2024年高考语文作文模拟题+范文

2024年高考语文作文模拟题+优秀范文

一、阅读下面的材料，根据要求写作。

一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把铿，构成了匠人世界。方寸之间

他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的

审美追求、扩充着人类文明的边疆。有人说，“没有一流的心性，就

没有一流的技术”。工匠精神深藏着格物致知、正心诚意的生命哲学,

也有技进乎道、超然达观的人生信念；也有人说，现在是高铁时代，

还在倡导工匠精神，显然与时代格格不入；还有人说，应把工匠精神

与创新理念相结合，才与时俱进。

对于上述说法，你有怎样的感触与思考？请联系实际，阐述你的

看法和理由。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不

得抄袭；写一篇文章不少于800字。

【优秀范文】：

以工匠精神雕琢时代品质

不久前，一位生产智能电器的企业家发出这样的感慨：我真的是

希望工匠精神可以变成我的墓志铭。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追

求，同工匠精神不谋而合。以工匠精神雕琢时代品质，像手工匠人一

样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最

挑剔眼光的检验。

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《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早

已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一

位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天

没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来

都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业，一定是一个

气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有

健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视

为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。

一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把铿，构成一个匠人的全部世界。

别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世

界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文

明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的

现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是

鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动

光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引

领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固

本，为中国力量凝神铸魂。

将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限

于此。有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘

若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；

没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；

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没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。

工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进

乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社

会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动

探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。

一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史

书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦

是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形

象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天

大道。

二、阅读下面的材料，根据要求写作。

作家李汉荣曾说：“我一伸手，一张口，就享用着大自然，就占

有着无数人的劳动成果。即使我躺在床上，不吃不喝，我也在享用着。

我至少在享用这木头制成的床以及这棉被毛毯，而这都不是我创造

的；我同时在享受这和平宁谧的环境，而此刻，守边的军人正穿过一

片丛林蹿过一条冰河……

难道活着仅仅是享用？如果不是享用，那么人活着的意义究竟是

什么？……我听见万物都在默默地启示我一一

蚕说，用一生的情丝，结一枚浑圆的茧;

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树说，为荒凉的岁月撑起一片绿荫；

煤说，在变成灰烬之前尽量燃烧自己；

野花说，让你的生命开一朵锦绣的花。”

正值最美好青春年华的你，认为人活着的意义究竟是什么？要

求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明

显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作，文章中不出现真实的

学校和姓名等信息。

【优秀范文】：

奉献——让生命散发光彩

每一条生命，都如夜空中的流星，从无穷无尽的时间和空间中到

来，转瞬间散发着耀眼的光芒，又悄悄离去。留下的，也只有无穷无

尽的时空。同样的呱呱坠地，又同样的悄然逝去。一样的开始，一样

的结局，也正因此，我们才需要一个不一样的过程，一个有意义的生

命。

知了经过几个严寒、酷暑、才有了一个夏天的生命之音！昙花忍

受了多久的寂寞独立，才有了一个晚上的绝美花姿！他们的生命短暂

却迷人。可见生命的意义不在于长短而在于生命的能量。正如同司马

迁所说：“人，固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“我们当然不

愿意轻于鸿毛，那么怎样的生命才叫有能量呢？我想不过二字，奉献。

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奉献二字，听似高远，却近在身边。政治家安邦治国，这是奉献;

科学家以科技造福人类，这是奉献；文学家用笔墨滋润人们的心灵，

这是奉献；农人们用汗水种出作物，这是奉献；清洁工用双手换来清

洁的环境，这何尝不是奉献呢？没有高低贵贱，每一种奉献都是平等

的。没有平凡伟大，每一个奉献的生命都是可敬的。见人有难，伸手

援助，你奉献了你的善心与爱。恪尽职守，一丝不苟，你奉献了你的

能力。当然，故意做作的付出不可叫奉献。只有有着一颗奉献之心的

奉献，才叫奉献。

世界从来不是为了一个人而存在，相反，每个人都应该为了世界

而存在！我们享受这世界的美好，接受着无数人的爱，也承担着社会

给与我们的责任。我们不能让爱我们的人失望，因此我们要为了他们

而奉献，我们必须回报给予我们一切的世界，因此我们要为了世界而

奉献。如果每一个人都乐于奉献，那爱与美将充满人间，如果每一个

人都自私自利，那世界将变成冷漠的炼狱。为了我们的生命意义，为

了爱我们的人和我们爱的人，也为了给予我们一切的世界，我们应该

奉献。

奉献二字，给我们每个人都提出了要求。学生门修身养性，博观

而厚积，让我们未来有更好的能力去奉献；教师们传道授业，让智慧

的火种传递下去；工人们认真劳作，为每一个成果打下坚实基础；官

员们清廉执政，为人们的生活做出奉献；科技人员认真研究，用技术

造福民众；学者潜心思考，为人类的精神开创一片片新天地……也许

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我们职位不同，也许我们能力有异。只要我们作好自己，坚守自己的

责任，即使无法像白求恩那样，为了病人放弃本可以保住的生命，我

们也可以做一个纯粹的人，我们的生命也将对得起生命这个奇迹。

让我们每个人都伸出自己的手，敞开自己的心，为世界奉献我们的生

命，让生命散发光彩。

三、阅读下面材料，根据要求写作。

在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环

境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干

预。然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时，有约50只帝企鹅被困冰坑,

历时两天无法走出困境，出现很多伤亡，濒临“全军覆没”。摄制组

经过深思熟虑，用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状，让帝企鹅成

功走出冰坑。摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美，当然也

有一些反对的声音。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，

自拟标题；不要套作，不得抄装。不少于800字。

【优秀范文】：

顺势而为

在“永不干涉”原则指导下，某摄制组在南极拍摄帝企鹅时却遇

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到了进退两难的境况一一帝企鹅被困冰坑，伤亡甚多，濒临“全军覆

没”。不能违背原则，更不能对陷入困境的帝企鹅袖手旁观，于是一

个两全的方法产生了：用铲子在冰坑周围挖沟成楼梯状，让帝企鹅成

功靠自身走出冰坑。适当地“间接干预”，实为更好地顺应自然。

摄制组的此番做法有着“中庸”的色彩一一不走极端，在适度原

则下巧妙而适当地“出手”，既不过度干预以致引发破坏，也没有因

缺少制约而让一切混乱无序。

与此境况相似，人类历史发展进程中也有不“顺势而为”的成功。

汉初统治者并未在残暴的秦朝结束后立即以强硬的手段巩固新政权，

而是与民休息，轻徭薄赋，不违农时，以靠百姓自身来恢复经济；罗

斯福在美国大萧条危机中，采取了有效合理的方式帮助人民走出生活

困境，以工代赈，通过间接的救济既避免了骄惰之风的养成，又让人

民通过劳动以获取源源不断的收入，最终消弭了经济危机，挽救了一

个国家。

由此观之，“顺势而为”即在顺应自然的前提下用正确的方法合

理干预，如同驾一叶扁舟，顺着河流方向稳稳地航行。于水流湍急处

用力划桨以求平衡不翻，于风平浪静时收桨静坐以乘水而游。

密切关注变化的形势，因时因势而为，在新时代也为我国取得巨

大成就提供了一个思想指南、行为向导。在推进生态文明建设中，依

据当地自然条件来恢复生态，在宜林处植树，在恢复地力的肥沃土壤

上播下一粒粒希望的种子，营造一片片富含生机的农田；在推进乡村

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振兴，大力精准扶贫的生动实践中，经济上适度的帮助，在保障基本

生活水准后，进行“扶智”与“扶志”，顺应农民自身