考点04：词语运用（原卷版）-2024年中考语文考点题型专题复习（湖北专用）

考点4句子修改1．某中学西校八（1）班正在开展“诚信之花开遍校园”为主题的综合性活动，子墨同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，其中存在一些问题，请你帮助修改。

为了增强大家的公民意识，营造“争做诚信学生”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：第一，【甲】提高自身道德修养，树立诚信。第二，诚实守信，严于律己，坚决杜绝考试舞弊行为。第三，团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，真诚待人。【乙】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个诚信小公民应尽的责任。①【甲】处画线句子成分残缺，应在“”后加上“”。

②【乙】处画线句子用词不当，应将“”改为“”。

2．诗词寄语我修改班级举办的“诗词大会”结束后，班长写了一段寄语。以下是寄语的部分内容，请你按要求帮他修改。诗词是中国人的精神礼赞，诗词并不给人输赢的力量，[A]它真正的力量在于对读诗者灵魂的熏染，给人以修养，给灵魂以港湾。[B]在快速发展的现代社会，熟知、普及重要的古典诗词对新时代中学生的健康成长很有必要。让我们把学习古诗词，当作一生的学习任务。(1)[A]处画线句中有用词不当的问题，应将“”一词改为“”。(2)[B]处画线句中有语序不当的问题，应将“”和“”调换位置。3．某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歌后语是其中的两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。(1)A处画线句中有用词不当的语病，应将“”改为“”(2)调整B处画线句的语序，使之与下句句式一致，语意连贯。应调整为:。4．吉米到中国学习中国传统文化，在中国学习了一年，即将回国的时候，写了一段感悟。感悟中有不少问题，请你帮他改正。中国传统文化博大精深，值得世界人民学习。（A）通过对中国传统文化的学习，使我学到许多做人的道理，比如“天行健，君子以自强不息”“三人行，必有我师焉”“格物致知”等等。我最感兴趣的是中国古典诗词，（B）它的内容丰满多彩，是中国人民智慧的结晶，是中国的瑰宝，给人们带来美的享受。①A处画线句有成分残缺的语病，请提出修改意见②B处句子用词不当，应将“________”一词改为“________”。5．在某次活动后，小天同学写了一段文字，请你帮助修改。仿佛还是昨天，我们兴高彩烈地踏进初中的大门，可一眨眼，初中三年的时光即将逝去。【甲】通过这次活动，使我更加珍惜我们在一起的时光。【乙】我爱我的初中生活，爱那充满酸甜苦辣滋味的初中生活，它终将成就我一生美好的记忆。①文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。②【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见：③【乙】处画线句子用词不当，请提出修改意见：6．下面是王芳拟写的演讲稿的部分内容，请你按要求帮她修改或补写。A老师经常教训我们节约资源、保护环境，要从点滴小事做起。如今，校园里的每个同学都在争做环保小卫士。我暗下决心，也要争做一名出色的环保小卫士！因此，走在校园里，看见同学践踏草坪，我会主动上前制止；B我会主动弯腰捡起地上的纸片。我还向同学们宣传C“绿色消费，环保购物；______________”等环保知识。①A处划线句中有用词不当的语病，应将改为。②B处划线句与上句语序不一致，应调整为。③请仿照C处划线句，在横线上补写一句恰当的有关环保的宣传语“绿色消费，环保购物；，。7．我校准备于近期举行主题为“倡导绿色生活方式”的综合实践活动，活动前，某同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字，请你帮其完善。朋友，当你流连于山光水色、绿意葱茏的大自然时，你是否想过有一天这一切的一切都将远离我们而去？你还在小看地上的一片废纸吗？【A】你还在鄙视那未拧紧的水龙头吗？你还在忽略那未及时拔掉的充电线吗？……珍爱绿色，就是珍爱我们的生命；【B】保卫绿色，就是让我们的心灵得到保卫。让我们从现在开始，学习、践行绿色理念，选择绿色的生活方式，让生命的绿色永远蓬勃！①【A】处画线句子用词不当，应把“”改为“”。②联系前后句看，【B】句句式和前文不协调，应改为：。8．八年级某班开展以“争做环保小卫士”为主题的综合性实践活动。活动中有些问题请你参与解决。(1)下面是王芳拟写的演讲稿的部分内容，请你按要求帮她修改。【甲】老师经常教训我们节约资源、保护环境，要从点滴小事做起。如今，校园里的每个同学都在争做环保小卫士。我暗下决心，也要争做一名出色的环保小卫士！因此，走在校园里，看见同学践踏草坪，我会主动上前制止；【乙】我会主动弯腰捡起，看见地上有纸片。我还向同学们宣传【丙】"绿色消费，环保购物；”等环保知识。①【甲】处画线句中有一处用词不当，应将“”改为“”。②【乙】处画线句中有一处语序不当，可修改为：③仿照【丙】句中的上句，选择恰当的一句，最恰当的环保宣传语是：（选字母）A．垃圾分类，循环利用。B．善待地球就是善待自己。(2)如果你看见你的同桌小明在路边随手丢弃废纸，你会怎样劝说他呢？(3)下表是关于“看到地上的垃圾你会怎么办”的问题调查统计表，请用一句话概括你得出的结论。年级主动捡起无视七年级78%10%八年级53%36%九年级34%60%你得出的结论：9．七年级开展以“文明伴我行”为主题的综合性实践活动，摘自某班黑板报上的一段文字，请你来解决其中的一些问题。A做文明人不仅是对中华传统美德的继承，更是时代进步的需要。B通过“文明伴我行”这项活动的开展，让我们积极主动投身到文明创建中来，提升我们的文明素养。“校园是我家，文明靠大家”，C我们要进一步优化措施，统一思想，明确任务，以我们的实际行动诠释“文明”，共同创建平安、和谐而美丽的校园。①A句用词不当，应将“”改为“”；②B句缺少主语，应删去“”或“”；③C句语序不当，应改为“”。10．(1)小语和爸爸妈妈在看完某部讲述抗美援朝历史的电影后深有感触。下面是她写的观后感的部分内容，其中有些问题，请你帮助她修改。通过观看这部电影，我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。【甲】我们应当建立远大理想，永远奋发向上。【乙】在学习上，我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，向着更高的目标前进，不断解决问题，发现问题，开辟新境界。让我们______①【甲】句用词不当，应将“”改为“”。②【乙】句有语病，请你写出修改意见。③请你在文末横线处补写小语同学的建议，要求切合主题，表达得体。(2)请根据画线句内容将下面的对联补充完整。习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族自古以来就有很多这样的英雄和先锋。如不顾年事已高、奔赴防疫最前线的钟南山院士，致力于肝胆外科研究为患者解除病痛的吴孟超院士，潜心研究杂交水稻、拯救饥饿人民的袁隆平院士……上联：百年杏林披肝沥胆解病痛

下联：万亩稻田11．班级准备开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的语文实践活动，下面是一段感念母爱无私伟大的文字，请你帮助修改。每一个女孩都曾住在星河之畔，她们时而织虹纺霓，她们时而藏云捉月，何曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，那份光华把她们弄得痴然如醉。而有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布——她已经决定做一个母亲。有人说她的羽衣被锁在箱子里，她再也不能飞翔了。可是，所有的母亲都明白那仙女根本就知道箱子在哪里，她也知道藏钥匙的所在，在某个无人的时候，她甚至会惆怅地开启箱子，【甲】用忧伤的目光抚慰那些柔软的羽毛，她知道，只要羽衣一着身，她就会重新回到云端，【乙】可是她把柔软白亮的羽毛拍了又拍，仍然一声不响地藏好钥匙，关上箱子。(1)【甲】处画线句有用词不当现象，应将“”改为“”。(2)【乙】处画线句有语病，请你修改。12．七年级将开展“探寻物质文化遗产”活动，下面是张斐同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。【A】许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，【B】给人带来猛烈的震撼。流连其间，常常令人叹为观止！【A】处画线句有语序颠倒的语病，应将“”和“”调换位置。【B】处画线句有用词不当的语病，应将“”改为“”。13．初三年级将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，小明在活动前写了发言稿，其中一段文字有语病，请帮助他进行修改。①自强不息的精神在国家发展、个人修养、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立，勤学苦思，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，②都是自强不息的表现。③中国古典诗词中也不乏出现自强不息精神和风骨的作品。A．第①句语序不当，可以把“”和“”互调。B．第③句用词不当，可把改为。14．某同学的一段演讲稿中，有几处语病，请你读后完成各题。浩瀚的知识海洋里，我像个无知者；但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中，我只是沧海一粟（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢？忘记昨天的痛楚，珍惜今天的奋起，憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石，而要让每一天成为垫脚石。（B）矢志不移地奋斗，以自强来练就明日辉煌！（C）让我们像桑提亚哥那样呐喊吧：我可以被毁灭，但不可以被打倒；；让我们像斯佳丽那样宣誓吧：太阳每天都是新的。①画线句（A）表意不准确，应改为②画线句子（B）用词不当，应把“”改为：“”。③仿照（C）处画线句，在空格处写上与前后意思连贯的句子。15．九年级（2）班举办了一次以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，琪琪同学在活动结束后，写了一段话，表达了她阅读小说的感言。请你按要求帮她修改。翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个鲜明地形象：有沙地护瓜、聪明伶俐的小闰土，【A】有视财如命、让人鄙弃的菲利普夫妇，有侠肝义胆、除暴安良的梁山好汉，【B】有神通广大、意志坚定的孙悟空等……【C】他们的音容笑貌在我脑海中久久回荡，让我深深陶醉。【A】处画线句子用词不当，应将“”改为“”。【B】处画线句子标点符号有误，修改意见：。【C】处画线句子搭配不当，应将“”改为“”。16．我校准备于近期举行主题为“倡导绿色生活方式”的综合实践活动，活动前，某同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字，请你帮其完善。朋友，当你流连于山光水色、绿意葱茏的大自然时，你是否想过有一天这一切的一切都将远离我们而去？你还在小看地上的一片废纸吗？【A】你还在鄙视那未拧紧的水龙头吗？你还在忽略那未及时拔掉的充电吗？……珍爱绿色，就是珍爱我们的生命；【B】保卫绿色，就是让我们的心灵得到保卫｡让我们从现在开始，学习、践行绿色理念，选择绿色的生活方式，让生命的绿色永远蓬勃！①【A】处画线句子用词不当，应把“”改为“”。②联系前后句看，【B】句句式和前文不协调，应改为：。17．复兴学校开展以“防校园欺凌，守成长净土”为主题的综合实践活动，下面是小刚同学活动后撰写的感受，请你帮他修改。【甲】通过各种形式的活动，使我们更加直观地明白了一些道理。当别人欺负自己时，要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，【乙】寻找他们的帮助。当朋友遇到欺负时，也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。老师告诉我们：【丙】不管任何时候，同学之间都要友好相处，相互尊重，互帮互助，不做“小霸王”，我们都是好朋友。①【甲】处画线句成分残缺，请你修改。②【乙】处画线句搭配不当，请你修改。③【丙】处画线句用词不当，请你修改。18．八年级某班计划在6月29日开展以“走进丰富多彩的唐诗世界”为主题的综合实践活动。活动前，李明同学就本次活动写了一段文字，请你帮他修改。【A】唐代开辟了我国诗歌史上的辉煌时代，唐诗成为那个朝代最主要的文学成就。【B】唐诗有的反映社会矛盾，有的抒发个人感受，题材非常广泛；唐诗的形式多种多样，有的五言律诗绝句，有的七言律诗绝句。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。①【A】处画线句中用词不当，应将“”改为“”。②【B】处画线句与下句语序不一致，应调整为：19．我校准备于近期举行主题为“倡导绿色生活方式”的综合实践活动，活动前，某同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字，请你帮其完善。朋友，当你流连于山光水色、绿意葱茏的大自然时，你是否想过有一天这一切的一切都将远离我们而去？你还在小看地上的一片废纸吗？【A】你还在鄙视那未拧紧的水龙头吗？你还在忽略那未及时拔掉的充电器吗？……珍爱绿色，就是珍爱我们的生命【B】【C】保卫绿色，就是让我们的心灵得到保卫。让我们从现在开始，学习、践行绿色理念，选择绿色的生活方式，让生命的绿色永远蓬勃！(1)【A】处画线句子用词不当，应把“”改为“”。(2)【B】处的标点符号应该是(3)联系前后句看，【C】句句式和前文不协调，应改为：。20．随着互联网的普及，网络新词层出不穷，这些网络语言能否在作文中出现，同学们众说纷纭。为此，班级决定举办一次辩论赛。小明认为网络语言不能在作文中使用，下面是他的发言。有的地方不太妥当，请你帮助修改。网络语言随意性大、不够稳定。【A】它追求简朴新奇，很容易出现粗俗化倾向，极大地破坏了汉语的纯洁与美感。【B】学生如果过早使用网络语言，会严重损害其对语言的运用能力和感悟能力。①【A】处画线句用词不当，应将“”收为“”。②【B】处画线句语序不当，请提出修改意见：应将“”和“”调换。21．【航天精神·天下国家】

(1)上图是2023年“中国航天日”宣传海报（注：图片底色为蓝色），同学们在讨论该海报设计包含的内容及寓意。容容同学编辑了一段文字准备发朋友圈，请你帮她修改。【甲】一代代航天人的辛勤付出，接续奋斗，成就了当代中国航天人的精神脊梁，积淀了深厚博大的航天精神。

【乙】航天精神是中华民族精神的发展和继承，是我们每个人心中的家国情怀。我们作为新时代少年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。①【甲】处画线句子用词不当，应该将改为。②【乙】处画线句子有词序不当的语病，请你修改。22．下面文段中划线的句子各有一处语病，请找出来并加以修改。①历史与现实的相遇，总能激荡震撼人心的力量。②特别节目《海报里的英雄》，以我国优秀抗战影片海报为切入点，带领观众从光影中走入英雄的精神世界；③邹平市百余名中小学生走进抗战遗址，聆听抗战老兵讲述可歌可泣；上海四行仓库抗战纪念馆人潮涌动，游客在这里重温“八百壮士”的战斗经历……④抗战胜利75周年纪念日到来之际，各