福建省宁德市2024年中考语文模拟试题及答案

福建省宁德市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、积累与运用（23分）得分1．补写出古代诗文的名句。（1）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）（2）富贵不能淫，贫贱不能移，（《孟子·富贵不能淫》）（3）关关雎鸠，。（《关雎》）（4），东风无力百花残。（李商隐《无题》）（5）范仲淹《渔家傲·秋思》中表现将士们思家却又不甘无功而返的心理的句子是“，”。（6）当别人不了解甚至误解我们时，我们可用《〈论语〉十二章》中的“，”安慰自己。2．阅读下面文字，按要求作答。乡土文化是见人、见物、见生活的文化生态，这样的文化生态是____（màn）长岁月的积淀，是无数人（）地传承。因此，把活态的乡土文化传下去，就要统____（chóu）保护：既要保护传统村落的风貌和格局，也要保护优秀的传统民风民俗。留住乡风乡韵乡愁，链接现代生活，游客（）其中—既能感受历史带来的熟悉和亲____（qiè），又不乏创意（）的惊喜和独特；村民既不丢掉传统，又能收获效益……如此，乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩。（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A．处心积虑徜徉给予 B．处心积虑彷徨赋予C．煞费苦心彷徨给予 D．煞费苦心徜徉赋予（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．乡土文化的传承与发展，在多方的助力下，展现更加生动、多彩的旋律。B．乡土文化的传承与发展，在多方的助力下，展现更加生动、多彩的图景。C．乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩的图景。D．乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩的旋律。3．名著阅读交流。苏轼曾说：“书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”苏轼这句话告诉我们每次阅读只关注某一方面的内容，不贪多求全。如读经典作品时，有时可读取情节、有时可了解人物个性、有时可领悟深邃思想……请你结合某部名著的具体内容，介绍你某次阅读的目的及实现的阅读方法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人二、阅读（67分）得分阅读下面诗歌，完成小题。纪事①文天祥（宋代）英雄未肯死前休，风起云飞不自由。杀我混同江外②去，岂无曾翰③守幽州。【注释】①该诗写于宋军兵败，文天祥代表朝廷与元军谈判，被押禁元营之时。②江外：江南。“混同江外去”：江南江北连成一片。③曹翰：北宋初年名将，曾为幽州行营都部署。4．“岂无曹翰守幽州”一句的言外之意是什么？请简要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．本诗及下面诗句中的“死”字表现了诗人怎样的英雄气概？请概括。人生自古谁无死？留取丹心照汗脊。——文天祥《过零丁洋》饿死真吾志，梦中行采薇。——文天祥《南安军》_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，完成小题。李叔詹常识一范阳山人，停于私第，时语休咎必中，兼善推步①禁咒②。止半年，忽谓李曰：“某有一艺将去欲以为别所谓水画也。”乃请后厅上掘地为池，方丈，深尺余，泥以麻灰，日汲水满之。候水不耗，具丹青墨砚，先援笔叩齿良久，乃纵笔毫水上。就视，但见水色浑浑耳。经二日，拓以緻绢③四幅，食顷，举出观之，古松、怪石、人物、屋木无不备也。李惊异，苦诘之，惟言善能禁彩色，不令沉散而已。（节选自《酉阳杂俎·艺绝》）注释：①推步：推算天象历法。②禁咒：相传以真气、符咒等治病邪、克异扬、禳灾害一种法术。③緻（zhì）绢：细绢。6．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。加点词方法提示词义（填写文字）时语休咎必中关联教材休祲降于天（《唐睢不辱使命》）休：侯水不耗使用词典选择义项耗：①拖延；②减损；③音信，消息耗：无不备也联系上下文推断备：7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．某有一艺/将去/欲以为别/所谓水画也/B．某有一艺/将去欲以/为别所/谓水画也/C．某有一/艺将去/欲以为别/所谓水画也/D．某有一/艺将去欲/以为别所/谓水画也/8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①泥以麻灰，日汲水满之。___________________________________________________________________________________________②就视，但见水色浑浑耳。___________________________________________________________________________________________9．范阳山人制作水画有哪几个步骤？请概括。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下而文章，完成小题。盛开的三角梅杜卫东①走出海南三亚凤凰机场出港口，一辆广汽埃安V像一条很鱼，“哧溜”，从车流中驶米。本窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。②我感慨：“你真厉害。一眼就能认出要接的客人？”他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，捉起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。③本驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。④闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到三亚闯世界。先是在一家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。小伙子笑着说：“你问干这行忍不累？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！”⑤乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族’？”⑥小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。头发白，穿衣多，箱子大。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。”⑦“那，要另外加收费用吗？”妻子问。⑧“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？”⑨一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。我告诉他：“年轻时我也当过兵。”小伙子听了，双眸一亮。他摁下音响开关，车厢里立马回响起那首熟悉的歌：“咱当兵的人，有啥不一样，只因为我们都穿着朴实的军装……”一时间，我们谁也没有说话，仿佛回到了当年的军营。那是属于男儿的回忆，连着边关的明月，连着青春和梦想。我忽然想起，在首都机场出示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中：他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。⑩突然，妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。”⑪小伙子回过头来，高深英测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。”⑫“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在我们小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务？”妻子问。⑬小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我肯定有个人企图，不然，怎么会干得这么起劲？我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。一个人的一生中如果有过从军的经历，生命就是一块淬过火的钢。我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，就像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。⑭车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。⑮我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。（选自2024年3月22日《人民日报》，有删改）10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．文章以人物对话展开，记叙了“候鸟族”老人在三亚的见闻与感受。B．首段“身轻如燕”，运用拟物的修辞手法，形象写出青年身手敏捷。C．第⑥段“狡黠”贬词褒用，刻画青年准确识别“候鸟族”的得意神情。D．文章通过“我”和妻子的视角展现青年的为人处世，更加客观真实。11．文章第⑨段画线句中两处“珍惜”各有不同的含义。请简要分析。他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．下面句子富有哲理，请品析。一个人的一生中如果有过从军的经历，生命就是一块淬过火的钢。我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，就像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文章反复提及青年从军的经历有何作用？请简要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．本文标题中的“三角梅”和《驿路梨花》中的“梨花”一样，具有丰富的象征意义。请分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文章，完成小题。“宰相拒鱼”刍议魏顺庆①春秋战国时期，鲁国人公仪休很爱吃鱼，在他当上宰相后，很多人买鱼送给他，公仪休不接受。有人不解地问：“为什么爱吃鱼却不接受别人送的鱼呢？”他回答说：“正因为我很爱吃鱼，所以不接受。如果接受了这些鱼，就可能违反国家的律法而被罢免，以后还能吃得上鱼吗？”“宰相拒鱼”所蕴含的道理简单而深刻，告诫我们要防微杜渐、慎微慎初，无论何时都不能为利益所诱惑。②____。任何事物的发展变化都有一个由小到大，从量变到质变的过程。现实中许多腐败案例警示我们，某些贪官之所以身陷囹囵，大都是由小事“破防”开始，不该吃的吃了、不该拿的拿了，然后在“温水煮青蛙”中结束。究其放纵、逾矩之根源，无不是发端于小节上的不检点，然后一步一步走向贪腐深渊。③明朝《松窗梦语》中记录了这样一个故事：有一轿夫在雨天穿了双新鞋抬轿，开始时怕弄脏新鞋“择地而行”，沿着干净的路面走，后来一不小心踩进泥水里，把鞋弄脏了，之后轿夫便乱走乱踩“不复顾惜”了。“居身之道，亦犹是耳，倘一失足，将无所不至矣。”事实一再证明，初之不慎往往一步错步步错，从而导致“轿夫湿鞋，不复顾惜”的重演。④“贪如火，不遇则燎原；欲如水，不遇则滔天。”贪念起始虽微，但其害甚大，“币帛不已，必及车舆；车舆不已，必及金璧”。“见好就收者”寡，“愈演愈烈者”众，一旦财迷心窍，就难以自我控制。倘要永葆清廉本色，须先灭贪奢之欲，从慎初慎微做起，时刻保持清醒头脑，警惕廉洁破防。唐代白居易离任杭州刺史返乡，路过天竺山时捡拾两块石头，事后倍感羞辱，甚为自责：“三年为刺史，饮冰复食檗。唯向天竺山，取得两片石。此抵有千金，无乃伤清白。”⑤古往今来，淡泊名利、胸怀家国者，则永为世人所敬仰；追名逐利、绳营狗苟者，则永被世人所唾弃。周恩来一生严于律己，克已奉公；焦裕禄给孩子们立下不准“看白戏”的规矩；谷文昌大半辈子与林业管理打交道，从不占公家一寸木材的便宜……⑥古人尚能“拒鱼”，以捡石为耻，今人更应见贤思齐，见不贤而内自省。时时以古为镜、以贤为师。唯有勤扫思想“花园”，清除贪念“杂草”，方能不负韶华，行稳致远。（选自人民网，有改动）15．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（）A．标题中的“刍议”是谦辞，意为浅陋的议论，文章却阐释深刻的道理。B．第③段用“轿夫湿鞋，不复顾惜”的故事，论述了一步错必将步步错。C．文章最后一段运用对比论证的方法，强调今人要以古为镜、以贤为师。D．本文引经据典，运用古今中外的事例具体有力地论证观点，说服力强。16．从下列句子中选择最恰当的一项填入第②段的横线处，并说明理由。A.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。B.风起于青萍之末，浪成于微澜之间。C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。17．文章引用“宰相拒鱼”的典故有何作用？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．有人认为，第④段白居易捡山石的例子在文中运用不恰当。你认为呢？请简要说明理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面材料，完成小题。材料一：舞龙，又称“耍龙”“舞龙灯”，其雏形或可追溯至上古时代的祭祀仪式。汉代董仲舒在《春秋繁露》就曾写道，四季祈雨都要舞龙，而且颇有讲究——春舞青龙，夏舞赤龙和黄龙，秋舞白龙，冬舞黑龙，每条龙长达数丈……后来，伴随百戏盛行，舞龙逐渐从庙堂祭祀仪式演变为迎福纳吉的民间风俗。在南宋吴自牧《梦粱录》中，我们能看到当时的舞龙盛况：“以草缚成龙，用青幕遮草上，密置灯烛万盏，望之蜿蜒，如双龙飞走之状。”十里不同风，百里不同俗。经过千百年演化，不同地域的舞龙在艺术造型与表演形式上形成了不同风格。大体而言，南龙重气势——龙身较重，多有十米、百米甚至千米之长；北龙重花巧——龙身轻盈，动作套路繁多。至于形态，百叶龙、香火龙、板龙、水龙、布龙、草龙……更是不胜枚举。（摘自2024年2月23日《光明日报》）材料二：中国人造龙可以从考古发现：在距今6000年前后，河南省濮阳市濮阳县西水坡遗址就有了龙的造型；距今5000多年的辽宁牛河梁红山文化遗址出土了一只玉猪龙；山西临汾陶寺遗址发掘出距今4300年前后的龙盘。龙的形成年深日久，龙文化同样年深日久，早已融入中华儿女的血脉中。龙被视为神秘和超自然力量的象征，同时也被视为祥瑞的象征、吉祥如意的化身。农耕文明时代，民众需要风调雨顺、五谷丰登，龙，被中华儿女寄寓了呼风唤雨、普降甘霖的木领。龙是中华民族的原始图腾，是中国人眼中神圣的存在。（摘自2024年2月9日《光明日报》）材料三：工艺美术作品中的龙元素19．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）A．董仲舒《春秋繁露》记载可见，古代祈雨活动对龙的颜色是有讲究的。B．舞龙风格有地域特点，北龙轻盈，注重动作套路；南龙较重，注重气势。C．根据河南、山西、辽宁等地的考古发现，龙在远古时代就已经存在了。D．龙在中华儿女心中具有超自然力量，寄寓人们对美好生活的向往和追求。20．人们用哪些形式来表达对龙的喜爱？请根据材料概括。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．社团开展“中国龙”主题展览，请从材料三中任意选择两幅图，就龙的形象和寓意各写一段解说词。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人三、作文（60分）得分22．阅读下面材料，按要求写作。2024年5月星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1国际劳动节2廿四3廿五4青年节5立夏6廿八7廿九8四月9初二10初三11初四12国际护士节西方母亲节13初六14初七15初八16初九17初十18十一19国际互助日20小满21十四22十五23十六24十七25十八26十九27二十28廿一29廿二30廿三31廿四五月是一个充满生机和活力的月份，有不少重要的节日和纪念日，体现出丰富的内涵。你对上面五月日历表中的某个节日或纪念日，有怎样的联想和感悟？请以“你好，五月”为题写一篇作文。要求：自选角度：自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）一览众山小（2）威武不能屈（3）在河之洲（4）相见时难别亦难（5）浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计（6）人不知而不愠；不亦君子乎【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：览，威，武，洲，浊，勒，愠

故答案为：①一览众山小；②威武不能屈；③在河之洲；④相见时难别亦难；⑤浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；⑥人不知而不愠，不亦君子乎。

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2．【答案】（1）漫；筹；切（2）D（3）B【解析】【分析】（1）漫长(màn)：时间或道路长得看不到尽头。统筹(chóu)：通盘筹划。亲切(qiè)：亲近；亲密。形容热情而关心。

（2）①处心积虑：形容蓄谋已久，多含贬义。煞费苦心：形容费尽心思、费尽心机。此处形容无数人用心地传承乡土文化。“煞费苦心”更符合语境；②徜徉：安闲自在地行走。彷徨：徘徊不前，内心不安。此处描述游客享受其中，而不是内心不安。“徜徉”"更符合语境。③给予：给出、提供。赋予：交给（重大任务、使命）。此处是说创意给乡土文化带来的新意和价值。“赋予"更符合。

(3)本题考查病句辨析及修改。文中画线句成分残缺。原句中“乡土文化的传承与发展”和“多方的助力”是两个独立的主语，但句子结构使它们看起来像是并歹关系，这导致了句子结构的不清晰。“展现更加生动、多彩”缺少宾语中心语。

故答案为：（1）漫；筹；切；（2）D；（3）B

【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

（3）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。3．【答案】示例1：阅读朱自清的《经典常谈》，我希望了解《诗经》的知识，于是选择性阅读《〈诗经〉·第四》这个章节。我了解了《诗经》的起源，孔子等人对“诗言志”的不同理解，“风雅颂”“赋比兴”的知识。

示例2：阅读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，我想理解这部外国小说的文化内涵。因此我在阅读小说的叙事描写和人物对话时对相关信息作了批注，发现小说涉及欧洲历史、地理等内容，引用古希腊神话、莎士比亚剧作等古代名著，还偶尔使用法语、德语、意大利语。我从中体会到小说的文化内涵。

示例3：阅读《西游记》，我想重点关注孙悟空的艺术形象，采用精读与跳读相结合的方法。舍弃了书中描写环境气氛等晦涩的诗词，细读了大闹天宫、三调芭蕉扇等精彩情节，思考人物心理，分析行动因果，感受到孙悟空的本领高强、桀骜不驯、爱憎分明的人物形象。【解析】【分析】本题主要考查名著的阅读方法和阅读目的。根据题目描述，首先要明确阅读的目的，这可以是了解某一情节、探究某一人物的个性特点，或者领悟书中的深邃思想等。其次，要根据这个目的来选择合适的阅读方法，例如选择性阅读、圈点批注等。在回答时，需要选取一部自己熟悉的名著，然后阐述自己的阅读目的，接着说明为了实现这一阅读目的，使用了哪些阅读方法。

故答案为：示例1：阅读朱自清的《经典常谈》，我希望了解《诗经》的知识，于是选择性阅读《〈诗经〉·第四》这个章节。我了解了《诗经》的起源，孔子等人对“诗言志”的不同理解，“风雅颂”“赋比兴”的知识。

示例2：阅读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，我想理解这部外国小说的文化内涵。因此我在阅读小说的叙事描写和人物对话时对相关信息作了批注，发现小说涉及欧洲历史、地理等内容，引用古希腊神话、莎士比亚剧作等古代名著，还偶尔使用法语、德语、意大利语。我从中体会到小说的文化内涵。

示例3：阅读《西游记》，我想重点关注孙悟空的艺术形象，采用精读与跳读相结合的方法。舍弃了书中描写环境气氛等晦涩的诗词，细读了大闹天宫、三调芭蕉扇等精彩情节，思考人物心理，分析行动因果，感受到孙悟空的本领高强、桀骜不驯、爱憎分明的人物形象。

【点评】本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。【答案】4．“岂无”的意思是“难道没有”，这句诗的言外之意是即便诗人惨遭杀害，也一定会有像曹翰那样的忠勇之士保家卫国。5．以死明志（舍身取义），视死如归（至死不渝），誓死报国（忠君报国），不屈不挠（决不投降）。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。4．本题考查对诗句意思的理解。“岂无曹翰守幽州”诗意是：难道我们不会再有曹翰那样的人物出来保卫幽州吗？这句诗的言外之意是即使诗人牺牲了，也会有像曹翰保家卫国的那种人。

故答案为：“岂无”的意思是“难道没有”，这句诗的言外之意是即便诗人惨遭杀害，也一定会有像曹翰那样的忠勇之士保家卫国。5．本题考查重点诗句的理解。《过零丁洋》一诗，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”作者直抒胸臆，表现了诗人舍生取义的人生观和为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节；而《南安军》中“饿死真吾志，梦中行采薇”表现出文天祥宁愿绝食饿死在家乡，也不与元兵合作的精神品质，抒写自己的胸怀，表现出强烈的爱国感情，显示出民族正气。所以，两首诗都采用了直抒胸臆的抒情方式，表达了文天祥视死如归的报国之志，体现了他的爱国主义情怀和舍生取义的人生观。

故答案为：以死明志（舍身取义），视死如归（至死不渝），誓死报国（忠君报国），不屈不挠（决不投降）。【答案】6．吉祥；减损；完备（齐全）7．A8．①用麻灰涂抹（水池），每天取水灌满它。②靠近水池一看，只看到水色一片浑浊而已。9．挖池、灌水、绘图、拓绢。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

【附参考译文】李叔詹曾经认识一个范阳的隐居者，他曾停留在李的家里，平时预言一些福祸，一定会说中，他还善于推算天文和操纵神鬼。他在李家待了半年，忽然对李说：“我有一个技艺，我要走了，就想把它当做告别的礼物，就是所谓的水画。”然后他就请李在后厅上挖了一个池子，面积一丈，深一尺多，用麻灰涂抹，每天把水注满这个池子。等水不再渗透，他就准备好丹青墨砚，他先拿笔敲打牙齿构思良久，然后在水面上挥洒笔墨。靠近观看，只看见水色浑浑沌沌。过了两天，这个人就用细密的绢四幅铺在水面上，一顿饭的功夫，把这个绢揭起来看，古松、怪石、人物、屋木无不完备。李感到很惊异，苦苦询问，这个人只是说他善于控制彩色，不让色彩下沉分散而已。6．本题考查文言实词意思。①句意：这位范山人预告出来的吉凶福祸，后来都能一一得到验证。休：吉祥。②句意：等到水再不往下渗了。耗：减损。③句意：没有不俱备的。备：完备(齐全)。

故答案为：吉祥；减损；完备（齐全）7．本题考查断句。句意为：我有一种技艺，想用它来作为我临别时的赠礼，就是水画呀。

故答案为：A8．本题考查翻译句子。①重点词：日，每天；汲，取水。②重点词：就，靠近；但，只。

故答案为：①用麻灰涂抹（水池），每天取水灌满它。②靠近水池一看，只看到水色一片浑浊而已。9．本题考查对文章内容的理解。根据“乃请后厅上掘地为池，方丈，深尺余”，可知范阳山人制作水画的第一步是：挖池；根据“日汲水满之”可知范阳山人制作水画的第二步：灌水；根据“具丹青墨砚，先援笔叩齿，良久，乃纵笔毫水”可知范阳山人制作水画的第三步：绘图；根据“拓以緻绢四幅”，可知范阳山人制作水画的第四步：拓绢。

故答案为：挖池、灌水、绘图、拓绢。【答案】10．B11．示例：第一处“珍惜”是指他珍惜曾经的军人身份；第二处“珍惜”是指他珍惜，，退伍军人的待遇，珍惜这份荣誉，不想滥用。12．这些句子告诉我们：一个人经历过锤炼，就能磨砺出坚毅的品质；一个人坚守初心保持思想的纯净，才能经受世俗名利的纷扰。这些深奥的道理通过比喻的修辞手法，阐释得通俗易懂。13．强调了军营生活对他的影响；突出了他退伍不褪色的军人品质；使人物形象更丰满；暗含着对军人的赞美。14．象征着青年及像青年一样为三亚建设做出贡献的人们；象征着充满活力、和谐美好的三亚；象征着热爱生活、乐观向上、自强不息的精神。【解析】【点评】（1）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（2）本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：①理清思路，揣摩概括义。②联系上下文，体味词语指代义。③瞻前顾后，揣摩特殊意义。④把握词语的感情色彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（5）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。10．ACD.正确；

B.有误，不是拟物，是比喻。

故答案为：B11．本题考查文章内容的理解。“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面”“办了，不过从来没用过”等内容可以猜测，第一处“珍惜”是指他珍惜曾经的军人身份，这份身份承载着他的青春、努力和荣誉，因此他把它看作是非常宝贵和重要的。办理退伍军人的优待证，实际上是他对这段经历的认可和尊重，他希望通过这种方式来保留和纪念自己的军人身份；第二处“珍惜”是指他珍惜退伍军人的待遇，珍惜这份荣誉，他理解这些待遇是国家和社会对他过去努力的认可和奖励，因此他选择不滥用这些待遇，保持一个低调、谦逊的态度。他不希望因为滥用待遇而损害这份荣誉，更不希望让人们质疑他军人的身份和品质。他的这种做法，实际上也是对他军人身份的另一种珍惜和保护。

故答案为：示例：第一处“珍惜”是指他珍惜曾经的军人身份；第二处“珍惜”是指他珍惜，，退伍军人的待遇，珍惜这份荣誉，不想滥用。12．本题考查对句子的理解。“如果有过从军的经历，生命就是一块淬过火的钢”“他的真诚，情动于衷，发乎于心，就像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈”这段句子主要描述了两个方面的内容：一是从军经历对于一个人生命的锤炼和塑造；二是保持真诚和纯净的内心，即使面对外界纷扰，也能坚守本心。第一句运用了比喻的手法，将人的生命比作一块钢，而从军经历则是这块钢淬火的过程。淬火能使钢材变得更加坚硬、更有韧性，同样，从军经历也能使一个人经过磨砺和锻炼，变得更加坚毅、更有担当。这里的“淬过火的钢”形象地表达了从军经历对于一个人性格和品质的塑造和提升。第二句同样使用了比喻，将人的内心比作清澈的湖水。湖水即使被泥沙污染，也能通过沉淀和自滤，恢复原有的明澈。这比喻了一个人即使面对外界的诱惑和纷扰，也能保持内心的纯净和真诚，坚守自己的初心和原则。这里的“清澈的湖水”生动地描绘了一个人在复杂世界中保持纯净内心的美好形象。这段句子通过比喻的手法，深入浅出地阐释了从军经历对于人性格的锤炼以及保持内心纯净的重要性。这样的表达方式既富有哲理，又通俗易懂，能够引发读者的共鸣和思考。

故答案为：这些句子告诉我们：一个人经历过锤炼，就能磨砺出坚毅的品质；一个人坚守初心保持思想的纯净，才能经受世俗名利的纷扰。这些深奥的道理通过比喻的修辞手法，阐释得通俗易懂。13．“仿佛回到了当年的军营。那是属于男儿的回忆”，“我是党员，又是一名退役军人”，“我问心无愧，对得起曾经穿过的军装”等内容，从军经历作为文章的一个重要元素，通过反复提及，强调了军营生活对主人公的深远影响。这不仅体现在主人公的性格塑造上，也体现在他的人生观、价值观的形成上。从军经历突出了主人公退伍不褪色的军人品质，即使已经离开军营，依然保持着军人的坚韧、忠诚和责任感。暗含着对军人的赞美。通过展现青年身上的军人品质和精神风貌，文章传达了对军人这一群体的敬重和钦佩。这种赞美不仅提升了文章的情感层次，也增强了文章的社会价值。

故答案为：强调了军营生活对他的影响；突出了他退伍不褪色的军人品质；使人物形象更丰满；暗含着对军人的赞美。14．本题考查事物的象征含义。结合“路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然”“路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人”可知，人物象征：三角梅可能象征着青年，以及像青年一样为三亚建设做出贡献的人们。这是因为三角梅具有鲜艳的色彩和旺盛的生命力，与青年的活力、激情和贡献精神相呼应。城市象征：三角梅也可能象征着三亚这座城市的活力和美好。三亚作为一个旅游胜地，其美丽的自然风光和和谐的社会氛围与三角梅的鲜艳和繁茂相契合，共同构成了三亚的城市形象。三角梅还可以象征一种精神，即热爱生活、乐观向上、自强不息的精神。这种精神不仅是青年和三亚人民所共有的，也是人们在面对困难和挑战时应有的积极态度。

故答案为：象征着青年及像青年一样为三亚建设做出贡献的人们；象征着充满活力、和谐美好的三亚；象征着热爱生活、乐观向上、自强不息的精神。【答案】15．A16．B项合适。第②段论述贪腐发端于小事上的破防，小节上的不检点。“风起于青萍之末，浪成于微澜之间”喻指任何事情都是从细微之处开始发展。这与第②段论述观点一致。17．引出本文中心论点“我们要防微杜渐、慎微慎初”；充当事实论据；引起读者的阅读兴趣。18．恰当。白居易离任返乡途中捡拾两块石头，自认为石头虽小，但堪比千金，有伤清白。这个例子有力地论证了本段要永葆清廉本色，须先灭贪奢之欲，慎初慎微的观点。不恰当。白居易离任返乡途中所捡拾的两块石头，并非贵重之物，白居易的捡拾之举并非贪奢之为。这与本段要永葆清廉本色，须先灭贪奢之欲，慎初慎微的观点不相符。【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）（4）本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。

（3）本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。15．A.正确；

B.有误，第③段用“轿夫湿鞋，不复顾惜”的故事，论述的是“初之不慎往往一步错步步错”的观点，而非“一步错必将步步错”。原文中并没有说轿夫一旦踩脏鞋子，就一定会步步错，而是说一旦开始放松警惕，就可能会逐步走向更严重的错误；

C.有误，此项错误在于，最后一段虽然提到了古今对比，但并没有运用对比论证的方法。对比论证是通过比较两个或多个事物的异同点来证明某个论点的正确性，而最后一段主要是通过列举古代和现代的事例来强调学习古人、以贤为师的重要性；

D.有误，文章没有引用外国的事例。

故答案为：A16．A.不恰当，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”通常用来形容人在污浊的环境中保持高尚的品格，不与世俗同流合污，这与第②段的主题“任何事物的发展变化都有一个由小到大，从量变到质变的过程”并不直接相关；

B.恰当，“风起于青萍之末，浪成于微澜之间”则非常符合第②段的主题，它形象地描述了风从青萍（一种水草）的末端开始吹起，波浪从微小的波澜中逐渐形成，这正好与量变到质变的过程相吻合，强调了小事情、小细节的重要性；

C.不恰当“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”则更多地是强调个人修养和心境的淡泊与宁静，与第②段的主题不对应。

故答案为：B项合适。第②段论述贪腐发端于小事上的破防，小节上的不检点。“风起于青萍之末，浪成于微澜之间”喻指任何事情都是从细微之处开始发展。这与第②段论述观点一致。17．文章引用“宰相拒鱼”的典故直接引出了要讨论的中心论点，即要防微杜渐、慎微慎初，不为利益所诱惑。这一典故是一个具体的历史事件，通过公仪休的行为和解释，使得文章所要阐述的道理更加具体、生动，引起读者的阅读兴趣，从而增强了文章的可读性。“宰相拒鱼”的典故为文章的主题提供了有力的例证，作为事实论据，展示了在面对利益诱惑时，如何做出正确的选择以及为何需要这样做。

故答案为：引出本文中心论点“我们要防微杜渐、慎微慎初”；充当事实论据；引起读者的阅读兴趣。18．本题考查理解论据的运用。首先，需要理解文章的中心论点，即要防微杜渐、慎微慎初，不为利益所诱惑。这是评判例子是否恰当的首要标准。接着，观察白居易捡山石这个例子，要分析它是否与文章的中心论点相关。白居易捡山石后深感羞辱，这体现了他对于小节的重视和清廉自守的原则。这与中心论点中关于在微小事物面前保持清醒头脑，不为外物所动的观点是相吻合的。然后，要考虑这个例子是否增强了文章的说服力。白居易作为历史上著名的文学家和政治家，他的行为具有代表性，能够引起读者的共鸣。他捡拾山石虽然是小事，但体现出的道德观念却具有普遍意义，这对于现代人来说同样具有启示作用。通过这些步骤，可以得出该例子在文中运用是恰当的结论。

故答案为：恰当。白居易离任返乡途中捡拾两块石头，自认为石头虽小，但堪比千金，有伤清白。这个例子有力地论证了本段要永葆清廉本色，须先灭贪奢之欲，慎初慎微的观点。不恰当。白居易离任返乡途中所捡拾的两块石头，并非贵重之物，白居易的捡拾之举并非贪奢之为。这与本段要永葆清廉本色，须先灭贪奢之欲，慎初慎微的观点不相符。【答案】19．C20．舞龙造龙以龙为图腾艺术创作融入龙元素21．窗花中的龙，展爪飞翔，昂首阔步，充满活力。寓意喜庆吉祥、蒸蒸日上。邮票中的龙，龙身如祥云般飞腾，双龙共同托举圆球。寓意国泰民安、和谐幸福。灯笼中的卡通龙，脸带笑意，伸出前爪，翘着尾巴，展开翅膀，呆萌可爱。寓意平安喜乐、吉祥如意。【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（3）本题考查解说词。解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体。解答时要求语句优美，言简意赅，表意清晰流畅。19．ABC.正确；

C.有误，结合“中国人造龙可以从考古发现：在距今6000年前后，河南省濮阳市濮阳县西水坡遗址就有了龙的造型；距今5000多年的辽宁牛河梁红山文化遗址出土了一只玉猪龙；山西临汾陶寺遗址发掘出距今4300年前后的龙盘。龙的形成年深日久，龙文化同样年深日久，早已融入中华儿女的血脉中”，没有说龙在远古时代就已经存在了。

故答案为：C20．结合材料一“汉代董仲舒在《春秋繁露》就曾写道，四季祈雨都要舞龙，而且颇有讲究春舞青龙，夏舜赤龙和黄龙，秋舞白龙，冬舞