汽车网络与新媒体营销 教案 情境一学习单元二 汽车网络营销环境分析

教案课次课时教学对象周次课型授课日期执教者授课地点课题学习单元二汽车网络营销环境分析使用教材汽车网络与新媒体营销出版社机械工业出版社教学目标知识技能态度1.理解网络营销环境的基本概念及其对我国经济发展的推动作用。2.了解网络营销环境的主要因素。3.掌握网络营销宏观环境和微观环境的分析方法。4.SWOT分析法对汽车营销网络环境进行综合评估。1.能够根据案例分析网络营销环境的各要素对汽车营销策略的影响。2.能够独立完成汽车营销环境的宏观与微观环境分析报告。3.能够应用SWOT分析法制定针对汽车营销环境的优化策略。1.培养学生的市场敏感度和战略思维，理解环境变化对营销决策的重要性。2.激发学生的创新思维，鼓励其在复杂多变的市场环境中寻找机遇。教学重点1.完成汽车营销环境的宏观与微观环境分析报告。2.应用SWOT分析法汽车营销环境。教学难点1.应用SWOT分析法制定针对汽车营销环境的优化策略。教学资源教材，课件，视频等课前准备1.学生预习相关知识，了解汽车网络环境的基础知识和设计流程。2.教师准备教学PPT，包括知识点、案例分析和课堂互动内容。3.教师准备教学视频，包括汽车网络环境分析的实际操作演示。教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标新课导入情境引入：通过展示汽车行业近期网络营销成功案例，引导学生思考网络环境对汽车销售的影响。问题讨论：为什么网络营销对现代汽车销售如此重要？它如何改变了消费者的购车行为？全体授课讲授法，演示法导入新课一、网络营销环境基础理论定义阐述：介绍网络营销环境的概念，强调其对经济发展的推动作用。构成要素：详细讲解网络营销环境的五要素。。全体授课讲授法，演示法掌握网络营销环境基础理论。二、网络营销宏观环境分析理论分析：介绍PESTEL模型（政治Political、经济Economic、社会Sociocultural、技术Technological、环境Environmental、法律Legal），解释各要素对汽车营销的影响。案例分析：选取国内外汽车市场案例，引导学生分析不同宏观环境因素下的营销策略调整。全体授课讲授法，演示法了解宏观环境。三、网络营销微观环境分析框架构建：介绍波特五力模型（竞争者CompetitiveRivalry、潜在进入者ThreatofNewEntrants、替代品ThreatofSubstituteProducts、供应商BargainingPowerofSuppliers、购买者BargainingPowerofBuyers），讲解其在汽车营销微观环境分析中的应用。实践操作：分组讨论，每组选取一家汽车制造商，分析其微观环境，并汇报讨论结果。全体授课讲授法，演示法了解微观环境。实战技能SWOT分析法应用方法讲解：详细阐述SWOT分析法（优势Strengths、劣势Weaknesses、机会Opportunities、威胁Threats）的原理与步骤。实战演练：学生以小组为单位，选择一款汽车产品或品牌，进行SWOT分析，并提出相应的营销策略建议。汇报与点评：各小组展示分析结果，教师进行点评与反馈全体授课，小组讨论讲授法，讨论法、实践法能应用SWOT法则分析汽车营销策略的任务。五、课堂小结总结网络营销环境分析的关键点，强调SWOT分析的重要性。全体授课讲授法课外作业1.要求学生完成一篇关于某汽车品牌网络营销环境分析报告，包含宏观环境、微观环境分析及SWOT分析，并提出改进建议。2.学生复习本节课的知识点，并进行相关的练习和复习教学后记1.混合式教学为老师和学生提供了一个相对独立而又相互联系的学习空间，通过各种互动手段，实现教师和学生之间多向的信息反馈，有利于教师快捷准确地掌握学生的学习情况，及时调整教学，也有利于学