断能力。示例：根据材料一，选择正确的关于文化自信的理解。2.