2024年美育云端课堂观后感心得（二篇）

第3页共3页2024年美育云端课堂观后感心得环境的改善，心灵的净化，其价值不言而喻。尤其值得注意的是，美育在教育中展现出独特的魅力，使得教育场所充满吸引力。在本次的培训中，教师的言传身教以及课堂中运用的美学原则，让我们深刻体验到美育的精髓，感受到它对学生、教育以及生活的深远影响。自然界的设计遵循美的原则，美国物理学家阿·热在《可怕的对称》中如是阐述。实际上，审美已成为现代物理学的重要驱动力。物理学家发现，大自然在其最基本的层面上，是按照美的设计构建的。圆形形态在自然界中广泛存在，象征着完美和和谐。大自然的生成和构造似乎遵循着某种美的法则。我们的地球，以其球形形态，彰显出这种自然之美的极致。对称与不对称是美的一个重要元素，如树叶的排列，遵循数学上的对数形状，展现出极致的美感。人体的对称性也是生理美学的体现，不规则的对称性往往会引发不适感。然而，自然界中绝对的对称是罕见的，只有在不对称中找到的平衡才具有艺术效果。科学的探索，从某种意义上说，就是将科学转化为艺术的过程。人类行为的高级阶段，本质上就是艺术的表现。追求真、善、美的理想境界，都将导向艺术的境地。教育者对周围世界怀揣美好的向往，才能全身心投入教育事业，精心培育新一代。教师的内心之美，能让他们更深入地理解和感受教材中的美，进而将这种美传递给学生，使教育如春雨润物，无声而深远。充满精、气、神美的教师，会给人带来充满活力的美感，这种影响力又将潜移默化地影响学生。美育的目的是培养学生的审美观，提升他们发现美、欣赏美、创造美的能力。音乐、美术等人文科学领域，是实现美育的重要手段。人文科学关注人的发展，而自然科学关注物的特性。德育在学生的全面发展中起主导作用，它融入到学生的日常生活中。美育以其直观和情感的力量触动人心，影响人的道德情操，提升审美能力，塑造完整人格。美育在启发情感，引导理性方面对德育起着引导作用，而德育则是美育的核心内容。艺术作品、体育比赛、校园活动等都可以作为德育的载体。激发学生的兴趣和好奇心，是教育的关键。兴趣能转化为学习的动力，从直观感知发展为理性认知，智育则为这一过程提供了必要的知识基础。美育、德育、智育、体育在教育中相辅相成，各有其不可替代的作用。美育通过美的形式，增强学生对客观世界的理解，促进其智力发展。它激发学生的情感，启迪他们的理性，培养他们对美的感知和创新能力，引导他们遵循美的原则，提升他们的综合素质。素质教育旨在培养具有高尚道德情操、丰富知识、强健体魄、良好心理素质、实践能力和审美能力的全面发展的人才。美育在这一过程中发挥着至关重要的作用。未来，我将以本次学习为新的起点，不断探索有效的教学方法，让学生在获取科学文化知识的同时，提升审美和创新能力，陶冶情操，塑造美好的心灵，以促进他们的全面发展。2024年美育云端课堂观后感心得（二）此次中央音乐学院·延安5.23艺术节，与近三百家艺术院校、十余家著名央地艺术院团以及近万名海内外艺术家携手，涵盖八大艺术门类，在为期六天的网络云传播中，精心推出四十余场、总计上百小时的精彩节目，旨在彰显艺术为人民服务的宗旨，用艺术向延安精神致敬，并通过美育传承红色经典的主题。“美育云端课堂”的开幕式聚焦于交响合唱《我们》、《黄河大合唱》及歌剧《白毛女》三部音乐精品的讲解与欣赏，正式拉开5.23艺术节美育盛宴的序幕。在《我们》的演出中，俞峰院长首先介绍了合唱艺术的特点，随后请出《我们》的词曲作者、中央音乐学院李小兵教授，分享《我们》的创作背景。紧接着，播放了这部凝聚全国众多音乐院校师生力量的云合唱、云合奏作品《我们》。在俞峰院长的指挥下，由全国多所音乐院校共计万名师生组成的云合唱团深情演唱，同时由包括朗朗、秦立巍、吕思清等著名音乐家在内的二百人云乐团精彩演奏。这部作品以深情的旋律、激情的演奏和宏大的音响，展现了极高的艺术感染力，赢得了广大观众的热烈点赞。关于《黄河大合唱》，俞峰教授详细解读了这部诞生于延安鲁艺、在中国近现代音乐史上具有重要地位的红色音乐经典的创作与演出历程。同时，通过播放新华社制作的国家相册《黄河大合唱》中的珍贵图片，再现了《黄河大合唱》的创作与演出场景。此外，观众还欣赏了由著名指挥家严良堃指挥中央乐团的《黄河大合唱》经典版本视频片段—《黄河船夫曲》。在开幕式的下半场，俞峰教授邀请了解放军文工团副团长、著名歌唱家雷佳，由她详细解读歌剧《白毛女》的创作、排演与传承。雷佳通过连线场外专家、访谈场内嘉宾的方式，深入剖析了歌剧《白毛女》与延安鲁艺的深厚渊源，以及它对中国民族歌剧产生的深远影响。这部