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文档简介
12坐井观天+公开课一等奖创新教学设计
12坐井观天
第二课时
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?"
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?"
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。"
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
坐井观天
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?"
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?"
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。"
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
坐井观天
“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。"
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。"
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!"
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。"
坐井观天
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
天不过井口那么大,不用飞那么远。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
天不过井口那么大,不用飞那么远。
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。"
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!"
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。"
坐井观天
“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?"
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?"
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。"
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
坐井观天
“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?"
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。"
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!"
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。"
坐井观天
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。"
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!"
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。"
坐井观天
“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?"
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?"
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。"
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
坐井观天
“你弄错了。天无边无际,大得很哪!"
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。"
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!"
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。"
坐井观天
青蛙问小鸟:“”
小鸟回答说:“"
青蛙说:“”
小鸟说:“"
青蛙笑了,说:“”
小鸟也笑了,说:“"
青蛙问小鸟:“”
小鸟回答说:“"
青蛙说:“”
小鸟说:“"
青蛙笑了,说:“”
小鸟也笑了,说:“"
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。"
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!"
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。"
坐井观天
青蛙猛地一跳,跳出了井口。
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。"
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!"
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。"
坐井观天
欲穷千里目,更上一层楼。
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。"
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!"
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。"
坐井观天《坐井观天》教案
(第二课时)
【教学内容】
统编教材二年级上册第五单元第12课
【教学目标】
1.回顾第一课时,巩固生字词,辨析“渴”“喝"。
2.通过读懂对话,提取青蛙和小鸟的观点,辨析理由;改编对话,探索寓意;续编对话,感悟寓言哲理。
3.通过朗读课文,角色扮演等方式让学生喜爱寓言故事。
【教学重点】
通过读懂对话,提取青蛙和小鸟的观点,辨析理由;改编对话,探索寓意;续编对话,感悟寓言哲理。
【教学过程】
一、复习导入,提取观点
(一)复习第一课时生字,听写词语
1.出示课题,引读课题
2.课文中学过的生字词还记着吗?[口渴,喝水,井沿,回答]仔细看,认真拼,看谁能把句子写正确。
3.校对,评价学习单
(二)复习课文内容
1.小朋友们,通过上节课的学习,关于这个故事,你知道些什么?(2、3个)
刚才小朋友都说到了青蛙和小鸟围绕着天有多大在争论,那它们在哪里争论呢?谁来帮老师摆一摆?
是啊,小鸟站在——引说(井沿),它认为天——板贴(无边无际);
青蛙坐在——引说(井底),它认为天——板贴(只有井口那么大)
4.来,用手比划比划,井口那么大的天有多大?无边无际呢?有多大?
5.明明看到的是同一片天空,青蛙和小鸟的说法为什么不一样呢?今天我们继续走进故事,去找找原因吧。
二、精读对话,梳理理由
(一)通读全文,整体感知
1.配乐引读课文——师生合作
2.故事中,为什么青蛙认为天(引说)只有井口那么天,小鸟认为天有无边无际呢?你能帮他们找找理由吗?
(二)梳理青蛙观点
1.赶紧到故事当中去读读青蛙的话,找找原因,把你的发现用“——”画出来
2.你找到的原因是?
3.青蛙天天坐在井里,看到的天是怎么样的啊?
4.你们觉得读青蛙说这句话的时候应该要用怎么样的口气来读?
5.你们还从哪里找到它很自信——
6.我们一起当当自信地青蛙——齐读
(三)梳理小鸟的观点
1.小鸟认为天是——引说:无边无际的。
2.它的理由呢?赶紧读读课文找找原因,用“波浪线"画一画
“我从天上来,飞了一百多里”
1.现在让我们也学着小鸟,挥动翅膀来飞一飞。
2.飞了这么久,你飞到天的边际了吗?
3.合作朗读
“你跳出井来看看吧”
1.请你说说你怎么想的?
2.我们现在和小鸟一起站在井沿上。你看到的天是——
3.小鸟坚定的认为自己看到的才是整个天,所以它自信地说:——(引读)
揭示寓意,探究原因
(一)分角色朗读对话
(二)新编对话,加深理解
第一组:洞里之蛙
1.他看到的天是怎么样的?
2.青蛙坐在洞里,小鸟飞来站在洞外,它们又会有怎么样的对话呢?自己先说说
3.师生合作
第二组:窗下之蛙
1看,它躲在一个小木屋了呢,它天天坐在窗下,抬头看天。这时又飞来一只小鸟,它们又会怎么对话呢?
2.请同桌之间,一个演小鸟,一个当青蛙,自己先练练吧。
3.哪个小组来试试。
(三)续编故事,揭示寓意
1.说着说着,你们发现了吗,青蛙和小鸟为什
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