11《蟋蟀的住宅》 第二课时 公开课一等奖创新教学设计

11《蟋蟀的住宅》第二课时公开课一等奖创新教学设计《蟋蟀的住宅》第二课时教学设计

一、教学目标

1.理解并掌握蟋蟀住宅的特点和修建过程，领悟作者运用拟人化手法描写昆虫的表达方法。

2.通过朗读、讨论、合作学习等方法，深入理解课文内容。

3.体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，激发学生对大自然和昆虫世界的热爱之情。

二、教学重难点

重点：

了解蟋蟀住宅的特点和修建过程，领悟作者的表达方法。

难点：

体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，并学习作者的观察方法。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件、相关图片、视频资料、生字词卡片等。

学生准备：预习课文，搜集有关蟋蟀的资料和图片。

四、教学过程

（一）复习导入

1复习上节课学习的生字词和蟋蟀住宅的初步印象。

2.导入新课，引出本节课要探讨的重点内容。

教师：（微笑）同学们，上节课我们初步认识了蟋蟀这位小小的建筑师，今天我们将继续深入探索它的杰作——《蟋蟀的住宅》。首先，让我们来个小测试，看看大家对上节课的内容掌握得如何。

（教师出示生字词卡片，学生依次朗读并尝试组词。）

教师：非常好，看来大家生字词掌握得很扎实。那么，谁能用一句话概括一下蟋蟀住宅给你的初步印象？

学生A：我觉得蟋蟀的住宅很神奇，它居然能自己建造那么复杂的家。

教师：确实，蟋蟀的住宅充满了智慧。接下来，我们就来详细研读它的特点。

（二）研读“住宅特点"部分

1.指名学生朗读相关段落，要求读出蟋蟀住宅的特点。

2.生选并说明理由，深入理解住宅外部特点.

重点交流：

（1）“倾斜，顺着地势弯弯曲曲”——根据“即便有骤雨，这里也立刻就会干的"排水优良”判断顺着地势倾斜的方向。

（2）“总有一丛草半掩着"——抓住“半掩”联系上下文，理解蟋蟀住宅的隐蔽安全。

交流感受：你看到了（）的蟋蟀。

分析特点：

引导学生找出描述蟋蟀住宅特点的关键词语，如“向阳"、“隐蔽”、“干燥"等。

5.通过多媒体课件展示蟋蟀住宅的图片或视频，帮助学生更直观地理解这些特点。

教师：同学们找得很认真，现在请大家看大屏幕上的图片（展示蟋蟀住宅图片），结合课文，谁能告诉我为什么蟋蟀的住宅要选在向阳、隐蔽、干燥的地方？

学生B：因为向阳可以保暖，隐蔽可以防止天敌发现，干燥可以避免潮湿带来的不适。

教师：分析得非常到位！这些特点都是蟋蟀为了生存而精心选择的。6.讨论：为什么蟋蟀的住宅会有这些特点？这些特点对蟋蟀的生活有什么好处？

介绍完蟋蟀住宅的外部后，作者又发现了什么？

（学习第6自然段）

内部：简朴、清洁、干燥、卫生（教师板书：内部：简朴、清洁、干燥、卫生）

8.提炼观察方法

（课件呈现外洞表格）孩子们，你看，刚刚咱们在观察蟋蟀住宅特点时，先找到了外洞，再从隧道，出口，平台三个部位进行观察，像这样的观察，就是分部位的有序观察。

（板贴：分部位的有序观察）

（三）研读“修建过程”部分

1.学生默读7-9自然段，梳理出蟋蟀住宅的修建过程。

2.小组合作：分组讨论蟋蟀修建住宅的具体步骤和所使用的工具。

3.汇报交流：各组派代表汇报学习成果，教师相机补充并板书修建过程。

小组代表C：我们小组认为蟋蟀修建住宅的过程可以分为挖掘重要部分和长时间整修两个阶段。它主要使用前足扒土，钳子搬掉较大的土块，后足踏地，后腿上的两排锯可以推土铺平。

4.出示学习要求：再次自由朗读7-9自然段，再联系前文，思考：为什么说蟋蟀的住宅真可以算是“伟大的工程"呢？抓住关键语句，说说你的感受。

5.小组合作学习。

6.交流汇报。

预设1：工具简单预设2：时间漫长预设3：过程辛苦

7.教师：通过刚才的讨论，我们不难发现，蟋蟀在修建住宅的过程中表现出了怎样的精神？

学生D：吃苦耐劳、不肯随遇而安。

教师：对，正是这种精神让蟋蟀能够创造出如此精致的住宅。我们也应该学习这种精神，无论在学习还是生活中，都要勇于挑战，追求卓越。蟋蟀修建住宅的工具是那么柔弱，修建住宅的过程又是那么漫长和艰苦。对于这么柔弱的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的工程呀！

8.再读7-9自然段，感悟工程的“伟大”。

9.领悟表达方法

（1）通过对比其他描写昆虫的文章和本课课文，体会作者运用拟人化手法描写昆虫的生动性。

（2）讨论交流：讨论作者为什么采用拟人化的手法来描写蟋蟀？这样的表达有什么好处？

（3）学生尝试运用拟人化的手法来描写自己观察过的小动物或昆虫。

（四）课堂练习

1.抄写本课难写的生字词，加深记忆。

2.出示相关词语或句子的选择填空题，检验学生对课文内容的掌握情况。

（五）总结提升

1.教师：今天这节课，我们深入了解了蟋蟀住宅的特点和修建过程，领悟了作者的表达方法，更体会到了蟋蟀身上那种吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。希望大家能像蟋蟀一样，无论面对什么困难都不轻言放弃。同时，也希望大家能保持对大自然和昆虫世界的好奇心，多观察、多记录，用你们的笔描绘出更多精彩的故事。