创新思维训练北师大版教案设计

创新思维训练北师大版教案设计教案设计教学内容：本节课选用北师大版《创新思维训练》教材，主要针对第二章“创新思维方法”进行教学。本章节主要介绍了发散思维、收敛思维、逆向思维和联想思维等创新思维方法，并通过实例分析，让学生掌握这些思维方法在实际问题中的应用。教学目标：1.让学生理解并掌握创新思维的基本方法，包括发散思维、收敛思维、逆向思维和联想思维。2.培养学生运用创新思维方法分析问题和解决问题的能力。3.激发学生的创新意识，提高学生的创新能力。教学难点与重点：难点：如何引导学生运用创新思维方法解决实际问题。重点：发散思维、收敛思维、逆向思维和联想思维的定义及应用。教具与学具准备：教具：多媒体教学设备学具：教材、笔记本、文具教学过程：一、导入（5分钟）1.老师通过向学生介绍一些著名的创新案例，如苹果公司的iPhone、特斯拉的电动汽车等，引发学生对创新的兴趣。2.提问：“你们认为创新是什么？创新思维又是怎样的？”二、教学新课（10分钟）1.老师简要介绍发散思维、收敛思维、逆向思维和联想思维的定义及特点。2.通过实例分析，让学生了解这些思维方法在实际问题中的应用。三、课堂练习（10分钟）1.老师给出几个实际问题，让学生以小组形式，运用所学的创新思维方法进行分析讨论。2.各小组将讨论结果进行分享，老师进行点评和指导。四、案例分析（10分钟）1.老师展示一些成功的创新案例，如苹果公司的iPhone、特斯拉的电动汽车等。2.学生以小组形式，分析这些案例中运用了哪些创新思维方法。3.各小组将分析结果进行分享，老师进行点评和指导。2.学生分享自己的学习心得和感悟。3.老师对学生的表现进行点评和鼓励。板书设计：1.创新思维方法发散思维收敛思维逆向思维联想思维作业设计：1.请简述发散思维、收敛思维、逆向思维和联想思维的定义及特点。2.请举例说明发散思维、收敛思维、逆向思维和联想思维在实际问题中的应用。课后反思及拓展延伸：1.本节课学生对创新思维方法的理解和应用有了初步的认识，但在实际问题的分析中，部分学生仍存在一定的困难。2.在今后的教学中，应加强实例分析，引导学生更好地运用创新思维方法解决问题。3.可以布置一些创新思维训练的实践任务，让学生在实际操作中提高创新能力。重点和难点解析1.教学内容的选取：本节课的教学内容选自北师大版《创新思维训练》教材的某一章节，重点关注创新思维的基本方法，如发散思维、收敛思维、逆向思维和联想思维。这些思维方法是创新思维训练的基础，对于提高学生的创新能力至关重要。2.教学目标的设定：本节课的教学目标主要包括三个方面：理解并掌握创新思维的基本方法，培养学生运用创新思维方法分析问题和解决问题的能力，激发学生的创新意识，提高学生的创新能力。这三个目标分别从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对学生的学习进行了全面的引导。3.教学难点与重点的确定：在教学过程中，教师需要明确教学难点和重点，以便有针对性地进行教学。在本节课中，难点是如何引导学生运用创新思维方法解决实际问题，重点是发散思维、收敛思维、逆向思维和联想思维的定义及应用。教师在教学过程中需要围绕这些难点和重点进行讲解和练习。4.教具与学具的准备：本节课需要准备的教学工具有多媒体教学设备和学具，包括教材、笔记本、文具等。多媒体教学设备用于展示案例和进行课堂讲解，学具则供学生进行课堂练习和笔记记录。6.板书设计：板书设计简洁明了，将创新思维方法分为发散思维、收敛思维、逆向思维和联想思维四个部分，便于学生理解和记忆。7.作业设计：作业设计包括两个部分，一是简述创新思维方法的定义及特点，二是举例说明创新思维方法在实际问题中的应用。这两个部分旨在巩固所学知识，提高学生的应用能力。1.教学内容的选取：创新思维方法是学生在学习过程中首次接触到的概念，对于他们来说是一个全新的领域。因此，教师在讲解时应注重由浅入深，循序渐进，让学生在学习过程中逐渐理解和掌握。同时，通过实例分析，使学生认识到创新思维方法在实际问题解决中的重要性，激发他们的学习兴趣。2.教学目标的设定：在教学过程中，教师需要关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的成长。知识与技能方面，要求学生掌握创新思维的基本方法；过程与方法方面，要求学生在实际问题中运用创新思维方法进行分析讨论；情感态度与价值观方面，激发学生的创新意识，培养他们的创新能力。3.教学难点与重点的确定：在教学过程中，教师需要关注如何引导学生运用创新思维方法解决实际问题这一难点。可以通过小组讨论、案例分析等方式，让学生在实践中逐步掌握创新思维方法。同时，重点关注发散思维、收敛思维、逆向思维和联想思维的定义及应用，这些是创新思维训练的基础，对于提高学生的创新能力至关重要。4.教具与学具的准备：多媒体教学设备用于展示案例和进行课堂讲解，使学生更直观地理解创新思维方法；学具则供学生进行课堂练习和笔记记录，有助于他们巩固所学知识。6.板书设计：板书设计要简洁明了，将创新思维方法分为发散思维、收敛思维、逆向思维和联想思维四个部分，便于学生理解和记忆。7.作业设计：作业设计要注重巩固所学知识，提高学生的应用能力。两个部分的作业，一方面让学生通过文字表述，加深对创新思维方法的理解；另一方面，通过实际问题的分析，锻炼他们运用创新思维方法解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解创新思维方法时，教师应注意语言的生动性和趣味性，运用适当的夸张、幽默等手法，激发学生的学习兴趣。同时，语调要富有变化，避免平淡无奇，使学生保持注意力。3.课堂提问：在教学过程中，教师应注意运用开放式提问和封闭式提问相结合的方式，引导学生积极思考，提高他们的参与度。例如，在讲解发散思维时，可以提问：“你们认为发散思维有哪些特点？”在讲