亿以内数的认识和读法说课稿

亿以内数的认识和读法执教者：许淑敏单位：铁岭县李千户镇催阵堡中心小学时间：2012年8月27日——说课稿人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册1一、教材分析说课环节：二、学情分析三、教法学法四、教具准备五、教学过程六、板书设计2一、教材分析：

《亿以内数的认识和读法》是义务教育标准实验教材小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》中第一课时的内容。这部分教学内容在《数学课程标准》中属于“数与代数”领域的知识。《亿以内数的认识和读法》这节课，主要是引导学生进一步认识亿以内各个计数单位的名称，知道相邻两个计数单位之间的关系；掌握数位顺序表，能根据数级准确地读亿以内的数。这部分知识是在认识万以内数的基础上进行的，从万以内数的认识到亿以内数、亿以上数的认识，是学生数概念的又一次扩充。这部分知识是第一学段的延伸，也为亿以内数的写法及亿以上数的学习打下了坚实的基础。3使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。通过情境创设，小组合作学习等形式，掌握数位顺序表，理解并掌握我国四位一级的计数方法和习惯，能够根据数级正确地读出亿以内的数。使学生获得正确读数的成功体验；体会和感受大数在日常生活中的应用，培养学生的数感。并在了解数据的过程中掌握大量信息，渗透国情、环保教育。知识与技能过程与方法情感态度价值观教学目标：4教学重点、难点：教学重点

教学难点教学关键

1、掌握亿以内数的数位顺序表，理解“位值”的含义。2、会根据数级正确地读亿以内的数。每级中间或末尾有0的数的读法。

突出万级的数和个级的数在读法上的联系与区别，理解和掌握读数规则。返回5二、学情分析：四年级的学生，已经具备了一定的自主学习的能力，对万以内数的数位、计数单位、读法、写法及万以内的数位顺序表有了清楚的认识。同时学生对新鲜事物又有着强烈的好奇心和求知欲。因此，在教学中，我注重创设情境，激发学生的求知欲望，以学生的自主探究、合作交流为主，让学生亲身去发现、去体验，感受成功带来的快乐。教学时我抓住学生的兴趣点为其提供大量的素材，相信学生一定会感兴趣，会努力地尝试解决问题，体验数学学习的乐趣和数学的价值。返回6三、教法、学法：

教法：

创设情境法认读体验法观察比较法学法：尝试体验法自主探究法合作交流法返回7四、教具准备：教具、学具准备

教师：

1、《亿以内数的认识和读法》的教学课件；2、计数器。学生：

1、小计数器

2、数位顺序表卡片3、自制数字小转盘。返回8五、教学流程图：

教学环节

创设情境，揭示课题

新课探究，发现规律

巩固练习，解决问题

质疑总结，反思评价。

9第一环节、创设情境，揭示课题1、小精灵读数字：

1318261925690935

1925368910809000

在上面这些数字中，你发现几个3，它们都在哪一位，表示多少？？102、小精灵做调查：下面是2000年第五次全国人口普查的数据11我国总人口数：1295330000人这些数字你会读吗?返回12第二环节：新课探究、发现规律第二环节新课探究、发现规律知识点一：认识万级的计数单位知识点三：学习含两级数的读法知识点二：认识数位、数级和数位顺序表

第二环节：新课探究，发现规律

11、出示例1，学习亿以内数的认识142、我知道：

一万一万地数，10个一万是

十万3、边拨边想，

照这样数下去，10个十万是，10个一百万是，10个一千万是。一百万一千万一亿15

说说每个数字所在的数位名称、计数单位，表示有多少个这样的计数单位？数级亿级万级个级数位------亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位------亿千万百万十万万千百十个13819000数位顺序表16说一说生活中有哪些地方用到万以上的数。17读出下面各数例2千万位百万位十万位万位千位百位十位个位249624960000640700085000300读作：读作：读作：读作：二千四百九十六二千四百九十六万六百四十万七千八千五百万零三百含两级下一页18我来试一试：321520048726542189503读作：读作：读作：三百二十一万五千二百四千八百七十二万六千五百四十二十八万九千五百零三上一页19含两极的数怎么读？万级的数和个级的数在读法上有什么不同？数位上出现0又该怎么读？含两级数的读法1、先读万级，再读个级；2、万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。201、对比读：34和340000340和34000003004和300400003040和30400000第三环节巩固练习，解决问题212、小组交流，怎样读比较方便。32680164580052050004700503070800306009001070701200605100000000223、读出下面各数。天安门广场面积约440000平方米，可容纳1000000人。北京故宫占地面积约720000平方米，是世界上最大的宫殿。雄伟的万里长城全长约6700000米，是世界上最伟大的建筑之一。23以小组为单位，拿出自制数字小转盘，每转一次，记录一个数字，直到转出一个多位数，请其他同学记录并读出来。4、数字转盘游戏：返回24第四环节质疑总结，反思评价本节课学习，你有