四年级上册数学教案-4.6 运算律 练习四-北师大版

四年级上册数学教案4.6运算律练习四北师大版教案：四年级上册数学教案4.6运算律练习四北师大版一、教学内容：本节课的教学内容是北师大版四年级上册的第四章第六节，主要是让学生通过练习来加深对运算律的理解和运用。教材中包含了加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律的练习题目。二、教学目标：通过本节课的学习，我希望学生们能够理解并掌握加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律，并能够熟练运用这些运算律进行简便计算。三、教学难点与重点：本节课的重点是让学生理解和掌握运算律，并能够运用到实际计算中。教学难点则是如何让学生理解并运用乘法交换律和结合律。四、教具与学具准备：为了帮助学生们更好地理解和运用运算律，我准备了PPT课件、练习题以及一些教学卡片。五、教学过程：1.实践情景引入：我会通过一个实际生活中的例子，比如商店购物，来引入本节课的主题，让学生们感受到运算律在实际生活中的运用。2.讲解运算律：接着，我会通过PPT课件，详细讲解加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律的概念和运用。3.例题讲解：我会选取一些典型的例题，进行详细的讲解，让学生们通过例题来理解和掌握运算律的运用。4.随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些随堂练习题，让学生们即时进行练习，巩固所学知识。5.小组合作：我会让学生们进行小组合作，共同完成一些综合性的练习题，通过合作来提高学生们的问题解决能力。六、板书设计：板书设计主要包括加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律的公式和一些关键的点。七、作业设计：1.请写出加法交换律和结合律的公式。2.请写出乘法交换律和结合律的公式。八、课后反思及拓展延伸：通过本节课的教学，我觉得学生们对运算律的理解和运用有了进一步的提升。但在教学过程中，我发现有些学生对乘法交换律和结合律的运用还不够熟练，我在课后会针对这部分学生进行额外的辅导。同时，我也会鼓励学生们在课后进行更多的练习，巩固所学知识，并将运算律运用到实际生活中。重点和难点解析：我通过一个实际生活中的例子，比如商店购物，来引入本节课的主题。这个实践情景引入的环节非常重要，因为它可以帮助学生们建立起对运算律的直观理解，让他们感受到运算律在实际生活中的运用。例如，当我在商店购物时，我可以将购买的商品价格进行加法运算，根据加法交换律和结合律，我可以改变计算的顺序，使计算更加简便。接着，我通过PPT课件，详细讲解加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律的概念和运用。在这个环节中，我会用清晰的动画和图示，解释运算律的含义，并通过具体的例题来展示运算律的运用。例如，我会讲解加法交换律，即a+b=b+a，通过具体的数字例子，让学生们看到无论加法的顺序如何，结果都是相同的。同样，我会讲解乘法交换律，即a×b=b×a，以及结合律，即(a+b)×c=a×c+b×c，让学生们理解和掌握这些运算律。在讲解完例题后，我会给出一些随堂练习题，让学生们即时进行练习，巩固所学知识。这个环节非常重要，因为通过实际动手练习，学生们可以加深对运算律的理解，并提高运算速度和准确性。例如，我会给出一些运用加法交换律和结合律的计算题，让学生们独立完成，然后我会进行批改和讲解，及时纠正学生们可能出现的错误。我还会让学生们进行小组合作，共同完成一些综合性的练习题。这个环节的目的是培养学生们合作解决问题的能力，让他们在讨论和交流中，进一步理解和运用运算律。例如，我会给出一个复杂的计算题，要求学生们通过小组合作，运用加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律，找到最简便的计算方法。在板书设计方面，我会将加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律的公式和一些关键的点写在黑板上。这个环节的目的是让学生们有一个清晰的视觉印象，方便他们在课后进行复习和巩固。例如，我会将加法交换律和结合律的公式写在黑板上，并用不同的颜色标注出关键的符号和文字，以便学生们更好地理解和记忆。在作业设计方面，我会布置一些运用加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律的计算题。这些题目既包括写出运算律的公式，也包括运用运算律进行具体计算的题目。通过这些作业，学生们可以在课后进一步巩固所学知识，并提高运算能力。例如，我会让学生们写出加法交换律和结合律的公式，并计算一些具体的计算题，如234+56+78；(123+45)+56等。在课后反思及拓展延伸方面，我会对整个教学过程进行反思，特别是对学生们在运用乘法交换律和结合律方面的表现进行评估。如果发现有些学生还不够熟练，我会针对这部分学生进行额外的辅导，通过一对一的解释和练习，帮助他们克服困难。同时，我还会鼓励学生们在课后进行更多的练习，巩固所学知识，并将运算律运用到实际生活中。例如，我会在课后给学生们发放一些额外的练习题，要求他们在家里完成，并鼓励他们在日常生活中，如购物、做饭等活动中，运用运算律，提高自己的数学能力。总的来说，通过本节课的教学，我希望学生们能够理解和掌握运算律，并能够熟练运用到实际计算中。我将通过实践情景引入、讲解运算律、例题讲解、随堂练习、小组合作、板书设计、作业设计等环节，帮助学生们更好地理解和运用运算律。同时，我也会对教学过程进行反思和评估，并根据学生的实际情况进行额外的辅导和指导。本节课程教学技巧和窍门：在教学四年级上册的运算律练习课时，我采取了一系列的教学技巧和窍门，旨在帮助学生们更好地理解和掌握加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律。我以一个实际生活中的购物情景作为课程的引入，让学生们能够直观地感受到运算律在实际生活中的应用。通过这个实践情景的引入，学生们能够更加积极地参与到课堂中来。接着，我通过PPT课件详细讲解加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律的概念和运用。在讲解过程中，我使用了清晰的动画和图示，使得学生们能够更加直观地理解和掌握运算律。为了巩固学生们对运算律的理解，我设计了一些随堂练习题。这些题目既包括运用加法交换律、结合律的计算题，也包括运用乘法交换律、结合律的计算题。通过这些练习题的解答，学生们能够加深对运算律的运用。在教学过程中，我特别注重学生们对乘法交换律和结合律的运用。我发现这部分内容是教学的难点，因此我给予了特别的关注。我通过具体的例题讲解和练习，帮助学生们理解和掌握乘法交换律和结合律的运用。我还鼓励学生们进行小组合作，共同完成一些综合性的练习题。这个环节不仅能够培养学生们合作解决问题的能力，还能够进一步巩固他们对运算律的理解和运用。在板书设计方面，我特别注重让学生们看到加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律的公式和关键点。这些板书设计能够让学生们在课后更好地复习和巩固所学知识。我对整个教学过程进行了反思和评估。我发现有些学生们在运用乘法交换律和结合律方面还不够熟练，因此我特别针对这部分学生进行了额外的辅导和指导。同时，我还鼓励学生们在课后进行更多的练习，将运算律运用到实际生活中去。课后提升：为了让学生们在课后进一步巩固对运算律的理解和运用，我特别设计了一系列的课后练习题。这些练习题不仅包括了运用加法交换律、结合律的计算题，也包括了运用乘法交换律、结合律的计算题。下面是这些课后练习题和答案的详细内容：234+56+78(123+45)+56234×56+78(123×45)+56123+45×6(123+45)×6123×45+56×7(123×45)+(56×7)123+45+56+78123×45+56×78小华买了234本书，小明买了56本，小丽买了78本。请问他们一共买了多少本书？一家商店进行了两次打折促销活动。第一次打折是所有商品打8折，第二次打折是剩余的商品打7折。如果一件商品原价是234元，那么两次打折后该商品的售价是多少？答案：1.234+56+78=368(123+45)+56=2242.234×56+78=13328(123×45)+56=56553.123+45×6=543(123+45)