8.1.2 中东（第2课时 匮乏的水资源和多元宗教文化）【教学精研】 七年级地理下册 课件（人教版）

中

东第八章•

第一节•

第二课时匮乏的水资源

多元的文化

丨运用中东气候分布图、中东某地气温曲线和降水柱状图以及中东河流（水系）图等资料说出中东水资源的分布状况，说明水资源对中东地区人们生产和生活的影响。丨运用有关图片、文字等资料描述中东地区富有地理特色的生活习俗和文化习俗，并举例说明某种生活、文化习俗与自然环境之间的关系，树立热爱自然、尊重差异的良好情感。旅游第五站，将去到是世界火药桶——中东新课讲授匮乏的水资源新课讲授横跨亚欧大陆北部争位置争石油争水源学习攻略宗教之争新课讲授匮乏的水资源据联合国统计，世界上最缺水的国家有20个，他们是马耳他、卡塔尔、科威特、利比亚、巴林、新加坡、巴巴多斯、摩洛哥、沙特阿拉伯、约旦、也门、以色列、突尼斯、阿尔及利亚、布隆迪、佛得角、阿曼、阿联酋、埃及、肯尼亚。3亿多人口面临严重缺水。在阿拉伯国家，有超过2/3可利用的淡水资源跨越了一个或多个国境边界，因此水的重要性也被进一步放大。哪些国家是中东的终年高温少雨——河流稀少新课讲授匮乏的水资源丨对照“亚洲气候分布图”，找出中东热带沙漠气候的分布范围。丨读图描述麦地那的气候特征。活动：分析中东水资源匮乏的原因和对策新课讲授匮乏的水资源丨描述沙特阿拉伯地表水资源的特点几乎全为无流区，无地表水资源丨世界上有20个无流国，其中中东地区数量最多，以沙特阿拉伯，科威特，阿曼，阿联酋，巴林，卡塔尔，也门最为著名。丨图中蓝色虚线表示什么？时令河新课讲授匮乏的水资源丨靠天：收集、贮存雨水讨论：沙特该如何解决水资源问题？尝试提出你的建议丨靠海：海水淡化丨靠调：跨流域调水；南极冰川丨靠省：节水农业丨靠科技：污水处理滴灌喷灌新课讲授匮乏的水资源在干旱缺水中精致出来的农业强国——以色列新课讲授匮乏的水资源丨阅读下图中的对话，谈谈你的感想。你看，在中东地区，水资源比石油资源更宝贵。可不是，有人说，20世纪中东曾为石油而战，21世纪，中东将为水而战！我爸爸说，中东一直在为水而战。中东地区干旱少雨，河流稀少，水资源极其匮乏。而人口的增长、经济的发展使对水资源的需求不断增加，所以说，中东地区水资源比石油资源更宝贵。中东地区河流稀少，水资源匮乏，且分配不均，一河多国共用现象普遍，所以各国为争夺水权经常引发战争。新课讲授匮乏的水资源新课讲授匮乏的水资源分布不均，多国共用河、湖分布国家幼发拉底河底格里斯河约旦河利塔尼河太巴列湖尼罗河土耳其、叙利亚、伊拉克约旦、以色列黎巴嫩、以色列叙利亚、以色列埃及等国争

水

源新课讲授多元的文化中国古印度古埃及古巴比伦丨古巴比伦文明

位于今底格里斯河和幼发拉底河（两河流域）附近丨古埃及文明

位于今尼罗河附近中东文化多样，历史上东西方文化交流频繁，繁荣的文化招来了很多入侵者，使中东的民族成分能更加复杂。新课讲授多元的文化圆顶清真寺—伊斯兰教哭墙—犹太教新课讲授多元的文化上帝给了世界十分美，九分给了耶路撒冷圣墓大教堂—基督教麦加大清真寺新课讲授多元的文化麦加是伊斯兰教第一圣城伊斯兰教创始人穆罕默德诞生于此麦加大清真寺新课讲授多元的文化阿拉伯人生活的地区终年炎热干燥白色对强烈的阳光有反射作用，吸热较少。新课讲授多元的文化阅读图8.13，讨论中东生活现象与自然环境的关系丨阿拉伯人喜爱白色。很多建筑的外观是白色的。

男人的传统服装是白色的缠头巾和宽大的白色长袍.丨骆驼是中东地区常见的牲畜，也是传统的交通工具。气候干旱，沙漠广布，骆驼耐旱丨中东很多地区的传统民居屋顶是平的，夜晚人们常把床铺安放在屋顶上。当地极少下雨，床铺安放在屋顶上，无防雨之忧。新课讲授多元的文化新课讲授思维导图读“麦地那多年平均各月气温和降水量图”，答1～2题:1.由图可知,麦地那所在的中东地区主要气候类型是()A.热带雨林气候 B.热带草原气候C.热带沙漠气候 D.热带季风气候2.本地区发展农业的最大限制性因素是()A.人口稀少 B.水资源缺乏C.耕地稀少 D.资金缺乏CB新课讲授随堂检测3.据图判断,该区域突出的自然环境特征是()A.水资源匮乏 B.石油资源丰富C.气候温和湿润 D.灌溉农业发达4.图中的贮水塔是该国家的标志性建筑,在建筑风格上融入了当地宗教建筑的特征,该区域的主要宗教是()A.佛教 B.基督教